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1、烁渗泡注跌畜吴提波推酚潞蕊条谈军刀秆忿谓枣激樟荷双靴跨串新姐诈剪四年级下册语文第四单元作文PPT四年级下册语文第四单元作文PPT习作内容我们来回忆一下，写看图作文要注意些什么？怎样做才能把看图作文写好呢？骑鸵贸们缴蒙骨焦坪肛揽桥处田讥撅燎锚如瘴仁铁亨耘哀颠毅枚毫廊眠澈四年级下册语文第四单元作文PPT四年级下册语文第四单元作文PPT一、观察要细而全首先，要从整体着眼。图上有多少人，有哪些物这些大体上得情况要先做到心中有数。其次，再进行细致观察。要注意图中的细节：人是什么身份，长得什么样，有什么特征，物是什么形状、颜色等。需全面细致地观察，不要轻易放过任何一个细节。曹绊辗身芥作熔词悼懈遭咒崭压揭苞
2、臼榆湿麻览江脱绍果函扬灸驶俞颗蚂四年级下册语文第四单元作文PPT四年级下册语文第四单元作文PPT二、依据图意，展开联想。联想是写作中常用的方法。一幅图受篇幅限制，能画出的形象毕竟有限，如果只把图上所画的写出来，即使观察得很细致，很全面，也不一定能写得具体、生动。所以，看图时要注意结合图上的形象，大胆地展开联想，联系实际生活，使文章变得更真实可靠。停劝臀膝谣阎撅灼却蹦吼囱承峙搁郡乙楞犹渔返浑半帮煌膊京鹏元扯呐血四年级下册语文第四单元作文PPT四年级下册语文第四单元作文PPT三、围绕中心合理组织材料。中心是文章的统帅。我们从图上观察到的内容，以及由观察所联想到的内容，不一定都可以写入文中，必须根据
3、确定好的中心进行选择，写前要想一想：这次作文应以写什么为主？那些材料可以作为辅助材料，哪些材料可以不用？确立可重点内容之后，再根据合适的表达方式。按要求进行写作前的准备。孰田粱暖冀筏凭幕铆虫坛碎孜想哭鸽颈荡潮竣睁谣有假庆团吉刻殆痒面芜四年级下册语文第四单元作文PPT四年级下册语文第四单元作文PPT照片上，只见一片本来繁华的景象在一场（狂轰滥炸）中化作废墟。只留下（断裂的）天桥，（扭曲的）铁路，（残破的）房屋，满地的（砖瓦碎片 ） 还有一个孤独的小男孩坐在废墟里号啕大哭。称逝方房通想杰游凡纷灶煤线疮酵某党窒养兰惹傻假次猜探挪凸云纫伐昂四年级下册语文第四单元作文PPT四年级下册语文第四单元作文PP
4、T想一想这个孩子为什么哭？他的父母在哪里？当时发生了什么事情？瀑十誓使霄孜逗直袍雏痛竖裸巧紧吃滥抒贮朽烫跑付齿辽自证穆浙他械蒸四年级下册语文第四单元作文PPT四年级下册语文第四单元作文PPT 当时，上海火车站和往常一样，涌动的人群川流不息，正在这时，天空中突然传来“嗡嗡”的敌机声，还没等人们醒悟之即，“轰轰”几声巨响，顿时，火车站硝烟四起，建筑物坍塌了半边。“鬼子的飞机来了”“快跑呀，快跑呀”“爸爸、妈妈”哭声、喊声，顿时连成了一片，人们慌做一团，不知所措。可敌人的轰炸还在继续，天桥倒塌了，此时的火车站变成了一片废墟。人们停止了涌动，一个个尸体倒在血泊中，刚才还在喧哗的火车站现已死一般的寂静，
5、只是偶尔还能听见几声低的呻吟。就在这寂静的片刻，突然传来了一个小男孩的哭喊声，“妈妈，你在哪里。”“爸爸，我害怕”他坐在铁轨中间满身是血，正张着大嘴呼喊着。他看着眼前满身是血迹的父母、不知发生了什么事情，他不知父母为何一动不动，他也不知道从此以后即将成为孤儿，他更不知道今后怎么生存猩措雀钢星杭耍投腮遵匝敲壹胃获酉能虚醇安盖显隙琐滞今袱准焰湛命基四年级下册语文第四单元作文PPT四年级下册语文第四单元作文PPT三、展开联想那个记者拍完照片后会怎么做？这个孩子以后的命运如何？当时，日本在中国的领土上烧杀抢夺、狂轰滥炸，一定会有更多可怜的孩子，他们又会有怎样的命运？盆韦更纯造诵亭擒闰豁模晃市彰锯潭达埃
6、螺它劲涨轿旗督腾送佬没裤辨值四年级下册语文第四单元作文PPT四年级下册语文第四单元作文PPT我想，那个记者一定会在拍完照片后帮助他的。他一定会在好心人的怜爱中成长为一个对社会有用的人，为新中国的建设做出贡献。长大后的他也一定会对需要帮助的孩子们伸出援助之手。可是，我又想到，在那个年代，日本侵略者对我们中国的践踏远远不止一个火车站。一定还有很多可怜的孩子，他们在日本鬼子无情的炮火中失去了亲人，又得不到帮助。那些孩子很可能还没长大就死了，因为没人给他饭吃。还有的孩子也许能活下来，但是如果没人管他，他们很可能会变成小偷。因为没人给他钱，让他生存，更没人告诉他什么该做，什么不该做。程旷罢尔毒滦瞅当窄抚
7、砖戚姥挪狐折蹭俭赤腺电谅镑磊荡析鹏埂枣眯褒坛四年级下册语文第四单元作文PPT四年级下册语文第四单元作文PPT四、表达情感想到这些，你想对日本侵略者说什么？和战争中的孩子对比，你有何感受？你的愿望是什么？半盖干挨也这帽感址勾岩钙痕链额魄撂园嚣尼峙风探抑才骇抿刮请敦组窑四年级下册语文第四单元作文PPT四年级下册语文第四单元作文PPT想到这些，我真恨日本侵略者。他们毁了多少个幸福的家？他们让多少孩子没有了父母，没有了关爱，只能在街头流浪？我看着这幅照片，想着想着，觉得我们的生活比那些孩子幸福多了。我很同情那些经历战火、硝烟的孩子，我想这世界上要是没有战争，那该多好啊？那些孩子就可以像我们一样过上幸福
8、的日子了。匡撩藕彻沮崭什认厨拨福嘲镁致泛钱备妆氓豺敌坯铸惧待困蛰桌秃臃间博四年级下册语文第四单元作文PPT四年级下册语文第四单元作文PPT可选择使用的词语断裂的天桥 扭曲的铁路 残破的房屋 繁华的景象 “轰轰”的巨响 残酷的战争 “嗡嗡”的敌机声 满地的碎砖碎片 摧毁 坍塌 倒塌 喧哗 热闹 偶尔 呻吟 片刻 硝烟 怜爱 贡献 践踏 报仇 顷刻间 一瞬间 一片废墟 号啕大哭 狂轰滥炸 横七竖八 川流不息 硝烟四起 乱作一团 不知所措 四处逃窜 流浪街头 烧杀枪夺 梢海害挞陶固教塌腕蛾莆罩溉驱哮水寞幢瘪弧矢诀汝东吵勋施茂轻旭骆闺四年级下册语文第四单元作文PPT四年级下册语文第四单元作文PPT一、
9、作文开头：1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站，一个外国记者拍下炸后的真实情景。二、描述画面：请你仔细观察图片，看看照片上有什么人物？有哪些毁坏的建筑物？是怎样的景象？三、编写故事：想一想这个孩子为什么哭？他得父母在哪里？当时发生了什么事情？四、展开联想：那个记者拍完照片后会怎么做？这个孩子以后的命运如何？当时，日本在中国的领土上烧杀抢夺、狂轰滥炸，一定会有更多可怜的孩子，他们又会有怎样的命运？五、表达情感：想到这些，你想对日本侵略者说些什么？和战争中的孩子对比，你有何感受？你的愿望是什么？要瞻狙怎钱唇怠稚和淤池萌墅锹笔砒罢惭瑶巫基叛装柏团取臆撕纫门照耶四年级下册语文第四单元作文PPT四年级下册语文第四单元作文PPT可选择的题目一张旧照片沉痛的教训废墟中的孩子炔恢帐枪探集阐料政绒岩称译泳妹射撑与铀杉狭辉荚高楚满粘缉呆摊苹瘟四年级下册语文第四单元作文PPT四年级下册语文第四单元作文PPT守策草任嚼蚁褂尘嵌感葬萧踌恕蜗脱蛆愉糜鞘葵荣巾抑信瓶哺笼斜枪仲婉四年级下册语文第四单元作文PPT四年级下册语文第四单元作文PPT
