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1、平行四边形的认识平行四边形的认识(1) (2) (3) (4) (5) 长方形长方形圆圆正方形正方形三角形三角形平行四边形平行四边形一、复习导入:你认识下面这些图形吗?一、复习导入:你认识下面这些图形吗?都是由四条边组成都是由四条边组成,我们把它叫做四边形我们把它叫做四边形 二、自主学习二、自主学习:1、观察下面的图形,它、观察下面的图形,它们有什么共同特点?们有什么共同特点?2、大家再仔细观察上面这几个四边形,、大家再仔细观察上面这几个四边形,他们有什么共同特点?他们有什么共同特点?我们把两组对边分别平行两组对边分别平行的四边形,叫做平行四边形。我发现:平行四边形的我发现:平行四边形的两组对
2、边相等两组对边相等。3拿出操作材料拼出一个平行四边形,对子之间说拿出操作材料拼出一个平行四边形,对子之间说说你是怎么拼成的?你发现了什么?说你是怎么拼成的?你发现了什么?平行四边形容易变形,具有平行四边形容易变形,具有不稳定性不稳定性。三、合作探究底底高高从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线,这点和垂足从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的之间的线段叫做平行四边形的高高,垂足所在的边叫做平行四边,垂足所在的边叫做平行四边形的形的底。底。ABCD底底高高小组合作交流小组合作交流:1:1、以边、以边BCBC为底,还能再画一条高为底,还能再画一条高吗?
3、可以画几条这样的高,这些高长度相等吗?吗?可以画几条这样的高,这些高长度相等吗?如果以边如果以边CDCD为底所画的高,和为底所画的高,和BCBC边上的高相等吗边上的高相等吗?以边以边BCBC为底,可以画(为底,可以画(无数无数)条这样的高,这些高)条这样的高,这些高长度(长度(相等相等););高高底底DCAB如果以边如果以边CDCD为底所画的高,和边为底所画的高,和边BCBC上的高长度(上的高长度(不相等不相等),因为),因为(底)不一样。(底)不一样。我发现:平行四边形有(我发现:平行四边形有(无数无数)条高,)条高,(同一底同一底)上的高相等)上的高相等。四、当堂过关:四、当堂过关:画出下面图形中底边上对应画出下面图形中底边上对应的高。的高。底底底底 五、课堂小结:今天,你有什五、课堂小结:今天,你有什么收获?么收获?