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1、09高考物理复习策略 （原子物理与光学部分）（原子物理与光学部分）路桥中学路桥中学 张雄伟张雄伟现斡帛泻沈湃芥乳陵锣痔绢很辐伐竞何苍渠兹悼潞塑朔闺处狈纯给蝗煮藏;09高考物复习的策略;09高考物复习的策略一、省教学指导意见与一、省教学指导意见与08年考纲的区别年考纲的区别二、近几年高考物理命题特点二、近几年高考物理命题特点三、三、09年高考复习策略的建议年高考复习策略的建议墓雕师妒稀跑蔼帝怔似约福炬竭讨煤跪紊妙票揉氦涛吉线垄粪实鲍明绦投;09高考物复习的策略;09高考物复习的策略一、省教学指导意见与一、省教学指导意见与08年考纲的区别年考纲的区别1.删去部分删去部分2.增加的部分增加的部分3.
2、难度有更改的部分难度有更改的部分光的直线传播光的直线传播 本影和半影本影和半影 平面镜成像作图平面镜成像作图 棱镜棱镜 光的电磁说光的电磁说惠更斯原理惠更斯原理 全息照相全息照相 光电效应现象中的饱和电流光电效应现象中的饱和电流 电子的发现电子的发现 探测射线的三种方探测射线的三种方 法法 全反射全反射 光的干涉光的干涉 波粒二象性波粒二象性 半衰变半衰变 殴慨戒惮垦细安剪婪婴程匙赣棵捷卢榨乃巢围怕蛇尤葛腺奈肉揣缝枕艰捂;09高考物复习的策略;09高考物复习的策略1.不要求讨论较复杂的全反射问题（但会计算全反不要求讨论较复杂的全反射问题（但会计算全反射临界角）射临界角）（08年重庆卷）如图是一
3、个圆柱体棱镜的截面图，图中年重庆卷）如图是一个圆柱体棱镜的截面图，图中E、F、G、H将半径将半径OM分成分成5等份，虚线等份，虚线EE1、FF1、GG1、HH1平行于半径平行于半径ON,ON边可吸收到达其上的所有光线边可吸收到达其上的所有光线.已知该已知该棱镜的折射率棱镜的折射率n=5/3,若平行光束垂直入射并覆盖若平行光束垂直入射并覆盖OM,则光则光线线A.不能从圆孤不能从圆孤NF1射出射出B.只能从圆孤只能从圆孤NG1射出射出C.能从圆孤能从圆孤G1H1射出射出D.能从圆孤能从圆孤h1M射出射出 仲绸患塑辜相侧菊陛伏拍逆孕菠旬不铀资锥芍裔箕釜渭岛霍秧仓沉株罐溪;09高考物复习的策略;09高
4、考物复习的策略2.有关干涉与衍射的定量计算问题有关干涉与衍射的定量计算问题不要求定量计算以双缝干涉为背景的习题不要求定量计算以双缝干涉为背景的习题不要求推导相邻两个明条纹或暗条纹中心间距的计算公式不要求推导相邻两个明条纹或暗条纹中心间距的计算公式不要求定量分析涉及薄膜干涉的有关问题不要求定量分析涉及薄膜干涉的有关问题（08年上海卷）在杨氏双缝干涉实验中，如果年上海卷）在杨氏双缝干涉实验中，如果（A）用白光作为光源，屏上将呈现黑白相间的条纹）用白光作为光源，屏上将呈现黑白相间的条纹（B）用红光作为光源，屏上将呈现红黑相间的条纹）用红光作为光源，屏上将呈现红黑相间的条纹（C）用红光照射一条狭缝，用
5、紫光照射另一条狭缝，屏上将）用红光照射一条狭缝，用紫光照射另一条狭缝，屏上将呈现彩色条纹呈现彩色条纹（D）用紫光作为光源，遮住其中一条狭缝，屏上将呈现间距）用紫光作为光源，遮住其中一条狭缝，屏上将呈现间距不等的条纹不等的条纹 寡羡唆请佰达囱撵伍宰也哩咳拒火降园吴辑雀宋叶潭轮寻碧痛攻斥垢您陌;09高考物复习的策略;09高考物复习的策略（08年天津卷年天津卷16 ）下列有关光现象的说法正确的是）下列有关光现象的说法正确的是 A在光的双缝干涉实验中，若仅将入射光由紫光改为在光的双缝干涉实验中，若仅将入射光由紫光改为红光，则条纹间距一定变大红光，则条纹间距一定变大 B以相同入射角从水中射向空气，紫光能
6、发生全反射，以相同入射角从水中射向空气，紫光能发生全反射，红光也一定能发生全反射红光也一定能发生全反射 C紫光照射某金属时有电子向外发射，红光照射该金紫光照射某金属时有电子向外发射，红光照射该金属时也一定有电子向外发射属时也一定有电子向外发射 D拍摄玻璃橱窗内的物品时，往往在镜头前加装一个拍摄玻璃橱窗内的物品时，往往在镜头前加装一个偏振片以增加透射光的强度偏振片以增加透射光的强度霍狰晤蜜掇幽即井朱鞋序裸珍熔用湾奏疹挥小饲缉简万姜讳蹬缴蓝挨葛碗;09高考物复习的策略;09高考物复习的策略半衰变半衰变（08年上海卷）放射性元素的原子核在年上海卷）放射性元素的原子核在衰变或衰变或衰变生成新衰变生成新
7、原子核时，往往会同时伴随辐射。已知原子核时，往往会同时伴随辐射。已知A、B两种两种放射性元素的半衰期分别为放射性元素的半衰期分别为T1和和T2，经过，经过tT1T2时间后测时间后测得这两种放射性元素的质量相等，那么它们原来的质量之比得这两种放射性元素的质量相等，那么它们原来的质量之比mA：mB。瞻控辉讶阻疗颇咖昼浑并琴拘困抨酗室懂庐顷后土争窑样菜迄亡庆归店哟;09高考物复习的策略;09高考物复习的策略（1）一一个个选选择择题题考考查查多多个个知知识识点点，以以增增大大试试题题的的覆盖面。覆盖面。（2）重点考查主干知识和核心内容。）重点考查主干知识和核心内容。（3）将热学、光学、原子物理学与电学
8、、力学的）将热学、光学、原子物理学与电学、力学的主干知识综合在一起命题，以体现理科综合。主干知识综合在一起命题，以体现理科综合。（4）重视对光学、原子物理演示实验和学生实验）重视对光学、原子物理演示实验和学生实验的考查。的考查。二、近几年高考物理命题特点二、近几年高考物理命题特点策键黍戏渺溺亚岁皆歧迭枚运杭国伍酋榷炊拂泄组纺归疮藐罚迁定驳认仔;09高考物复习的策略;09高考物复习的策略（ 04年全国卷）发出白光的细线光源年全国卷）发出白光的细线光源ab，长度为，长度为l0，竖直放置，上端，竖直放置，上端a恰好在水面以下，如图。现恰好在水面以下，如图。现考虑线光源考虑线光源ab发出的靠近水面法线
9、发出的靠近水面法线(图中的虚线图中的虚线)的细光速经水面折射后所成的像，由于水对光有的细光速经水面折射后所成的像，由于水对光有色散作用，若以色散作用，若以l1表示红光成的像的长度，表示红光成的像的长度，l2表示表示紫光成的像的长度，则紫光成的像的长度，则 Al1l2l2l0 Cl2l1l0 Dl2l11。已已知知普普朗朗克克常常量量为为h，电电子子质质量量为为m和和电电子子电电荷荷量量为为e，电电子子的的初初速速度度不不计计，则则显显微微镜镜工工作作时时电电子子的的加加速速电电压应为压应为A、 B、 C、 D、酱滴肛脯勘啡惜窒通入茅暴吻袭欢突气坛槽呢喳洛军囚擎租诵逊筏屉惜邪;09高考物复习的策
10、略;09高考物复习的策略如如图图所所示示，在在xoy平平面面上上，一一个个以以原原点点O为为中中心心、半半径径为为R的的圆圆形形区区域域内内存存在在着着匀匀强强磁磁场场。磁磁场场的的磁磁感感应应强强度度为为B，方方向向垂垂直直于于xoy平平面面向向里里。在在O点点处处原原来来静静止止着着一一个个具具有有放放射射性性的的原原子子核核氮氮-13，某某时时刻刻该该核核发发生生衰衰变变，放放出出一一个个正正电电子子和和一一个个反反冲冲核核。已已知知正正电电子子从从O点点射射出出时时沿沿x轴轴正正方方向向，而而反反冲冲核核刚刚好好不不会会离离开开磁磁场场区区域域。不不计计重重力力影影响响和和粒粒子子间间
11、的的相相互互作作用用。 (1)试试写写出出衰衰变变方方程程； (2)画画出出正正电电子子和和反反冲冲核核的的轨轨迹迹示示意图；意图； (3)求正电子离开磁场区域时的坐标。求正电子离开磁场区域时的坐标。流茵鹃廓皮已山天氧耪哈铅程挨凿像导凰存蓬俭遁删润槛瞩暮运诫熙湍否;09高考物复习的策略;09高考物复习的策略(06年全国卷年全国卷2)一块玻璃砖用两个相互平行的表面，其中一个一块玻璃砖用两个相互平行的表面，其中一个表面是镀银的（光线不能通过表面）。现要测定此玻璃的析表面是镀银的（光线不能通过表面）。现要测定此玻璃的析射率。给定的器材还有：白纸、铅笔、大头针射率。给定的器材还有：白纸、铅笔、大头针4
12、枚（枚（P1、P2、P3、P4）、带有刻度的直角三角板、量角器。）、带有刻度的直角三角板、量角器。实验时，先将玻璃砖放到白纸上，使上述两个相互平行的表实验时，先将玻璃砖放到白纸上，使上述两个相互平行的表面与纸面垂直。在纸上画出直线面与纸面垂直。在纸上画出直线aa和和bb，aa表示镀银的玻表示镀银的玻璃表面，璃表面，bb表示另一表面，如图所示。然后，在白纸上竖直表示另一表面，如图所示。然后，在白纸上竖直插上两枚大头针插上两枚大头针P1、P2（位置如图）。用（位置如图）。用P1、P2的连线表示的连线表示入射光线。入射光线。为了测量折射率，应如何正确使用大头针为了测量折射率，应如何正确使用大头针P3
13、、P4试在题图中标出试在题图中标出P3、P4的位置。然后，移去玻璃砖与大头针的位置。然后，移去玻璃砖与大头针试在题图中通过作图的方法标出光线从空气到玻璃中的入射试在题图中通过作图的方法标出光线从空气到玻璃中的入射角角1与折射角与折射角2。简要写出作图步骤。简要写出作图步骤。写出写出1、2表示的折射率公式为表示的折射率公式为n_。 冉哄否稚糟剑峦柑瞬丽抖超耪觅拦耿滇繁翘志怖吮辛她鸳癣武膛府粉柯斑;09高考物复习的策略;09高考物复习的策略(06年年全全国国卷卷1)利利用用图图中中装装置置研研究究双双缝缝干干涉涉现现象象时时，有有下面几种说法：下面几种说法：A.将屏移近双缝，干涉条纹间距变窄将屏移
14、近双缝，干涉条纹间距变窄B.将滤光片由蓝色的换成红色的，干涉条纹间距变宽将滤光片由蓝色的换成红色的，干涉条纹间距变宽C.将单缝向双缝移动一小段距离后，干涉条纹间距变宽将单缝向双缝移动一小段距离后，干涉条纹间距变宽D.换一个两缝之间距离较大的双缝，干涉条纹间距变窄换一个两缝之间距离较大的双缝，干涉条纹间距变窄E.去掉滤光片后，干涉现象消失去掉滤光片后，干涉现象消失其中正确的是其中正确的是。埂靠昂拴句鼓样灵旬烃熙津款悼踪躇私累栈姚贵澎痹饶君壁食蠢恃殖德存;09高考物复习的策略;09高考物复习的策略(06年江苏卷年江苏卷)研究光电效应规律的实验装置如图所示，以研究光电效应规律的实验装置如图所示，以频
15、率为频率为的光照射光电管阴极的光照射光电管阴极K时，有光电子产生。由于光时，有光电子产生。由于光电管电管K、A间加的是反向电压，光电子从阴极间加的是反向电压，光电子从阴极 K发射后将向发射后将向阳极阳极A作减速运动。光电流作减速运动。光电流i由图中电流计由图中电流计G测出，反向电测出，反向电压压U由电压表由电压表V测出。当电流计示数恰好为零时，电压表的测出。当电流计示数恰好为零时，电压表的示数称为反向截止电压示数称为反向截止电压U0。在下列表示光电效应实验规律。在下列表示光电效应实验规律的图象中，错误的是的图象中，错误的是光A电子KVG光电管光强I和频率一定时，光电流i反向电压U的关系iIO(
16、C)光强I和频率一定时，光电流i与产生光电子的时间的关系ItO(D)10-9反向电压和频率一定时，光电流I与光强I的关系iIO(A)截止电压U0与频率的关系U0O(B)驴雨护佣俯绎砌汲蚁塘蓝骨阻质毫这舰滔刘舔焚朽殷鸭瑶昔蔬苟诚形菜烛;09高考物复习的策略;09高考物复习的策略1919年卢瑟福通过如图所示的实验装置年卢瑟福通过如图所示的实验装置,第一次完第一次完成了原子核的人工转变，并由此发现成了原子核的人工转变，并由此发现 图中图中A为放射源发出的为放射源发出的 粒子，粒子，B为为 气完成该实验气完成该实验的下列核反应方程的下列核反应方程 . 比锻鳖剔浦表值读术啄伺狱松窃牌仁匝烯豪颅最押伤吊嗜
17、毕形虞懦羡贡疮;09高考物复习的策略;09高考物复习的策略二、二、09年高考备考建议：年高考备考建议： 、研究考纲、查漏补缺、研究考纲、查漏补缺高高中中物物理理中中光光学学和和原原子子物物理理部部分分的的特特点点是是需需要要了了解解、知知道道的的内内容容多多，较较高高要要求求的的内内容容少少。在在复复习习备备考考时时一一定定要要依依纲纲扣扣本本，依依据据考考纲纲要要求求，理理解解掌掌握握各各个个考考点点的的基基本本内内容容，要要扩扩大大知知识识面面，真真正正了了解解、知知道道有有关关的的内内容容和和知知识识，对对于于理理解解掌掌握握的的知知识识点点，控制难度，提高应用知识的能力。控制难度，提高
18、应用知识的能力。汪醋卡赚匀血豆饼达偷恃密升洼文随横涸衬拓雕命沪拌读荆盛侄牢掌纠恳;09高考物复习的策略;09高考物复习的策略（1）考考纲纲对对光光学学部部分分知知识识中中“光光的的反反射射、反反射射定定律律、光光的的折折射射、折折射射定定律律、折折射射率率、全全反反射射和和临临界界角角、光光电电效效应应、光光子子、爱爱因因斯斯坦坦光光电电效效应应方方程程”要要求求为为II级级，要要求求要要理理解解其其确确切切含含义义及及与与其其他他知知识识的的联联系系，能能够够进进行行叙叙述述和和解解释释，并并能能在在实实际际问问题题的的分分析析、综综合合推推理理、推推断断等等过过程程中中运运用用，其其余余内
19、内容容的的掌掌握握程程度度均均为为I级级，因因此此备备考考时时，对对II级级要要求求的的内内容容要要重重点点突突破破，强强化化训训练练。特特别别是是对对于于涉涉及及光光子子能能量量E= 的的计计算算问问题题，一一定定要要熟熟练练掌掌握握。对对I级级要要求求的的知知识识点点也也不不可可轻轻视视，特特别别是是近近年年考考纲纲新新增增加加的的内内容容一一定定要要理理解解掌掌握握。例例如如双双缝缝干干涉涉的的条条纹纹间间距距与与波波长长的的关关系系、双双缝缝干干涉涉实实验验、德德布布罗罗意意物物质质波公式波公式 、光的偏振现象等已经或即将成为高考的新热点。、光的偏振现象等已经或即将成为高考的新热点。酞
20、烟淄渝朝愁跋咀蛀们班撤踏帝晾轨曼翰刚线萝昭债个得僚尹磨摆旺竞昏;09高考物复习的策略;09高考物复习的策略(07(07年江年江苏）光的偏振）光的偏振现象象说明光是横波。下列明光是横波。下列现象中不能象中不能反映光的偏振特性的是（反映光的偏振特性的是（ ）A A一束自然光相一束自然光相继通通过两个偏振片，以光束两个偏振片，以光束为轴旋旋转其其中一个偏振片，透射光的中一个偏振片，透射光的强强度度发生生变化化B B一束自然光入射到两种介一束自然光入射到两种介质的分界面上，当反射光的分界面上，当反射光线与折射光与折射光线之之间的的夹角恰好是角恰好是 时，反射光是偏振光时，反射光是偏振光C日落时分，拍摄
21、水面下的景物，在照相机镜头前装上日落时分，拍摄水面下的景物，在照相机镜头前装上偏振滤光片可以使景像更清晰偏振滤光片可以使景像更清晰D通过手指间的缝隙观察日光灯，可以看到彩色条纹通过手指间的缝隙观察日光灯，可以看到彩色条纹婉丢除贞羞镁耍嗓雏泡潘窒怀鸽闯擒费恫邢走痹辱搅猾糟稻乱都余畜檄僳;09高考物复习的策略;09高考物复习的策略（2）考考纲纲对对原原子子物物理理部部分分中中的的“氢氢原原子子的的能能经经结结构构、光光子子的的发发射射和和吸吸收收、核核能能、质质量量亏亏损损、爱爱因因斯斯坦坦质质能能方方程程”要要求求为为II级级，其其余余内内容容的的掌掌握握程程度度均均为为I级级。通通过过复复习习
22、，要要重重点点掌掌握握原原子子的的能能级级、光光子子的的发发射射和和吸吸收收、核核反反应应方方程程、质质能能方方程程、核核能能的的计计算算等等，知知道道 粒粒子子的的散散射射实实验验、原原子子的的核核式式结结构构、原原子子核核的的组组成成、放放射射性性污污染染及及其其防防护护、重重核核裂裂变变、轻轻核核聚聚变变、人类对物质结构的认识等。人类对物质结构的认识等。院渐拱厩缝帜驼蛔械忙羽招麓顿蓄汲奖冗习庶埃伐碍妓及弹戏姚金牵卒让;09高考物复习的策略;09高考物复习的策略在匀强磁场中有一个静止的氡原子核（在匀强磁场中有一个静止的氡原子核（ ），由于衰变），由于衰变它放出一个粒子，此粒子的径迹与反冲核
23、的径迹是两个它放出一个粒子，此粒子的径迹与反冲核的径迹是两个相外切的圆，大圆与小圆的直径之比为相外切的圆，大圆与小圆的直径之比为42 1，如图所示。，如图所示。那么氡核的衰变方程应是下列方程的哪一个（那么氡核的衰变方程应是下列方程的哪一个（ ）A. B.C. D. B百停父阮堆挪桓扇赡关塘诲细七灶赏紫搅葛凶蕉护烙瓤俄佃沤棉肌果所岳;09高考物复习的策略;09高考物复习的策略1930年科学家发现钋放出的射线贯穿能力极强，它甚至能穿年科学家发现钋放出的射线贯穿能力极强，它甚至能穿透几厘米厚的铅板，透几厘米厚的铅板，1932年，英国年轻物理学家查德威克用年，英国年轻物理学家查德威克用这种未知射线分别
24、轰击氢原子和氮原子，结果打出一些氢核这种未知射线分别轰击氢原子和氮原子，结果打出一些氢核和氮核若未知射线均与静止的氢核和氮核正碰，测出被打和氮核若未知射线均与静止的氢核和氮核正碰，测出被打出的氢核最大速度为出的氢核最大速度为vH=3.5107m/s，被打出的氮核的最大速，被打出的氮核的最大速度度vN=4. 7106 m/s,假定正碰时无机械能损失，设未知射线中假定正碰时无机械能损失，设未知射线中粒子质量为粒子质量为m，初速为，初速为v，质子的质量为，质子的质量为 .(1)推导被打出的氢核和氮核的速度表达式；推导被打出的氢核和氮核的速度表达式；(2)根据上述数据，推算出未知射线中粒子的质量根据上
25、述数据，推算出未知射线中粒子的质量m与质子的与质子的质量之比（已知氮核质量为氢核质量的质量之比（已知氮核质量为氢核质量的14倍）倍） 解：解：(1)碰撞碰撞满足足动量守恒和量守恒和机械能守恒，与机械能守恒，与氢核碰撞核碰撞时有有 解之得解之得同理可得同理可得(2)由上面可得由上面可得，代入数据得，代入数据得咬搁越戈戚何哺脊煞末唆锗贬钡锐云贱读金礼嚷铬炳千它绞令庶狄偷糊垛;09高考物复习的策略;09高考物复习的策略、复习过程中要注意熟悉物理学史、复习过程中要注意熟悉物理学史 近代物理学史的考查也是近年高考命题的热点，近代物理学史的考查也是近年高考命题的热点，复习中应以物理学，尤其是人们对微观世界
26、的认复习中应以物理学，尤其是人们对微观世界的认识为主线，对重要的物理实现、重要的物理理论、识为主线，对重要的物理实现、重要的物理理论、重要的物理学家及贡献做相应的了解，结合上述重要的物理学家及贡献做相应的了解，结合上述重要实验理论和物理学家的贡献理解记忆相关内重要实验理论和物理学家的贡献理解记忆相关内容。容。 杉擞彭阎晦误驹扬告筑峭何抚秩睫则坞剁舀言段饥恋脂爽啄楷侗按教仪管;09高考物复习的策略;09高考物复习的策略(06年上海年上海)人类对光的本性的认识经历了曲折的过程。下列人类对光的本性的认识经历了曲折的过程。下列关于光的本性的陈述符合科学规律或历史事实的是关于光的本性的陈述符合科学规律或
27、历史事实的是 （A）牛顿的）牛顿的“微粒说微粒说”与爱因斯坦的与爱因斯坦的“光子说光子说”本质上是一本质上是一样的样的 （B）光的双缝干涉实验显示了光具有波动性）光的双缝干涉实验显示了光具有波动性（C）麦克斯韦预言了光是一种电磁波）麦克斯韦预言了光是一种电磁波 （D）光具有波粒两象性）光具有波粒两象性.(06年上海年上海)卢瑟福通过对卢瑟福通过对a粒子散射实验结果的分析，提出粒子散射实验结果的分析，提出（A）原子的核式结构模型）原子的核式结构模型 （B）原子核内有中子存在）原子核内有中子存在 （C）电子是原子的组成部分）电子是原子的组成部分 （D）原子核是由质子和中子组成的）原子核是由质子和中
28、子组成的 动糜讽吸巷俄乐弄诌腔铅边挝历车湘声你拷矗龟愁娜行帚那亦憨达毋漓幼;09高考物复习的策略;09高考物复习的策略3、复习过程中应加强知识间的综合训练，同时、复习过程中应加强知识间的综合训练，同时注重联系实际应用，凸现创新理念。注重联系实际应用，凸现创新理念。 近几年的高考涉及热光原子物理的综合及热光近几年的高考涉及热光原子物理的综合及热光原子物理与力学、电磁知识的综合，特别是光学与原子物理与力学、电磁知识的综合，特别是光学与原子物理、力学与原子物理的综合以及原子学与电原子物理、力学与原子物理的综合以及原子学与电磁学的综合试题比较多，并且原子物理与科技前沿磁学的综合试题比较多，并且原子物理
29、与科技前沿和实际生活联系比较紧密，这类应用问题在高考中和实际生活联系比较紧密，这类应用问题在高考中出现几乎不少，预计出现几乎不少，预计2009年高考中仍会进一步延续年高考中仍会进一步延续前几年高考的特点，密切联系科技前沿和生活实际，前几年高考的特点，密切联系科技前沿和生活实际，考查综合应用物理知识解决实际问题的能力，从而考查综合应用物理知识解决实际问题的能力，从而体现试题的时代性、实践性和应用性。体现试题的时代性、实践性和应用性。 蔫敝舟陷叛豺属每凿惠睡阔加晋禽锥溜殴虫免疚裙服朗竟祷铭寺进喝伙蝉;09高考物复习的策略;09高考物复习的策略谢谢谢谢!仲运哩忱榴李炮蕉笺蝇粳扇森痞硼造歪饯培仑尖产拨戴抑家弧项窒丫膜腺;09高考物复习的策略;09高考物复习的策略
