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1、 生物圈中的微生物生物圈中的微生物 病毒、细菌、真菌等病毒、细菌、真菌等病病毒毒 、 、 。没有没有 结构，只有结构，只有 外外壳和内部壳和内部 。 、 、 。只能只能 在在 中。中。 。形态形态种类种类结构结构生活生活繁殖繁殖知识梳理知识梳理球形球形杆形杆形蝌蚪形蝌蚪形植物病毒植物病毒动物病毒动物病毒噬菌体噬菌体细胞细胞蛋白质蛋白质遗传物质遗传物质寄生寄生活细胞活细胞自我复制自我复制芽孢不是生殖细胞，芽孢不是生殖细胞，它是一种休眠体。它是一种休眠体。孢子是一种生殖细胞。孢子是一种生殖细胞。芽孢和孢子是同一概念吗？芽孢和孢子是同一概念吗？它是不是一种生殖细胞它是不是一种生殖细胞?细 菌细胞壁细
2、胞壁球状球状单单细细胞胞个个体体特殊特殊结构结构 高温、干旱高温、干旱 低温低温营养方式营养方式繁殖方式繁殖方式与人类的关系抗生素肺结核、肺炎等杆状杆状螺旋状螺旋状细胞膜细胞膜细胞质细胞质遗传物质遗传物质鞭毛鞭毛荚膜荚膜寄生寄生腐生腐生分裂生殖分裂生殖芽孢芽孢有害有害有益有益例：大肠杆菌、甲烷菌例：大肠杆菌、甲烷菌病毒有无细胞结构？病毒有无细胞结构？比比看看：比比看看：1 1运动系统是由运动系统是由 、 、 三部分组成三部分组成2 2运动系统是由运动系统是由 、 两部分组成两部分组成3 3一块骨骼肌由一块骨骼肌由 、 两部分组成，两部分组成，4 4一块骨骼肌属于一块骨骼肌属于 （结构层次）（结
3、构层次） 病毒：病毒： 结构简单，无 结构，一般由 和 构成。 (核酸)细胞细胞蛋白质蛋白质遗传物质遗传物质球形球形杆形杆形蝌蚪形蝌蚪形病毒繁殖方式：自我复制病毒繁殖方式：自我复制噬菌体繁殖过程噬菌体繁殖过程1. 1.动物病毒动物病毒动物病毒动物病毒2. 2.植物病毒植物病毒植物病毒植物病毒3. 3.细菌病毒细菌病毒细菌病毒细菌病毒流感病毒流感病毒脊髓灰质炎病毒脊髓灰质炎病毒烟草花叶病毒烟草花叶病毒噬噬菌菌体体病毒与人类的关系病毒与人类的关系使人、动植物致病使人、动植物致病利用病毒制造疫苗，预防病毒利用病毒制造疫苗，预防病毒例如：例如：1 1、用乙肝病毒制成疫苗预防、用乙肝病毒制成疫苗预防人类
4、感染乙肝病毒。人类感染乙肝病毒。 2 2、制杀虫剂有效防治棉铃虫。、制杀虫剂有效防治棉铃虫。基因工程方面：转基因、基因治疗基因工程方面：转基因、基因治疗有害有害有利有利 荚膜荚膜（保护作用）（保护作用）细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞质细胞质遗传物质遗传物质（没有成形的细胞（没有成形的细胞核，属于原核生物）核，属于原核生物） 鞭毛鞭毛（运动作用）（运动作用）细菌都是细菌都是单单细胞生物。体内无细胞生物。体内无叶绿体叶绿体，不能像绿色植物，不能像绿色植物那样进行光合作用制造有机物，营养方式大多是那样进行光合作用制造有机物，营养方式大多是异养异养。 葡萄球菌葡萄球菌大大肠肠杆杆菌菌幽幽门门螺螺旋旋杆杆
5、菌菌细菌的繁殖方式是怎样的？过程如何？细菌的繁殖方式是怎样的？过程如何？细菌通过细菌通过分裂分裂的方式生殖的方式生殖遗传物质复制遗传物质复制中部向内凹陷中部向内凹陷形成形成2 2个细个细菌菌1 1个细菌个细菌分裂分裂个数：个数：2n当环境变得不利于细菌生长时，当环境变得不利于细菌生长时， 细菌又是细菌又是如何度过恶劣的环境的？如何度过恶劣的环境的？形成芽孢，芽孢对干旱、低温、高形成芽孢，芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力温等恶劣环境有很强的抵抗力。细菌的营养方式有哪些？请举例细菌的营养方式有哪些？请举例说明。说明。多数细菌的营养方式为异养，多数细菌的营养方式为异养，1、营腐生生活，
6、如：枯草杆菌。、营腐生生活，如：枯草杆菌。2、营寄生生活，如：痢疾杆菌、营寄生生活，如：痢疾杆菌、 肺炎双球菌。肺炎双球菌。生长在桔子上的一种生长在桔子上的一种霉菌霉菌-青霉青霉生长在馒头上的一种生长在馒头上的一种霉菌霉菌-曲霉曲霉酵母菌酵母菌个体微小的真菌个体微小的真菌少数少数真核生物真核生物木耳灵芝花菇草菇银耳有有毒毒 多数多数 大大型型真真菌菌 真菌的种类真菌的种类 单单细胞真菌细胞真菌 如：酵母菌如：酵母菌多多细胞真菌细胞真菌如：霉菌、蘑菇等由如：霉菌、蘑菇等由许多细胞连接起来的许多细胞连接起来的菌丝菌丝构成。构成。真菌的细胞结构都有：真菌的细胞结构都有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
7、。细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。菌盖菌盖菌褶菌褶菌柄菌柄菌丝菌丝地下菌丝地下菌丝青霉 曲霉青霉孢子曲霉孢子1、真菌在营养方式是：、真菌在营养方式是：异养（腐生、寄生异养（腐生、寄生) )）2、真菌的生殖方式、真菌的生殖方式：（1）大部分大部分孢子孢子生殖；生殖；（2）霉菌等大多数丝状真菌，）霉菌等大多数丝状真菌， 利用利用菌丝体断裂片菌丝体断裂片段生殖段生殖（3）有的单细胞真菌，）有的单细胞真菌，分裂分裂生殖生殖 有害：使人或其他生物患病。有益：食用、药用、酿造青霉提取青霉素灵芝一、促进了生物圈的（一、促进了生物圈的（ ） 循环循环碳碳起分解者的作用细菌、真菌在生物圈中的作用在自然界的物质循
8、环中，细菌和真菌把动植物的遗体遗体、粪便粪便分解成二氧化碳二氧化碳、水水和无机盐无机盐，这些物质又被植物吸收和利用，进而制造有机物。细菌、真菌等微生物是生物圈的“清洁工清洁工”可见，细菌和真菌对于自然界中CO2 等物质的循环起着重要作用。大豆、花生等属于豆科植物。在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。二、促进了生物圈的（二、促进了生物圈的（ ） 循环循环氮氮 罐头食品的保质期较长、不易罐头食品的保质期较长、不易 腐败腐败变质的原因是（变质的原因是（ ）A.A.密封的很严，细菌不能侵入密封的很严，细菌不能侵入B
9、.B.密封很严，细菌不能呼吸而密封很严，细菌不能呼吸而 死死C.C.封盖前高温灭菌，罐头内没有细菌封盖前高温灭菌，罐头内没有细菌D.D.罐头内水分较少，细菌的繁殖很慢罐头内水分较少，细菌的繁殖很慢c 和面时加入酵母菌，可以使蒸出的和面时加入酵母菌，可以使蒸出的馒头暄软多孔，原因是（馒头暄软多孔，原因是（ ）A.酵母菌分解葡萄糖，产生二氧化酵母菌分解葡萄糖，产生二氧化碳碳 B.酵母菌能分解葡萄糖，产生氧气酵母菌能分解葡萄糖，产生氧气C.酵母菌通过光合作用，产生二氧酵母菌通过光合作用，产生二氧化碳化碳 D.酵母菌能分解淀粉，产生氧气酵母菌能分解淀粉，产生氧气A下列不属于生殖细胞的是（下列不属于生殖
10、细胞的是（ ）A.精子精子 B.卵细胞卵细胞 C.孢子孢子 D.芽孢芽孢 D病毒、细菌、真菌的共同点是（病毒、细菌、真菌的共同点是（ ）A.有细胞结构有细胞结构 B.无成形细胞核无成形细胞核C.生活方式多为异养生活方式多为异养D.生活方式多为自养生活方式多为自养 C食品的腐败变质主要由细菌引起。食品的腐败变质主要由细菌引起。贮藏在冰箱中的食物能保存较长的贮藏在冰箱中的食物能保存较长的时间原因是（时间原因是（ ）A.温温度低，细菌会被冻死度低，细菌会被冻死 B. 温度低，细菌繁殖很慢温度低，细菌繁殖很慢C.密封严，细菌不能侵入密封严，细菌不能侵入 D.缺少氧，细菌不能呼吸缺少氧，细菌不能呼吸 B
11、菜农尽量在大棚内多施有机肥料，菜农尽量在大棚内多施有机肥料，这样不但培育出这样不但培育出“绿色蔬菜绿色蔬菜”，也大大增加了大棚内二氧化碳的也大大增加了大棚内二氧化碳的浓度，有利于提高产量。浓度，有利于提高产量。二氧化碳浓度提高的原因是什么二氧化碳浓度提高的原因是什么？生物的分类生物的分类 如果你想进一步了解螃蟹的生长发育和行为，如果你想进一步了解螃蟹的生长发育和行为，你会选择以上哪本书？你会选择以上哪本书？生物分类生物分类：主要是根据生物的相似程度把生物划分：主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同等级，并对每一类群的形态结构等为种和属等不同等级，并对每一类群的形态结构等特征进行描述，
12、以弄清不同类群之间的亲缘关系和特征进行描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。进化关系。 如果你想进一步了解如果你想进一步了解蝴蝶蝴蝶的生长发育和行为，的生长发育和行为，你会选择以上哪本书？你会选择以上哪本书？概念：概念： 根据生物的根据生物的相似程度相似程度把生物划分不同的等级，并把生物划分不同的等级，并对每一类群的对每一类群的形态结构形态结构等特征进行科学描述，等特征进行科学描述，分类依据分类依据生物在生物在形态结构形态结构等方面的特征等方面的特征分类单位分类单位基本单位是基本单位是种种分类意义分类意义以弄清不同类之间的以弄清不同类之间的亲缘关系亲缘关系和和进化关系进化关系植物体的六
13、大器官所有植物都有种子吗所有植物都有种子吗种子外都有果皮吗？裸子植物裸子植物被子植物被子植物水绵有茎叶吗？这是真正的根吗这是真正的根吗？它有什么作用？它有什么作用呢？呢？所所有有的的植植物物都都有有根根茎茎叶叶吗吗？平行脉平行脉所所有有植植物物的的叶叶脉脉都都一一样样吗吗？网状脉网状脉一、植物分类一、植物分类油松油松肾蕨肾蕨葫葫芦芦藓藓玉米玉米向日葵向日葵水水 绵绵请观察以上植物的形态特征，请观察以上植物的形态特征，你能将它们进行分类吗？你能将它们进行分类吗？植物植物有有种子种子无无种子种子 种子种子有有果皮包被果皮包被 种子种子无无果皮包被果皮包被叶脉为叶脉为平行平行脉脉（一一片子叶）片子叶
14、）叶脉为叶脉为网状网状脉脉（两两片子叶）片子叶）有有茎叶茎叶无无茎叶茎叶有有根根 无无根根（假根）（假根）无根无根A类植物类植物B类植物类植物C类植物类植物D类植物类植物E类植物类植物F类植物类植物 玉米玉米A类植物类植物 向日葵向日葵B类植物类植物 油松油松D类植物类植物 肾肾 蕨蕨D类植物类植物 葫芦藓葫芦藓E类植物类植物 水绵水绵F类植物类植物植物的分类依据：植物的分类依据：根据植物的形根据植物的形态结构进行分态结构进行分类。类。其中其中花、果实、花、果实、种子种子可作为分可作为分类的主要依据类的主要依据二、动物的分类：观察与思考二、动物的分类：观察与思考讨论讨论1、动物、动物脊椎动物脊
15、椎动物：鱼、青蛙、蟾蜍、蜥蜴、壁：鱼、青蛙、蟾蜍、蜥蜴、壁 虎、虎、 鸟、猫、虎鸟、猫、虎无脊椎动物无脊椎动物：蚯蚓、蜜蜂、蜘蛛：蚯蚓、蜜蜂、蜘蛛2、无脊椎动物无脊椎动物环节动物环节动物：蚯蚓：蚯蚓节肢动物节肢动物：蜜蜂、蜘蛛：蜜蜂、蜘蛛3、脊椎动物脊椎动物鱼类动物鱼类动物：鱼：鱼两栖类动物两栖类动物：青蛙、蟾蜍：青蛙、蟾蜍爬行类动物爬行类动物：壁虎、蜥蜴：壁虎、蜥蜴鸟类动物鸟类动物：鸟：鸟哺乳类动物哺乳类动物：猫、虎：猫、虎动物动物脊椎动物脊椎动物无无脊椎动物脊椎动物鱼类鱼类鱼鱼两栖类两栖类爬行类爬行类鸟类鸟类哺乳类哺乳类环节动物环节动物 节肢动物节肢动物3、同种生物的亲缘关系最密切（相似程
16、度最高）。同种生物的亲缘关系最密切（相似程度最高）。马马-马属马属-马科马科-奇蹄目奇蹄目-哺乳纲哺乳纲-脊椎动物亚门脊椎动物亚门金丝猴金丝猴 蝙蝠蝙蝠海龟海龟 鲫鱼鲫鱼 青蛙青蛙AB分类依据是：分类依据是：胎生胎生 卵生卵生知识延伸知识延伸最重要的分类单位（最重要的分类单位（ ）生物分类的主要依据是（生物分类的主要依据是（）等方）等方面的特征面的特征A.数量数量B.等级等级C.形态结构形态结构D.大小大小CD下列项目中（下列项目中（）不是分类的重要）不是分类的重要依据依据。AA.种种B.纲纲 C.属属D.科科A.叶叶B.花花C.果实果实D.种子种子 蜜蜂在动物分类中属于什蜜蜂在动物分类中属于
17、什 么类群？么类群？ 。 a.植物植物 b.动物动物 c.脊椎动物脊椎动物 d.无脊椎动物无脊椎动物 e.节肢动物节肢动物 f.环节动物环节动物 g.甲壳类甲壳类 h.昆虫类昆虫类 b d e h如果你想了解蜜蜂的结如果你想了解蜜蜂的结构特点和生活习性构特点和生活习性,应从以应从以下哪本书中查找比较方便下哪本书中查找比较方便？()A.生物学生物学B.无脊椎动物无脊椎动物C.动物学动物学D.昆虫学昆虫学D无脊椎动物无脊椎动物一、环节动物一、环节动物 1、蚯蚓通过、蚯蚓通过 和和 的的配合使身体运动，身体分节。配合使身体运动，身体分节。2、靠、靠 进行呼吸。进行呼吸。3、身体、身体 端有环带端有环
18、带如：沙蚕沙蚕水蛭（又叫蚂蟥）水蛭（又叫蚂蟥）湿润的体壁湿润的体壁肌肉肌肉刚毛刚毛前前相似的环状体节相似的环状体节环节动物环节动物像蚯蚓这样，身体由许多像蚯蚓这样，身体由许多 构成的动物，叫做构成的动物，叫做 。二、节肢动物二、节肢动物1、 体表有较硬的体表有较硬的外骨骼外骨骼，即，即保护和支持了内部结构保护和支持了内部结构，又能又能有效地防止体内水分的蒸发有效地防止体内水分的蒸发。适应干旱的陆地生活。适应干旱的陆地生活。 2、 蝗虫的足和翅是运动器官。蝗虫的足和翅是运动器官。3、触角是感觉器官，、触角是感觉器官， 嗅觉和触觉嗅觉和触觉作用作用 蝗虫的每个气门都向内连着蝗虫的每个气门都向内连着
19、气管气管。气管：呼吸的器官气管：呼吸的器官气门：气体进出的门户气门：气体进出的门户判断气门位置的试验考考你：考考你：下列生物是昆虫吗？下列生物是昆虫吗？脊椎动物脊椎动物三、鱼类三、鱼类1、鱼类的特征头部头部躯干部躯干部尾部尾部鳃盖鳃盖侧线：侧线：感知水流、感知水流、测定方向测定方向胸鳍胸鳍： （偶鳍（偶鳍）保）保持鱼体平衡持鱼体平衡腹鳍腹鳍（偶鳍（偶鳍）保）保持鱼体平衡持鱼体平衡臀鳍臀鳍背鳍背鳍尾鳍尾鳍保持鱼保持鱼体前进的方向体前进的方向鱼鳍作用的试验鱼鳃鱼鳃鱼的呼吸器官鱼的呼吸器官气体交换的场所气体交换的场所 鱼类终生生活在水中，身鱼类终生生活在水中，身体呈体呈梭形梭形，体表大多覆盖着，体表
20、大多覆盖着鳞片鳞片，用，用鳃鳃呼吸，用呼吸，用鳍鳍游泳。游泳。 适于飞行的特点适于飞行的特点2.2.家鸽的体表被覆着什么结构？家鸽的体表被覆着什么结构？ 这种结构在翼和尾部排列成什么形状？这种结构在翼和尾部排列成什么形状？3.3.家鸽靠什么飞行？家鸽靠什么飞行？1.1.家鸽的身体呈什么形状？家鸽的身体呈什么形状？一、外部形态一、外部形态呈流线型呈流线型被覆羽毛被覆羽毛呈扇形呈扇形飞行器官飞行器官两翼两翼二、骨骼和肌肉二、骨骼和肌肉摸一摸摸一摸: :家鸽胸部肌肉，家鸽胸部肌肉，手感如何手感如何? ?看一看看一看: :哪些骨比较特殊哪些骨比较特殊？胸肌发达胸肌发达胸骨发达胸骨发达, ,具龙骨突具龙
21、骨突骨薄骨薄, ,有的愈合有的愈合, ,长骨大都中空。长骨大都中空。龙骨突龙骨突脊脊柱柱肺肺气囊气囊: :辅助呼辅助呼吸吸, , 减轻身体比减轻身体比重，重， 可以减少可以减少内脏、肌肉之间内脏、肌肉之间的摩擦、散热等的摩擦、散热等作用作用气管气管气囊气囊三、呼吸三、呼吸鸟类主要的呼吸器官是鸟类主要的呼吸器官是肺肺. .肺与气囊相通肺与气囊相通鸟类特有的呼吸方式鸟类特有的呼吸方式家家鸽鸽飞飞行行时时，每每呼呼吸吸一一次次，空空气气就就两两次次经经过过肺肺 在在肺肺内内进进行行两两次次气气体体交交换换，这这种种呼呼吸吸方式叫方式叫双重呼吸双重呼吸肌胃肌胃( ( ( (磨碎食物磨碎食物磨碎食物磨碎
22、食物) ) ) )嗉囊嗉囊( ( ( (贮存和软化食物贮存和软化食物贮存和软化食物贮存和软化食物) ) ) )食管食管口口腺胃腺胃( ( ( (分泌消化液消化食物分泌消化液消化食物分泌消化液消化食物分泌消化液消化食物) ) ) )泄殖腔泄殖腔小肠小肠( ( ( (彻底消化食物彻底消化食物彻底消化食物彻底消化食物, , , ,吸收营养吸收营养吸收营养吸收营养) ) ) )肝肝直肠直肠结构名称口口直肠直肠四、消化四、消化直肠极短不贮存粪便，直肠极短不贮存粪便，直肠极短不贮存粪便，直肠极短不贮存粪便，双重呼吸双重呼吸口内无齿，直肠短口内无齿，直肠短食量大，消化能力强食量大，消化能力强骨片薄骨片薄,
23、,有的愈合有的愈合, ,长骨中空长骨中空胸肌发达胸肌发达胸骨发达，具龙骨突胸骨发达，具龙骨突呼吸系统呼吸系统: : 消化系统消化系统 肌肉骨骼肌肉骨骼外部形态外部形态身体呈流线形身体呈流线形 飞行器官是翼飞行器官是翼 体表被覆羽毛体表被覆羽毛 总结总结鸟类具有适于飞翔生活的形鸟类具有适于飞翔生活的形态、结构和生理特点态、结构和生理特点哺乳动物哺乳动物一、哺乳动物一、哺乳动物体表被毛：具有保温的体表被毛：具有保温的作用。利于维持恒定的作用。利于维持恒定的体温。体温。胎生、哺乳胎生、哺乳的生殖发育的生殖发育特点，大大提高了后代特点，大大提高了后代的成活率。的成活率。体内有膈体内有膈哺乳动物哺乳动物特有的结构特有的结构用肺呼吸用肺呼吸 体温恒定体温恒定牙齿分化牙齿分化门齿门齿：适于：适于切断切断食物食物犬齿犬齿：适于：适于撕裂撕裂食物食物臼齿臼齿：适于：适于磨碎磨碎食物食物大脑发达：大脑发达：有发达的神经系统有发达的神经系统能够适应较为复杂的生活环境能够适应较为复杂的生活环境
