八年级语文下册《满井游记》课件4人教版

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1、满井游记满井游记袁宏道袁宏道学习目标学习目标掌握文中的生字词,整理常见实词和虚词的特殊用法,积掌握文中的生字词,整理常见实词和虚词的特殊用法,积累文学常识。累文学常识。 学会细致地观察景物,并能用白描的手法,借助比喻、拟学会细致地观察景物,并能用白描的手法,借助比喻、拟人等修辞方法表现出来。人等修辞方法表现出来。 体会文章所表现出来的不同环境下作者的两种不同心情;体会文章所表现出来的不同环境下作者的两种不同心情;做一名有心人、有情人、细心人,深入大自然,采撷大自做一名有心人、有情人、细心人,深入大自然,采撷大自然的缤纷色彩,感受它细微的、无穷的变化。然的缤纷色彩,感受它细微的、无穷的变化。袁宏

2、道(袁宏道(1568156816101610),明代文学家。),明代文学家。字中郎,湖广公安(今字中郎,湖广公安(今湖北省公安湖北省公安县)人。与)人。与兄宗道、弟中道,并称兄宗道、弟中道,并称“三袁三袁”,为“公安派公安派”的的创始者。作品多写始者。作品多写闲情逸致,部分篇章反情逸致,部分篇章反映民映民间疾苦,疾苦,对当当时政政治治现实有所批判。作品有所批判。作品风格率真自然。他的山格率真自然。他的山水游水游记很著名。今人很著名。今人钱伯城整理有袁宏道集伯城整理有袁宏道集笺校。校。文学常识:公安派文学常识:公安派 明代文学流派,代表人物为袁宗道、袁宏道、明代文学流派,代表人物为袁宗道、袁宏道

3、、袁中道,因其籍贯为湖广公安,故世称袁中道,因其籍贯为湖广公安,故世称“公安派公安派”。其重要成员还有江盈科、陶望龄、黄辉、雷。其重要成员还有江盈科、陶望龄、黄辉、雷思霈等人。思霈等人。“公安派公安派”的文学主张发端于袁宗道,的文学主张发端于袁宗道,袁宏道为中坚领军人物,袁中道进一步扩大了它袁宏道为中坚领军人物,袁中道进一步扩大了它的影响。文学主张:的影响。文学主张:反对盲目尊古,主张通变。反对盲目尊古,主张通变。袁宏道说:袁宏道说:“世道既变,文亦因之。世道既变,文亦因之。”去伪存去伪存真,抒写性灵。袁宏道进一步指出:真,抒写性灵。袁宏道进一步指出:“独抒性灵,独抒性灵,不拘格套,非从自己胸

4、臆中流出,不肯下笔。不拘格套,非从自己胸臆中流出,不肯下笔。”推崇民歌小说,提倡通俗文学。缺点:作品推崇民歌小说,提倡通俗文学。缺点:作品缺乏深厚的社会内容,思想贫乏,风格轻佻。缺乏深厚的社会内容,思想贫乏,风格轻佻。注音解词注音解词廿廿ninin n 辄辄zhzh 靧靧huhu 鬣鬣lili 罍罍l l i i 蹇蹇jinjin浃浃jiji 曝曝p p 呷呷xixi飞沙走沙走砾:黄沙横飞,碎石滚动。黄沙横飞,碎石滚动。驰行:行:疾走,快走。疾走,快走。冰皮始解:冰皮始解:水面上的冰开始融化。水面上的冰开始融化。鲜妍:妍:鲜明而美丽。鲜明而美丽。自得:自得:自己感到得或舒适。自己感到得或舒适。

5、结构内容结构内容本文以优美清新的语言描绘了郊外满井初春秀丽的景色,本文以优美清新的语言描绘了郊外满井初春秀丽的景色,表现了作者寄情山水的闲适意趣。表现了作者寄情山水的闲适意趣。第一部分(第一部分(1 1)城中)城中“余寒犹厉余寒犹厉”的景象。的景象。第二部分(第二部分(2 2)满井春色。)满井春色。第三部分(第三部分(3 3)抒发自己的感受和情怀。)抒发自己的感受和情怀。写景方法写景方法文章写初春的景色,处处围绕文章写初春的景色,处处围绕“乍暖还寒乍暖还寒”的特点。从整体上看写了春山、春水、春柳、春的特点。从整体上看写了春山、春水、春柳、春趣,多用比喻,形象贴切,清新奇巧。从局部看,趣,多用比

6、喻,形象贴切,清新奇巧。从局部看,写节令气候的变化,用写节令气候的变化,用“余寒犹厉、冻风时作、余寒犹厉、冻风时作、飞沙走砾飞沙走砾”写寒意未尽,用写寒意未尽,用“天稍和、土膏微润天稍和、土膏微润”写春意渐染,前后对比,特点鲜明。写写春意渐染,前后对比,特点鲜明。写“冰皮冰皮”用用“始解始解”,写,写“波色波色”用用“乍明乍明”,写,写“雪雪后初晴后初晴”,写柳条,写柳条“将舒未舒将舒未舒”,写,写“柔梢披风柔梢披风”,写麦芽寸许,写游人未盛,写风力尚劲,无,写麦芽寸许,写游人未盛,写风力尚劲,无不恰如其分,无不形态毕肖。不恰如其分,无不形态毕肖。语言特色语言特色游记文章,重在写景,本文描写满井春色,由远而近,游记文章,重在写景,本文描写满井春色,由远而近,由面到点,层次分明,详略得宜;用贴切、新奇的比喻描由面到点,层次分明,详略得宜;用贴切、新奇的比喻描写各种景物。动静结合,高下相属,光鲜悦目,色彩缤纷,写各种景物。动静结合,高下相属,光鲜悦目,色彩缤纷,集中到一点,就是烘托了大自然的春之集中到一点,就是烘托了大自然的春之“喜气喜气”。 再见

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