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1、徐志摩 第一课时 1. 反复诵读再别康桥，能够用自己的话说出这首诗是如何体现诗歌“三美”主张的（200字左右）。2. 依据这首诗呈现的“三美”的语言特点，并结合康桥再会罢我所知道的康桥等补充资料，判断诗人想表达怎样的情感，请用300字左右表达你的观点，并说明理由。学习目标读一读自由朗读 听示范朗读 三三美美音乐美建筑美绘画美主要指音节和韵脚的和谐，追求诗歌的韵律感主要指从诗的整体外形上，讲究节与节的匀称和行与行的整齐主要指辞藻的华丽，讲究诗的视觉形象和直观性 轻轻的我走了，轻轻的我走了，正如我轻轻的正如我轻轻的来来；我轻轻的招手，我轻轻的招手，作别西天的作别西天的云云彩彩。（aiai）那河畔的
2、那河畔的金柳金柳，是夕阳中的是夕阳中的新新娘娘；波光里的波光里的艳影艳影，在我的心头荡在我的心头荡漾漾。( (angang) )“三美”的表现请仿照左边的例子给诗歌剩下的部分做标记。（标出节奏、韵脚及韵、意象）用200字左右的一段话描述一下这首诗是如何体现诗歌“三美”主张的。作业第二课时 诗诗诗诗 句句句句“我我我我”与景物的关系与景物的关系与景物的关系与景物的关系波光里的艳波光里的艳影，影，在在我的心头荡漾。我的心头荡漾。“我我”与与“艳影艳影”：“我我”在观看在观看“艳影艳影”， 已经开始已经开始和和 “艳影艳影”融合了。融合了。在康河的柔波里，在康河的柔波里，我甘心做一条水草我甘心做一条
3、水草! !“我我” 与与“柔波柔波”： 揉碎在浮藻揉碎在浮藻间，间，沉淀沉淀着彩虹似的梦。着彩虹似的梦。“我我” 与与“梦梦”：满载一船星满载一船星辉，辉，在在星辉斑斓里放歌。星辉斑斓里放歌。“我我” 与与“星辉星辉”（引申为（引申为“我我” 与与万物）：万物）：夏虫也为我夏虫也为我沉默，沉默，沉默沉默是今晚是今晚的康桥！的康桥！“我我” 与与“夏虫夏虫”：康桥再会吧我所知道的康桥再别康桥的创作背景补充资料这这首首诗诗写写于于一一九九二二八八年年十十一一月月，刊刊于于同同年年十十二二月月新新月月（据据卞卞之之琳琳徐徐志志摩摩诗诗选选集集）。一一九九二二年年徐徐志志摩摩在在伦伦敦敦，十十月月上上
4、旬旬结结识识林林长长民民、林林徽徽因因父父女女。徐徐志志摩摩和和林林徽徽因因二二人人“曾曾结结伴伴在在剑剑桥桥漫漫步步”（据据张张清清平平林林徽徽因因），一一九九二二一一年年林林徽徽因因随随父父归归国国。一一九九二二八八年年三三月月，林林徽徽因因与与梁梁思思成成在在加加拿拿大大结结婚婚，游游历历欧欧亚亚到到八八月月归归。一一九九二二八八年年六六月月赴赴美美国国、英英国国、印印度度游游历历（据据韩韩石石山山徐徐志志摩摩传传）。徐徐志志摩摩作作此此诗诗当当为为获获悉悉林林、梁梁成成婚婚之后之后。此时，徐志摩与陆小曼已经结婚此时，徐志摩与陆小曼已经结婚。补充资料 你认为在这首诗里，诗人想表达怎样的感情呢？请写一个300字左右的短文，注意有理有据。 小提示：可以结合这首诗的语言特点，以及康桥再会吧我所知道的康桥等补充资料。作业
