《室内设计制图课程教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《室内设计制图课程教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、室内设计制图理论课授课教案活页授课时间：授课时间：20XX20XX 年年 4 4 月月 6 6 日日第五周授课教师：姚志勇第五周授课教师：姚志勇授课班级：授课班级：14291429、14301430项目或任务项目或任务课课题题基本形体的投影课课型型课时课时数数理论教学目标教学目标形体的表面交线（形体的投影及表面的点与线、2平面与立体相交、两立体相贯简介）理论知识【知识目标】【知识目标】掌握立体形体的六面投影规律、 及六面投影的特性分析， 以及镜像图定义。【技能目标】【技能目标】掌握正确绘制六面视图的投影图的投影作图方法以及镜像图的绘制。【情感目标】【情感目标】让学生学会分析事物的形态好方便我们
2、更好的去认识事物。教学教学重点重点掌握立体形体的六面投影规律、及六面投影的特性分析。难点难点掌握正确绘制六面视图的投影图的投影作图方法。教师教师实施前：教案准备、实施中：现场对点的投影观察、现场示范绘制点的三视图，结束后对这节课的要改进的进行深刻思考。课前课前准备准备1、了解本项目工作任务预习课本 2、准备制图工具尺子，铅学生学生笔、制图纸等教学设计教学设计教学内容或教学过程教学内容或教学过程意图及教学意图及教学方法方法环节环节一【德育及安全教育】（一【德育及安全教育】（3 3）1.检查校服、校牌的佩戴情况2.检查手机收集情况3.点名检查学生的到勤4.检查教材、笔记本学习用具及课前准备相关情况
3、环节环节二二【新课导入】（【新课导入】（1212）1 上节课关于基本形体的三面投影的形成， 及三面投影的绘制要点。 （提问的方式）2 了解物体的形成及物体的各个面的形态。3 六面视图的绘制方法的探讨学习。4 物体六面视图的规律是什么？我们怎么正确绘制六面视图。5 六个面之间的关系，从中我们又得出什么结论？环节环节三三【知识点展示】（【知识点展示】（2525）1 六面视图原理的展示物体基本投影图的名称及投射方向：正立面图：自前向后投射；左侧立面图：自左向右投射；右侧立面图：自右向左投射；平面图：自上向下投射；底面图：自下向上投射；背立面图：自后向前投射。2、六个基本视图的应用：选择基本视图的原则
4、是： 1） 选择表示物体信息量最多的那个视图作为主视图。 通常是物体的工作位置、 加工位置或安装位置。 2）在物体表达清楚的前提下，视图（包括剖面图和断面图）数量最少。 3）尽量避免使用虚线表达物体的轮廓及棱线。 4）避免不必要的重复表达。在表达物体的形状时，一般应优先考虑选用主、俯、左三个基本视图，然后再考虑其他基本视图。环节四环节四【学生分组练习】（【学生分组练习】（2222 分钟）分钟）1 必须以小组为单位对物体绘制进行比例，尺寸标注练习学习，并对学习如何制图进行解答。2 学生提出在这个项目中还有那些不理解的，比较难懂的或者不会的。环节五环节五【课堂展示与评价】（【课堂展示与评价】（20
5、20 分钟）分钟）1、学生成果展示与评价，制图中有那些优点还有那些不足，要在那方面多练习，学生也参与评价2、上课学习过程评价，课上各小组的表现，学生也参与评价环节六环节六【课堂检测】（【课堂检测】（1010 分钟）分钟）以小组为单位进行课上知识点提问，学生上课所做的作品进行检查环节七环节七【课堂小结】（【课堂小结】（5 5 分钟）分钟）通过这节课我们在今后的制图要注意规范化标准化，我们有该如何去对这些进行创新设计与构造。环节八环节八【课后作业】（【课后作业】（3 3 分钟）分钟）练习册 p10 1-4 图样的比例与尺寸标注中 6 副图进行练习环节九环节九【课后反思】【课后反思】对本项目任务的：过程总结、教学方法总结、路径技巧总结、问题与对策等方面的总结。根据这堂课上课的实际情况来看，我对学生的空间想象评估有点高，在课堂知识掌握的情况下，让学生多练习点，直线，平面的投影三视图的绘制。
