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1、 1、 被誉为我国被誉为我国“古代小说的古代小说的顶峰之作顶峰之作”的一部小说是的一部小说是 2、请说出其中的一个人物，并、请说出其中的一个人物，并说出与之相关的情节：说出与之相关的情节：人物：人物：情节：情节：红楼梦林黛玉黛玉葬花20、香菱学诗曹雪芹红红楼楼梦梦是是我我国国古古典典小小说说中中伟伟大大的的现现实实主主义义作作品品。它它以以贾贾、史史、王王、薛薛四四大大家家族族为为背背景景，以以贾贾宝宝玉玉、林林黛黛玉玉的的爱爱情情悲悲剧剧为为主主要要线线索索，描描写写了了贾贾家家荣荣、宁宁二二府府由由盛盛而而衰衰的的过过程程。书书中中塑塑造造了了贾贾宝宝玉玉、林林黛黛玉玉、薛薛宝宝钗钗、晴晴
2、雯雯、王王熙熙风风、袭袭人人、香香菱菱等等一一系系列列富富有有典典型型性性格格的的艺艺术术形形象象。全全书书规规模模宏宏大大，结结构构严严谨谨，不不仅仅镜镜子子般般地地反反映映了了封封建建社社会会晚晚期期广广阔阔的的现现实实生生活活图图景景，而而且且广广泛泛地地涉涉及及我我国国古古代代的的文文化化常常识识如如官官制制、仪仪礼礼、建建筑筑学学、医医学学、音音乐乐、绘绘画画等等，有有“中国封建社会的百科全书中国封建社会的百科全书”之称。之称。曹曹雪雪芹芹，名名霑霑，字字梦梦阮阮，号号雪雪芹芹。他他祖祖先先原原是是汉汉人人，但但很很早早入入了了满满籍籍。从从他他曾曾祖祖曹曹玺玺开开始始，三三代代世世
3、袭袭江江宁宁织织造造的的官官职职。曹曹雪雪芹芹的的一一生生恰恰好好经经历历了了曹曹家家由由盛盛而而衰衰的的过过程程，由由一一个个贵贵公公子子降降为为落落魄魄的的寒寒士士，这这一一经经历历促促使使他他对对过过去去的的经经历历作作出出一一番番深深刻刻而而痛痛苦苦的的回回顾顾。这这就就为为他他写写红楼梦准备了良好的基础。红楼梦准备了良好的基础。作者简介作者简介红红楼楼梦梦第第五五回回中中，贾贾宝宝玉玉梦梦游游太太虚虚幻幻境境，翻翻看看副副册册时时，只只见见画画着着一一株株桂桂花花，下下面面有有一一池池沼沼，其其中中水水涸涸泥泥干干，莲莲枯枯藕藕败败，后后面面书书云云：根根并并荷荷花花一一茎茎香香，平
4、平生生遭遭际际实实堪堪伤伤。自自从从两两地地生生孤孤木木，致致使使香香魂魂返返故故乡乡。这这首首判判词词说说的的就就是是香香菱菱。她她在在小小说说中中是是出出场场最最早早的的薄薄命命女女，自自幼幼被被拐拐，十十几几岁岁时时被被呆呆霸霸王王薛薛蟠蟠强强买买为为妾妾，后后又又受受尽尽薛薛蟠蟠正正妻妻金桂金桂的的折磨折磨，最后难产，最后难产致死。致死。 香香菱菱是是一一个个从从官官宦宦小小姐姐沦沦为为奴奴婢婢的的悲悲剧剧人人物物。她她有有着着不不幸幸的的命命运运：从从小小遭遭受受灾灾难难，被被拐拐卖卖，又又被被呆呆霸霸王王薛薛蟠蟠生生拖拖死死拽拽弄弄到到家家里里，最最终终沦沦为为侍侍妾妾，受受尽尽凌
5、凌辱辱和和折折磨磨。薛薛蟠蟠遭遭打打外外出出后后，香香菱菱住住进进了了大大观观园园，有有机机会会接接触触大大观观园园内内这这许许多多富富于于才才情情的的少少女女们们，特特别别是是像像林林黛黛玉玉这这样样的的才才女女，萌萌发发了了强强烈烈的的精精神神追追求求，本文就是从香菱刻苦学诗写起的。本文就是从香菱刻苦学诗写起的。字词积累 仄仄（ ） 应应瑒瑒( ) 庾庾（ ）信）信 蘅蘅（ ）芜苑）芜苑 三三昧昧（ ） 暧暧暧暧（ ）请请柬柬（ ） 胡胡诌诌（ ） 颦颦（ ）嘟嘟哝哝（ ） 姊姊（ ）妹）妹 怔怔怔怔（ ）暖香暖香坞坞（ ） 画画缯缯（ ） 鳏鳏鳏鳏（ ）zyngyhngmiijinzhu
6、pnnngzzhngwznggun一、整体感知：一、整体感知：、用自己的话概括文章、用自己的话概括文章的主要内容。的主要内容。、香菱学诗的过程可分、香菱学诗的过程可分为哪几个环节？为哪几个环节？（拜师）读诗、谈诗、（拜师）读诗、谈诗、作诗作诗香菱学诗 先是拜黛玉为师，并在黛玉的指先是拜黛玉为师，并在黛玉的指导下细细品味王维诗导下细细品味王维诗 其次是一边读杜甫诗，一边尝试作诗其次是一边读杜甫诗，一边尝试作诗其三是经历了两次失败，终于成功其三是经历了两次失败，终于成功。林黛玉香菱香菱成功的原因苦学、乐学、善学2 2、老师指点好3 3、大观园的环境激起香菱学诗的愿望1 1、资质好,悟性高香菱，一个
7、侍妾，痴痴学诗，有必要吗？疑一疑疑一疑香香菱菱学学诗诗就就像像一一支支清清越越的的小小夜夜曲曲，是是她她丰丰富富醇醇美美的的心心灵灵的的一一次次曝曝光光，是是她她精精神神自自我我的的一一次次净净化化和和升升华华，是是她她生生命命价价值值一一次次难难能能可可贵贵的的“实实现现”。在在学学诗诗中中，香香菱菱表表达达了了她她脱脱俗俗入入雅雅的的高高尚尚追追求求，浸浸透透了了她她对对人人生生的的美美好好理理想想，迸迸发发了了她她身身上上的美和生命的诗意！的美和生命的诗意！月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。 香
8、菱作的第一首诗比较幼稚，用语直露，把前人咏月习用的词藻堆砌起来，凑合成篇。最大的问题是，全诗没有表达真情实感，了无新意。诗中所用“月桂”“玉镜”“冰盘”等，词藻陈腐，所以黛玉说“被他缚住了”，即不能从前人的套子中跳出来。香菱写的第一首诗香菱写的第一首诗 香菱的第二首诗就有所香菱的第二首诗就有所进步了，能用进步了，能用“花香花香”“”“轻轻霜霜”等比喻，又用等比喻，又用“人迹人迹”“”“隔帘隔帘”等情景烘托，渐等情景烘托，渐渐放开了手脚。但渐放开了手脚。但“玉盘玉盘”“”“玉栏玉栏”等词语仍有陈旧等词语仍有陈旧的气息，而且全诗在咏月色的气息，而且全诗在咏月色而不是月亮本身，有些跑题，而不是月亮本
9、身，有些跑题，所以黛玉说所以黛玉说“这一首过于穿这一首过于穿凿了凿了”。非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘。淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。梦醒西楼人迹绝，余容犹可隔帘看。香菱写的第香菱写的第二二首诗首诗精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。博得嫦娥应自问，何缘不使永团圆。 香菱写的第三首诗：香菱写的第三首诗： 这首诗是成功的。除首联外，句句都似非写月，但句句与月相关。用词典雅含蓄，设意新奇别致。尤其是颔联，对仗工稳，言浅意深，堪称精妙。它最大的优点，是切合香菱自己的身世，借咏月而怀人，流露了真情实感。这样，
10、诗就不是空洞的而是有内容的了。“香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催顾，只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催他他数次睡觉，数次睡觉，他他也不睡。也不睡。”“如此茶饭无心，坐卧不定。如此茶饭无心，坐卧不定。”“只在池边树下，或坐在山石上出神，或只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土，来往的人都诧异。蹲在地下抠土，来往的人都诧异。”“至三更以后上床卧至三更以后上床卧下下，两眼鳏鳏，直到，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了。五更方才朦胧睡去了。” 找出文中表现香菱专心学诗的语句 首先，要多读。诵读是学好诗首先，要多读。诵读是学好诗
11、歌的根基，这是提高鉴赏能力的根歌的根基，这是提高鉴赏能力的根本途径。本途径。 其次，黛玉认为，要学诗就要其次，黛玉认为，要学诗就要学一流的。我们在阅读时，也要挑学一流的。我们在阅读时，也要挑选文质兼美的作品，这对于陶冶情选文质兼美的作品，这对于陶冶情操，培养纯正的文学趣味是非常有操，培养纯正的文学趣味是非常有益的。益的。 第三，要不怕失败，大胆创作，第三，要不怕失败，大胆创作，敢于想像。敢于想像。香菱学诗对我们学习语文有何启示？香菱学诗对我们学习语文有何启示？总结提高总结提高 香菱学诗的过程，可用王国维人间香菱学诗的过程，可用王国维人间词话中的古今成就大事业者所必须经历词话中的古今成就大事业者
12、所必须经历的三种境界来概括：的三种境界来概括： 第一境界第一境界“悬想悬想” “” “昨夜西风昨夜西风凋碧树凋碧树, ,独上高楼独上高楼, ,望尽天涯路望尽天涯路。” 第二境界第二境界“苦索苦索” “” “衣带渐宽衣带渐宽终不悔终不悔, ,为伊消得人憔悴为伊消得人憔悴。” 第三境界第三境界“顿悟顿悟” “ “众里寻他众里寻他千百度千百度, ,蓦然回首蓦然回首, ,那人却在灯火阑珊处那人却在灯火阑珊处。”在塑造香菱这个人物形象时运用了哪些描写在塑造香菱这个人物形象时运用了哪些描写手法？这些描写对刻画人物有什么作用？手法？这些描写对刻画人物有什么作用？鉴鉴赏赏刻刻画画人人物物的的方方法法，体体味味
13、这这些些方方法法的的妙妙用用，是是小小说说欣欣赏赏的的一一个个重重要要的的内内容容。当当你你能能准准确确鉴鉴赏赏描写方法时，你已领悟了文学作品的描写方法时，你已领悟了文学作品的“三昧三昧”。运用运用正面描写正面描写（语言、动作、神态等）和（语言、动作、神态等）和侧面描写侧面描写，这些描写，这些描写生动、细腻生动、细腻地刻画出香菱地刻画出香菱的形象，表现出香菱学诗时的认真、刻苦、废的形象，表现出香菱学诗时的认真、刻苦、废寝忘食的精神，使人物形象更丰满，具体可感、寝忘食的精神，使人物形象更丰满，具体可感、仿佛立于眼前。仿佛立于眼前。品一品品一品1、人物描写的方法：外貌描写、语言描写、动作描写、神态
14、描写、心理描写2、作用：（1）外貌描写：交代了人物的身份、地位、处境、经历、心理状态或性格等；（2）其他四种描写：生动形象地表现了人物的心情或性格、精神品质等。句式：运用了描写，生动形象地写出了，表现了。方法点拨方法点拨香菱香菱笑笑道：道：“凡红圈选的我尽读了。凡红圈选的我尽读了。”香菱香菱笑笑道：道：“姑娘何苦打趣我，我不过是姑娘何苦打趣我，我不过是心里羡慕，才学着玩罢了。心里羡慕，才学着玩罢了。”香菱香菱笑笑道：道：“好姑娘，别混我。好姑娘，别混我。”一面说，一面说，一面作了一首，先与宝钗看。一面作了一首，先与宝钗看。只见香菱只见香菱兴兴头头兴兴头头的又往黛玉那边去了。的又往黛玉那边去了。
15、香菱从梦中香菱从梦中笑笑道：道：“可是有了，难道这一可是有了，难道这一首还不好？首还不好？”香菱之笑香菱之笑美美毁灭毁灭辛辛酸酸荒荒唐唐满满纸纸荒荒唐唐言言一一把把辛辛酸酸泪泪都都云云作作者者痴痴谁谁解解其其中中味味随着薛蟠的归来，香菱终随着薛蟠的归来，香菱终究离开了大观园。等待她的，究离开了大观园。等待她的，是薛蟠正妻夏金桂的敌视与折是薛蟠正妻夏金桂的敌视与折磨磨渴望美好、苦志学诗的香菱，渴望美好、苦志学诗的香菱，饱受凌辱，终得干血症而死。饱受凌辱，终得干血症而死。花谢花飞飞满天，花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？红消香断有谁怜？ 一个是阆苑仙葩一个是阆苑仙葩一个是美玉无瑕一个是美玉无瑕若说没奇缘若说没奇缘今生偏又遇着他今生偏又遇着他若说有奇缘若说有奇缘如何心事终虚化如何心事终虚化啊啊一个枉自嗟呀一个枉自嗟呀一个空劳牵挂一个空劳牵挂一个是水中月一个是水中月一个是镜中花一个是镜中花想眼中想眼中能有多少泪珠儿能有多少泪珠儿怎经得秋流到冬怎经得秋流到冬春流到夏春流到夏枉凝眉多愁善感、羸弱多病、孤傲尖刻是林黛玉主要的性格特征，但在本文中她指导香菱学诗是那样热心和不厌其烦。请分析一下林黛玉在本文中表现出来的性格特征。黛玉：实在、热情，富于同情心，不虚伪，不做作。 1.1.你还知道哪些红楼人物？你还知道哪些红楼人物？2.2.自己来品一品自己来品一品感谢聆听
