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1、高一（高一（1919）班家长会）班家长会一、一、活动目的：活动目的：1 让家长了解孩子在学校的成长、发展、变化情况、学习成绩以及班级情况。2 让家长走进孩子心灵，成为孩子的知心长辈和朋友。3 虚心听取家长对班级、学校的工作意见和建议。二、二、活动流程：活动流程：1 1 致欢迎辞致欢迎辞感谢各位家长于百忙之中抽出时间，配合学校、老师参加家长会，关注、关爱学生。 （建立意识：家庭教育直接、长久、随意，影响很大，所以家校合作尤为重要，使得对孩子的教育达到最优。 ）2 2 介绍学校情况：介绍学校情况：(1) 学校近几年取得的成就(2)学校半军事化管理对我校发展的重要性，如从就寝、内务问题谈起。(3)
2、“校园六不准”及其他事项3 3 介绍班级整体情况：介绍班级整体情况：(1) 全班 57 人，女生 27 人，男生 31 人。(2) 班委、学生会成员介绍，表扬优秀学生干部。4 4 自己的管理理念，实施情况及效果：自己的管理理念，实施情况及效果：(1) 具体工作：结合学校管理和学生实际，以及操行分评分制度制定版规，严格按其执行，从学生的班级、宿舍的纪律、卫生，学习情况等方面体现。(2) 全体学生的精神面貌、思想品质、班级建设等情况。 （可从军训、广播操、蒙古舞等谈起， 观察自己的孩子是不是懂事了？成熟了？性格是不是开朗了？积极向上了？）5 5 期中考试成绩分析：公布前期中考试成绩分析：公布前 2
3、525 名，介绍学生特点，进行全班总分析和各科名，介绍学生特点，进行全班总分析和各科分析。分析。6 6 分析考试结果与自己理想的成绩有差距的原因：分析考试结果与自己理想的成绩有差距的原因：(1) 入学不适应，从初中转向高中。(2) 偏科，且自主学习能力不强。(3) 学生处于青春期，其心理敏感、偏激、叛逆。(4) 不能很快适应高中内容多、有深度、方法活、要求高的学习过程，自己学习不够用心、勤奋、灵活、高效。(5) 自控能力差，自我管理能力差。7 7 学生、老师、家长共同努力，使得学生改进的措施：学生、老师、家长共同努力，使得学生改进的措施：(1) 日常学习中，严格要求自己，提高自我管理能力，合理
4、安排学习、生活，遵守校纪校规。(2) 提高个人修养，适时调节个人心理状态，形成自信、积极、上进的学习态度和性格魅力，健康、快乐得成长。(3) 把握有限的时间勤奋学习，不要给自己的人生留下遗憾。8 8 给家长的一点建议：给家长的一点建议：(1) 有时间多陪陪孩子，沟通也是一种艺术，注意语气和方式，你会收到意想不到效果。可以多聊聊校园生活中的其他事情，不要开门见山得提成绩，弄得学生心理压力很大，反而事倍功半。关注学生的心理动态，有事及时与老师联系。(2)不娇惯孩子，不要让学生形成没礼貌、自私的性格，学会尊重他人、提高素质、吃苦耐劳、节约资源的优良品质。(3) 正确对待考试成绩，不要给学生太大压力，要找到没考好的原因，思考改进措施并落实。9 9 家长讨论问题及经验交流：解决家庭教育中的普遍性问题，使其他家长得家长讨论问题及经验交流：解决家庭教育中的普遍性问题，使其他家长得到启发。到启发。1010 对个别家长进行个别谈话。对个别家长进行个别谈话。1111 家长对班级、学校的意见和建议。家长对班级、学校的意见和建议。高一（高一（1919）班）班2011/11/112011/11/11
