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1、小蓝裙的故事文星小学焦丽娟一位老师奖给小女孩一条小蓝裙，（）变了，（）变了，（）变了，（）也变了，再读课文，填空。我会完整地说了、一位一条小蓝裙，小女孩变得（），（）变得（），（）变得（），（）变得（），这让我感叹：（）！再读课文，填空。我会完整地说了、一位一条小蓝裙，小女孩变得（一位漂亮的小公主一位漂亮的小公主），（家）变得（焕然一新焕然一新），（庭院庭院）变得（整洁整洁亮丽亮丽），（街道街道）变得（整洁清整洁清洁洁），这让我感叹：（真是太神奇了真是太神奇了）！小蓝裙宣布贡献协调梳洗乱糟糟母女俩焕然一新杂草丛生整洁整理庭院粉刷墙面一栋整洁亮丽干净整洁小女孩得到小蓝裙的心情怎样？高兴、开心、快
2、乐、心花怒放换个词语带进句子读。小女孩（）地跑回家，穿上小蓝裙给妈妈看。小女孩如此快乐，可她的妈妈却发现有点不对劲，请你在书上找出来。什么是“协调”？ 妈妈做了什么，这个时候小女孩变妈妈做了什么，这个时候小女孩变得怎样？得怎样？总结学习方法：总结学习方法：（1 1）提出问题。）提出问题。（2 2）、勾画词句。）、勾画词句。（3 3）、抓住关键词语。）、抓住关键词语。（4 4）、读批注。）、读批注。第68段自学要求：自学要求：（1 1）、）、 爸爸发现了什么，用爸爸发现了什么，用“”“”勾出来。勾出来。他是怎样做的，结果怎样，用他是怎样做的，结果怎样，用“”勾出来。勾出来。（2 2）、邻居发现了什么，用）、邻居发现了什么，用“”“”勾勾出来。结果怎样，用出来。结果怎样，用“”勾出来。勾出来。再见！再见！
