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1、世世界界是是普普遍遍联联系系的的联系的普遍性联系的普遍性联系的客观性联系的客观性联系的多样性联系的多样性1.联系的含义联系的含义2.联系的普遍性表现联系的普遍性表现3.要求要求1.联系的客观性含义联系的客观性含义2.联系的类别联系的类别3.要求要求1.联系多样性的表现联系多样性的表现2.要求要求处于亚热带的印度、缅甸等国家，处于亚热带的印度、缅甸等国家，处于亚热带的印度、缅甸等国家，处于亚热带的印度、缅甸等国家，蛇蛇蛇蛇是非常多的，蛇是非常多的，蛇是非常多的，蛇是非常多的，蛇的主要攻击对象是的主要攻击对象是的主要攻击对象是的主要攻击对象是青蛙青蛙青蛙青蛙。蜈蚣蜈蚣蜈蚣蜈蚣是一种小动物，它那发是
2、一种小动物，它那发是一种小动物，它那发是一种小动物，它那发达的毒腺足以使比它大得多的毒蛇毙命，一般的毒蛇达的毒腺足以使比它大得多的毒蛇毙命，一般的毒蛇达的毒腺足以使比它大得多的毒蛇毙命，一般的毒蛇达的毒腺足以使比它大得多的毒蛇毙命，一般的毒蛇对它无可奈何。青蛙在毒蛇面前是弱小者，但它可以对它无可奈何。青蛙在毒蛇面前是弱小者，但它可以对它无可奈何。青蛙在毒蛇面前是弱小者，但它可以对它无可奈何。青蛙在毒蛇面前是弱小者，但它可以以蜈蚣为美食，蜈蚣不怕凶狠的毒蛇却怕青蛙。有趣以蜈蚣为美食，蜈蚣不怕凶狠的毒蛇却怕青蛙。有趣以蜈蚣为美食，蜈蚣不怕凶狠的毒蛇却怕青蛙。有趣以蜈蚣为美食，蜈蚣不怕凶狠的毒蛇却怕
3、青蛙。有趣的是，捕蛇者经常发现三个冤家对头却相安无事。毒的是，捕蛇者经常发现三个冤家对头却相安无事。毒的是，捕蛇者经常发现三个冤家对头却相安无事。毒的是，捕蛇者经常发现三个冤家对头却相安无事。毒蛇、青蛙、蜈蚣是不会有谋略的，可是经过了世代适蛇、青蛙、蜈蚣是不会有谋略的，可是经过了世代适蛇、青蛙、蜈蚣是不会有谋略的，可是经过了世代适蛇、青蛙、蜈蚣是不会有谋略的，可是经过了世代适者生存的自然选择，它们不仅形成了捕食弱者的本领，者生存的自然选择，它们不仅形成了捕食弱者的本领，者生存的自然选择，它们不仅形成了捕食弱者的本领，者生存的自然选择，它们不仅形成了捕食弱者的本领，也形成了利用自己克星的天敌保护
4、自己的本领。如果也形成了利用自己克星的天敌保护自己的本领。如果也形成了利用自己克星的天敌保护自己的本领。如果也形成了利用自己克星的天敌保护自己的本领。如果蛇吃了青蛙，自己就会被蜈蚣所杀，而蜈蚣若杀了毒蛇吃了青蛙，自己就会被蜈蚣所杀，而蜈蚣若杀了毒蛇吃了青蛙，自己就会被蜈蚣所杀，而蜈蚣若杀了毒蛇吃了青蛙，自己就会被蜈蚣所杀，而蜈蚣若杀了毒蛇，自己立刻会成为青蛙的盘中餐，而青蛙如果贪吃蛇，自己立刻会成为青蛙的盘中餐，而青蛙如果贪吃蛇，自己立刻会成为青蛙的盘中餐，而青蛙如果贪吃蛇，自己立刻会成为青蛙的盘中餐，而青蛙如果贪吃蜈蚣，毒蛇便会毫无顾忌地把青蛙吃掉。所以，它们蜈蚣，毒蛇便会毫无顾忌地把青蛙吃
5、掉。所以，它们蜈蚣，毒蛇便会毫无顾忌地把青蛙吃掉。所以，它们蜈蚣，毒蛇便会毫无顾忌地把青蛙吃掉。所以，它们相安无事。相安无事。相安无事。相安无事。思考思考 这则材料体现了什么哲学道理呢这则材料体现了什么哲学道理呢?食物链的存在，生动地体现了生物之间相互影食物链的存在，生动地体现了生物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。其实，不只是在响、相互制约和相互作用的关系。其实，不只是在生物界，在整个自然界、人类社会和人的思维，任生物界，在整个自然界、人类社会和人的思维，任何事物都处在联系之中。世界是一个普遍联系的有何事物都处在联系之中。世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。机整体，
6、没有一个事物是孤立存在的。提示提示 什么是联系？什么是联系？什么是联系？什么是联系？ 联联系系事物与事物事物与事物之间之间事物内部事物内部诸要素之间诸要素之间一、世界是普遍联系的一、世界是普遍联系的（一）什么是联系？（一）什么是联系？内部联系内部联系相互影响相互影响相互制约相互制约相互作用相互作用外部联系外部联系（二（二) )联系的特性（特点）联系的特性（特点）见课本第页见课本第页我的早餐呢我的早餐呢?粮食没有了。粮食没有了。怎么没有了怎么没有了?虫子太多了。虫子太多了。虫子为什么那么多虫子为什么那么多?鸟怎么都鸟怎么都死了？死了？全被你全被你打死了。打死了。鸟都死了。鸟都死了。联联系系的的普
7、普遍遍性性每一事物内部的各个部分、每一事物内部的各个部分、每一事物内部的各个部分、每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的要素是相互联系的要素是相互联系的要素是相互联系的一切事物都与周围一切事物都与周围一切事物都与周围一切事物都与周围其他事物联系着其他事物联系着其他事物联系着其他事物联系着事物内部事物内部事物之间事物之间整个世界整个世界横向联系横向联系横向联系横向联系纵向联系纵向联系纵向联系纵向联系自然界自然界自然界自然界人类社会人类社会人类社会人类社会人的思维人的思维人的思维人的思维、联系的普遍性、联系的普遍性（二（二) )联系的特性（特点）联系的特性（特点）客观客观世界世界主观主观世界世界
8、相互联系的统一整体 破坏雨林破坏雨林水土流失水土流失沙尘暴沙尘暴漫天浮尘扬沙笼罩下的北京城漫天浮尘扬沙笼罩下的北京城思考：思考：人可以通过自己的活动影响和改变生态平人可以通过自己的活动影响和改变生态平衡，但人又不能破坏生态平衡，这是为什么？衡，但人又不能破坏生态平衡，这是为什么？ 联系是事物本身所固有的，不以人的意系是事物本身所固有的，不以人的意志志为转移。移。A、自在事物中的联系、自在事物中的联系B、人为事物的联系、人为事物的联系都是客观的都是客观的2 2、联系的客观性、联系的客观性（二（二) )联系的特性（特点）联系的特性（特点）议一议 1. 1. 1. 1. 有人把有人把有人把有人把“8
9、 8 8 8”视为吉利的数字，视为吉利的数字，视为吉利的数字，视为吉利的数字，而把而把而把而把“4 4 4 4”视为不祥的数字，应然视为不祥的数字，应然视为不祥的数字，应然视为不祥的数字，应然后对待这一现象？生活中类似现后对待这一现象？生活中类似现后对待这一现象？生活中类似现后对待这一现象？生活中类似现象还有哪些？象还有哪些？象还有哪些？象还有哪些？这这则则寓寓言言包包含含什什么么哲哲理理 一个粗心的工人在制造铆钉时忘了一个粗心的工人在制造铆钉时忘了给其中一枚做个钉帽。恰巧这枚铆钉被给其中一枚做个钉帽。恰巧这枚铆钉被用来给该国元帅的千里马钉马掌。在一用来给该国元帅的千里马钉马掌。在一次抗击外敌
10、入侵的战斗中，马掌脱落，次抗击外敌入侵的战斗中，马掌脱落，但元帅并不知道继续追赶敌人。不久，但元帅并不知道继续追赶敌人。不久，马的脚伤太重而马失前蹄。元帅从马上马的脚伤太重而马失前蹄。元帅从马上摔下来，被乱马踩死。顿时，群龙无首，摔下来，被乱马踩死。顿时，群龙无首，军队大乱。敌军乘机反扑，一举灭掉这军队大乱。敌军乘机反扑，一举灭掉这个国家。个国家。 一枚铆钉与一个国家的命运的关系说明：一枚铆钉与一个国家的命运的关系说明：事物的联系是客观的，人们如果不认识或忽事物的联系是客观的，人们如果不认识或忽视客观事物的联系，就会受到客观联系的惩视客观事物的联系，就会受到客观联系的惩罚。罚。要求要求：把握事
11、物的联系，：把握事物的联系，人们既不能忽视或消灭客观联系，也不能主观臆造客观上不存在的联系。联系是客观的，是否意味着人对事物的联系无能为力呢？联系具有客观性，但并不是说人们对事联系具有客观性，但并不是说人们对事物的联系是无法改变的。物的联系是无法改变的。人们可以根据事人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。立新的具体联系。事物的多样性事物的多样性注意分析和把握事物存在和发展注意分析和把握事物存在和发展的各种条件的各种条件、联系的多样性、联系的多样性（二（二) )联系的特性（特点）联系的特性（特点）直接联系直接联系 间接联系间接联系内部联系内部联
12、系 外部联系外部联系本质联系本质联系 非本质联系非本质联系必然联系必然联系 偶然联系偶然联系因果联系，整体部分联系因果联系，整体部分联系（）原因：（）原因：（）形式：（）形式：（）要求：（）要求：鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。城门失火，殃及池鱼。城门失火，殃及池鱼。唇亡齿寒。唇亡齿寒。时势造英雄。时势造英雄。无风不起浪。无风不起浪。虚心使人进步。虚心使人进步。一分耕耘，一分收获。一分耕耘，一分收获。牵一发而动全身。牵一发而动全身。一着不慎，满盘皆输。一着不慎，满盘皆输。直接联系直接联系间接联系间接联系内部联系和外部联系内部联系和外部联系必然联系和偶然联系必然联系和偶然
13、联系因果联系因果联系整体与部分的联系整体与部分的联系判断：判断：4 4、联系的条件性、联系的条件性有人说：有人说：“世界上任何两个事物之间都存在着世界上任何两个事物之间都存在着联系。联系。”这种说法对吗？为什么？这种说法对吗？为什么？注意：注意：普遍联系是绝对的、无条件的，世界上没有不与其普遍联系是绝对的、无条件的，世界上没有不与其他事物相互联系着的事物。但是，世界上每一具体联系他事物相互联系着的事物。但是，世界上每一具体联系又都是有条件的。又都是有条件的。例：只有具备了氧气、水、适当的温度等必要条件，例：只有具备了氧气、水、适当的温度等必要条件，地球上的生命才能存在和发展起来。地球上的生命才
14、能存在和发展起来。当然，条件上可变的，人们可在实践中发挥主观能当然，条件上可变的，人们可在实践中发挥主观能动性，改变条件、创造条件。动性，改变条件、创造条件。把握事物存在和发展的各种条件，把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、一切以时间、地点和条件为转移地点和条件为转移小结：小结：（一）什么是联系？（一）什么是联系？（二（二) )联系的特性（特点）联系的特性（特点）、联系的普遍性、联系的普遍性、联系的客观性、联系的客观性、联系的多样性、联系的多样性、联系的条件性、联系的条件性联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。相互影
15、响、相互制约和相互作用。知识疏理知识疏理原理原理原理原理世界观世界观世界观世界观方法论方法论方法论方法论联系的联系的联系的联系的普遍性普遍性普遍性普遍性A A A A、一切事物和周围事物联系着、一切事物和周围事物联系着、一切事物和周围事物联系着、一切事物和周围事物联系着 B B B B、事物内部各部分、要素相互联系、事物内部各部分、要素相互联系、事物内部各部分、要素相互联系、事物内部各部分、要素相互联系 C C C C、世界是一个普遍联系的有机整、世界是一个普遍联系的有机整、世界是一个普遍联系的有机整、世界是一个普遍联系的有机整体体体体用联系的观点看问题用联系的观点看问题用联系的观点看问题用联
16、系的观点看问题联系的联系的联系的联系的客观性客观性客观性客观性联系是客观的，是事物本身所固有联系是客观的，是事物本身所固有联系是客观的，是事物本身所固有联系是客观的，是事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的的，是不以人的意志为转移的的，是不以人的意志为转移的的，是不以人的意志为转移的要从事物固有的联系中把要从事物固有的联系中把要从事物固有的联系中把要从事物固有的联系中把握事物，切忌陷入主观随握事物，切忌陷入主观随握事物，切忌陷入主观随握事物，切忌陷入主观随意性和诡辩论意性和诡辩论意性和诡辩论意性和诡辩论联系的联系的联系的联系的多样性多样性多样性多样性世界上的事物千差万别，事物的联世界上的事物
17、千差万别，事物的联世界上的事物千差万别，事物的联世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样。系也是多种多样。系也是多种多样。系也是多种多样。把握事物存在和发展的条把握事物存在和发展的条把握事物存在和发展的条把握事物存在和发展的条件，一切以时间、地点为件，一切以时间、地点为件，一切以时间、地点为件，一切以时间、地点为转移。转移。转移。转移。1、2003年年1月月7日，我国第一条跨海铁路正式日，我国第一条跨海铁路正式开通，结束了海南与大陆不通铁路的历史。开通，结束了海南与大陆不通铁路的历史。这说明（这说明（ ）A、世界上任何两个事物之间都存在着联系、世界上任何两个事物之间都存在着联系B、人们可以
18、改变事物的状态，建立新的具、人们可以改变事物的状态，建立新的具体联系体联系C、事物的联系并不具有客观性，人们可以、事物的联系并不具有客观性，人们可以创造创造D、规律是可以认识和利用的、规律是可以认识和利用的、“城门失火，殃及池鱼城门失火，殃及池鱼”这一成语包含的这一成语包含的哲理是：哲理是：A、一事物总是和其他事物有条件地联系着、一事物总是和其他事物有条件地联系着B、事物的变化发展是内因与外因共同起作、事物的变化发展是内因与外因共同起作用的结果用的结果C、 事物的变化发展总是要经过量变才能事物的变化发展总是要经过量变才能达到质变达到质变D、新生事物是不可战胜的、新生事物是不可战胜的、“只要你对
19、着飞驰的流星许个愿，你只要你对着飞驰的流星许个愿，你的愿望就能实现。的愿望就能实现。”这种说法这种说法A肯定了联系的普遍性和多样性肯定了联系的普遍性和多样性B揭示了意识能够正确反映客观事物揭示了意识能够正确反映客观事物C否定了意识的能动作用否定了意识的能动作用D忽视了联系的客观性和条件性忽视了联系的客观性和条件性、当地时间、当地时间2004年年12月月26日日8时，印尼苏门答腊岛时，印尼苏门答腊岛北部发生北部发生40年来最强的地震。海啸袭击了印尼、斯年来最强的地震。海啸袭击了印尼、斯里兰卡、印度、泰国等沿海地区，造成了罕见的人里兰卡、印度、泰国等沿海地区，造成了罕见的人员伤亡和巨大的财产损失。
20、这说明员伤亡和巨大的财产损失。这说明A、世界上任何两个事物之间都是有联系的、世界上任何两个事物之间都是有联系的B、世界上任何事物都与周围事物有联系、世界上任何事物都与周围事物有联系C、关键部分的性能与状态对整体起着决定作用、关键部分的性能与状态对整体起着决定作用D、人们可以根据事物固有的联系，建立新的联系、人们可以根据事物固有的联系，建立新的联系下列观点、做法中正确反映事物普遍联系原下列观点、做法中正确反映事物普遍联系原理的有（理的有（ ）A、雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳、雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳B、地震预示国家兴衰，闰八月将有灾难、地震预示国家兴衰，闰八月将有灾难C、庄稼一枝花，全靠肥当家、庄稼一枝花，全靠肥当家D、台湾自古以来就是中国神对领土不可分割的、台湾自古以来就是中国神对领土不可分割的一部分一部分
