《中考化学总复习 第二十章 燃烧与灭火、化学与能源（课堂本）课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考化学总复习 第二十章 燃烧与灭火、化学与能源（课堂本）课件（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、考纲要求考纲要求例题分析例题分析知识整理知识整理强化训练强化训练第第20章章 燃烧与灭火、化学与能源燃烧与灭火、化学与能源1.认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火灭火、防范爆炸的措施。2.知道生产、运输、使用及贮存易燃和易爆物的有关知识和注意事项。3.了解我国能源与资源短缺的国情。4.认识燃料完全燃烧的重要性，懂得选择对环境污染较小的燃料。考纲要求考纲要求5.知道化石燃料(煤、石油、天然气)是人类社会重要的自然资源。6.知道煤是复杂的混合物，石油是由沸点不同的有机物组成的混合物。7.了解使用氢气、天然气(或沼气)、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响。8.认识资源综合利用和新能源开发的
2、重要意义。1.燃烧： 的 的 的氧化反应。2.爆炸、燃烧、缓慢氧化和自燃的共同点：属于 反应、放出 。(不同点：剧烈程度不同。)3.燃烧的条件：有可燃物；可燃物与 接触；可燃物的 达到着火点。 （着火点使物质燃烧所需要的最低温度，物质的着火点一般不能降低和升高。）4.影响可燃物充分燃烧的因素：可燃物与 的接触面积； 的浓度。知识整理知识整理一、燃烧及燃烧的条件一、燃烧及燃烧的条件物质与氧发生物质与氧发生剧烈剧烈发光、发热发光、发热氧化氧化热量热量氧气氧气温度温度氧气氧气氧气氧气1.灭火是破坏 ，使燃烧反应停止，达到灭火的目的。2.灭火的原理：清除 ；或使可燃物与 隔绝；或使可燃物的 降到着火点
3、以下。3.常用灭火器的适用范围：液态CO2灭火器扑灭图书、贵重设备的失火；干粉灭火器扑灭油、气等失火；泡沫灭火器扑灭木材、布料的失火。灭火剂含有水，不能用来扑灭 的火灾。燃烧的条件燃烧的条件可燃物可燃物二、灭火的原理及方法二、灭火的原理及方法氧气氧气温度温度电器电器1.爆炸的定义：可燃物在 急剧地燃烧，在短时间内聚集大量的热，使气体的体积 而引起爆炸。2.易发生爆炸的地方，如 、 、 等。3.只要是可燃性的气体或粉尘与空气混合点燃就有可能爆炸。例如：氢气混有空气，一氧化碳混有空气等。有限空间有限空间增大增大三、爆炸及易燃易爆物注意事项三、爆炸及易燃易爆物注意事项面粉厂面粉厂加油站加油站煤矿煤矿
4、1.化石燃料：包括煤、石油、天然气。(1)煤(主要含 元素)燃烧产生SO2、NO2、粉尘等污染物，其中能产生酸雨的是 、 。 (2)石油(主要含 元素)，经过 分离后得到汽油、煤油、柴油等产品，是 变化。汽油经汽车燃烧后产生的主要污染物有 、未能燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。(3)天然气、沼气、瓦斯等主要成分是 ， 溶于水，密度比空气 ，燃烧的化学方程式： 。天然气是较清洁的能源。碳碳SO2四、化学能源四、化学能源NO2碳、氢碳、氢蒸馏蒸馏物理物理CH4不不一氧化碳一氧化碳小小CH4+2O2 CO2+2H2O2.开发其他能源(1)理想能源氢能源：是 再生能源，具有来源 ，热
5、值 ，燃烧产物是 ，无污染等优点。但成本 ，贮存 ，氢气燃烧的化学方程式： 。(2)绿色能源乙醇：是 再生能源，在汽油中加入适量的乙醇作汽车燃料，能节省能源，能减少 污染，乙醇燃烧的化学方程式: 。乙醇汽油是 物。(3)新能源太阳能、 、 、核能等。可可广广大大水水难难高高2H2+O2 2H2O可可空气空气C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O混合混合风能风能地热能地热能例题分析例题分析例例1 1 （2016广东）请根据下图回答问题：（1）图和两种灭火方式的原理分别是： ， 。（2）图是往燃烧的油锅里加水，结果不但没有熄灭锅里的火，还造成图的后果，其原因是： ， ，使燃烧更猛烈；正确熄灭油锅
6、里火焰的方法是 。（阻断）隔离可燃物（阻断）隔离可燃物水的密度比油大，下沉，水的沸点比油低导致暴沸水的密度比油大，下沉，水的沸点比油低导致暴沸使温度降低到着火点以下使温度降低到着火点以下油滴飞溅出来在空气中剧烈燃烧油滴飞溅出来在空气中剧烈燃烧盖上锅盖（加大量青菜）盖上锅盖（加大量青菜） 【思路点拨】【思路点拨】（1 1）燃烧需要同时满足三个条件：）燃烧需要同时满足三个条件：一是要有可燃物，二是可燃物要与氧气接触，三一是要有可燃物，二是可燃物要与氧气接触，三是温度要达到可燃物的着火点；以上三个条件都是温度要达到可燃物的着火点；以上三个条件都能满足时，可燃物才能发生燃烧。灭火的原理就能满足时，可燃
7、物才能发生燃烧。灭火的原理就是破坏燃烧的条件，图是破坏燃烧的条件，图和和两种灭火方式的原两种灭火方式的原理分别是隔离可燃物，使温度降低到着火点以下；理分别是隔离可燃物，使温度降低到着火点以下；（2 2）水的密度比油大，下沉，水的沸点比油低导）水的密度比油大，下沉，水的沸点比油低导致暴沸，油滴飞溅出来在空气中剧烈燃烧；正确致暴沸，油滴飞溅出来在空气中剧烈燃烧；正确熄灭油锅里火焰的方法是盖上锅盖（加大量青菜）。熄灭油锅里火焰的方法是盖上锅盖（加大量青菜）。例例2 2 (2014广东)点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸。下图是某同学的改进装置，请回答：(1)图1是可燃性气体的洗气改进装置，检查它的气密
8、性的方法是：向导管a处 ，若 则气密性好；若在导管a处通入可燃性气体，在导管b处连上尖嘴管并松开止水夹，点燃，即使气体不纯也不会爆炸，可见此装置的作用是 。(2)用图2尖嘴管导出可燃性气体并点燃，也不会使管中气体爆炸，其原理是铜丝或水可以 。通入气体通入气体玻璃管内液面上升玻璃管内液面上升阻断燃烧阻断燃烧 降低温度到着火点以下，防止火焰进入发生装置降低温度到着火点以下，防止火焰进入发生装置【思路点拨】【思路点拨】(1)(1)图图1 1检查它的气密性的方法是向检查它的气密性的方法是向导管导管a a通入气体，若水从中间玻璃管上升，则证明通入气体，若水从中间玻璃管上升，则证明装置的气密性良好；若在导
9、管装置的气密性良好；若在导管a a处通入可燃性气体，处通入可燃性气体，在导管在导管b b处连上尖嘴管并松开止水夹，点燃，即使处连上尖嘴管并松开止水夹，点燃，即使气体不纯也不会爆炸，此装置的作用是阻断燃烧。气体不纯也不会爆炸，此装置的作用是阻断燃烧。(2)(2)用图用图2 2尖嘴管导出可燃性气体并点燃，也不会尖嘴管导出可燃性气体并点燃，也不会使管中气体爆炸，其原理是铜丝或水可降低温度使管中气体爆炸，其原理是铜丝或水可降低温度到着火点以下，防止火焰进入发生装置。到着火点以下，防止火焰进入发生装置。强化训练强化训练1.（2016广东）在化学实验室内外一般不会张贴的标志是（ ）A. 禁止烟火 B. 当
10、心爆炸 C. 剧毒 D. 禁止拍照DA A组组2.(2014广东)下列验证实验不能成功的是（ ）D3.(2014广东)下列场所挂的图标与“消防安全”不相符的是 （ ）C4.（2016邵阳）化石能源面临耗尽的问题，科学家正在开发新能源，下列不属于新能源的是（ ）A. 天然气 B. 太阳能 C. 地热能 D. 潮汐能5. （2016长沙）油锅起火，迅速用锅盖盖灭，其主要灭火原理是（ ）A. 降低食用油的着火点 B. 清除可燃物C. 隔绝空气 D. 防止食用油溅出AC6.（2015广州）下图表示广州市家用燃料使用的发展历程（括号内表示主要成分），下列说法错误的是 （ ）A.煤中主要含有碳元素，还含有
11、氢、硫等元素，煤是清洁燃料B.液化石油气是石油化工的一种产品C.家用燃料燃烧时均放出热量D.煤、石油、天然气都是化石燃料A7.（2016泰安）下列知识整理的内容中，有错误的一组是（ ）C7.（2015大连）目前，人类使用的燃枓大多来自化石燃料。（1）化石燃料中，比较清洁的是 ，煤油是 加工的产品。（2）煤主要含有 元素,使用脱硫煤能减少 的排放,减轻酸雨的危害,但仍会产生较多的二氧化碳，不能减缓日益加剧的 。天然气天然气石油石油碳碳二氧化硫二氧化硫地球温室效应地球温室效应9.(2011肇庆)我国“十二五”规划对“低碳经济”给予政策支持，实现“低碳经济”的一种策略是节能。下列制备氢气的方法最节能
12、的是 （ ）B B组组C10.（2010广东）探究燃烧条件的实验装置如右图所示。（1）由该实验得，可燃物燃烧的条件是： ； 。（2）实验中发生反应的化学方程式为 。（3）实验中使用铜片，是利用了铜的 。氧气（氧气（O2或空气）或空气）温度达到着火点温度达到着火点4P+5O2 2P2O5导热性导热性 11.(2013连云港)“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题。(1)通过实验A，可以说明燃烧的条件之一是 ，实验中使用铜片，是利用了铜的 (填一条物理性质)性。(2)对于实验B，一段时间后观察到试管中的
13、铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与水和 直接接触。欲除去铁锈可用 洗的方法，铁制品除锈时 (填“能”或“不能”)长时间浸在酸溶液中。达到燃烧所需的最低温度达到燃烧所需的最低温度(或达到着火点或达到着火点)导热导热氧气氧气(或空气或空气)稀盐酸稀盐酸(或稀硫酸或稀硫酸)不能不能(3)实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水(瓶)和NaOH溶液(瓶)进行实验，根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，这一反应的化学方程式为 。(4)实验D的烧杯中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯中液体是浓氨水时烧杯中的酚酞溶液由无色变为 色；当烧杯中液体换成浓盐酸，且烧杯中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是 。其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为 ，属于 (填反应类型)反应。CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O红红红色逐渐变成无色红色逐渐变成无色NaOH+HCl=NaCl+H2O复分解复分解
