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1、大自然的语言大自然的语言竺可桢竺可桢说明文的阅读方法：2，说明对象的特点3，说明文的分类1，说明的对象内容：事物说明文 事理说明文 语言：生动说明文 平实说明文4，说明方法常见的有举例子 分类别 列数字 作比较 画图表 下定义 作诠释 打比方5，说明顺序： 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 6，说明的语言：准确性、严密性竺可桢 浙江上虞浙江上虞人，人，气象学家、地理气象学家、地理学家学家。他在气象学、。他在气象学、气候学、地理学、自气候学、地理学、自然科学史等方面的造然科学史等方面的造诣都很高，而诣都很高，而物候学物候学也是他呕心沥血做出也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之了重要贡献的领域之一。我
2、国现代物候学一。我国现代物候学的每一份成就都是和的每一份成就都是和他的辛勤工作分不开他的辛勤工作分不开的。的。你知道这是什么季节吗夏夏秋秋冬冬春春读课文读课文快速准确筛选信息，快速准确筛选信息，整体把握文意整体把握文意 大家都来动动脑大家都来动动脑1、什么是物候？什么是物候学？、什么是物候？什么是物候学？2、物候观测对农业有什么重要意义？、物候观测对农业有什么重要意义？3、决定物候观测的因素有哪些？、决定物候观测的因素有哪些？4、研究物候学有什么意义？、研究物候学有什么意义？ 快速阅读课文，快速准确地筛选出快速阅读课文，快速准确地筛选出所需要的信息：所需要的信息：1、什么叫物候？什么叫物候？什
3、么叫物候学？什么叫物候学？必答题：必答题： 草木荣枯，候鸟去来等自然草木荣枯，候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称它为物候。现象，古代劳动人民称它为物候。 利用物候来研究农业生产的利用物候来研究农业生产的科学，就是物候学科学，就是物候学。2、物候观测对农业有什么重要意义物候观测对农业有什么重要意义？ 物候观测的数据反映气温、物候观测的数据反映气温、温度等气候条件的综合，也反温度等气候条件的综合，也反映气候条件对生物的影响，可映气候条件对生物的影响，可以广泛应用在农业生产上。以广泛应用在农业生产上。3、决定物候现象来临的因素有哪些？决定物候现象来临的因素有哪些？ 纬度、经度、高下的差异纬度、经度、
4、高下的差异和古今的差异。和古今的差异。三月的内蒙古草原三月的内蒙古草原三月三月的的海南海南纬度对物候的影纬度对物候的影响响经度对物候的影经度对物候的影响响四月的内蒙古草原四月的内蒙古草原四月的大四月的大连连高下的差异对物候的影高下的差异对物候的影响响天山山顶和山腰的差异天山山顶和山腰的差异古今差异对物候的影古今差异对物候的影响响古代三月的长古代三月的长城城现代三月的长现代三月的长城城4、研究物候学有什么意义？研究物候学有什么意义？预报农时，安排播种日期；预报农时，安排播种日期；安排农作物区划，确定造林和采集安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；种子的日期；引种植物到气候条件相同的地区；引种
5、植物到气候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；避免或减轻害虫的侵害；第四部分（第四部分（11111212）：研究物候学的意义。）：研究物候学的意义。根据前四个问题，划分文章结构根据前四个问题，划分文章结构第一部分（第一部分（1 13 3）：介绍什么是物候和物候学。）：介绍什么是物候和物候学。第二部分（第二部分（4 45 5）：物候观测对农业的重要性。）：物候观测对农业的重要性。第三部分（第三部分（6 61010）：说明决定物候现象来临的因素。）：说明决定物候现象来临的因素。描述物候现象描述物候现象阐述研究意义阐述研究意义作出科学解释作出科学解释影响物候的四个因素影响物候的四个因素5、本文是事
6、物说明文还是事本文是事物说明文还是事理说明文？请说出理由。理说明文？请说出理由。 是事理说明文是事理说明文 本文说明了什么是物候，物候本文说明了什么是物候，物候现象来临的因素以及观测物候现象来临的因素以及观测物候对农业生产的意义。对农业生产的意义。6、把标题改作把标题改作一门丰产的科学一门丰产的科学物候学物候学，好不好？为什么？，好不好？为什么？ 不好。不好。“大自然的语言大自然的语言”用了拟用了拟人手法，体现说明文语言的生动性，人手法，体现说明文语言的生动性，显得新颖别致，引人入胜。显得新颖别致，引人入胜。不能。不能。这里运用了这里运用了逻辑顺序逻辑顺序。7 7、第第7 71010段的顺序能
7、否打乱？为什段的顺序能否打乱？为什么？么？逻辑顺序：逻辑顺序：纬度的差异纬度的差异经度的差异经度的差异高下的差异高下的差异古今的差异古今的差异主要主要空间空间时间时间次要次要 一年有四季，春夏秋冬，周而复始。一年有四季，春夏秋冬，周而复始。每个季节都有独特的自然景观。几千年每个季节都有独特的自然景观。几千年来，劳动人民注意了自然现象同气候的来，劳动人民注意了自然现象同气候的关系，据以安排农事。关系，据以安排农事。重拟第一段：重拟第一段：与重拟第一段相比较？原文语言具有什么特点？这与重拟第一段相比较？原文语言具有什么特点？这样写有什么作用？样写有什么作用？ 作者用生动的语言，描绘了一作者用生动的
8、语言，描绘了一年四季的物候变化过程，里面涉年四季的物候变化过程，里面涉及的及的“大自然的语言大自然的语言”有哪些？有哪些？ 如：如：“冰雪融化冰雪融化”就是一个就是一个大家都来记一记大家都来记一记冰雪融化冰雪融化草木萌发草木萌发次第开放次第开放翩然归来翩然归来孕育果实孕育果实簌簌落下簌簌落下销声匿迹销声匿迹北雁南飞北雁南飞衰草连天衰草连天风雪载途风雪载途周而复始周而复始第第2 2段的说明中心是什么？段的说明中心是什么？ 第第3 3段和上文有什么关系？写出了什么内容？段和上文有什么关系？写出了什么内容？第第2 2段，第一句是全段的中心，说明了段，第一句是全段的中心，说明了“草木荣草木荣枯，候鸟去
9、来枯，候鸟去来”等自然现象同农事安排的关系。等自然现象同农事安排的关系。 第第3 3段，在前两段的基础上，直接点明物候和物段，在前两段的基础上，直接点明物候和物候学的内涵。候学的内涵。 这一部分介绍很引人入胜，先写人们常见的自然这一部分介绍很引人入胜，先写人们常见的自然现象，语言准确，描写生动，自然而然地过渡到现象，语言准确，描写生动，自然而然地过渡到“物候物候”这一说明中心上来，写得甚有情趣这一说明中心上来，写得甚有情趣。（由表及里（由表及里逻辑顺序）逻辑顺序） 杏花开了，就好像大自然在传语杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷
10、子暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。阿公阿婆，割麦插禾。” 句号能否改为分号？说说句号能否改为分号？说说理由。理由。 一、指出下列各句运用的说明方法一、指出下列各句运用的说明方法1、到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。下下定义定义抢答题：抢答题：2、北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。举例子、列数字、作比较举例子、列数字、作比较3 3、第、第6 69 9段段总体总体上来看，运用了上来看，
11、运用了什么说明方法？什么说明方法？分分类别类别4、布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”引用引用5 5、在春天，早春也跟晚春不相、在春天，早春也跟晚春不相同。如同。如在在早春三四月间，南京桃早春三四月间，南京桃花要比北京早开花要比北京早开2020天，但是到晚天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北春五月初，南京刺槐开花只比北京早京早1010天。天。举例子、列数字、作比较举例子、列数字、作比较 文章其它地方还用了哪些说明方法，文章其它地方还用了哪些说明方法，分析它们的作用。分析它们的作用。找一找找一找拓展延伸联系课文中的物候知识，谈谈你对下联系课文中的物候知识，谈谈你对
12、下面这首诗的理解。你有过与诗人类似面这首诗的理解。你有过与诗人类似的观察和体验吗？说给大家听听。的观察和体验吗？说给大家听听。大林寺桃花大林寺桃花白居易白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。长恨春归无觅处，不知转入此中来。两个月前，在广州，看见了玉兰开花；两个月后，在北京，又看见玉兰开花。玉兰花呀，我说，你走得真慢哪！费了两个月工夫，你才到了京华。 郭沫若梅子黄时日日晴，小溪汛尽却山行。绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声。 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闭敲棋子落灯花。 乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半阴晴。东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。 描写一年四季的词语描写一年四季的词语春春夏夏秋秋冬冬苏醒苏醒 冰雪融化冰雪融化 草木萌发草木萌发 各种花次第开放各种花次第开放炎热炎热 孕育果实孕育果实果实成熟果实成熟 叶子渐渐变黄叶子渐渐变黄 簌簌的落下簌簌的落下销声匿迹销声匿迹 衰草连天衰草连天 风雪载途风雪载途生动形象，如一幅四季风光画次第开放草长莺飞 百花盛开秋叶簌簌北雁南飞
