《我知恩-我感恩-我成长课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我知恩-我感恩-我成长课件（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 主题班会活动方案主题班会活动方案 我知恩 我感恩 我成长 设计背景设计背景 英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有。现在的小学生生活条件优越，但是感情世界却很淡漠，所以，我设计了我知恩，我感恩，我成长主题班会。指导思想指导思想 以“我知恩，我感恩，我成长”为主题，让学生以一颗感恩的心看这个世界为内容，以说、感、悟为突破口，让学生学会感恩，帮助其健康成长。班会目的班会目的 设计此次班会的目的，就是要通过班会的一系列活动，让同学们学会用感恩的心去看待一切挫折与失意，引导同学们树立完美的
2、人格，健康的心态，进取的信念。活动形式活动形式 学生集体活动，运用多媒体，通过唱、演、说等一系列以学生为主体的活动形式，全员参与，帮助学生树立“我知恩，我感恩，我成长”的意识。活动准备活动准备1、学生进行节目排演。2、教师多媒体制作。3、会场布置。活动时间和地点活动时间和地点地点在学校多媒体教室。时间根据实际安排。 班会活动过程：班会活动过程： 主持人宣布主题班会开始：主持人宣布主题班会开始：（甲） 草木为了感激春的到来而吐露新芽鲜花为了感激夏的到来而竞相开放（乙） 硕果为了感激秋的到来而挂满枝头雪花为了感激冬的到来而把大地母亲银装素裹（合） 大自然尚且如此感恩，我们人类更应该具有感恩之 心。
3、XX班“我知恩，我感恩，我成长”主题班会现在开始。 世界上有一本永远也写不完的书父母1、请大家先看一个、请大家先看一个故事。看后说说你明故事。看后说说你明白了什么？白了什么？ 有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人世。有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人世。 从此，从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊！我啊！我真命苦。我的妈妈竟来不及给我一件礼物。真命苦。我的妈妈竟来不及给我一件礼物。” 一天，这孩子想一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独个儿在街头徘徊，泪水迷糊了起这件事，又伤心地哭了。他独个儿在街头徘徊，泪水迷糊了
4、双眼，撞在一位老人身上。双眼，撞在一位老人身上。 老人并没有生气，却关心地问：老人并没有生气，却关心地问：“孩子，你为啥哭？孩子，你为啥哭？” 孩子轻声地向老人倾诉了自己的哀伤。孩子轻声地向老人倾诉了自己的哀伤。 老人听罢，严肃地说：老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！” “那那我怎么会不我怎么会不知道？知道？”孩子诧异地问。孩子诧异地问。 老人抚摸着孩子的头，语重心长地说老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起首先，妈妈从你出生那天起,就把整个世界都作为礼
5、物送给就把整个世界都作为礼物送给了你，这难道还不够吗？了你，这难道还不够吗？” 孩子听着，眼睛忽地一亮。孩子听着，眼睛忽地一亮。 老人老人接着说：接着说：“不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去观察不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去观察世界；给了你灵敏的耳朵，让你去倾听世界；给了你一双腿，世界；给了你灵敏的耳朵，让你去倾听世界；给了你一双腿，让你去走遍世界；给了你一双手，让你去改造世界。这些，难让你去走遍世界；给了你一双手，让你去改造世界。这些，难道还不够吗？道还不够吗？” 孩子听着，陷入了沉思。孩子听着，陷入了沉思。 老人又说：老人又说：“孩子，孩子，重要的，妈妈还给了你一颗充满热血
6、的心。那是为了让你珍惜重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活生活 去热爱这个世界。去热爱这个世界。” 无论你身在何处，有无论你身在何处，有一个人，她永远占据在你一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你应心中最柔软的地方，你应该用自己的一身去爱她，该用自己的一身去爱她，这个人叫：这个人叫：“母亲母亲”，这种，这种爱叫爱叫“母爱母爱”。2、小调查、小调查父母知道你的生日吗？你知道父父母知道你的生日吗？你知道父母的生日吗？母的生日吗？你过生日，父母都为你们做了些你过生日，父母都为你们做了些什么呢？他们生日，你们为父母什么呢？他们生日，你们为父母做了些什么呢？做了些什么呢？从小到
7、大，你觉得父母都为你们从小到大，你觉得父母都为你们做了哪些事？做了哪些事？3、大屏幕显示（想想这些事有没有发生在你身上）、大屏幕显示（想想这些事有没有发生在你身上）我知道妈妈养育我们很辛苦，我在妈妈身体里生活了十个月，吸收了妈妈身上的许多营养，妈妈忍着巨大的痛苦把我生下来。是爸爸扶我学走路，是爸爸教我学说话是妈妈甘甜的乳汁把我喂养大，是妈妈唱着夜曲伴我入眠小时候，我晚上睡不着，是妈妈一直抱着我在房间里走来走去，直到我睡着爸爸妈妈每年都给我过生日，可他们自己却很少过生日。别人说我长得傻，可妈妈常说我长得可爱。古人也有诗为证：（大屏幕显示）古人也有诗为证：（大屏幕显示） 游子吟 唐 孟郊. 慈母手
8、中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 “ “父爱如山父爱如山, ,母爱母爱如水如水.”.”感谢父母孕育感谢父母孕育我们生命我们生命, ,感谢父母养感谢父母养育我们成长育我们成长. .让我们每让我们每个人对亲爱的爸爸妈个人对亲爱的爸爸妈妈一起说一声妈一起说一声:”:”谢谢谢谢你们你们, ,你们辛苦了你们辛苦了!”!”老师的心，和父母一样老师的心，和父母一样父母给了你生命，老师给了你灵魂。父母给了你生命，老师给了你灵魂。父母给了你肉体，老师给了你思想。父母给了你肉体，老师给了你思想。说一说：说一说： “春蚕到死丝方尽春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干蜡炬成灰泪始干”请
9、同学请同学们讲讲我与老师之间的们讲讲我与老师之间的故事，说说你的感激。故事，说说你的感激。学会感恩老师学会感恩老师 “喝水不忘挖井人喝水不忘挖井人, ,时时刻难忘老师恩刻难忘老师恩”. .感谢老师感谢老师赐予我们知识赐予我们知识, ,感谢老师关感谢老师关心我们成长心我们成长, ,感谢老师教育感谢老师教育我们成才我们成才! !谢谢你们谢谢你们, ,你们辛你们辛苦了苦了! !老师的心，和父母一样老师的心，和父母一样父母给了你生命，老师给了你灵魂。父母给了你生命，老师给了你灵魂。父母给了你肉体，老师给了你思想。父母给了你肉体，老师给了你思想。 “赠人玫瑰，手有余香赠人玫瑰，手有余香”。每个人都应。每
10、个人都应该常怀感恩之心，在学习、生活中无论该常怀感恩之心，在学习、生活中无论怎样都要找到感恩的理由，找到可以感怎样都要找到感恩的理由，找到可以感恩的人。只有学会感恩他人，你才可能恩的人。只有学会感恩他人，你才可能成为被感恩的人成为被感恩的人;只有感恩他人，你才会只有感恩他人，你才会感动自己！感动自己！ 说一说，你还想感谢说一说，你还想感谢谁？谁？善待他人，学会感恩，善待他人，学会感恩，你才会收获自己！你才会收获自己！(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶，揉揉肩，洗为劳累的父母、长辈倒一杯茶，揉揉肩，洗洗脚，说说笑话。洗脚，说说笑话。(2)每天好好学习，学会尊重、关心老师，多给每天好好学习，学会尊重
11、、关心老师，多给老师一个好心情。老师一个好心情。(3)体谅、理解父母、老师的苦楚，不顶嘴、争体谅、理解父母、老师的苦楚，不顶嘴、争吵，多为他们着想。吵，多为他们着想。(4)每天分担些力所能及的事每天分担些力所能及的事,学会说学会说”谢谢谢谢”、“您辛苦了！您辛苦了！”（5）尊重父母、老师的劳动成果，天）尊重父母、老师的劳动成果，天天反思过失，学会说天反思过失，学会说“对不起对不起”。（6）学会关爱身边的人，存好心，做）学会关爱身边的人，存好心，做好人，及时给他人送上温暖。好人，及时给他人送上温暖。（7）多做善事、好事，尽自己最大的）多做善事、好事，尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。力量报效
12、国家、社会、人民。(8)例一张感恩表，记下感恩的故事，例一张感恩表，记下感恩的故事，感恩的人，找机会报答感恩的人，找机会报答。结束语结束语心存感恩，生活中会少些怨气和烦恼。心存感恩，生活中会少些怨气和烦恼。心存感恩，心灵上才会获得宁静和安详。心存感恩，心灵上才会获得宁静和安详。心存感恩的生活，才会敬重地球上所有的生命，珍爱大自然的心存感恩的生活，才会敬重地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。一切惠赐。心存感恩的生活，才会时时感受到生活中的心存感恩的生活，才会时时感受到生活中的“拥有拥有”而不是而不是“缺少缺少”。感恩不只是一种心情，更是一种素质。感恩不只是一种心情，更是一种素质。今天，我们不仅今天，我们不仅要要心存感恩，还要学会感恩。心存感恩，还要学会感恩。让这种民族精神代代相传吧！让这种民族精神代代相传吧！最后，让我们一起祈祷，让最后，让我们一起祈祷，让“爱爱”永驻人间永驻人间学会感恩学会感恩”,”,明天明天会更好会更好! !让我们用歌声唱出我们的心声！让我们用歌声唱出我们的心声！
