《四.噪声的危害和控制分析课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四.噪声的危害和控制分析课件（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、复习提问复习提问2.2.声音的音调决定于发声体振动的声音的音调决定于发声体振动的 ， 越快，音调越高。越快，音调越高。3.3.响度与发声体的响度与发声体的 有有关，关， 越大，响度越大。越大，响度越大。1.1.声音的三要素是：声音的三要素是： 、 、 。4.4.蒙上眼睛也能分辩同学们的说话蒙上眼睛也能分辩同学们的说话声音是因为每个同学的声音是因为每个同学的 不同不同。音调音调音色音色响度响度频率频率频率频率振幅振幅振幅振幅音色音色引入：当代四大污染是什么引入：当代四大污染是什么? ?水污染水污染空气污染空气污染噪声污染噪声污染固体废弃物污染固体废弃物污染 什么样的声音是噪声什么样的声音是噪声?
2、噪声对人有什么危害噪声对人有什么危害? 高昂的进行曲令人振奋，婉转悠高昂的进行曲令人振奋，婉转悠扬的歌声让人如痴如醉。扬的歌声让人如痴如醉。 刺耳的汽车喇叭声、工地上机器刺耳的汽车喇叭声、工地上机器的轰鸣声则让人感到紧张、烦躁。的轰鸣声则让人感到紧张、烦躁。汽车喇叭声汽车喇叭声茉莉花茉莉花.rar中国人民解放军进行曲中国人民解放军进行曲.rar工厂车间噪声工厂车间噪声导入新课导入新课乐音：乐音：动听、令人愉快的声音。动听、令人愉快的声音。它的波形图是它的波形图是有规律有规律的。的。噪声：噪声：难听、使人厌烦的声音。难听、使人厌烦的声音。 它的波形图是它的波形图是杂乱无章杂乱无章的。的。.rar
3、凡是妨碍人们正常休息、学习凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。听的声音产生干扰的声音。1.1.定义定义: :(1)(1)从物理的角度从物理的角度噪声是发声体做噪声是发声体做无规则振动无规则振动时发时发出的声音。出的声音。(2)(2)从环境保护的角度看从环境保护的角度看2.2.噪声的来源噪声的来源.rar.rar生活中噪声的来源有哪些？生活中噪声的来源有哪些？ (1)(1)交通运输噪声：交通运输噪声：(2)(2)工业噪声：工业噪声：(3)(3)施工噪声：施工噪声：(4)(4)社会生活社会生活噪声：噪声：各种交通工具的喇叭声、汽各种
4、交通工具的喇叭声、汽各种交通工具的喇叭声、汽各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机笛声、刹车声、排气声、机笛声、刹车声、排气声、机笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。械运转声等。械运转声等。械运转声等。纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声筑路、盖楼、打桩等。筑路、盖楼、打桩等。筑路、盖楼、打桩等。筑路、盖楼、打桩等。家庭噪声，娱乐场所、商店、家庭噪声，娱乐场所、商店、家庭噪声，娱乐场所、商店、家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声。集贸市场里的喧哗声。集贸市场里的喧哗声。集贸市场里的喧哗声。噪声
5、的等级和危害：噪声的等级和危害：30dB40dB：较为理想的安静环境；：较为理想的安静环境；70dB：干扰谈话和工作；：干扰谈话和工作；90dB：长期忍受会严重影响听力；：长期忍受会严重影响听力；150dB：鼓膜破裂，失去听力。：鼓膜破裂，失去听力。保证工作和学习的最高限度保证工作和学习的最高限度保护听力的最高限度保护听力的最高限度保证休息和睡眠的最高限度保证休息和睡眠的最高限度声音强弱的等级用声音强弱的等级用分贝分贝(dB)为单位来表示。为单位来表示。显示噪声等级装置显示噪声等级装置（2 2）生理效）生理效应：出：出现耳耳聋、头痛、痛、消化不良、消化不良、视觉模糊等症状，模糊等症状，严重的重
6、的神志不清、休克或死亡。神志不清、休克或死亡。（3）物理效应）物理效应：高强度的噪声能够：高强度的噪声能够损坏建筑物损坏建筑物噪声的危害噪声的危害（ 1 1）心理效应）心理效应：使人烦躁、精力：使人烦躁、精力不集中、妨碍休息不集中、妨碍休息4.4.噪声的控制噪声的控制.rar.rar声源振动声源振动产生噪声产生噪声防止噪声产生防止噪声产生 阻断噪声传播阻断噪声传播防止噪声防止噪声进入人耳进入人耳在声源在声源处减弱处减弱在传播过程在传播过程中减弱中减弱在人耳在人耳处减弱处减弱介质传介质传播噪声播噪声鼓膜振动鼓膜振动听到噪声听到噪声( (消声消声) )( (吸声吸声) )( (隔声隔声) )声音从
7、产生到引起听觉三个阶段声源的声源的振动振动空气等介空气等介质的传质的传播播人耳接收人耳接收（鼓膜的振动）（鼓膜的振动）在声源处在声源处减弱噪声减弱噪声在传播途在传播途中减弱中减弱在人耳处在人耳处减弱减弱减弱噪声的方法减弱噪声的方法（1）在声源处减弱：）在声源处减弱：改变、减少或停止声源振动。改变、减少或停止声源振动。禁止鸣笛标志禁止鸣笛标志汽车消声器汽车消声器 枪管消声器枪管消声器（2）在传播过程中减弱：）在传播过程中减弱：路边的隔音屏路边的隔音屏隔音屏、隔音屏、植树造林植树造林树木能够吸树木能够吸收噪声收噪声,所所以常说以常说”幽幽静的森林静的森林”.（3）在人耳处减弱：）在人耳处减弱：护耳
8、器、耳塞、耳罩、头盔护耳器、耳塞、耳罩、头盔防噪声耳罩、耳塞防噪声耳罩、耳塞生活中治理噪声的例子生活中治理噪声的例子消音布消音布双层隔音窗双层隔音窗道路两旁植树道路两旁植树工厂里的隔音板工厂里的隔音板 1. 噪声的来源噪声的来源噪声是发声体做无规则振动时发出的声音；噪声是发声体做无规则振动时发出的声音；凡是妨碍人们正常休息、学习、工件的声音都凡是妨碍人们正常休息、学习、工件的声音都是噪声。是噪声。 2. 噪声强弱的等级和危害噪声强弱的等级和危害噪声的单位是：分贝，符号为噪声的单位是：分贝，符号为dB。适宜学习的。适宜学习的强度为强度为3040dB；危害：从心理上、生理上和物理上都能产生一危害：
9、从心理上、生理上和物理上都能产生一系列的效应。系列的效应。 小小 结结 3. 控制噪声控制噪声在声源处控制；在声源处控制；在传播过程中控制；在传播过程中控制；在人耳处控制。在人耳处控制。1.1.1.1.关于噪声下列说法错误的是关于噪声下列说法错误的是关于噪声下列说法错误的是关于噪声下列说法错误的是( )( )( )( )A A A A、悦耳的音乐声可能是噪声；、悦耳的音乐声可能是噪声；、悦耳的音乐声可能是噪声；、悦耳的音乐声可能是噪声；B B B B、噪声都是机器工作时振动时发出的；、噪声都是机器工作时振动时发出的；、噪声都是机器工作时振动时发出的；、噪声都是机器工作时振动时发出的；C C C
10、 C、噪声危害人的身心健康；、噪声危害人的身心健康；、噪声危害人的身心健康；、噪声危害人的身心健康；D D D D、对人们要听的声音起干扰作用的声音都、对人们要听的声音起干扰作用的声音都、对人们要听的声音起干扰作用的声音都、对人们要听的声音起干扰作用的声音都是噪声。是噪声。是噪声。是噪声。B2.2.2.2.下列属于噪声的是下列属于噪声的是下列属于噪声的是下列属于噪声的是 （ ）A A A A、上课时，学校里的大喇叭里传出了、上课时，学校里的大喇叭里传出了、上课时，学校里的大喇叭里传出了、上课时，学校里的大喇叭里传出了 优美的歌声。优美的歌声。优美的歌声。优美的歌声。B B B B、上课时，老师
11、的讲话声。、上课时，老师的讲话声。、上课时，老师的讲话声。、上课时，老师的讲话声。C C C C、音乐厅里演奏的交响乐。、音乐厅里演奏的交响乐。、音乐厅里演奏的交响乐。、音乐厅里演奏的交响乐。D D D D、舞台上口技演员模仿的风雨声。、舞台上口技演员模仿的风雨声。、舞台上口技演员模仿的风雨声。、舞台上口技演员模仿的风雨声。A3.3.用洗衣机洗衣服时，衣服没有放好就会引起用洗衣机洗衣服时，衣服没有放好就会引起洗衣机的剧烈振动而发出噪声，这时应采取洗衣机的剧烈振动而发出噪声，这时应采取的措施的措施( )( )A A、戴上耳塞或捂上耳朵，在人耳处减弱噪声；、戴上耳塞或捂上耳朵，在人耳处减弱噪声；B
12、 B、关上房门，在传播过程中减弱噪声；、关上房门，在传播过程中减弱噪声；C C、把衣服放平，在声源处减弱噪声；、把衣服放平，在声源处减弱噪声；D D、停下洗衣机用手洗，在声源处减弱噪声；、停下洗衣机用手洗，在声源处减弱噪声；C在冬天，一场大雪过后，人们往往会在冬天，一场大雪过后，人们往往会感到万籁俱寂，你知道为什么吗？感到万籁俱寂，你知道为什么吗？刚下过的雪是新鲜蓬松的，它的表面刚下过的雪是新鲜蓬松的，它的表面有许多小气孔，当外界的声音传入这有许多小气孔，当外界的声音传入这些小孔时便会发生反射，由于气孔往些小孔时便会发生反射，由于气孔往往是内部大而孔径小，所以仅有小部往是内部大而孔径小，所以仅有小部分声音能从入口反射出来，而大部分分声音能从入口反射出来，而大部分则被吸掉了，因而导致了万籁俱寂的则被吸掉了，因而导致了万籁俱寂的场面。场面。声音在传播过程中被雪吸收了。声音在传播过程中被雪吸收了。STS 你知道吗？你知道吗？
