高考语文一轮复习专题二辨析蹭第5讲蹭的“手到病除”-运用“2步法”稳准解题“分不丢”课件.ppt

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目录目录CONTENTSCONTENTS第一步:第一步:速读题肢抓标志,符合特征就判定速读题肢抓标志,符合特征就判定第二步:第二步:没有标志别担心,再从没有标志别担心,再从3处来细斟处来细斟三维训练设计三维训练设计一看并列的词语一看并列的词语(或短语或短语)思考趋向:搭配、语序、逻辑和歧义思考趋向:搭配、语序、逻辑和歧义二看关联词语二看关联词语思考趋向:搭配、语序和逻辑思考趋向:搭配、语序和逻辑三看数量短语三看数量短语思考趋向:歧义、语序、逻辑和赘余思考趋向:歧义、语序、逻辑和赘余四看否定词四看否定词思考趋向:逻辑不当思考趋向:逻辑不当五看两面词五看两面词思考趋向:搭配不当思考趋向:搭配不当六看介词或介宾宾语六看介词或介宾宾语思考趋向:残缺、逻辑和杂糅思考趋向:残缺、逻辑和杂糅七看代词七看代词思考趋向:表意不明思考趋向:表意不明八看时态词八看时态词思考趋向:不合逻辑思考趋向:不合逻辑选项第第一一步步:速速读题肢肢抓抓标志志,符合特征就判定符合特征就判定第第二二步步:没没有有标志志别担心,再从担心,再从3处来来细斟斟A标标志志词词“不不仅仅而而且且”,语语序序不不当当,应应为为“不不仅仅要要有有参与感,而且要有获得感参与感,而且要有获得感”B标标志志词词“与与否否”,一一面面对对两两面面,“公公正正与与否否”是是两两面面,应改为应改为“不公正不公正”

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