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1、L/O/G/O我们的阵容：我们的阵容：马克思哲学展示第三组第三组内容目录及任务分配：内容目录及任务分配：可能性与现实性可能性与现实性历史考察，串述及总结历史考察，串述及总结：可能性与现实性的含义：可能性与现实性的含义：为全面理解可能性这个范畴，必须区分的几种情况：为全面理解可能性这个范畴，必须区分的几种情况：由可能性向现实性的转化：由可能性向现实性的转化：可能性与现实性的辩证统一关系：可能性与现实性的辩证统一关系：掌握两者的辩证统一关系具有的重要指导意义：掌握两者的辩证统一关系具有的重要指导意义：特殊教育个体发展的可能性与现实性的统一：特殊教育个体发展的可能性与现实性的统一：可能性与现实性在现
2、代企业发展中的灵活应用：可能性与现实性在现代企业发展中的灵活应用 我们的逻辑层次：我们的逻辑层次：历史考察历史考察含义含义要区分的要区分的几种情况几种情况指导意义指导意义辩证统一辩证统一关系关系转化转化特殊教育个体特殊教育个体的发展的发展现代企业发展现代企业发展： 可能性和现实性可能性和现实性历史考察历史考察1 1、亚里斯多德第一次把可能性和现实性作为、亚里斯多德第一次把可能性和现实性作为哲学范畴哲学范畴2 2、黑格尔明确地区分了抽象（形式）的可能、黑格尔明确地区分了抽象（形式）的可能性和真实（现实）的可能性性和真实（现实）的可能性： 可能性与现实性的含义可能性与现实性的含义可能性与现实性揭示
3、的是可能性与现实性揭示的是现实的事物与可能的事物现实的事物与可能的事物之间的本质联系和转化过之间的本质联系和转化过程。程。 可能性是现实事物包含可能性是现实事物包含的预示事物发展前途的种的预示事物发展前途的种种趋势。相对于现实性来种趋势。相对于现实性来说，可能性是潜在的尚未说，可能性是潜在的尚未实现的东西。当某种事物实现的东西。当某种事物或现象还没有成为现实之或现象还没有成为现实之前，只是某种可能前，只是某种可能 。现实是已经实现了的现实是已经实现了的可能，现实作为哲学可能，现实作为哲学范畴，不是孤立地静范畴，不是孤立地静止地确认个别事实和止地确认个别事实和现象的实际存在，而现象的实际存在，而
4、是对相互联系、变化是对相互联系、变化发展的客观事实、现发展的客观事实、现象的综合。换言之，象的综合。换言之，现实性体现了事物联现实性体现了事物联系和发展纵横两个方系和发展纵横两个方面的整体性质。面的整体性质。 在管理学上，有这么一个在管理学上，有这么一个“木桶理论木桶理论”。 一个木桶的装水一个木桶的装水量，取决于木桶最短的那块木板。量，取决于木桶最短的那块木板。这个道理不容置疑。但本文所思这个道理不容置疑。但本文所思考的问题是，因客观条件所限，考的问题是，因客观条件所限，在无法加长在无法加长“短板短板”的情况下，的情况下，能否让木桶再多装些水呢？这个能否让木桶再多装些水呢？这个问题看似不大
5、可能，其实不然。问题看似不大可能，其实不然。假如将木桶斜置，把假如将木桶斜置，把“短板短板”部部分设法提高一些，使完整部分适分设法提高一些，使完整部分适当降低一些，如此一升一降的当降低一些，如此一升一降的“盘活盘活”，木桶的装水量就在不加，木桶的装水量就在不加长长“短板短板”的前提下增加了。的前提下增加了。 在这个木桶理论中，我们在这个木桶理论中，我们不难发现这么一个现象。木桶不难发现这么一个现象。木桶大则多装水，木桶小则少装水；大则多装水，木桶小则少装水；桶上的木板长则多装水，木板桶上的木板长则多装水，木板短则少装水，就是现实性的问短则少装水，就是现实性的问题。这里就是木桶在现实中存题。这
6、里就是木桶在现实中存在的现实性，包含内在根据的、在的现实性，包含内在根据的、合乎必然性的存在，是客观事合乎必然性的存在，是客观事物或现象之间种种联系的综合。物或现象之间种种联系的综合。而可能性则是指事物本身所固而可能性则是指事物本身所固有的种种发展趋势，是潜在的有的种种发展趋势，是潜在的尚未实现的东西。比如，木桶尚未实现的东西。比如，木桶突破突破“短板短板”限度而尽量多装限度而尽量多装些水，就是一种可能性。些水，就是一种可能性。 因此，可能性与现实性是相互对立的两个范畴。因此，可能性与现实性是相互对立的两个范畴。可能性，是指包含在现实事物中，预示事物发展可能性，是指包含在现实事物中，预示事物发
7、展前途的种种趋向。现实性则是现在已经存在的客前途的种种趋向。现实性则是现在已经存在的客观事实，是已经实现了的可能性。事物的某种发观事实，是已经实现了的可能性。事物的某种发展最初都是作为可能性出现的，但是可能性不等展最初都是作为可能性出现的，但是可能性不等于现实性。于现实性。 ：为全面理解可能性这个范畴，必须区分的几为全面理解可能性这个范畴，必须区分的几种情况种情况 一、区分可能性和不可能性一、区分可能性和不可能性 可能性：指在现实事物中有内在的根据、可能性：指在现实事物中有内在的根据、在一定条件下能够变成现实的趋势。在一定条件下能够变成现实的趋势。 不可能性：指在现实事物中没有任何根不可能性：
8、指在现实事物中没有任何根据，在任何条件下都不会变成现实的事情。据，在任何条件下都不会变成现实的事情。 二二、区分现实可能性和抽象可能性区分现实可能性和抽象可能性 现实可能性现实可能性在现实中具有充在现实中具有充 分根据和条分根据和条件能够实现的可能性。件能够实现的可能性。 一个医科大学生成为一个医生一个医科大学生成为一个医生 抽象可能性抽象可能性虽有一定的根据，但尚未展虽有一定的根据，但尚未展开，尚不具备必要条件，以后才能实现。开，尚不具备必要条件，以后才能实现。 一个医科大学生成为一个宇航员一个医科大学生成为一个宇航员三、三、区分两种相反的现实可能性区分两种相反的现实可能性 好的、前进的可能
9、性：新的一方战胜旧的好的、前进的可能性：新的一方战胜旧的一方，促使事物向前发展的可能一方，促使事物向前发展的可能 毕业能够顺利就业毕业能够顺利就业 坏的、后退的可能性：旧的一方暂时战胜坏的、后退的可能性：旧的一方暂时战胜新的一方，使事物停滞、倒退的可能性新的一方，使事物停滞、倒退的可能性 毕业不能够顺利就业毕业不能够顺利就业四、要分清可能性的大小四、要分清可能性的大小 或然率或然率= =所要测定的偶然事件的数目所要测定的偶然事件的数目全部可能发生的偶然事件总数全部可能发生的偶然事件总数 正确地规定自己行动的目的和任务正确地规定自己行动的目的和任务 创造条件使有利可能性的或然率增长创造条件使有利
10、可能性的或然率增长 使不利可能性的或然率减小。使不利可能性的或然率减小。 对可能性作分析，对可能性作分析， 区分其性质、大小，区分其性质、大小， 做做到胸中有数，增大好的可能性，缩小坏的可能性。到胸中有数，增大好的可能性，缩小坏的可能性。 不要追求没有可能性的东西，那样会白费精不要追求没有可能性的东西，那样会白费精力；力； 不要主观地把具有可能的东西视为不可能的不要主观地把具有可能的东西视为不可能的东西而放弃追求，那样会失掉目标，也会丢掉机会。东西而放弃追求，那样会失掉目标，也会丢掉机会。 不要把可能的东西作为现实的东西来运作和不要把可能的东西作为现实的东西来运作和要求，那样会超越事物的本质
11、规律而犯错误。要求，那样会超越事物的本质规律而犯错误。 恋爱中的角色定位与角色期望恋爱中的角色定位与角色期望 超英赶美与大跃进超英赶美与大跃进 ： 由可能性向现实性的转化由可能性向现实性的转化 事物为什么会产生可能性向现实性的转化事物为什么会产生可能性向现实性的转化? ? 这是矛盾斗争的结果。任何事物内部都充满着矛盾，每这是矛盾斗争的结果。任何事物内部都充满着矛盾，每个矛盾又分裂为两个对立面，这两个对立面之间又统一个矛盾又分裂为两个对立面，这两个对立面之间又统一又斗争，由此推动着事物的运动和变化。矛盾着的两个又斗争，由此推动着事物的运动和变化。矛盾着的两个对立面，在性质上是根本对立的，在发展趋
12、势上是完全对立面，在性质上是根本对立的，在发展趋势上是完全相反的。因此，一个事物在同一个时间，地点和条件下，相反的。因此，一个事物在同一个时间，地点和条件下，就有两种相反发展的可能性；一种是代表事物发展的必就有两种相反发展的可能性；一种是代表事物发展的必然趋势，这是前进的，好的可能性；另一种是违反事物然趋势，这是前进的，好的可能性；另一种是违反事物发展的必然规律，这是倒退的，坏的可能性。这两种性发展的必然规律，这是倒退的，坏的可能性。这两种性质相反的可能性，都是在一定客观根据的基础上产生的，质相反的可能性，都是在一定客观根据的基础上产生的，只要具备了必要而充分的条件，都能转化为现实。只要具备了
13、必要而充分的条件，都能转化为现实。 但是只有一种可能性可以转化为现实但是只有一种可能性可以转化为现实在这两种相反的可能性中，其中只有一种可能在这两种相反的可能性中，其中只有一种可能性转化为现实，不能同时都变为现实。这一种性转化为现实，不能同时都变为现实。这一种可能性的实现，就意味着另一种相反可能性的可能性的实现，就意味着另一种相反可能性的消灭。但是，从事物发展的客观历史规律来看，消灭。但是，从事物发展的客观历史规律来看，代表事物发展必然趋势的可能性，最终一定要代表事物发展必然趋势的可能性，最终一定要战胜坏的可能性，他的胜利是必然的，不可抗战胜坏的可能性，他的胜利是必然的，不可抗拒的。拒的。
14、转化需要条件转化需要条件 可能性向现实性的转化需要具备一定的条件，可能性向现实性的转化需要具备一定的条件，包括主观条件和客观条件。主观条件主要是指人包括主观条件和客观条件。主观条件主要是指人的主观能动性，在客观条件具备的情况下，人的的主观能动性，在客观条件具备的情况下，人的主观能动性在实现从可能性相现实性转化的过程主观能动性在实现从可能性相现实性转化的过程中发挥着关键的作用。在自然界中，可能性相现中发挥着关键的作用。在自然界中，可能性相现实性的转化，是自发进行的。在有人参与的社会实性的转化，是自发进行的。在有人参与的社会领域，可能性相现实性的转化就需要人的主观努领域，可能性相现实性的转化就需要
15、人的主观努力。只有经过主观努力，认识，分析可能性存在力。只有经过主观努力，认识，分析可能性存在和转化的客观规律，才能创造有利条件，克服不和转化的客观规律，才能创造有利条件，克服不利条件，尽快实现可能性相现实性的转化，客观利条件，尽快实现可能性相现实性的转化，客观条件是指可能性存在和向现实性转化时应该具备条件是指可能性存在和向现实性转化时应该具备的各种条件的总和以及应该遵循的客观规律。的各种条件的总和以及应该遵循的客观规律。：可能性与现实性的辩证统一关系可能性与现实性的辩证统一关系 1.1.可能性和现实性是对立的可能性和现实性是对立的 可能性是尚未实现的现实，而现实性则可能性是尚未实现的现实，而
16、现实性则是已经实现了的可能。是已经实现了的可能。 2. 2. 可能性和现实性是统一的可能性和现实性是统一的 可能性包含在现实之中，是没有展开的、可能性包含在现实之中，是没有展开的、没有实现的现实；现实性则是已经展开、已没有实现的现实；现实性则是已经展开、已经实现的可能，同时又孕育着新的可能。所经实现的可能，同时又孕育着新的可能。所以，没有现实性也就没有可能性，反过来，以，没有现实性也就没有可能性，反过来，没有可能也就没有现实。没有可能也就没有现实。 3.3.可能性与现实性又是相互转化的可能性与现实性又是相互转化的 现实的发展是不断产生可能、可能又不现实的发展是不断产生可能、可能又不断变为现实的
17、过程。可能与现实的相互转化断变为现实的过程。可能与现实的相互转化是一个川流不息、永无止境的发展过程。是一个川流不息、永无止境的发展过程。 掌握现实性与可能性的辩证关系，就要努力在现实性与可能性的转化中发挥人的主观能动性。在这里要注意两方面的问题： 第一，在实现由可能向现实转化的过程中，既要注意转化的条件性，又要发挥人的主观能动性，积极创造条件，实现可能向现实的转化。 第二，既要注意可能与现实联系的复杂性，又要争取最好的可能。这里不仅存在着多样性，而且存在着好与坏两种对立的可能。我们应努力创造有利的条件，克服不利的条件，力争实现好的可能；同时又要未雨绸缪，防止坏的可能向现实的转化，并做好应付这
18、种局面的充分准备 。 ：掌握两者的辩证统一关系的重要指导意义掌握两者的辩证统一关系的重要指导意义25L/O/G/O孙悟空的爱情哲学孙悟空的爱情哲学现实性与可能性在现实中的指导意义现实性与可能性在现实中的指导意义可能性的两个方面可能性的两个方面实现由可能向现实的转化实现由可能向现实的转化可能性的两种情况可能性的两种情况To be or not to be？Its a problem.(可能性）可能性）当时那把剑离他的喉咙只有零当时那把剑离他的喉咙只有零点零一公分（现实性）点零一公分（现实性）ThemeGallery is a Design Digital Content & Contents m
19、all developed by Guild Design Inc.Description of the contentsDescription of the contentsDescription of the contentsDescription of the contentsM1M1M2M2M4M4M3M3如何实现在这个现实性之后，让活着如何实现在这个现实性之后，让活着成为现实呢？（创造转化条件）成为现实呢？（创造转化条件）TextTextTextTextThemeGallery is a Design Digital Content & Contents mall developed
20、 by Guild Design Inc. Description of the contents Description of the contents Description of the contents Description of the contents奥巴马和紫霞仙子的爱情？奥巴马和紫霞仙子的爱情？不可能的绝对性不可能的绝对性Title in hereDescription of the contentsText in hereText in hereText in hereText in hereText in hereText in hereDescription of th
21、e contentsThemeGallery is a Design Digital Content & Contents mall developed by Guild Design Inc.爱情也撞衫爱情也撞衫这以后的都是可能。这以后的都是可能。罗素罗素 Description of the contents注意到现实性与可能注意到现实性与可能性联系的复杂性性联系的复杂性同时防止坏的可能向同时防止坏的可能向现实转化现实转化创造有利条件，争取创造有利条件，争取最好的可能最好的可能 ： 特殊教育个体发展的可能性与特殊教育个体发展的可能性与现实性的统一现实性的统一特殊需要学生发展的可能性特殊需要
22、学生发展的可能性 一是自然生命体的发展具有适应性。一是自然生命体的发展具有适应性。 二是自然生命体发展过程中具有特定的代偿能力。二是自然生命体发展过程中具有特定的代偿能力。 三是人的自然生命体的发展可塑性。三是人的自然生命体的发展可塑性。 发展的现实性发展的现实性 其一，个体的主观能动性。其一，个体的主观能动性。 其二，活动的环境支持。其二，活动的环境支持。 其三，教育的主导作用。其三，教育的主导作用。 可以说，对特殊需要学生的发展可能的充可以说，对特殊需要学生的发展可能的充分信心，以及对特殊需要学生实现发展过程中重分信心，以及对特殊需要学生实现发展过程中重要条件的高度重视，特别是对特殊教
23、育在其发展要条件的高度重视，特别是对特殊教育在其发展中的价值的清醒认识，是每个特殊教育教师必须中的价值的清醒认识，是每个特殊教育教师必须具备的教育信念具备的教育信念 。：可能性与现实性在现代企业可能性与现实性在现代企业发展中的灵活应用发展中的灵活应用 从某种意义上说，针对一个具体企业，从某种意义上说，针对一个具体企业，资源、能源就是是潜在的、尚未展开的现实性，如资源、能源就是是潜在的、尚未展开的现实性，如果它有效获取了资源、保证了能源供应，生产就有果它有效获取了资源、保证了能源供应，生产就有了启动的可能。如果市场有需求，又有了人力资源了启动的可能。如果市场有需求，又有了人力资源保证，那么生产
24、就会由可能变为现实。这种生产变保证，那么生产就会由可能变为现实。这种生产变为现实，就是资源、能源、市场、人力资源充分展为现实，就是资源、能源、市场、人力资源充分展开并已实现了的可能性。开并已实现了的可能性。 在企业拥有一定的资源、能源供应和技在企业拥有一定的资源、能源供应和技术、市场后，通过企业的努力，可以使某些可能变术、市场后，通过企业的努力，可以使某些可能变为现实，又可以通过现实的成功继续复制新的可能，为现实，又可以通过现实的成功继续复制新的可能，又从新的可能持续转化为现实。从企业的可能而能又从新的可能持续转化为现实。从企业的可能而能动地发展为企业的现实，又从企业成功的现实而能动地发展为
25、企业的现实，又从企业成功的现实而能动地复制出更多的可能，推动企业不断做大，实力动地复制出更多的可能，推动企业不断做大，实力不断增强。不断增强。 在在现现代代企企业业具具体体生生产产运运营营实实践践中中，企企业业家家或或企企业业的的决决策策层层要要密密切切关关注注市市场场行行情情，随随时时审审视视全全球球变变化化，有有效效把把握握时时代代脉脉搏搏，科科学学挖挖掘掘发发展展潜潜力力，要要将将注注意意力力放放到到那那些些企企业业发发展展可可能能的的事事情情上上，切切勿勿去去干干那那些些不不可可能能的的、劳劳民民伤伤财财、劳劳而而无无功功的的事事情情，要要将将企企业业现现阶阶段段可可以以实实现现的的可
26、可能能性性与与只只在在将将来来阶阶段段才才可可实实现现的的可可能能性性区区分分开开来来，既既要要集集中中力力量量做做好好那那些些企企业业现现阶阶段段可可以以实实现现或或做做好好的的事事情情，又又不不能能忽忽视视那那些些只只在在将将来来才才可可实实现现或或可可做做好好的的事事情情，否否则则企企业业家家或或决决策策层层就就会会目目光光短短浅浅，成成为为井井底底之之蛙蛙，企企业业也也会会因因之之失失去去远远大大的的奋奋斗斗目目标标，最最终终不不利利于于和和谐谐企企业业的的构建。构建。 学完这一课我们要记得：学完这一课我们要记得： 要立足现实，认识可能性的复杂性，要立足现实，认识可能性的复杂性，创造条件使事物的可能性成为现实，从而创造条件使事物的可能性成为现实，从而获得实践的成功。获得实践的成功。Thank You !Thank You !44
