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1、*小学体质健康管理制度小学体质健康管理制度广播操、眼保健操、大课间体育活动是小学体育工作的重要组成部分，对增强学生体质有着重要的作用，为了使学生养成自觉锻炼身体的习惯，不断增强体质，提高运动技术水平，特做如下要求：1.坚持每天做广播操，眼保健操。2.课间操要求每位学生都要参与，不迟到、不早退、不无故缺席， 坚持晴天室外操， 雨天室内操。 班主任老师跟班，负责班级管理，体育老师整队，其他教师检查、监督学生做操情况。每天对学生做操情况进行汇总。3.要求课间操各班集合整队，做到快、静、齐，做操动作准确、优美，姿态正确规范，态度认真严肃。4.组织学生积极开展大课间体育活动， 做到时间、 场地、器材、经
2、费、教师五保证，确保学生每天 1 小时的体育活动时间。5.大课间体育活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高。6.制定大课间活动方案，坚持依照课外体育活动安排进行，由各班主任负责组织，体育教师负责巡回指导，做好活动情况登记,搞好学期总结测评。7.在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，避免和防止意外事故的发生。*小学生视力监测制度一、工作原则一、工作原则1 1、坚持预防为主原则、坚持预防为主原则。把近视眼防控的重点放在预防工作上，面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发病
3、率。2 2、坚持综合防控原则、坚持综合防控原则。针对导致近视眼发生的多种因素，采取综合防控措施。切实减轻学生课业负担，控制学生近距离用眼时间； 改善教学卫生条件， 创建良好的视觉环境;普及视力保护知识，培养学生科学用眼习惯；落实学生体育活动时间，促进学生积极参加体育锻炼。3 3、坚持常抓不懈原则、坚持常抓不懈原则。把“防近”工作作为学校日常工作。按照不同年龄、学段要求，将其贯穿教育教学各个环节中，坚持常抓不懈，促进“防近”工作经常化、制度化。4 4、坚持全员参与原则、坚持全员参与原则。充分发挥全体教师和家长、社区的作用，建立教师全员参与，学校、家长、社区联动的机制，形成共同做好学生“防近”工作
4、的合力。二、工作措施二、工作措施( (一一) )成立“防近”领导小组成立“防近”领导小组组长：周敏副组长：张贝贝陈静刘红涛成员：各班班主任( (二二) )加强规章制度建设，规范管理“防近”工作加强规章制度建设，规范管理“防近”工作。1、将学生视力保护工作纳入学校管理、教师管理和班级管理内容，落实各有关部门和人员的职责，齐抓共管的“防近”工作机制。2 2、制定科学规范的学生在校作息制度、制定科学规范的学生在校作息制度。严格按照规定的课程计划，安排每周课程和作息时间。保证学生每天睡眠10 小时。3 3、切实减轻学生课业负担、切实减轻学生课业负担。改进教学方法，提高课堂教学的质量和效率，切实做到不拖
5、堂。不随已增加学科教学学时，不占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课。学校要统筹学生的家庭作业时间，小学一、二年级不留书面家庭作业，其它年级书面作业控制在 60 分钟以内。4 4、建立健全眼保健操制度、建立健全眼保健操制度。将每天两次眼保健操时间纳入课表，组织学生认真做好眼保健操（由班主任负责）。5 5、根据教室采光情况和学生视力变化情况，每月可调、根据教室采光情况和学生视力变化情况，每月可调整一次学生座位整一次学生座位。6 6、建立视力定期监测制度、建立视力定期监测制度。每学期对学生视力进行两次检测做好各类指标的统计分析。7 7、坚持学生每天一小时体育锻炼制度、坚持学生每天一小时体育锻炼制度
6、。保质保量上好体育课，认真开展大课间体育活动和丰富多彩的户外体育活动切实保证学生每天参加一小时体育活动。（三）、开展视力保护宣传教育，培养学生良好的用眼（三）、开展视力保护宣传教育，培养学生良好的用眼卫生习惯卫生习惯。1 1、在学校师生及家长中，广泛、深入开展视力保护宣、在学校师生及家长中，广泛、深入开展视力保护宣传教育传教育。2、每月利用板报等多种形式，经常性宣传用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。3、教师应将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时纠正学生不良读书写字姿势，帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。4 4、通过家长会等
7、多种形式向家长宣传保护视力、预防、通过家长会等多种形式向家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法近视的知识和方法。5 5、利用每年、利用每年 6 6 月月 6 6 日的“全国爱眼日”，开展形式多日的“全国爱眼日”，开展形式多样、丰富多彩的宣传活动样、丰富多彩的宣传活动。*小学学生体质健康检测制度小学学生体质健康检测制度为规范我校学生体质监测工作，保证我校学生获取客观准确的体质健康资料，推动全体学生健身活动的开展，促进我校教育教学的发展，特制定本制度：1 1、建立科学的学校作息制度，保障学生足够的休息时、建立科学的学校作息制度，保障学生足够的休息时间间。确保学生每天睡眠不少于 10 小时。2、学生
8、体质健康监测工作的任务是：对监测对象进行体质健康测试；建立学生体质健康数据库；统计与分析监测数据；公布监测结果，为相关教育教学工作决策和研究提供服务。3、学生体质健康监测工作应坚持科学、统一、系统的原则，做到组织严密、取样客观、操作规范、结果准确。4 4、教务主任负责全校体质健康监测及汇总工作，建立、教务主任负责全校体质健康监测及汇总工作，建立本校学本校学生体质健康监测工作领导小组，在各自职责范围内协同开展学生体质健康监测工作。5 5、每学期开展一次学生体质健康监测工作、每学期开展一次学生体质健康监测工作。6、体质健康测试必须严格执行工作程序，遵守操作规定，使用国家指定的测试器材和数据汇总方式
9、，实行技术监督和医务保障制度。7 7、对学生体质健康监测结果实行统一公布制度、对学生体质健康监测结果实行统一公布制度。监测结果应遵照统计法对统计资料公布和管理的有关规定，经学校学生体质健康监测工作领导小组审议通过后公布。未公布前，任何个人不得公布和公开使用。8 8、学生体质健康监测资料属保密资料、学生体质健康监测资料属保密资料。学校应当采取必要的保密及安全措施，对有关工作人员进行保密教育，做好监测数据和资料的保管、保密工作。未经同意，不得向任何个人提供监测数据和资料。9 9、学校学生可以通过监测结果公告和监测报告等获取、学校学生可以通过监测结果公告和监测报告等获取有关信有关信/息、O小学体质健
10、康管理规定小学体质健康管理规定为贯彻落实教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知进一步减轻中小学生课业负担和家长负担，促进学生健康成长，进一步做好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理，确保 2030 年国家学生体质健康标准，结合我校体育工作的现状，为进一步规范和加强学生身体素质， 切实提高学生体质健康水平， 特制定本管理规定。一、体育与健康课程落实制度一、体育与健康课程落实制度完善体育管理机制，明确个人职责牢固树立和强化“健康第一”的指导思想，坚持把增强学生体质健康作为学校教育的基本目标之一。充分保证一二年级每周四节体育课，三至六年级每周三节体育课，学校体育课正常开展，保证学生体
11、育活动时间及锻炼效果。学校对此十分重视，由校教务处主管具体的体育工作，全校体育教师工作目标明确，在开学根据学生年龄特点制定了每个年级组本学期的活动计划，确保全体学生在身体素质方面都能得到全面锻炼。二、两操管理制度二、两操管理制度1.保证学生每天一小时体育锻炼时间，保证学生每天上下午的眼保操有序开展，落实和完善阳光体育大课间制度并有效实施和开展。学校不得以任何理由和形式减少学生每天体育锻炼时间。2.保证开齐上好体育课认真执行国家规定的体育与健康课程，保质保量开齐上好体育课，学校及个人不得以任何理由和形式强占体育课。三、学生近视眼防控制度三、学生近视眼防控制度上午第三节课和下午第二节上课的教师一律
12、不准拖堂,上午第四节课和下午第三节课的教师负责督促学生做眼保健操。将学生视力保护工作纳入学校管理、教师管理和班级管理内容， 落实各有关部门和人员的职责， 并作为年终考核、班级评优评先的依据，以此形成学校领导、教师、学生人人重视，齐抓共管的“防近”工作机制。建立视力定期监测制度。每学期对学生视力进行两次检测做好各类指标的统计分析。四、体质健康监测制度四、体质健康监测制度建立学生体质健康档案，我校按照教育部要求的每年实施国家学生体质健康标准监测工作，做到每学期对学生进行体质检测， 规范监测方法。 严格确保监测数据真实准确,并将监测结果在规定时间上报国家学生体质健康检测网、江苏省中小学体质信息管理系统，并将学生个人体质健康报告书打印下发到学生，让家长了解学生体质健康情况。
