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1、义务教育课程标准实验教科书 三年级 下册南开路小学：黄晶南开路小学：黄晶 我会认我会认炸弹炸弹 输血输血 血型血型拳头拳头 竭力竭力 阮恒阮恒擦拭擦拭 啜泣啜泣 呜咽呜咽轻柔轻柔 捂脸捂脸 制止制止迫在眉睫迫在眉睫 噢噢 被炮弹炸伤的小姑娘被炮弹炸伤的小姑娘阮恒阮恒举 一阵一阵 之后，一只之后，一只小手小手 地地 起来。忽起来。忽 然然 又又 下去，然下去，然 后又后又 起来。起来。举举放放举举沉默沉默颤抖颤抖 害害怕怕犹犹豫豫举填空，补白心理：填空，补白心理： 一阵沉默之后，一只小手一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来，他想颤抖地举起来，他想（ ）。忽然又）。忽然又放下去，他想（放下去，他想（
2、 ），然后又举起来，他），然后又举起来，他想（想（ ）。）。举 一阵一阵 之后，一只之后，一只小手小手 地地 起来。忽起来。忽 然然 又又 下去，然下去，然 后又后又 起来。起来。举举放放举举沉默沉默颤抖颤抖 害害怕怕犹犹豫豫 过了一会儿，他突然啜泣了一下，过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。 但过了一会儿，他又开始呜咽，并但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。再一次试图用手掩盖他的痛苦。 接着，他那不时的啜泣变成持续不接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬
3、着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。 医生用轻柔的声音安慰医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣。阮恒，阮恒立即停止了哭泣。 联系上下文想一想，医生会说些什么？联系上下文想一想，医生会说些什么？写一写写一写 小练笔：学一学掩 咬 拳 制 柔1 1、对比组词、对比组词输（输（ ） 拭（拭（ ） 竭（竭（ ） 语（语（ ）愉（愉（ ） 试（试（ ） 喝（喝（ ） 捂（捂（ ）2 2、填空、填空 阮恒在抽血过程中，他忍不住哭了，阮恒在抽血过程中，他忍不住哭了，先是啜泣，然后是（先是啜泣，然后是（ ），再是（），再是（ ），最后是（），最后是（ ）。）。课堂作业课堂作
4、业3 3、写一写、写一写学习了阮恒等的故事，相信同学们对什么是学习了阮恒等的故事，相信同学们对什么是真正的朋友有更新的认识，更深刻的理解，真正的朋友有更新的认识，更深刻的理解，那怎样的人是真正的朋友呢，请同学们用一那怎样的人是真正的朋友呢，请同学们用一句话在书上写下来。句话在书上写下来。1 1、树直用处多，人直朋友多。、树直用处多，人直朋友多。2 2、忠厚是友谊的桥梁，欺骗友谊的敌人。、忠厚是友谊的桥梁，欺骗友谊的敌人。3 3、兄弟不一定是朋友，但朋友往往是兄弟。、兄弟不一定是朋友，但朋友往往是兄弟。 4 4、人生在世，有个朋友是一种福气。、人生在世，有个朋友是一种福气。5 5、要想有好朋友，首先自己要成为别人的好朋友。、要想有好朋友，首先自己要成为别人的好朋友。6 6、世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西、世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了。没有友谊，世界仿佛失去了太阳。了。没有友谊，世界仿佛失去了太阳。读格言读格言
