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1、 三年级下学期三年级下学期 期末家长会期末家长会 2013下学期数学下学期数学三（三（1）三（）三（4）家长会）家长会 樊老师樊老师 发现问题：发现问题：1、良好的学习习惯未形成。、良好的学习习惯未形成。(1) 审题不对重点词做记号，判断计算方审题不对重点词做记号，判断计算方法不明确。法不明确。(2) 计算喜欢口算，懒得写竖式。有关计算喜欢口算，懒得写竖式。有关0的的口算和计算经常忘了写末尾的口算和计算经常忘了写末尾的0。 （简单的计算出错多，包括（简单的计算出错多，包括20以内的加减以内的加减法。要求：有进退位的要笔算）。法。要求：有进退位的要笔算）。(3)书写态度不认真，写竖式不用尺子。书
2、写态度不认真，写竖式不用尺子。(4)数和算式写错在中间涂改。如数和算式写错在中间涂改。如3123X4。应划掉整题重写，竖式写错也要整题重写，应划掉整题重写，竖式写错也要整题重写，不然数位没对齐算错。不然数位没对齐算错。(5) 漏写单位、答。漏写单位、答。2.背口诀、书上重点句不过关。背口诀、书上重点句不过关。重点句必考：位置与方向、年月日、面积重点句必考：位置与方向、年月日、面积单元单元粗心粗心不会不会总计看看错（分）（分）算算错（分）（分）写写错（分）（分）想想错（分）（分）不不规范范（分）（分）缺少缺少方法方法（分）（分）题型型生疏生疏（分）（分） 如何使孩子在学习上不出现如何使孩子在学习
3、上不出现“低低级错误级错误”？ 一般常见的一般常见的“低级错误低级错误”有：抄错数有：抄错数（符号）、漏写横式得数（单位名称）、（符号）、漏写横式得数（单位名称）、错看单位名称错看单位名称( (如问题单位是吨，解答时如问题单位是吨，解答时用了千克）用了千克） 方法有：方法有：1 1、读数做题法、读数做题法 2 2、圈出单位名称、圈出单位名称（重点词）（重点词） 3 3、估算判断法。、估算判断法。 本学期培养的重点本学期培养的重点 。1.1.丰富孩子的数学生活经验。如：知道自己丰富孩子的数学生活经验。如：知道自己一天的时间安排，会用一天的时间安排，会用2424小时计时法和小时计时法和1212小时
4、计时法小时计时法 表述，知道年月日的有关知识，表述，知道年月日的有关知识，生活中小数表示的价格、温度、长度等，生活中小数表示的价格、温度、长度等，生活中的方位，面积的大小。生活中的方位，面积的大小。 本学期培养的重点本学期培养的重点 。2.2.保证基础口算过关。坚持每天玩、读、背保证基础口算过关。坚持每天玩、读、背的口算本作业认真完成，每天带回检查。的口算本作业认真完成，每天带回检查。3.3.让孩子掌握假设法。如：判断题错的地方让孩子掌握假设法。如：判断题错的地方要标出哪里错，为什么错。选择题要反问要标出哪里错，为什么错。选择题要反问自己自己“假如选了这项合不合理等假如选了这项合不合理等”。4
5、.4.养成用草稿本的习惯。养成用草稿本的习惯。本学期作业格式本学期作业格式 1.单行本。单行本。（每天听算、做书上作业用，多准备几本，每天听算、做书上作业用，多准备几本，作业日期写第一行，注意空行，作业日期写第一行，注意空行， 改错在作改错在作业后面写。业后面写。） 本学期作业格式本学期作业格式 2.学习与评价学习与评价。 3. 同步导学与优化训练同步导学与优化训练（作业用黑色中性笔，不用任何涂改的用品，作业用黑色中性笔，不用任何涂改的用品，改错用绿笔在错题旁边写。改错用绿笔在错题旁边写。） 本学期数学评比办法本学期数学评比办法 根据本学期数学课表现和作业情况加根据本学期数学课表现和作业情况加分，分，总分作为一次平时综合测试成绩。满总分作为一次平时综合测试成绩。满20分可换一份小礼物。分可换一份小礼物。可加分的情况。可加分的情况。 1.课堂积极发言。每节课加课堂积极发言。每节课加1分。分。2.课堂纪律评比小组获胜。课堂纪律评比小组获胜。每节课加每节课加1分。分。3.作业作业A+或当天改好错。每次作业加或当天改好错。每次作业加1分。分。最后倡导各位家长：最后倡导各位家长： 用正确的方式调整好和孩子的关系；用正确的方式调整好和孩子的关系；用科学的方法帮助孩子准确地找出差距；用科学的方法帮助孩子准确地找出差距；用有效地措施帮助孩子积极地克服困难。用有效地措施帮助孩子积极地克服困难。
