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1、苏少版初中美术配套教学课件苏少版初中美术配套教学课件 七年级下册七年级下册重复的魔力重复的魔力你感受到了你感受到了 很多形象，在单个的时候对人的视觉没有什么影响力，一旦多次很多形象，在单个的时候对人的视觉没有什么影响力，一旦多次重复就会对人产生很强的视觉冲击力。重复就会对人产生很强的视觉冲击力。重复的魔力重复的魔力大自然中的重复大自然中的重复大自然中的重复大自然中的重复大自然中的重复大自然中的重复大自然中的重复大自然中的重复大自然中的重复大自然中的重复你能列举一些其他的例子吗？你能列举一些其他的例子吗？ 说一说，图片中是什么形象进行的重复，给了你什么样的视觉感说一说，图片中是什么形象进行的重复
2、，给了你什么样的视觉感受，为什么要重复呢？受，为什么要重复呢？春秋战国雁衔花草刺绣纹样春秋战国雁衔花草刺绣纹样试一试，试一试，以小组以小组为单位，在卡片上，以手里的谷物为单位，在卡片上，以手里的谷物做重复排列。做重复排列。介绍一下，你是如何排列组合的？介绍一下，你是如何排列组合的？实践体验一：实践体验一： 一个单独的形，我们称其为一个单独的形，我们称其为“单形单形”。把这个单形按。把这个单形按照某种方法重复排列，形成一定的数量，就可以设计出一照某种方法重复排列，形成一定的数量，就可以设计出一件重复构成的作品。件重复构成的作品。单元基本形：组成重复图形的个体基本形基本形基本形基本形骨骼：构成图形
3、的框架、骨架。为了将图形元素进行有秩序的排列，而画出的有形 的或者无形的格子、线、框，称为骨骼线。单元基本形单元基本形：组成重复图形的个体骨骼骨骼：构成图形的框架、骨架。为了将图形元素进行有秩序的排列，而画出的有形的或者无形的格子、线、框，称为骨骼线。重复构成的要素重复构成的要素：不同的基本形，可以产生不同的风格和美感。不同的基本形，可以产生不同的风格和美感。小组讨论：相同的基本形，做不同的重复构成可以从小组讨论：相同的基本形，做不同的重复构成可以从 哪些方面做变化呢？哪些方面做变化呢？基本形的方向变化：基本形的方向变化：基本形的颜色变化：基本形的颜色变化：骨骼排列方式的变化骨骼排列方式的变化
4、利用镜子产生的利用镜子产生的对称重复构成对称重复构成折纸滴墨构成折纸滴墨构成对称的重复对称的重复要求：要求：1. 以小组为单位，在绿色卡纸上用谷物做粘贴。以小组为单位，在绿色卡纸上用谷物做粘贴。2. 小组设计一个基本形，做重复排列。小组设计一个基本形，做重复排列。3. 从基本形、方向、色彩、骨骼排列方式几个方从基本形、方向、色彩、骨骼排列方式几个方面进行设计，有美感。面进行设计，有美感。实践体验二：实践体验二：艺术家作品中的重复艺术家作品中的重复安迪安迪 沃霍尔沃霍尔 美国美国2020世纪波普艺术的代表人物世纪波普艺术的代表人物 艺术家作品中的重复艺术家作品中的重复中国当代艺术家：吕胜中中国当代艺术家：吕胜中中国当代艺术家：岳敏君中国当代艺术家：岳敏君渐变的重复（单形的渐变）渐变的重复（单形的渐变）拓展内容拓展内容分解的重复分解的重复谢谢大家！谢谢大家！
