广东省广州市十三中九年级语文上册《智取生辰纲》课件 新人教版

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1、字 词线 索 人 物 拓 展 练 习简介制制制制作作作作:广广广广州州州州市市市市十十十十三三三三中中中中 吴吴吴吴国国国国深深深深点此播放视频点此播放视频 水浒传是文学史上水浒传是文学史上第一部描写农民起义全过程第一部描写农民起义全过程的长篇小说,并非一人一时的长篇小说,并非一人一时之作,而是在民间口头传说,之作,而是在民间口头传说,艺人讲说演唱的基础上,由艺人讲说演唱的基础上,由文人加工编撰而成。全书前文人加工编撰而成。全书前半部写半部写“官逼民反官逼民反”。后半。后半部分写宋江被招安,攻辽、部分写宋江被招安,攻辽、打方腊,最后以悲剧结局。打方腊,最后以悲剧结局。作者对起义英雄予以充分肯作

2、者对起义英雄予以充分肯定和热情讴歌,对封建阶级定和热情讴歌,对封建阶级的黑暗势力则尽情揭露。本的黑暗势力则尽情揭露。本书结构严整,以官逼民反,书结构严整,以官逼民反,替天行道为主线,每个故事替天行道为主线,每个故事又独立成章。又独立成章。趱zzn 虞y y 嗔ch n 恁n n 朴p 刀 别拗bi ni 聒gu 喃呐n n n 怄 u省省xng 崎岖q q 忒tu 唣z o 晁ch o o均匀:合理 “正是好歹不均匀正是好歹不均匀” (P.90)不直得:动不动 “这厮不直得便骂这厮不直得便骂” (P.90)耐:忍 “权且耐他权且耐他”“且耐他一耐且耐他一耐” (P.90)将:拿、挑 “你左右将

3、到村里去卖你左右将到村里去卖” (P.93)小 说 线 索明 线暗 线杨志押送生辰纲好汉智取生辰纲上 路中 计失 纲定 计施 计劫纲六月初四正午黄泥冈松树林矛 盾 冲 突次 要 矛 盾杨志与军健、虞侯、老都管的矛盾主 要 矛 盾杨志与晁盖等好汉的矛盾押送生辰纲智取生辰纲快与慢走与停不许喝酒与要喝酒明防杨志喝来人不许买放心喝暗夺晁盖等人扮客商挑酒卖送枣子问题1:前一部分为什么这么着重写次要矛盾?前一部分为什么这么着重写次要矛盾? 因次要矛盾是为主要矛盾服务的。次要矛盾是因主要矛盾而发生、发展,以至激化;而主要矛盾又因次要矛盾的发生、发展、激化,提供了解决的条件,所以写好次要矛盾,就能使主、次矛盾

4、相互勾联,相互影响,以至推动情节向前发展。问题2:如何看待小说的明暗这两条线?如何看待小说的明暗这两条线?(练习一) 如何处理好这两条线,取决于艺术效果的表达。例如,用明线写杨志的精细和周密防范,对这条明线刻画得越细致,就越能衬托出暗线一方人物的智慧。同时,由于对晁盖、吴用等人的行动采取暗线写法,让读者猜不透,造成悬念,直到最后由暗线转到明线,读者才恍然大悟。杨志为首的押送队(主人公杨志)杨志之“智”智藏行踪智变行辰智选路径精明谨慎晁盖为首的好汉们晁盖为首的好汉们吴用之智智用天时智用地利智用人和足智多谋问题3:杨志为什么会失陷生辰纲?晁盖等好汉为什么能智取生辰纲?杨志败因急功近利内部不和(内因

5、)人外有人(外因)好汉胜因稳住对方(扮客商)引诱对方(佯争酒)麻倒对方(巧下药)刘唐偷酒吴用下药林中休息伪装客商不肯卖酒送与枣子瞒天过海以逸待劳笑里藏刀声东击西混水摸鱼欲擒故纵吴用施用的计谋,采用了三十六计中的哪些计?(用直线将它们连接起来)(用直线将它们连接起来)指出句中画线词语古今意义有什么不同?例句古义今义要要取取六月十五日生辰六月十五日生辰如今正是如今正是尴尬尴尬去处去处前日行的前日行的须须是好地面是好地面且且耐耐他一耐他一耐老都管听了,也不老都管听了,也不着意着意都叹气都叹气吹嘘吹嘘也也合合依我劝一劝依我劝一劝全不晓得路途上的全不晓得路途上的勾当勾当艰难艰难却说出这般没却说出这般没气力气力的话来的话来你你左右左右将到村里去卖将到村里去卖那那计较计较都是吴用主张都是吴用主张容易出麻烦(神态)不自然赶 拿; 得到却 必须,须要忍 受得住在意 用心嘴里吹气 夸张地宣扬应该 闭事情 见不得人的事贬义道理 力气反正 表方向; 支配、操纵计策 计算比较; 争论

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