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1、第三单元语文乐园读一读一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。读一读lngyrsnsw零壹贰叁肆伍lqbjish陆柒捌玖拾读一读，认一认大千世界无奇不有大漠孤烟古木参天惊涛骇浪海市蜃楼怪石嶙峋鬼斧神工cnhishnlnxnuf参骇蜃嶙峋鬼斧写一写，背一背满招损，谦受益。（尚书）释义：自满招致损失，谦虚得到益处。写一写，背一背三人行，必有我师焉。（春秋孔子）释义：几个爱好相同的人同行，其中必定有人可以作为我的老师。写一写，背一背尺有所短，寸有所长。（战国屈原）释义：比喻人或事物各有其长处和短处。学习便条在生活中，常常遇到事情要出去，咱们怎么办呢？写张便条就可以解决难题了。学习便条留言条格
2、式：先写称呼，再写清事情，接着写自己的名字，最后写时间。练习写留言条:放学时，父母接你来晚了，这时老师在开会，父母要接你回家，请你给老师写一张留言条，该怎么写？探究发现那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。这两个句子都是比喻句，第一个句子把天空比喻成了蓝宝石；第二个句子把枫叶比作邮票，特别生动形象有趣。口语交际在综合性学习活动中，你搜集了哪些有关读书的名言警句？你是用什么方法搜集到的？（一）小组交流，人人参与。1.4人一组互相介绍。2.交流后相互评价。3.准备参加全班交流。（二）和谐互动，反馈评价。各组自愿派代表，进行全班交流，评评看谁介绍得最清楚、全最全面。（三）扩展延伸你对这些名言警句有哪些体会？交流交流互相评一评，看谁说的好。习作讨论（一）认真想一想：自己去过哪些地方？有什么特点？（二）说说自己最想给大家介绍什么地方，为什么，那里有什么特色？（三）根据自己的表达和其他同学的意见写草稿，构思自己的习作。作业布置1、完成作文。2、完成配套练习。
