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1、 有一条路，东起我国的汉唐古都长安，有一条路，东起我国的汉唐古都长安，向西一直延伸到罗马。这条路，承载了无数向西一直延伸到罗马。这条路，承载了无数的骆驼与商旅；这条路，传播了东方的古老的骆驼与商旅；这条路，传播了东方的古老文化；这条路，传承了东西方的友谊与文明。文化；这条路，传承了东西方的友谊与文明。它是东西方文明交往的通道。今天，让我们它是东西方文明交往的通道。今天，让我们一起随着一座古朴典雅的巨型石雕，穿越时一起随着一座古朴典雅的巨型石雕，穿越时空的阻隔，一起走近空的阻隔，一起走近丝绸之路。丝绸之路。19世纪，德国地理学家李希霍芬第一次把从世纪，德国地理学家李希霍芬第一次把从中国中原地区，
2、经新疆而抵中亚的陆上通道中国中原地区，经新疆而抵中亚的陆上通道翻译为翻译为“silkroad”,翻译成中文就是翻译成中文就是“丝绸丝绸之路之路”。这就是丝绸之路得名的由来，后来。这就是丝绸之路得名的由来，后来所指范围逐渐扩大，另外还有草原丝绸之路所指范围逐渐扩大，另外还有草原丝绸之路和海上丝绸之路。联合国教科文组织将丝绸和海上丝绸之路。联合国教科文组织将丝绸之路成为之路成为“对话之路对话之路”，当代中国人称它为，当代中国人称它为“开放之路开放之路”。丝绸之路的得名：丝绸之路的得名：丝绸之路主要路线丝绸之路主要路线1.路上丝绸之路长安长安河西走廊河西走廊今新疆境内今新疆境内西亚西亚欧洲欧洲2.海
3、上丝绸之路1.有感情地朗读课文，了解有感情地朗读课文，了解“丝绸丝绸之路之路”的历史意义，激发学生向往的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。古代文明，热爱祖国西部的情感。2.认识本课认识本课9个生字，积累新词和个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。之路的故事。ch矗矗立立rng戎戎装装xn遵遵循循tu骆骆驼驼o凹凹凸不平凸不平b匕匕首首mo贸贸易易zh芝芝麻麻so缫丝缫丝hun美轮美美轮美奂奂鸵鸟鸵鸟tu栩栩如生：栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。样。文中指丝绸之路的巨型石雕，那
4、一峰峰骆驼与文中指丝绸之路的巨型石雕，那一峰峰骆驼与高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，姿态各异，非常高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，姿态各异，非常生动逼真。生动逼真。浩浩荡荡：浩浩荡荡：水势广大的样子，形容声势壮阔广大。水势广大的样子，形容声势壮阔广大。文中指迎候中国使节的安息国兵马不计其数，显文中指迎候中国使节的安息国兵马不计其数，显得极有声势。万余大军，边境守候，充分反映了得极有声势。万余大军，边境守候，充分反映了安息国对中国来使的重视与尊重。安息国对中国来使的重视与尊重。崇山峻岭：崇山峻岭：高大陡峭的山岭。高大陡峭的山岭。丝绸之路横贯欧亚，丝绸之路横贯欧亚，所经之地，有白雪皑皑的崇山峻岭，有一
5、望无垠所经之地，有白雪皑皑的崇山峻岭，有一望无垠的大漠荒野和盐碱沼泽。文中用此词意在说明路的大漠荒野和盐碱沼泽。文中用此词意在说明路途遥远。途遥远。五彩缤纷：五彩缤纷：颜色繁多，非常好看。颜色繁多，非常好看。文中指中国赠送文中指中国赠送的绫罗绸缎五颜六色，令人眼花缭乱。绫罗绸缎均的绫罗绸缎五颜六色，令人眼花缭乱。绫罗绸缎均为丝织品。丝绸之路的商品，以中国丝绸为主，在为丝织品。丝绸之路的商品，以中国丝绸为主，在古代的中亚、西亚以至非洲、欧洲都被视为珍品。古代的中亚、西亚以至非洲、欧洲都被视为珍品。公元前公元前4 4世纪，希腊人克特西阿斯就称中国为世纪，希腊人克特西阿斯就称中国为“塞塞勒勒 斯斯”
6、，意即丝国。公元，意即丝国。公元3 3世纪的一位罗马作家说：世纪的一位罗马作家说：丝丝 国人制造宝贵的花绸，它的色彩像野花一样美，国人制造宝贵的花绸，它的色彩像野花一样美，它的质料像蛛丝一样纤细。它的质料像蛛丝一样纤细。美轮美奂：美轮美奂：轮，高大；奂，众多。形容房屋高大轮，高大；奂，众多。形容房屋高大华丽。华丽。文中用来形容我国的音乐、舞蹈、绘画、雕文中用来形容我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻等艺术，由于汲取了西方文化的长处而变得更加刻等艺术，由于汲取了西方文化的长处而变得更加丰富多彩，精美绝伦。丰富多彩，精美绝伦。遐想：遐想：漫无边际地想象。漫无边际地想象。 阅读课文，整体阅读课文，整体感知，
7、走进感知，走进“丝绸丝绸之路之路”。 读第读第1自然段，自然段，感悟品析句子。感悟品析句子。 一座古朴典雅的一座古朴典雅的“丝绸之路丝绸之路”巨巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。那型石雕，矗立在西安市玉祥门外。那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高鼻凹眼的驮着彩绸的一峰峰骆驼，高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，栩栩如生。商西域商人，精神饱满，栩栩如生。商人们在这个东方大都市开了眼界，正人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。望着这座群雕，满载货物返回故乡。望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠
8、驼铃声的悠悠驼铃声望着这座群雕，就仿佛看到了当望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声声 丝绸之路的巨型石雕矗立在陕西省西安丝绸之路的巨型石雕矗立在陕西省西安市玉祥门外，这里正是汉代古都长安，也是市玉祥门外，这里正是汉代古都长安，也是丝绸之路的起点，这座群雕是历史的浓缩，丝绸之路的起点，这座群雕是历史的浓缩，是昔日繁华的见证。是昔日繁华的见证。所以作者站在这里，所以作者站在这里，“仿仿佛看到佛看到”“仿佛听到仿佛听到”，自然而然地遥想起，自然而然地遥想起丝绸丝绸之路两千年前辉煌的历史。
9、这也是作者写作之路两千年前辉煌的历史。这也是作者写作此文的动机触点。此文的动机触点。 这句还与课文的尾句这句还与课文的尾句“两千多年后的今两千多年后的今天，每当人们凝望天，每当人们凝望丝绸之路丝绸之路巨型石雕，巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想”相呼应，使文章结构完整，浑然一体。相呼应，使文章结构完整，浑然一体。想象：安息国的将军和中国使者见想象：安息国的将军和中国使者见面的时候，是怎样的场面？用一个面的时候，是怎样的场面？用一个词语来概括。并说说从那些地方可词语来概括。并说说从那些地方可以看出来？以看出来？读第读第312自然段自然段（1）隆重。）隆
10、重。 找出有关句子：找出有关句子： “将军其在高头大马上，身后兵将军其在高头大马上，身后兵马不计其数马不计其数”“列队欢迎！列队欢迎！将军发出命令。将军发出命令。骑兵迅疾分列两队，一左一右，摆出夹骑兵迅疾分列两队，一左一右，摆出夹道欢迎的阵式。乐队奏起军乐，人群一道欢迎的阵式。乐队奏起军乐，人群一片欢腾。片欢腾。”想象当时的情景，用自己的想象当时的情景，用自己的话说说。（2）热情。）热情。找出有关句子，朗读这几个自然段。找出有关句子，朗读这几个自然段。 说说当时双方为什么表现得这么热情？说说当时双方为什么表现得这么热情？ 因为这是在迎接远道而来的客人因为这是在迎接远道而来的客人 因为双方交换了
11、许多批次没有见过因为双方交换了许多批次没有见过的东西，很高兴的东西，很高兴 因为他们把东西方连因为他们把东西方连接起来了接起来了边自由朗读课文边自由朗读课文, ,边思考：边思考：“丝绸之路丝绸之路”是一条怎么是一条怎么样的路？在课文中寻找一样的路？在课文中寻找一句合适的话来说明。句合适的话来说明。 （1）“商人们在这个东方大都市开了眼界，正满商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。载货物返回故乡。”这是一条运送货物的路。这是一条运送货物的路。 （2）“望着这座群雕，就仿望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽不绝的景象，仿佛听
12、到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声在大漠中的悠悠驼铃声” 这是一条繁忙的路这是一条繁忙的路。 （3）“没想到，一条道路将远隔千里的我没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”这是一条伟大的路。这是一条伟大的路。 （4）“从那以后，一队队骆驼上对在这漫长从那以后，一队队骆驼上对在这漫长的商贸大道上行进的商贸大道上行进变得更加丰富多彩，美轮变得更加丰富多彩，美轮美奂。美奂。”这是一条商品流通，文化交流的路。这是一条商品流通，文化交流的路。丝绸之路在当时有哪些作用？丝绸之路在当时有哪些作用？丝绸之路的影响：丝绸之路的影响：丝绸之路是中西方文
13、化丝绸之路是中西方文化交流的交流的桥梁桥梁和和纽带纽带。加。加强强了汉朝与西方的了汉朝与西方的经济文化交流，丰富了汉代的物经济文化交流，丰富了汉代的物产产，促促进进了汉代国力的强盛。了汉代国力的强盛。经济上：经济上：文化上文化上：中国中国中国中国西方西方西方西方丝绸、瓷器等丝绸、瓷器等胡椒、黄瓜等胡椒、黄瓜等造纸术、印刷术、火药等造纸术、印刷术、火药等佛教、基督教、伊斯兰教等佛教、基督教、伊斯兰教等2.汉与西域的联系张骞第一次出使西域张骞第一次出使西域时间时间: :公元前公元前138138年年目的目的: :联络大月氏进攻联络大月氏进攻匈奴匈奴结果结果: :了解西域各国的政了解西域各国的政治治.
14、 .经济经济. .文化等方文化等方面的情况面的情况.张骞出使西域路线图张骞出使西域路线图 张骞张骞 西汉著名探险家、西汉著名探险家、外交家。他曾两次出使西域，外交家。他曾两次出使西域，一次出使云南，两次随军出征一次出使云南，两次随军出征匈奴。他官至大行（负责外交匈奴。他官至大行（负责外交事务，位列九卿），随卫青出事务，位列九卿），随卫青出征匈奴有功，封博望侯。征匈奴有功，封博望侯。张骞张骞张骞第二次出使西域时间时间: :目的目的: :结果结果: :公元前公元前119119年年发展汉与西域各发展汉与西域各国的友好关系国的友好关系沟通了西汉与西域沟通了西汉与西域的联系的联系, ,双方的经济双方的经
15、济文化交流开始了文化交流开始了. 据史载，张骞第二次出使西域据史载，张骞第二次出使西域( (公元前公元前119119年至公元前年至公元前115115年年) )，率，率300300人使团到乌孙，又从乌孙分派人使团到乌孙，又从乌孙分派副使赴大宛、康居、大月氏和大夏副使赴大宛、康居、大月氏和大夏等国访问。汉使到安息，安息国王等国访问。汉使到安息，安息国王派大将率派大将率2 2万骑兵到东部边境迎接。万骑兵到东部边境迎接。汉使回国时，安息还赠送大鸟卵汉使回国时，安息还赠送大鸟卵( (鸵鸟卵鸵鸟卵) )、黎轩眩人、黎轩眩人( (罗马杂技艺罗马杂技艺人人) )给汉武帝。给汉武帝。西域西域中原中原汗血马汗血马
16、西域舞蹈西域舞蹈葡萄葡萄石榴石榴核桃核桃苜蓿苜蓿胡萝卜胡萝卜漆器漆器铁器铁器丝绸丝绸金属工具金属工具东西方交流东西方交流3.3.西汉对西域的管理西汉对西域的管理公元前公元前6060年，设立西域都户，总管西域事务，开年，设立西域都户，总管西域事务，开始了中央政府对新疆地区的管辖。始了中央政府对新疆地区的管辖。三、班超经营西域三、班超经营西域1 1、班超出使西域、班超出使西域时间：时间：原因原因：结果：结果：公元公元7373年年为了恢复中原与为了恢复中原与西域的交往西域的交往西域各族摆脱了匈西域各族摆脱了匈奴的束缚和奴役，奴的束缚和奴役，西域和内地的联系西域和内地的联系更加密切。更加密切。投笔从戎
17、投笔从戎班超出使西域，进一步加强了内地与西域班超出使西域，进一步加强了内地与西域的联系，强化了中央政府对西域的管理。的联系，强化了中央政府对西域的管理。2 2、东汉与大秦的交往、东汉与大秦的交往公元公元9797年，甘英出使大秦。年，甘英出使大秦。公元公元166166年大秦安敦王首次派使臣来到东汉年大秦安敦王首次派使臣来到东汉这这是欧洲国家同我国直接友好往来的开始是欧洲国家同我国直接友好往来的开始。课后小节：课后小节：丝绸之路的开辟对汉代社会丝绸之路的开辟对汉代社会有什么影响？这条中西通道有什么影响？这条中西通道在今天又有什么积极意义？在今天又有什么积极意义？ 1.积少成多积少成多大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏青秋。走踏青秋。 李贺李贺马诗马诗 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。独怆然而涕下。 陈子昂陈子昂登幽州台歌登幽州台歌 2.学完了课文学完了课文丝绸之路丝绸之路，你，你有什么想说的吗？把你想说的写有什么想说的吗？把你想说的写下来。下来。3.做一个关于做一个关于“丝绸之路丝绸之路”的调的调查小报告或者搜集资料做一份关查小报告或者搜集资料做一份关于于“丝绸之路丝绸之路”的介绍。的介绍。
