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1、EllenEllen版本版本- -青少版新概念青少版新概念1A-unit7-Where-is-my-1A-unit7-Where-is-my-penpenUnit7 Where is my pen?Karen:Wheres my _, Lucy?Lucy:_ pen,Mum? Karen:The _ one.penWhichblue1.Where1.Where对地点进行提问对地点进行提问（1 1）我的新书包在哪里？）我的新书包在哪里？（2 2）我的苹果在哪里？）我的苹果在哪里？Lucy:This one?Karen:Yes, that one. Its my _ pen, Lucy!Lucy:
2、Sorry, Mum, favourite2. one 这里用这里用one来代替前面已经来代替前面已经提过的单数名词，在这一用法提过的单数名词，在这一用法中，中，one的前面总有一个限定的前面总有一个限定词词the, a/an+形容词，形容词， this, that或者或者which。3.sorry sorry+名字是礼貌道歉的名字是礼貌道歉的习惯用语。在动词短语和讲习惯用语。在动词短语和讲话对象之间要加一个逗号。话对象之间要加一个逗号。Karen:And wheres my new _?Lucy:The _ one?Karen:The long _ one.Lucy:Its in my _,
3、 Mum.rulerlongsilverschoolbag4.The long silver one. 用来形容一个名词时，用来形容一个名词时，表示表示“大小大小”的形容词要放的形容词要放在表示在表示“颜色颜色”的形容词前的形容词前面面。Karen:Oh, Lucy! _ me my ruler, please. Lucy:Here you are.Im sorry, Mum.Its a very _ ruler.Karen:Yes, it is.Givenice5.Give sb. sth.= Give sth. to sb. 给某人某物。给某人某物。（1）给她那本书。）给她那本书。（2）给
4、我这个书包。）给我这个书包。6.please表示礼貌的请求。表示礼貌的请求。（1）请把那个铅笔盒拿给我。）请把那个铅笔盒拿给我。（2）请开门。）请开门。Lucy:Mum!Karen:Yes?Lucy:Is this your _, too?Karen:No, it isnt. Its your _s old pencil-case. Thats his favourite _!pencil-casefatherthingLucy:Sorry, Mum!Its _favourite thing, too.Karen:Oh,well!Put it _ his desk. No _ done!Luc
5、y:Thanks, Mum!myonharm7.No harm done. = There is no harm done. 用来友好地回答别人的用来友好地回答别人的道歉，它表示冒犯是暂时的，道歉，它表示冒犯是暂时的，现在已经没关系了。现在已经没关系了。8.Thanks, ,Mum! Thanks适合家人、同龄适合家人、同龄的朋友之间使用，但是对那的朋友之间使用，但是对那些家庭成员以外的人，或者些家庭成员以外的人，或者权威人士，权威人士，Thank you 比比Thanks更礼貌。更礼貌。没关系怎么说？No harm done.It doesnt matter.Not at all.Thats
6、 OK.Questions1. Is the blue pen Lucys?2. Is Mums ruler a new one?3. Is the pencil-case her Dads?4.Whats her Dads favourite thing?5.Whos sorry?6.Is the ruler a short one?7.Where is Mums new ruler?New Words and Expressions Mum 妈妈妈妈 Here you are. 给你给你 one 一样东西一样东西 pencil-case 铅笔盒铅笔盒 favourite 最喜欢的最喜欢的
7、thing 东西东西 long 长的长的 Oh, well! 噢，好吧！噢，好吧！ schoolbag 书包书包 put 放，摆放，摆 give 给给 No harm done! 没关系！没关系！ me 我我 Thanks! 谢谢！谢谢！ please 请请 Dad 爸爸爸爸 Pattern Practice a small ball / in the case a big one / in the box 1 A: Whats that in the case ? B: Its a small ball A: And whats that in the box ? B: A big one
8、.2 A: Wheres the small ball ? B: Its in in the case . A: Wheres the big one ? B: In the box.3 A: Which ball in the case ? the small one or the big one ? B: The small one .4 A: Give me that ball , please . B: Which one ? A: The small one. The one in the case B: Here you are . A: Thanks.Whats that _ _
9、 _?Its _ _ _.And whats that _ _ _?_ _ _. in the casea small ballin the boxA big oneone用来代替前面所提到过的事物用来代替前面所提到过的事物, one的前面通常要加限定词的前面通常要加限定词the, this, that, which等。等。inWhats that _ _ _?Its _ _ _.And whats that _ _ _?_ _ _. on the shelfa light platein the cupboardA heavy oneoninWhats that _ _ _?Its _ _
10、_.And whats that _ _ _?_ _ _. on the deska clean cupon the floorA dirty oneonWhats that _ _ _?Its _ _ _.And whats that _ _ _?_ _ _. under the chaira thick bookunder the bedA thin oneunderWhere is the small ball?Its _ _ _.Where is the _ _?_ _ _. in the casebig oneIn the boxinWheres the _ _?Its _ _ _.
11、Wheres the _ _?Its _ _ _.on the shelflight plateheavy onein the cupboardoninWhich ball is in the case-the small one or the big one?The small one.Which _ is under _ _-the _ one or the _ one?The thin one.Which _ is under _ _-the _ one or the _ one?The dirty one. onThe clean one.Give me that ball, plea
12、se.Which one?The small one. The one in the case.Here you are.Thanks.Give me _ _, please.Which one?The _ one. The one _ _ _.Here you are.Thanks. in on under 的用的用法法 1) in表示表示“在在中中”, “在在内内”。 in our class 在我在我们班上班上 in my bag 在我的在我的书包里包里 in the desk 在桌子里在桌子里 in the classroom 在教室里在教室里 2) on 表示表示“在在上上”。例如：
13、。例如： on the wall 在在墙上上 on the desk 在桌子上在桌子上 on the blackboard 在黑板上在黑板上3) under表示表示“在在下下”。例如：。例如： under the tree 在在树下下 under the chair 在椅子下在椅子下 under the bed 在床下在床下New Words and Expressions case 箱子箱子 thick 厚的厚的 small 小的小的 thin 薄的薄的 ball 球球 under 在在-下面下面 box 盒子盒子 bed 床床 big 大的大的 light 轻的轻的 clean 干净的干净
14、的 plate 盘子盘子 cup 茶杯茶杯 heavy 重的重的 dirty 脏的脏的 shelf 架子架子 floor 地板地板 cupboard 橱柜橱柜 Pronunciation too to meet teacher hat right white what put do dress desk red good bird daughter old studentNumbers51 fifty-one 52 fifty-two 53 fifty-three54 fifty-four 55 fifty-five 56 fifty-six 57 fifty-seven 58 fifty-eight 59 fifty-nine 60 sixtyHomework1.看看DVD,P50-51课文每天跟文每天跟读3遍遍,要求会背要求会背诵；2. P52,56单词每个每个读5遍，抄遍，抄1遍，要求遍，要求（会（会读，认，写）；，写）；结束！结束！
