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1、第四第四单元元15 我一生中的重要抉择课文助文助读王选(19372006),江苏无锡人。曾任中国科学院院士,中国工程院院士,第三世界科学院院士。是汉字激光照排系统的创始人,他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排系统为新闻、出版全过程的计算机化奠定了基础,被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。被誉为“当代的毕昇”“汉字激光照排之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”“中国迎接知识经济挑战的先驱”。2001年,王选获国家最高科学技术奖。走近作者走近作者本文是1998年10月王选在北京大学的一篇演讲稿。每个人的一生中都可能面临很多抉择,王选的一生中有过八次重要抉择,每次都把他的人生推向一个新的台阶。背景介
2、背景介绍课文原题为我一生中的八个重要抉择,这里节选的是第六个选择的部分。课文按时间顺序,有详有略地介绍,深入浅出,既是讲的专业,所谈的问题又带有普遍性,文章的字里行间流露出作者的自信、执着,流露出他的自强奋进、开拓进取,以及他甘做人梯,扶植新秀的崇高精神。主要内容主要内容基基础过关关1.日积月累。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。(屈原离骚)3.根据下列解释,写出对应的词语。(1)随随便便,不拘小节。( )(2)越多越好。( )(3)比喻激烈尖锐的社会争斗前哨。( )(4)假借名义,进行蒙骗欺诈。( )(5)指玩弄两面派手法,表面上遵从,暗地里违背。( )(6)指无理强辩,明明没理硬说有理。(
3、)不修不修边边幅幅多多益善多多益善风风口浪尖口浪尖招招摇摇撞撞骗骗阳奉阴阳奉阴违违强强词夺词夺理理4.下列词语书写有误的一项是( )A.扶直 狗皮膏药 风口浪尖B.剥削 平易近人 不修边幅C.阻碍 招摇撞骗 阳奉阴违D.抉择 多多益善 强词夺理A5.根据课文内容,回答下列问题。(1)结合作者其他几次抉择的内容,思考作者认为自己一生中最重要的抉择是哪一次,为什么?(2)课文中作者这次抉择的内容是什么?(3)以第六次抉择为例,综观作者的八次抉择,你能发现作者成功的诀窍是什么吗?第二次第二次从事从事软软硬件硬件结结合的研究;合的研究;“跨跨领领域研究域研究”是科技是科技创创新的最佳途径。新的最佳途径
4、。略。略。爱爱国奉献、敢国奉献、敢为为人先、勤人先、勤奋奋好学、刻苦好学、刻苦钻钻研研的精神,正确的人生的精神,正确的人生观观,名利,名利观观,耐得住寂,耐得住寂寞的心境。寞的心境。6.找出下列句子中的错别字,并改正过来。(1)名人喝酒,叫毫饮,凡人就叫贪杯。( )(2)名人做一点错事,写起来叫名人毅事,凡人呢,就是犯傻。( )(3)所以我们一贯倡导我们的年轻人做的成果,导师没有做什么工作,导师就不熟名。( )(4)年轻人如果老上电视台,老卖狗皮髙药,这个人我就觉得一点出息都没有。( )毫毫豪豪 毅毅逸逸熟熟署署髙髙膏膏类文文阅读选择他本在一家外企供职,一次意外,使他的左眼突然失明。为此,他失
5、去了工作,到处求职都因“形象问题”连连碰壁。“挣钱养家”的担子落在了他那“白领”妻子的肩上。妻子日渐感到他的老父亲是个负担,不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去,他都没同意。一天晚上,他们在卧室里吵了起来,妻子嚷道:“不把你爸送走,咱们就离婚!”第二天早饭时,父亲说:“有件事我想跟你们商量一下,你们每天上班,孩子又上学,我一个人在家太冷清了,所以,我想到老年公寓去住,那里都是老人”他一惊,父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了!“可是,爸”他刚要说些挽留的话,妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。第二天,父亲就住进了老年公寓。星期天,他去看父亲。父亲问他工作怎么样,身体好不好他好像被人
6、打了一记耳光,脸上发起烧来。“你别过意不去,我在这里挺好,有吃有住还有得玩”父亲看上去很满足,可眼睛里却渐渐涌起一层雾。几天来,他因父亲的事寝食难安。挨到星期天,又去看父亲,刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义,问他们有谁愿意捐,很多老人都摇头。父亲站了起来,问了两个问题:一是捐给自己的儿子行不行?二是趁活着捐可不可以“我不怕疼!我也老了,捐出一个角膜,生活还能自理,可我儿子还年轻呀,他为这只失明的眼睛,失去了多少工作的机会!要是能将我儿子的眼睛治好,我就是死在手术台上,心里也是甜的”所有人都停止了谈笑,把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸
7、泪水,迈着沉重的步子,一步步走到父亲身边,和父亲紧紧地抱在一起父亲用手给他捋了捋衬衣上的皱褶,疼爱的目光像一张网,将他兜头罩下。他再次哽咽,感受如灯的父爱,在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。当天,他就不顾父亲的反对,把父亲接回了家。至于妻子,他已做好最坏的打算。1.第段中画横线句子属于 描写,表现了父亲 的心理。外貌外貌(或神或神态态、表情、表情)渴望被儿子关渴望被儿子关爱爱2.揣摩第、段中画线的两句话,回答问题。(1)“他只好又把话咽了回去”的根本原因是什么?(2)他已做好的“最坏的打算”是什么?怕妻子因此大吵大怕妻子因此大吵大闹闹,与自己离婚。,与自己离婚。如果妻子真提出离婚,就答如
8、果妻子真提出离婚,就答应应她的要求。她的要求。3.第段中作者把 比喻为“潮水”,这个比喻形象地表现了 。父父爱给爱给自己的感自己的感动动内心受到的感内心受到的感动动很深、很很深、很强强烈、不可抑制烈、不可抑制4.从全文看,父亲的“选择”在文中具体指的是什么?为让儿子儿子过得安宁去住老年公寓;得安宁去住老年公寓;要要为儿子捐献角膜。儿子捐献角膜。5.你对文中人物有什么评价?请任选其中一个人物谈谈你的观点和理由。(不少于20字)示例:文中的父示例:文中的父亲是十分慈是十分慈爱的,的,为了了让儿子儿子过得安宁,宁可去住老人公寓,得安宁,宁可去住老人公寓,为了儿子愿意活着捐献角膜,了儿子愿意活着捐献角
9、膜,这浓浓的的父父爱真真挚感人。感人。课外外导航航推荐阅读:我一生中的八个重要抉择王选内容概述:课文只选取了一个选择,同学们可以将全文找来读一读。这八个抉择,涉及多个方面,如何面对事业、面对困难、面对荣誉、面对财富,以及研究的方法、课题乃至具体技术途径的选择等。深入浅出,既是讲的专业,所谈的问题又带有普遍性。推荐理由:这篇长达万言的演讲以精辟的见解和诙谐的表述,展示了一位科学家精彩绝伦的语言魅力。不但有科学原理,而且有人生哲理;不但有学术的穿透力,而且有情感的震撼力;不但有理论的清晰度,而且有语言的幽默感:这一切构成了王选演讲的独特风采。中考中考链接接积累与运用累与运用1.(北大附中中考模拟)
10、下列词语中有错别字的一项是( )A丰硕 多多益善 阳奉阴违 不可设想B狡辨 论资排辈 招摇撞骗 狗皮膏药C扶植 风口浪尖 强词夺理 跌打滚爬D权威 平易近人 不修边幅 出类拔萃B现代文代文阅读(2018百色)生命真情蒋育亮那年,爷爷病得不轻,喝水吃饭,都需送到床前。我当时正读初三,面临中考,周末都在学校紧张复习,难得回家照看爷爷。我们几兄妹中,爷爷最疼爱的是我。他常抚摸着我的头说:“小新子,好好念书,将来跳出农门,为爷爷争光!”那时,我的学习成绩一直名列前茅,每次把奖状带回家,爷爷总小心翼翼地把奖状贴在堂屋那面凹凸不平的土墙上,爷爷非常珍惜它们,定期给那些奖状大扫除。说起爷爷对我的爱,还有许多
11、往事让我记忆犹新。当年家里很穷,为了维持家庭的生活,爷爷长年到几十里外的山里打柴挣钱。那是一个冬日,爷爷担着百十斤的生柴,赶到镇上卖。凛冽的寒风吹打在爷爷的脸上,如刀割刺扎。或许是天气过冷,或许是生柴过生,直到天黑,仍然无人问津。掌灯时分,爷爷担着柴,疲惫不堪地回到家。恰逢我感冒发烧,爷爷急忙丢下柴担,赶到床前,轻抚着我的额头,气喘吁吁地说:“小新子,看爷爷给你带什么回来了?”我睁开无力的双眼,看见爷爷的掌心中,有两个皱巴巴的油豆腐。一阵淡淡的油香沁入心脾,我精神为之一振。晚上,爷爷用那两个油豆腐,加上一把葱,拌上几个酸辣椒,煮了一碗酸葱拌豆腐,让我美滋滋地享受了一顿。说来也怪,那晚我的感冒竟
12、然奇迹般地好了。第二天早上,爷爷担着柴出门时,奶奶叮嘱道:“把柴卖了,别忘了还给人家豆腐钱。”听到这句话,我心一惊,忙问奶奶缘由。原来,爷爷昨天带回的两个油豆腐,是趁着天黑卖豆腐的商贩没注意时,夹在手心里头带回来的。我心里明白,那是因为爷爷没卖掉柴,身无分文,但又惦记着我记得一个周末,恰好重阳节。我从学校赶回家看望爷爷。久病的爷爷,身体很虚弱,他拉着我的手说:“小新子,今天是重阳节,我们去爬村后的状元山,好吗?”我心想:爷爷虚弱的身体,怎么能去爬山?爷爷似乎看出了我的担忧,拍拍胸脯说:“爷爷能行,重阳节登高,能祛邪避灾!”听了这话,我还能说什么呢。村后的状元山,虽不高,却很陡,少有人攀爬,山路
13、长满了杂草,很难走。我用镰刀砍断杂草,在前面开路。爷爷拄着拐杖,气喘呼吁地挪行,好几次滑倒在地,在我的搀扶下艰难前行。那天我们虽然劳累,却欣赏到山顶的美景:鸟儿不时飞过,留下清脆的鸣声;葱郁的灌木林中,几朵不知名的野花绽放;远处,潺潺的溪水声,犹如动听的音乐,时高时低;偶有小松鼠,摇着尾巴,在好奇地看着我们。爷爷说:“小新子,好风景在顶峰,继续走。”就这样,走走停停,停停走走,我们终于爬到了顶峰。爷爷极为兴奋,满脸洋溢着喜悦。“这叫什么山?”爷爷突然问我。“状元山。”我脱口而出。爷爷一把抓住我的双手,高高地扬起,用嘶哑的声音,对着群山叫喊:“我的小新子登上状元山山顶啦!”瞧着爷爷喜形于色的样子
14、,我心里也感到十分高兴。没想到几天后,爷爷便溘然长逝。后来,我以优异的成绩考入重点高中,上了心仪的大学,有了一份不错的工作。直到如今,我也弄不明白,爷爷当时极为虚弱的身体,怎么就爬上了状元山山顶呢?(摘自微型小说选刊2018年第1期,有删改)2.从描写手法和表达效果来赏析文中第段画线的句子。运用景物(运用景物(环环境)描写(境)描写(视视听听结结合、高合、高低低结结合、合、动动静静结结合)生合)生动动形象地描写山形象地描写山顶优顶优美的景物,烘托登山后愉快的心情美的景物,烘托登山后愉快的心情(渲染喜悦的气氛)。(渲染喜悦的气氛)。3.结合文章内容,分析小说中的“爷爷”是怎样的一个人?“爷爷爷爷
15、”是一个疼是一个疼爱爱“我我”(善于教育鼓励(善于教育鼓励“我我”、对对“我我”寄予厚望)、关寄予厚望)、关爱爱家人、勤家人、勤劳劳(吃苦耐(吃苦耐劳劳、不怕困、不怕困难难)的人。文章多)的人。文章多处处写写“爷爷爷爷”对对“我我”的疼的疼爱爱(对对“我我”教育鼓励);教育鼓励);“爷爷爷爷”长长年年去打柴去打柴赚钱赚钱,体,体现现他的勤他的勤劳劳(吃苦耐(吃苦耐劳劳)和)和对对家人的关家人的关爱爱;带带“我我”爬上状元山,体爬上状元山,体现现他不他不怕困怕困难难及及对对“我我”寄予厚望。寄予厚望。4.文章最后提出“爷爷当时极为虚弱的身体,怎么就爬上了状元山山顶呢?”请结合文本解答这一疑问。重
16、阳重阳节节登高,能祛邪避灾;登高,能祛邪避灾;“我我”用用镰镰刀刀砍断砍断杂杂草,在前面开路;草,在前面开路;爷爷爷爷拄着拐杖,拄着拐杖,气喘呼吁地挪行;气喘呼吁地挪行;登上状元山,能登上状元山,能为为小新小新子祈福;子祈福;登状元山,是登状元山,是对对“我我”的教育鼓励。的教育鼓励。5.第段末的省略号处省略了部分内容,根据小说的情节发展,在横线上补写相关的内容。(70字左右)天黑时,爷爷又担着柴回来了。 示例:他示例:他说说:“真倒霉,柴真倒霉,柴还还是没是没卖卖出去。出去。”奶奶奶奶问问:“那豆腐那豆腐钱钱没没还还人家?人家?”爷爷说爷爷说:“还还啦!啦!”原来,原来,爷爷爷爷将自己将自己爱爱抽的烟抽的烟丝卖丝卖掉,掉,还还了那了那两个油豆腐两个油豆腐钱钱。片段片段练习人生中会面临很多抉择,或大或小都关乎我们的命运。请描述一次你人生中最为重要的一次抉择。