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1、610的认识和加减法解决解决问题（加法）（加法）能解答能解答吗？一、复一、复习旧知旧知这幅幅图的意思的意思看明白了看明白了吗？347看看图说一一说算式算式表示什么意思。表示什么意思。把左把左边的的3个苹果个苹果和右和右边的的4个苹果个苹果合并在一起。合并在一起。（个）二、探究新知二、探究新知左左边有有只，右只，右边有有只。只。42？只？只一共有几只？一共有几只？123456426（只）口答：一共有口答：一共有6只。只。图里有什么？图里有什么？怎样解答？怎样解答？ 解答正确吗？解答正确吗？问题：信息：信息：？只？只一共有几只？一共有几只？左左边有有只，只，右右边有有只。只。25说说图的意思。的意
2、思。怎怎样解答？解答？257（只）说说2、5、7表示表示什么意思。什么意思。解答正确解答正确吗？口答：一共有口答：一共有7只。只。三、三、练习巩固巩固？条？条336（条）一共有几条一共有几条鱼？左左边有有条条鱼，右右边有有条条鱼。33两个两个3表示的意思表示的意思一一样吗？解答正确解答正确吗？个？个说一一说图中告中告诉了我了我们什么，要解决的什么，要解决的问题是是什么，再解答。什么，再解答。我从左右两部我从左右两部分看的。分看的。我从物体我从物体颜色看的。色看的。我从物体我从物体形状看的。形状看的。有有时解决解决问题可以从可以从不同的角度不同的角度寻找信息找信息。四、拓展四、拓展练习课堂小结：课堂小结：这节课你都学会了哪些知识？
