《会变的盒子》教案

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1、会变的盒子教案会变的盒子教案教学目标：教学目标：1、学习立体纸工的制作方法、不同的表现技法。2、培养学生的动手制作和创作的能力。3、培养学生热爱生活的思想感情，学会自己动手美化生活。教学重点、难点：教学重点、难点：重点：制作纸家具。难点：多种不同的设计和制作。课前准备：课前准备：样品、范作、油画棒、水彩笔、白版纸、剪刀、胶水等。教学过程：教学过程：（一）导入新课（一）导入新课1、同学们，盒子是我们日常不可缺少的生活用品，它们有很多的用途。今天让我们巧妙的运用它们，创作精美的艺术品。2、展示纸家具样品，教师板书课题：会变的盒子。（二）启发探究（二）启发探究1、教师将学生分组，发给教师范作，并引导

2、学生分析、探究纸家具的制作材料、方法和表现形式。2、根据学生探究结果引出制作要点：选材、设计加工、组合。3、让学生讨论设计制作纸家具的构思，进一步启发引导，激发学生创作潜能。学会利用不同的材料去制作新颖别致的纸家具。4、学生小组进行讨论探究，在此过程中，掌握纸家具的基本制作规律。5、各组选派代表反馈探究结果。6、组内互相说说自己的制作构思，协调统一本组的制作方案。（三）提出作业要求（三）提出作业要求运用不同材料、不同方法，集体制作出一件或几件新颖精美的纸家具， 并谈谈自己的创作感受。（四）学生实践，教师辅导（四）学生实践，教师辅导1、以五人为一组，各组组长进行合理分工，设计制作吊饰，体验创作过程。2、教师各组巡回指导，针对不同制作情况提出相应的建议。（五）作业展评（五）作业展评教师提供一定的评价标准， 学生进行自评、互评。并且优秀作品制作组的代表者谈谈创作感受。学生自评、互评，按等级评选出展示作品、优秀作品、星级作品。（六）课后延伸（六）课后延伸尝试用纸盒制作其他物品。（七）课堂小结（七）课堂小结通过本节课让我们了解生活中一些废弃的盒子，也能经过自己的双手变成美丽的装饰品。