《三年级语文下册 第五单元 16 小真的长头发课件2 新人教版.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级语文下册 第五单元 16 小真的长头发课件2 新人教版.ppt(19页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、1.1.会认会认8 8个生字,会写个生字,会写1212个字。正确读写个字。正确读写“牧场、露天、被子、麻牧场、露天、被子、麻烦、悠闲、椅子烦、悠闲、椅子”等等1313个词语。个词语。2.2.有感情地朗读课文,边读边想象人物描绘的画面,感受人物想象有感情地朗读课文,边读边想象人物描绘的画面,感受人物想象的神奇。的神奇。(重点)(重点)3.3.了解课文主要内容,说说小真的长头发有哪些作用,体会作者丰了解课文主要内容,说说小真的长头发有哪些作用,体会作者丰富的想象力。富的想象力。 (重点)(重点)4.4.发挥想象,说一说小真的长头发还能变成什么,用来做什么。发挥想象,说一说小真的长头发还能变成什么,
2、用来做什么。(难点)(难点)学学习目目标 妹妹头,也称为娃娃头、三齐头、童花头、齐耳发,妹妹头,也称为娃娃头、三齐头、童花头、齐耳发,是发型的一种,通常为垂是发型的一种,通常为垂“一扇长门帘一扇长门帘”,罩住后脑勺。,罩住后脑勺。基本式样是刘海齐眉、两侧头发与耳垂齐,略向内扣,其基本式样是刘海齐眉、两侧头发与耳垂齐,略向内扣,其他地方的头发也以此为长短标尺。他地方的头发也以此为长短标尺。我会认zhmyu栅(栅栏)栅(栅栏) 麻(麻烦)麻(麻烦) 悠(悠闲)悠(悠闲)rumwi揉(揉捏)揉(揉捏) 沫(泡沫)沫(泡沫) 唯(唯一)唯(唯一)ix碍(碍事)碍(碍事) 系(关系)系(关系)我会写to
3、麻麻 烦烦mfn悠悠 闲闲yuxin套(套住)套(套住)ypom椅(椅子)椅(椅子)bng冰(冰水)冰(冰水)泡泡 沫沫我会写lng提(提高)提(提高)t凌(冰激凌)凌(冰激凌)bng棒(木棒)棒(木棒)我会读mchng牧 场ltin 露 天yzi 椅 子bizi 被 子mfan麻 烦mil 卖 力 冲 洗chngx 海 带hidi 难 受pombngjlng 泡 沫 冰激凌nnshurshn 入 神悠 闲yuxin多音字小真的长头发小真的长头发 小叶和小美留着长头发,她俩美得不行。小真呢,留的却是短短的妹妹头。(第一自然段)“美得不行”表现了小叶和小美的骄傲得意,衬托出留着妹妹头的小真对长头
4、发的渴望。这段话用简洁的语言交代人物及其心情,引出下文。第一部分(第一部分(1 1):写小叶和小美留着长头发,小真留着短头发。):写小叶和小美留着长头发,小真留着短头发。 第二部分(第二部分(2-122-12)写小真想象自己长头发的作用。)写小真想象自己长头发的作用。小叶对小美说:“咱们的头发还能长长呢。”“哼(hng),能长多长?”小真问。 “长得啊,能盖过腰。对吧,小叶?”“对,能到腰呢。”“怎么,你们的头发才能长那么长?我的啊,能长得更长呢!”小真说。 “嘿(hi)!能长多长?”“老长老长老长老长老长!说起那个长来啊“要是从桥上把辫(bin)子垂下去,就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵(),河
5、里的鱼,不管什么样的,都能钓上来。还有呢(第2-9自然段)短头发的小真听到小叶和小美的对话后,对她们的长发感到不屑,觉得自己的头发会长得比她们的还要长,表现了儿童的天真可爱。 “要是从牧场的栅(zh)栏外面,把辫子嗖(su)的一下甩过去,连牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上,只要用劲拉啊拉的,一整头牛就是我的了。还有呢“就是在露天地里,也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷那样卷在身上,就成了暄(xun)腾腾的被子了。还有呢“要是把右边的辫子和左边的辫子绷(bng)紧了拉在树上,家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。(第10-12自然段)“绷”“拉”两个动词,写出了辫子做晾绳的过程。“一次全晾完”突出表现
6、了这条晾绳的长。 第三部分(第三部分(13-2013-20)写小真是如何解答小叶和小美的疑惑的。)写小真是如何解答小叶和小美的疑惑的。“可是,那么长的头发,洗起来不是很麻()烦吗?”小叶说。“再说,怎么梳呢?那么长的头发。”小美也说。 (第13-14自然段)头发长了,用处是很多,但是也会有很多烦恼啊。小叶和小美的疑问是不是也是你的疑问呢?让我们接着跟随小真的想象,看她是如何化解这些问题的吧。 “这太简单了。当头发长到那么长的时候,我就已经有十个妹妹了。我只要悠(yu)闲地坐在椅子上就行了,十个妹妹会卖力地给我梳头的。好玩极了!”小真说,“抹上香波一揉(ru),那泡沫(m)啊,高得能够着云彩,好
7、像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。唯(wi)一遗(y)憾()的是不甜。而且啊(第15自然段) 十个妹妹给她梳头,小真的想象真是既天真又有趣。 “没关系(x)。到那时我就把头发烫起来。于是,我的头发就会变成树林!小鸟、松鼠、小虫子们,都来到这里,这片树林别提有多棒了。”(第20自然段) 把头发烫起来变成树林,让动物们在树林里尽情嬉戏欢笑,这是多么美妙、和谐的画面。小真让自己的头发成为小动物们的乐园,她不仅想象力丰富,而且富有爱心。 第四部分(第四部分(21-2321-23):写大家开始羡慕小真的长头发,):写大家开始羡慕小真的长头发,盼望小真的头发快点儿长长。盼望小真的头发快点儿长长。 小叶和小美听
8、得入了神,羡()慕地说:“哦,这真是太好了。“哦,真是太好了”小真的头发快点儿长长就好了。小真的想象神奇而美妙,让人产生期待,期待着小真的头发快快长长,期待着所有的场景都能真实展现。想象一下:小真的长头发还能变成什么?用来做什么?思考并交流思考并交流要是遇到一条大河,小真就可以把头发编成一条索桥,让人们从上面安安稳稳地过去。当去野外郊游的时候,小真可以把自己的长辫子挂在树上,当作一个超大的秋千,让大家在上面荡来荡去。 课文写了一个叫小真的女孩想象自己有一头长头发,她可以用长头发做很多事,而且一一化解了小叶和小美对她的长头发的疑虑,表现了小真丰富的想象力,激发了我们对美好生活的向往与追求。1.请你发挥想象,用下列事物来描写一下早晨的情景。太阳 春风 小草 花儿 小鸟 示例:清晨,太阳公公出来了,笑眯眯地向大家点头问好。不知道春风跟小草说了句什么悄悄话,乐得小草前仰后合。花儿从睡梦中醒来,展开了笑脸,惬意地伸了个懒腰。小鸟在枝头梳妆打扮,她一定是要去参加什么宴会吧!好一个生机勃勃的早晨啊!谢谢观看