《高考物理一轮复习 第2章 研究物体间的相互作用 实验三 验证力的平行四边形定则课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考物理一轮复习 第2章 研究物体间的相互作用 实验三 验证力的平行四边形定则课件（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实验三验证力的平行四边形定则实验三验证力的平行四边形定则 考点一考点一 对实验原理及误差分析的考查对实验原理及误差分析的考查【例例1】(2016东东营营模模拟拟)李李明明同同学学在在做做“验验证证力力的的平平行行四四边边形形定定则则”实实验验时时，利利用用坐坐标标纸纸记记下下了了橡橡皮皮筋筋的的结结点点位位置置O点点以以及及两两个个弹弹簧簧测测力力计计拉拉力力的的大大小，如图所示小，如图所示. (1)试试在在图图中中作作出出无无实实验验误误差差情情况况下下F1和和F2的的合合力力图图示示，并并用用F表示此力表示此力. (2)(多选多选)有关此实验，下列叙述正确的是有关此实验，下列叙述正确的是_
2、. A两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大 B橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力 C两两次次拉拉橡橡皮皮筋筋时时，需需将将橡橡皮皮筋筋结结点点拉拉到到同同一一位位置置O.这这样样做做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同 D若若只只增增大大某某一一个个弹弹簧簧测测力力计计的的拉拉力力大大小小而而要要保保证证橡橡皮皮筋筋结结点位置不变，只需调整另一个弹簧测力计拉力的大小即可点位置不变，只需调整另一个弹簧测力计拉力的大小即可解解析析：(1)用用平平行行四四
3、边边形形定定则则作作图图，即即以以F1、F2为为两两邻邻边边作作平平行四边形行四边形，对角线就表示合力对角线就表示合力F(标上箭头表明方向标上箭头表明方向)(2)两两分分力力可可以以同同时时大大于于合合力力，故故A正正确确；结结点点受受三三个个力力作作用用处处于于平平衡衡状状态态，其其中中两两弹弹簧簧测测力力计计的的拉拉力力的的合合力力与与第第三三个个力力橡橡皮皮筋筋拉拉力力等等大大、反反向向，是是一一对对平平衡衡力力，而而橡橡皮皮筋筋的的拉拉力力不不是是合合力力，故故B错错；只只有有保保证证结结点点在在同同一一位位置置才才能能说说明明作作用用效效果果相相同同，故故C对对；若若两两个个分分力力
4、的的大大小小变变化化而而方方向向都都不不变变，则合力必定变化则合力必定变化，故故D错错. 答案：答案：(1)如图所示如图所示(2)AC 考点二考点二 对实验过程及数据处理的考查对实验过程及数据处理的考查【例例2】(2016大大庆庆模模拟拟)某某同同学学用用如如图图所所示示的的实实验验装装置置来来验验证证“力力的的平平行行四四边边形形定定则则”弹弹簧簧测测力力计计A挂挂于于固固定定点点P，下下端端用用细细线线挂挂一一重重物物M.弹弹簧簧测测力力计计B的的一一端端用用细细线线系系于于O点点，手手持持另另一一端端向向左左拉拉，使使结结点点O静静止止在在某某位位置置分分别别读读出出弹弹簧簧测测力力计计
5、A和和B的的示示数数，并并在在贴贴于于竖竖直直木木板的白纸上记录板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向点的位置和拉线的方向(1)本本实实验验用用的的弹弹簧簧测测力力计计示示数数的的单单位位为为N，图图中中A的的示示数数为为_N.(2)下下列列不不必必要要的的实实验验要要求求是是_(请请填填写写选选项项前前对对应应的字母的字母)A应测量重物应测量重物M所受的重力所受的重力B弹簧测力计应在使用前校零弹簧测力计应在使用前校零C拉线方向应与木板平面平行拉线方向应与木板平面平行D改改变变拉拉力力，进进行行多多次次实实验验，每每次次都都要要使使O点点静静止止在在同同一位置一位置(3)某某次次实实验验中中，该
6、该同同学学发发现现弹弹簧簧测测力力计计A的的指指针针稍稍稍稍超超出出量程，请您提出两个解决办法量程，请您提出两个解决办法解解析析：(1)由由题题图图知知，弹弹簧簧测测力力计计A的的分分度度值值为为0.2 N，读读数为数为3.6 N.(2)验验证证力力的的平平行行四四边边形形定定则则，一一定定要要记记好好合合力力与与两两分分力力的的大大小小与与方方向向，与与结结点点位位置置无无关关，D错错；M的的重重力力即即合合力力，A对对；测测量量前前弹弹簧簧测测力力计计调调零零才才能能测测量量准准确确，B对对；拉拉线线与木板平行才能保证力在木板平面内与木板平行才能保证力在木板平面内，C对对(3)对对O点点受
7、受力力分分析析如如图图所所示示，可可见见若若减减小小FOA，可可调调节节FOB的大小或方向、调节的大小或方向、调节OA方向或减小物重方向或减小物重G等等答答案案：(1)3.6(2)D(3)减减小小弹弹簧簧测测力力计计B的的拉拉力力；减减小小重重物物M的的质质量量(或或将将A更更换换成成较较大大量量程程的的弹弹簧簧测测力力计计、改变弹簧测力计改变弹簧测力计B拉力的方向等拉力的方向等) 方方 法法 技技 巧巧 思思 维维 提提 升升实验与创新实验与创新原实验原实验创新实验创新实验实验装置实验装置数据处理数据处理1.分力的获得：弹簧测力计的拉力分力的获得：弹簧测力计的拉力钩码钩码的重力的重力.2.合力的获得：弹簧测力计的拉力合力的获得：弹簧测力计的拉力重重物的重力物的重力钩码的重力钩码的重力.重重要要提提示示：高高考考对对本本实实验验一一般般是是在在教教材材实实验验原原理理的的基基础础上上改改变变实实验验器器材材进进行行考考查查，因因此此，要要在在教教材材实实验验的的基基础础上上注注重重器器材材变变化化后后分分力力和和合合力力的的分分析析判判断断能能力力的的培培养养，善于利用教材中的实验原理、方法和技巧处理新问题善于利用教材中的实验原理、方法和技巧处理新问题
