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1、中考环保高频率考题中考环保高频率考题的分析与答题指导的分析与答题指导近年广州市政治中考环保类题目命题情况：近年广州市政治中考环保类题目命题情况：中考指数：中考指数：分值：分值：1012分分题型：以材料分析题为主题型：以材料分析题为主广广州州市市中中考考年份年份内容内容题型题型分值分值2010年年低碳生活低碳生活材料问答题材料问答题10分分2009年年循环经济循环经济材料问答题材料问答题12分分2008年年安全用水安全用水材料问答题材料问答题12分分2007年年节约用电节约用电材料问答题材料问答题10分分思考：这三年中考中环保类的题型有什么思考：这三年中考中环保类的题型有什么共同的地方？共同的地
2、方？07年年根据我国的资源国情，说明为什么要强调根据我国的资源国情，说明为什么要强调节约用电。节约用电。09年年简述大力发展循环经济的意义。简述大力发展循环经济的意义。10年年（1）运用学过的知识，回答）运用学过的知识，回答2010年上海世年上海世博会向世人倡导低碳生活的原因。博会向世人倡导低碳生活的原因。为什么为什么要实施某种环保行动（活动、措施、制度等）要实施某种环保行动（活动、措施、制度等）?归纳总结归纳总结:1、理由：、理由：2、意义、意义(目标）：目标）：普遍理由：普遍理由：可参考我国人口、环境、资源国情可参考我国人口、环境、资源国情和世界人口、环境、资源形势和世界人口、环境、资源形
3、势普遍意义普遍意义可参考书可参考书P56页页这这类类题题型型答答案案的的构构成成理由和意义理由和意义只写意义只写意义必须以写理由为主必须以写理由为主特殊理由：特殊理由：结合材料与设问中体现的环境、结合材料与设问中体现的环境、资源现状等资源现状等特殊意义特殊意义结合材料与设问体现的现实结合材料与设问体现的现实意义（可结合实际情况写）意义（可结合实际情况写）解剖麻雀：解剖麻雀：（2010年）年）运用学过的知识，回答运用学过的知识，回答2010年上海世年上海世博会向世人倡导低碳生活的原因。（博会向世人倡导低碳生活的原因。（4分）分） 人类社会发展到今天，人口的剧增、资源的短缺、环人类社会发展到今天，
4、人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列的世界性问题，已经直接境的恶化、生态的危机等一系列的世界性问题，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。威胁到我们和子孙后代的生存。(2)(2)同时，由于我国人口众多，城市化加速推进，资源和环同时，由于我国人口众多，城市化加速推进，资源和环境面临更严峻的挑战。境面临更严峻的挑战。（3 3）上海世博会向世人倡导低碳生活，有利于提高人们保）上海世博会向世人倡导低碳生活，有利于提高人们保护环境、节约资源的意识；有利于倡导人们过一种健康、护环境、节约资源的意识；有利于倡导人们过一种健康、文明的生活；文明的生活； (4)(4)有利于建设资源节约型和环境友
5、好型社会的建设，推有利于建设资源节约型和环境友好型社会的建设，推动生态文明的进步，实现社会的可持续发展。动生态文明的进步，实现社会的可持续发展。（理理由由）（意意义义）世界人口、环境、资源形势世界人口、环境、资源形势我国人口、环境、资源形势我国人口、环境、资源形势普遍意义普遍意义特殊意义特殊意义07年年我国正在努力建设节约型社会，我们怎样做才能我国正在努力建设节约型社会，我们怎样做才能节约用电节约用电?09年年请从衣食住行中选择一个方面，畅想自己心目中的请从衣食住行中选择一个方面，畅想自己心目中的低碳生活。低碳生活。10年年节约资源和保护环境我国的基本国策，结合学校用纸节约资源和保护环境我国的
6、基本国策，结合学校用纸量非常大的实际，我们可以做哪些有意义的事情？量非常大的实际，我们可以做哪些有意义的事情？1、实施的主体、实施的主体2、落实行动的对象、目的、落实行动的对象、目的审题时审题时要判断要判断怎样落实某种环保行动？怎样落实某种环保行动？坚持坚持.国策、实施国策、实施战略、落实科战略、落实科学发展观、制定或完善学发展观、制定或完善法律法律（制度）、（制度）、宣传宣传知识知识(重要性重要性)，监监管、奖惩、开发技术管、奖惩、开发技术.个人：个人：国家：国家：归纳总结归纳总结:答答how的题目的题目要注意要注意的问题的问题宣传宣传、从我做起，从身边做起、从我做起，从身边做起(+具体行动
7、具体行动)、提建议、监督、批评、提建议、监督、批评、劝告劝告.1、辨清辨清主体主体2、表述要紧扣题目要求、表述要紧扣题目要求3、做法要切实可行，切忌空洞、做法要切实可行，切忌空洞4、表述最好是：具体行动、表述最好是：具体行动+目标目标学校：学校：制定制定.校规（制度）、通过校规（制度）、通过宣宣传传、举办、举办活动、通过活动、通过教育教育当一回小老师：（判断这个答案能拿多少分当一回小老师：（判断这个答案能拿多少分？并进行改正）？并进行改正）1-3组讨论组讨论第一题：第一题：07年（年（1）根据我国的资源国情，说明为什）根据我国的资源国情，说明为什么要强调节约用电。（么要强调节约用电。（4分）分
8、）（1）我国资源总量大，人均资源占有量少，）我国资源总量大，人均资源占有量少，开发难度大，资源开发利用不合理，不够科学，开发难度大，资源开发利用不合理，不够科学，资源浪费、损失严重，资源储备紧缺，对经济发资源浪费、损失严重，资源储备紧缺，对经济发展构成威胁，资源形势也相当严峻，所以，要强展构成威胁，资源形势也相当严峻，所以，要强调节约用电。调节约用电。审题不清，没有扣紧题意审题不清，没有扣紧题意作答作答理由理由意义意义(目的目的)07年（年（1）根据我国的根据我国的资源国情，资源国情，说明为什么说明为什么要强调节约要强调节约用电。用电。同时，电能资源浪费、同时，电能资源浪费、损失十分严重，与发
9、电损失十分严重，与发电密切相关的资源如煤炭、密切相关的资源如煤炭、石油等储备紧缺。石油等储备紧缺。电能资源的现状电能资源的现状小试牛刀小试牛刀这是因为我国我国人均资这是因为我国我国人均资源占有量少，资源开发利源占有量少，资源开发利用不尽合理、不够科学。用不尽合理、不够科学。P55结合我国资源国结合我国资源国情情节约用电是实施节节约用电是实施节约资源、保护环境基约资源、保护环境基本国策，落实科学发本国策，落实科学发展观，建设节约型社展观，建设节约型社会的需要。会的需要。P56普遍意义普遍意义当一回小老师：当一回小老师：4-6组讨论组讨论09年年节约资源和保护环境我国的基本国策，结合学校用纸量非节
10、约资源和保护环境我国的基本国策，结合学校用纸量非常大的实际，我们可以做哪些有意义的事情？常大的实际，我们可以做哪些有意义的事情？向身边的亲朋好友大力宣传节约用纸的重要性向身边的亲朋好友大力宣传节约用纸的重要性和小窍门。和小窍门。通过宣传栏或班会通过宣传栏或班会，大力宣传节约用纸的重要性和小大力宣传节约用纸的重要性和小窍门，提高师生们节约用纸的意识。窍门，提高师生们节约用纸的意识。制定有关节约用纸的学校规定，规范师生的用纸行为制定有关节约用纸的学校规定，规范师生的用纸行为建议学校制定有关节约用纸的规定，规范师生的用纸行为建议学校制定有关节约用纸的规定，规范师生的用纸行为与浪费用纸的行为作斗争。与
11、浪费用纸的行为作斗争。没有紧扣题目要求没有紧扣题目要求主体不对主体不对表述空洞表述空洞发现学校中有浪费用纸的行为时，及时地进行劝告与制发现学校中有浪费用纸的行为时，及时地进行劝告与制止。止。改为：改为：改为：改为：改为：改为：下面答案的表述问题何在？请进行相应的改正。下面答案的表述问题何在？请进行相应的改正。参考答案：参考答案：在学校中我们可以：在学校中我们可以：通过专题墙报、主题班会等形式宣传节约用纸的重通过专题墙报、主题班会等形式宣传节约用纸的重要性和浪费纸张的危害，要性和浪费纸张的危害，提高师生节约用纸意识；提高师生节约用纸意识；提倡纸张双面使用，书籍资料循环再用等做法，提倡纸张双面使用
12、，书籍资料循环再用等做法，养养成节约用纸的好习惯；成节约用纸的好习惯；自觉购买和使用符合环保要求的再生用纸等纸质用自觉购买和使用符合环保要求的再生用纸等纸质用品；品；对废纸进行分类并定期回收等。对废纸进行分类并定期回收等。节约资源和保护环境我国的基本国策，结合学校用纸量非常大节约资源和保护环境我国的基本国策，结合学校用纸量非常大的实际，我们可以做哪些有意义的事情？的实际，我们可以做哪些有意义的事情？热点链接：材料一、热点链接：材料一、随着广州城市的快速发展，广州市每随着广州城市的快速发展，广州市每天产生生活垃圾高达天产生生活垃圾高达12000多吨。从多吨。从2004年起，广州垃圾日产年起，广州
13、垃圾日产量每年约递增量每年约递增5%,增幅过快导致兴丰垃圾填埋场使用寿命提早增幅过快导致兴丰垃圾填埋场使用寿命提早8年结束年结束,预计最多只能延续到预计最多只能延续到2012年。日处理年。日处理1200吨的番禺吨的番禺火烧岗垃圾填埋场将于火烧岗垃圾填埋场将于2012年填满封场。不出二年，广州将年填满封场。不出二年，广州将面临每天面临每天12000吨生活垃圾无法处理的危机，垃圾处理工作形吨生活垃圾无法处理的危机，垃圾处理工作形势相当严峻。势相当严峻。材料二：材料二：目前，广州市政府已经意识到了垃圾处理的重要目前，广州市政府已经意识到了垃圾处理的重要性，将从性，将从4月月1日起实施国内首部城市垃圾
14、分类管理法规日起实施国内首部城市垃圾分类管理法规广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定，正式将垃圾分类，正式将垃圾分类工作摆上了重要的位置。工作摆上了重要的位置。材料三：材料三：“90%的市民赞成生活垃圾分类，的市民赞成生活垃圾分类，90%的市民却不的市民却不愿意参与生活垃圾分类愿意参与生活垃圾分类上半年，市民严格按标准进行垃圾上半年，市民严格按标准进行垃圾分类的参与率为分类的参与率为2.24%。”拓展延伸拓展延伸小组合作探究小组合作探究5、6组结合现实和相关知识，谈谈广州为什么要进组结合现实和相关知识，谈谈广州为什么要进行垃圾分类？行垃圾分类？1、2组：作为广州
15、市的小市民我们如何以实际行动组：作为广州市的小市民我们如何以实际行动支持垃圾分类？支持垃圾分类？3、4组：为了响应政府垃圾分类的号召，请你为在组：为了响应政府垃圾分类的号召，请你为在学校内推广垃圾分类提建议。学校内推广垃圾分类提建议。小组合作探究：小组合作探究：5、6组结合现实和相关知识，谈谈广州为什么要进组结合现实和相关知识，谈谈广州为什么要进行垃圾分类？行垃圾分类？目前我国资源短缺，环境形势依然严峻，目前我国资源短缺，环境形势依然严峻，特别是广特别是广州城市的快速发展，垃圾量不断增加，已超出城市的州城市的快速发展，垃圾量不断增加，已超出城市的负荷，给环境带来了严重的影响，垃圾处理形势相当负
16、荷，给环境带来了严重的影响，垃圾处理形势相当严峻，所以垃圾分类处理已刻不容缓。严峻，所以垃圾分类处理已刻不容缓。广州推广垃圾分类有利于保护环境，减少垃圾对环广州推广垃圾分类有利于保护环境，减少垃圾对环境的污染。境的污染。有利于节约资源，促进垃圾资源得到充分的利用，有利于节约资源，促进垃圾资源得到充分的利用，较好地实现了经济效益、生态效益和社会效益的统一。较好地实现了经济效益、生态效益和社会效益的统一。垃圾分类有利于提高广州市民的环保意识，推动广垃圾分类有利于提高广州市民的环保意识，推动广州建设资源节约型、环境友好型社会，推动生态文明州建设资源节约型、环境友好型社会，推动生态文明建设。建设。意意
17、义义理由理由1、2组：作为广州市的组：作为广州市的小市民小市民我们如何以实际行动我们如何以实际行动支持垃圾分类？支持垃圾分类？参考答案：参考答案：1、认真、认真学习和宣传学习和宣传有关垃圾分类的有关垃圾分类的知识与重要性知识与重要性，树立树立绿色环保的绿色环保的观念观念。2、从我做起，从现在做起从我做起，从现在做起，分类投放垃圾、将生活垃圾，分类投放垃圾、将生活垃圾进行干湿分类，养成垃圾分类的良好习惯。进行干湿分类，养成垃圾分类的良好习惯。3、关注关注学校、社区垃圾分类的情况，积极向有关方面学校、社区垃圾分类的情况，积极向有关方面提提出垃圾分类可行的出垃圾分类可行的建议建议。成果展示成果展示3
18、、4组：为了响应政府垃圾分类的号召，请你为在组：为了响应政府垃圾分类的号召，请你为在学校学校内推广垃圾分类提建议。内推广垃圾分类提建议。参考答案：参考答案：1、通过宣传栏和班会课等大力、通过宣传栏和班会课等大力宣传宣传有关垃圾分类的知识，有关垃圾分类的知识，提高学校师生的垃圾分类意识。提高学校师生的垃圾分类意识。2、在每班课室和操场位置增设垃圾分类设施，培养学生养、在每班课室和操场位置增设垃圾分类设施，培养学生养成垃圾分类的习惯。成垃圾分类的习惯。3、成立成立垃圾分类的监督垃圾分类的监督小组小组，对校园内乱投放垃圾的行为，对校园内乱投放垃圾的行为进行进行制止与教育制止与教育。成果展示成果展示本
19、节课小结：本节课小结：要做好中考中的环保类题型：要做好中考中的环保类题型：要高度重视这类题型，注意收集和归类整理要高度重视这类题型，注意收集和归类整理这类题型，从而掌握答题规律与方法。这类题型，从而掌握答题规律与方法。要扎实掌握基础知识并梳理清楚。要扎实掌握基础知识并梳理清楚。要关注现在与环保有关的社会热点。要关注现在与环保有关的社会热点。答题时要结合课本知识与回归生活答题时要结合课本知识与回归生活,要灵活运要灵活运用知识，不能生搬硬套。用知识，不能生搬硬套。课后作业：课后作业：尝试将垃圾分类的时政热点与书本知识尝试将垃圾分类的时政热点与书本知识点相结合设计成两道以上不同的题目，点相结合设计成两道以上不同的题目，并写出答案。并写出答案。
