《材料作文审题立意构思定稿1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《材料作文审题立意构思定稿1（70页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、特别提示特别提示：n对于材料作文，把握准原材料，立意对于材料作文，把握准原材料，立意符合原材料是最重要的，这就是立意的符合原材料是最重要的，这就是立意的最基本要求：正确。我们要最基本要求：正确。我们要选取那些最选取那些最能表现题旨的角度。能表现题旨的角度。n立意的正确不仅是符合原材料、符合立意的正确不仅是符合原材料、符合题目要求，题目要求，还要积极向上，符合道德规还要积极向上，符合道德规范。范。【典型引路典型引路】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。（2006年全国高考作文题）年全国高考作文题）一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊
2、抓走了。一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上俯冲下一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上俯冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。果被牧羊人抓住了
3、。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这这是一只忘记自己叫什么的鸟。是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它它也很可爱啊！也很可爱啊！”要求全面理解材料，但可以选择一个角度构思作文。自主要求全面理解材料，但可以选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。不要套作，不得抄袭。【过程分析】n本材料的本材料的“中心中心”是是“乌鸦乌鸦”，而不是，而不是“老鹰老鹰”。面对。面对“乌鸦乌鸦”的行为，涉及
4、的行为，涉及到到“牧羊人牧羊人”和和“孩子孩子”两种不同的评两种不同的评价价,暗示了事物的两面性暗示了事物的两面性。n n一方面：有搏击长空的理想，见贤思齐的态一方面：有搏击长空的理想，见贤思齐的态度，拚命练习的行动。度，拚命练习的行动。n n另一方面：万物各有特点，实乃客观存在，另一方面：万物各有特点，实乃客观存在，其追求超过了实际可能其追求超过了实际可能。n牧羊人牧羊人“忘了自己叫什么忘了自己叫什么”盲目模仿要不得盲目模仿要不得缺乏自知之明缺乏自知之明一味好高骛远一味好高骛远聪明反被聪明误聪明反被聪明误孩孩子子“它也很可爱它也很可爱”向强者学习，理应得到鼓励向强者学习，理应得到鼓励“东施效
5、颦东施效颦”未尝不可未尝不可有一种拼命追求的精神有一种拼命追求的精神模仿是创新的基础模仿是创新的基础学生把握题旨学生把握题旨题旨包括主题（当然也有意图）。材料题旨包括主题（当然也有意图）。材料本身是松散的、不紧凑的，提炼主题离不开本身是松散的、不紧凑的，提炼主题离不开原材料，要把原材料中那些有用的、精华的原材料，要把原材料中那些有用的、精华的东西提炼出来，这些有用的、精华的东西就东西提炼出来，这些有用的、精华的东西就是主题。所以说，主题是内在的，不是游离是主题。所以说，主题是内在的，不是游离于材料之外的东西，不是随心所欲地可以判于材料之外的东西，不是随心所欲地可以判定、人为地定、人为地“贴贴”
6、上去的东西，也不是单纯上去的东西，也不是单纯地地“主观意念主观意念”的产物。主题是对全部材料的产物。主题是对全部材料的思想意义的高度概括，是对材料的内涵及的思想意义的高度概括，是对材料的内涵及本质的正确开掘。本质的正确开掘。材料对主题的确立有着客材料对主题的确立有着客观的、不容更移的观的、不容更移的“制约性制约性”。引导学生明确角度引导学生明确角度n角度即材料表现出来的看问题角度即材料表现出来的看问题的出发点。在不同的材料中，角度的出发点。在不同的材料中，角度有时表现为材料所涉及的不同对象，有时表现为材料所涉及的不同对象，有时表现为联系实际的立足点。有有时表现为联系实际的立足点。有的材料只有一
7、个角度，有的却有两的材料只有一个角度，有的却有两个或两个以上的角度。在实际的教个或两个以上的角度。在实际的教学中，我们要学中，我们要引导学生选取那些最引导学生选取那些最能表现题旨的角度。能表现题旨的角度。 材料材料5、阅读下面的文字，根据要求写一篇、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于不少于800字的文章。（字的文章。（60分）分）n古时中州（河南）有一蜗牛，痛感以往的碌碌古时中州（河南）有一蜗牛，痛感以往的碌碌无为，于是奋然立志，准备东上泰山，作一次壮无为，于是奋然立志，准备东上泰山，作一次壮游。计算一下路程，要走游。计算一下路程，要走3000多年。于是打算南多年。于是打算南下长江、汉水，计
8、算一下里程，也要走下长江、汉水，计算一下里程，也要走3000多年。多年。再估量一下自己的寿命，却已经来日无多。于是再估量一下自己的寿命，却已经来日无多。于是悲愤交加，郁郁而死，落得一个被蝼蚁之辈耻笑悲愤交加，郁郁而死，落得一个被蝼蚁之辈耻笑的下场。的下场。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。不得抄袭。参考立意参考立意n制定目标需量力而行制定目标需量力而行n摆正自己的位置，才能
9、把握未来摆正自己的位置，才能把握未来n选择一条正确的路选择一条正确的路n请踏出成功的第一步请踏出成功的第一步n行动是达到成功的唯一途径行动是达到成功的唯一途径n要正确地认识自己要正确地认识自己角度（1）（牧羊人牧羊人否定乌鸦）例文一例文一正确估价自己正确估价自己陕西考生陕西考生正确地估价自己，就是要看清自己的特点正确地估价自己，就是要看清自己的特点与能力。与能力。如果一个人的口头表达能力很弱，他如果一个人的口头表达能力很弱，他就不该强迫自己去做演说家；如果一个字写得就不该强迫自己去做演说家；如果一个字写得很难看，他也不必一定要求自己去做书法家。很难看，他也不必一定要求自己去做书法家。每个人都有
10、能力较弱的方面，如果拿自己的弱每个人都有能力较弱的方面，如果拿自己的弱处去比别人的长处，一味去做自己做不了的事，处去比别人的长处，一味去做自己做不了的事，即使再怎样努力，也会事倍功半。最终说不定即使再怎样努力，也会事倍功半。最终说不定不仅没成功，还会给自己带来麻烦。真正聪明不仅没成功，还会给自己带来麻烦。真正聪明的人往往能够正确地估价自己，看清自己的长的人往往能够正确地估价自己，看清自己的长处与短处，避开短处，在强项上下功夫。处与短处，避开短处，在强项上下功夫。享誉世界的现代建筑艺术大师贝聿铭，享誉世界的现代建筑艺术大师贝聿铭，年青的时候，做银行家的父亲希望他学习年青的时候，做银行家的父亲希望
11、他学习金融或医学。贝聿明觉得自己晕血不适合金融或医学。贝聿明觉得自己晕血不适合学医，对金钱没有感觉也不适合学金融。学医，对金钱没有感觉也不适合学金融。他觉得自己从小在苏州园林长大，又喜欢他觉得自己从小在苏州园林长大，又喜欢看电影，有较好的艺术素养，又被建筑物看电影，有较好的艺术素养，又被建筑物的魅力吸引，应该去学建筑。的魅力吸引，应该去学建筑。他在自己的他在自己的强项上用功，很快展现了自己的优势，最强项上用功，很快展现了自己的优势，最终成了享誉世界的建筑艺术大师。终成了享誉世界的建筑艺术大师。如果看如果看到父亲做银行行长的风光就一味模仿，也到父亲做银行行长的风光就一味模仿，也许他也能成为有所成
12、就的银行家，却不一许他也能成为有所成就的银行家，却不一定能达到像今天在建筑领域里达到的高度。定能达到像今天在建筑领域里达到的高度。例文二例文二两封信两封信（河南考生（河南考生）(一一)第一封信第一封信沧海一声笑：沧海一声笑：你好，心里很难受，所以提笔和你聊天。窗外阴你好，心里很难受，所以提笔和你聊天。窗外阴霾的天空和我的心情一样，灰暗而又没有边际。霾的天空和我的心情一样，灰暗而又没有边际。为什么失败的总是我为什么失败的总是我?我很勤奋，人人皆知。三更灯火五更寒，头悬梁锥我很勤奋，人人皆知。三更灯火五更寒，头悬梁锥刺股的日子伴随着我走过花季。我是如此地热爱着绘刺股的日子伴随着我走过花季。我是如此
13、地热爱着绘画，一张张白纸在我的手下着色、变化，每一幅作品画，一张张白纸在我的手下着色、变化，每一幅作品都蕴含着我的心血。可是都蕴含着我的心血。可是“平庸、暗淡、苍白、平淡平庸、暗淡、苍白、平淡”这样的评价却一次次刺向我的心脏。难道我的生活里这样的评价却一次次刺向我的心脏。难道我的生活里真的不该拥有绚烂的色彩真的不该拥有绚烂的色彩?我很执着，人人皆晓。二月杏花八月我很执着，人人皆晓。二月杏花八月桂，披星星戴月亮的岁月陪伴着我越过青桂，披星星戴月亮的岁月陪伴着我越过青春。我是那么些地喜爱音乐，春。我是那么些地喜爱音乐，个个音符个个音符从我的嗓子中飞出、飘荡，每从我的嗓子中飞出、飘荡，每次演唱都次演
14、唱都浸透了我的情感。然而浸透了我的情感。然而“单薄、乏味、呆单薄、乏味、呆板、失准板、失准”这样的评价却一回回让我走向这样的评价却一回回让我走向绝望。难道我的生命里注定不该拥有曼妙绝望。难道我的生命里注定不该拥有曼妙的歌声的歌声?我的追求有错吗我的追求有错吗?我的努力有错吗我的努力有错吗?我的我的拼搏有错吗拼搏有错吗?蓝天百声哭蓝天百声哭x年年X月月x日日(二二)第二封信第二封信蓝天百声哭：蓝天百声哭：你好，收到你的信，我的心情也不由得随你好，收到你的信，我的心情也不由得随你而低沉。那页薄薄的纸，在我的书桌上沉你而低沉。那页薄薄的纸，在我的书桌上沉寂了多日，可我的心灵却为此翻腾了许久。寂了多日
15、，可我的心灵却为此翻腾了许久。今天，在这样一个晴朗无云、风和日丽的日今天，在这样一个晴朗无云、风和日丽的日子里，我提笔给你回信。愿我的一叶飞鸿能子里，我提笔给你回信。愿我的一叶飞鸿能驱散笼罩在你心头的阴霾。驱散笼罩在你心头的阴霾。我亲爱的朋友，我亲爱的朋友，我想说，我想说，你的追求没有错你的追求没有错!你的努力没有错你的努力没有错!你的拼搏更没有错你的拼搏更没有错!你的错你的错在于你没有找到自己的位置，你没认清自己在于你没有找到自己的位置，你没认清自己的优势与劣势。的优势与劣势。我亲爱的朋友，我亲爱的朋友，并不是所有的鸟儿都并不是所有的鸟儿都能歌唱，并不是所有的花儿都能结出硕果，能歌唱，并不是
16、所有的花儿都能结出硕果，并不是所有的幼苗都能长成参天大树，并并不是所有的幼苗都能长成参天大树，并不是所有的土地都适宜植物生长，并不是不是所有的土地都适宜植物生长，并不是所有的角色都适合你去扮演。所有的角色都适合你去扮演。画家固然令画家固然令天向往，音乐家固然让人羡慕，可是，我天向往，音乐家固然让人羡慕，可是，我的朋友，或许，这都不是属于你的职业。的朋友，或许，这都不是属于你的职业。我知道，你有强健的体魄，你有顽强的毅我知道，你有强健的体魄，你有顽强的毅力，你有敏锐的目光，你有冷静的头脑，力，你有敏锐的目光，你有冷静的头脑，所有这一切决定了你或许应该成为一个军所有这一切决定了你或许应该成为一个军
17、事家、一个科学家、一个企业家，那才是事家、一个科学家、一个企业家，那才是你的位置。你的位置。我亲爱的朋友，请不要抱怨生活的不我亲爱的朋友，请不要抱怨生活的不公。你看，公。你看，那只乌鸦不会再盲目地想做翱那只乌鸦不会再盲目地想做翱翔的老鹰，它知道它的聪明才智更应该来翔的老鹰，它知道它的聪明才智更应该来用获取瓶底的泉。用获取瓶底的泉。瞧，它成功地做到了这瞧，它成功地做到了这一点，这才真正聪明的乌鸦呀！一点，这才真正聪明的乌鸦呀！希望看到一个崭新的你！希望看到一个崭新的你！沧海一声笑沧海一声笑x年年X月月x日日角度（角度（2）（孩子）（孩子肯定乌鸦肯定乌鸦）有梦想就有可能有梦想就有可能河南考生河南考
18、生也许有人会指责乌鸦的不自量力，也许有人会指责乌鸦的不自量力，一只乌鸦，一只乌鸦，飞到九天之上就已经是不可能的事了，还妄想从飞到九天之上就已经是不可能的事了，还妄想从高空俯冲下来抓住比它的身体大几十倍的山羊，高空俯冲下来抓住比它的身体大几十倍的山羊，简直是鸡蛋碰石头！可是当你抬起头，看见那些简直是鸡蛋碰石头！可是当你抬起头，看见那些满足于平庸渡过一生的乌鸦，你会有什么感想满足于平庸渡过一生的乌鸦，你会有什么感想?和和它们比起来，这只乌鸦的行为还显得那么可笑吗它们比起来，这只乌鸦的行为还显得那么可笑吗?从进化论的角度来着，一种温顺的小鸟，是完从进化论的角度来着，一种温顺的小鸟，是完全有可能成为一
19、种猛禽的。不断地扇动翅膀，羽全有可能成为一种猛禽的。不断地扇动翅膀，羽翼就会变得更为丰满、更有力量。一辈接一辈地翼就会变得更为丰满、更有力量。一辈接一辈地努力，最终就有可能成为一只努力，最终就有可能成为一只“在天空和太阳之在天空和太阳之间穿行飞过那无穷的漫漫荒野自由地在大地间穿行飞过那无穷的漫漫荒野自由地在大地上空飞翔上空飞翔”的雄鹰。的雄鹰。乌鸦抓山羊这个故事，完全可以用另外一个版乌鸦抓山羊这个故事，完全可以用另外一个版本来讲述：一个本来讲述：一个“人人”，挥舞着双臂，希望能飞，挥舞着双臂，希望能飞到月亮上。月球上，吴刚问嫦娥：到月亮上。月球上，吴刚问嫦娥：“这个想飞的这个想飞的东西是什么东
20、西是什么?”嫦娥说：嫦娥说：“是一个忘记自己是什么是一个忘记自己是什么的人。的人。”吴刚说：吴刚说：“这个人很可爱这个人很可爱!”最终，在飞翔之梦的激励下，通过一代又一代最终，在飞翔之梦的激励下，通过一代又一代的努力，人类飞到了吴刚身边。毫无疑问，在飞的努力，人类飞到了吴刚身边。毫无疑问，在飞翔之梦的指引下，我们还将飞得更高更远，飞向翔之梦的指引下，我们还将飞得更高更远，飞向更多星球。今天，还有谁会讥笑人类的飞翔之梦更多星球。今天，还有谁会讥笑人类的飞翔之梦呢？呢？有梦想就有可能。有梦的乌鸦，奋斗不息，起有梦想就有可能。有梦的乌鸦，奋斗不息，起码已经成为了乌鸦中的雄鹰。码已经成为了乌鸦中的雄鹰
21、。材料材料1 1、古希腊神话中有这样一个故事。安泰是众所、古希腊神话中有这样一个故事。安泰是众所周知的无敌英雄，地神盖娅是她的母亲。安泰在格斗周知的无敌英雄，地神盖娅是她的母亲。安泰在格斗时，只要身不离地，便可以源源不断地从大地母亲身时，只要身不离地，便可以源源不断地从大地母亲身上汲取力量，因而能够击败任何强大的对手。不幸是，上汲取力量，因而能够击败任何强大的对手。不幸是，安泰克敌制胜的奥妙被一个叫赫拉克勒斯的对手发现安泰克敌制胜的奥妙被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了，于是安泰被弄到空中扼死了。了，于是安泰被弄到空中扼死了。 1、坚实的后盾是成功的有力保障坚实的后盾是成功的有力保障2、时刻不忘祖
22、国母亲的栽培时刻不忘祖国母亲的栽培3、要不断地完善自我要不断地完善自我4、让孩子学会独立让孩子学会独立5、知己知彼，百战不殆知己知彼，百战不殆材料材料2 2、西施病心而颦其里，其里之丑人见之而美、西施病心而颦其里，其里之丑人见之而美 之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫者见之，挈妻子而去走。门而不出；贫者见之，挈妻子而去走。1、人要有自知之明人要有自知之明2、要透过现象看本质要透过现象看本质3、社会需要热心肠社会需要热心肠4、丑人勇于改变现状值得赞赏丑人勇于改变现状值得赞赏材料3、光滑的墙壁上，一只蚂蚁正在艰难地往光滑的墙壁上，一只蚂
23、蚁正在艰难地往上爬，爬到一大半忽然跌落下来，这已是它的上爬，爬到一大半忽然跌落下来，这已是它的第第7 7次失败。然而，过了一会儿，他又沿着墙根次失败。然而，过了一会儿，他又沿着墙根一步一步地往上爬去一步一步地往上爬去1、挫折面前要百折不回挫折面前要百折不回2、一再受挫要重新选择目标一再受挫要重新选择目标材料材料4 4、有人曾说世界上只有两种动物能到达金、有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。 1、成功离不开超群的实力成功离不开超群的实力2、持之以恒的努力可以弥补先天的缺陷持之以恒的努力可以弥补先天的缺陷材料材料5 5、一片树叶，在空中
24、与一只鸟并排飞着。、一片树叶，在空中与一只鸟并排飞着。“瞧，瞧，我能像你一样飞啦！我能像你一样飞啦！”树叶十分得意地对鸟儿说着。树叶十分得意地对鸟儿说着。一会儿，风停了，鸟儿仍在飞着，而树叶却一头跌一会儿，风停了，鸟儿仍在飞着，而树叶却一头跌入了下面的河里。入了下面的河里。 1、事物发展取决于内因事物发展取决于内因2、人要靠自己的力量才能成功人要靠自己的力量才能成功融会贯通总结出的规律方法，阅读下列材料审题立意融会贯通总结出的规律方法，阅读下列材料审题立意材料材料6 6、三位年轻的海军新闻工作者在北京进行了一次特别三位年轻的海军新闻工作者在北京进行了一次特别采访，题目是：中国人，你还记得采访，
25、题目是：中国人，你还记得“甲午甲午”吗？吗？ 一位一位来自东北的三十多岁的男子来自东北的三十多岁的男子愣愣地问：愣愣地问：“甲午甲午是个啥？是个啥？”给他解释后，他说：给他解释后，他说：“现在都兴公历了，连俺现在都兴公历了，连俺屯子里的庄稼人都不看皇历了，谁还弄得清什么屯子里的庄稼人都不看皇历了，谁还弄得清什么甲午甲午！”。从上海来京旅游的林小姐从上海来京旅游的林小姐说：说：“甲午战争我是晓得的。甲午战争我是晓得的。好像是在初中学过的吧。林则徐这个海军司令没当好，让日好像是在初中学过的吧。林则徐这个海军司令没当好，让日本人打沉了好多条船，不过他禁烟还是有功的。本人打沉了好多条船，不过他禁烟还是
26、有功的。” 一位在颐和园北窗门外一位在颐和园北窗门外卖各种纪念章的中年人卖各种纪念章的中年人说：说：“那那是多少年前的事了，知道了也没用。打仗是当兵的事，做生是多少年前的事了，知道了也没用。打仗是当兵的事，做生意就是多赚点少赔点。意就是多赚点少赔点。”人们几乎对此问题都感到意外。人们几乎对此问题都感到意外。分析这则材料题旨的时候，首先要明白三个人各谈了什么内容。n第一个人把甲午只看作是纪年的一个标志。第一个人把甲午只看作是纪年的一个标志。n第二个人把甲午战争与鸦片战争混为一谈。第二个人把甲午战争与鸦片战争混为一谈。n第三个人对甲午印象模糊，认为它不关自己的第三个人对甲午印象模糊，认为它不关自己
27、的事。事。这三点内容是材料本身提供的，一般来讲这三点内容是材料本身提供的，一般来讲能够说出。但仅仅做到这一步还是不够的，还能够说出。但仅仅做到这一步还是不够的，还应该归纳应该归纳三个人谈话的共同点：这三个人或不三个人谈话的共同点：这三个人或不知道甲午战争，或印象模糊，反应冷淡。知道甲午战争，或印象模糊，反应冷淡。由此结论再作一系列的思考：n作为一个中国人该不该忘记甲午战争？作为一个中国人该不该忘记甲午战争？（历史永远铭记）（历史永远铭记）n该不该忘记邓世昌与侵略者浴血奋战的民族气该不该忘记邓世昌与侵略者浴血奋战的民族气节？节？（留住我们的根）（留住我们的根）n该不该进行中国近代革命史的教育该不
28、该进行中国近代革命史的教育（反思教育的缺失）（反思教育的缺失）n对甲午战争一无所知的青年人，能有历史的责对甲午战争一无所知的青年人，能有历史的责任感、使命感吗？任感、使命感吗？（青年要肩负起历史的重任）（青年要肩负起历史的重任）n通过这一层层深入的引导分析，学生对材通过这一层层深入的引导分析，学生对材料的题旨就明了了，认识也深刻了，写起作文料的题旨就明了了，认识也深刻了，写起作文来也就不会偏题甚至离题。来也就不会偏题甚至离题。n融会贯通总结出的规律方法，阅读下列材料审题立融会贯通总结出的规律方法，阅读下列材料审题立意意n材料材料7、武汉市东湖之滨的珞珈山，是武汉大学武汉市东湖之滨的珞珈山，是武
29、汉大学的所在地。山上有闻名遐迩的樱花园。每年的的所在地。山上有闻名遐迩的樱花园。每年的樱花时节，流光溢彩，樱花时节，流光溢彩，游人游人如织。于是，总见如织。于是，总见一些一些青年朋友穿着和服青年朋友穿着和服在樱花丛中摄影留念。在樱花丛中摄影留念。一次，一位在武汉留学的一次，一位在武汉留学的韩国青年韩国青年见此大为不见此大为不解，她对她的导师说：解，她对她的导师说：“他们为什么要穿着和他们为什么要穿着和服去照像呢？我们韩国也有樱花，但从没有人服去照像呢？我们韩国也有樱花，但从没有人穿着和服去同樱花照像。穿着和服去同樱花照像。”她的她的导师导师苦笑了一苦笑了一下，无言以对。下，无言以对。n这则材料
30、从导师的这则材料从导师的“苦笑苦笑”“无言以对无言以对”来看，表现了导来看，表现了导师对那些穿着和服照像的青年人师对那些穿着和服照像的青年人的不满和鄙视。的不满和鄙视。导师的心声体现导师的心声体现了命题者的意图，也体现了材料了命题者的意图，也体现了材料的主旨，的主旨，即批评那些穿和服照像即批评那些穿和服照像的中国青年，批评他们崇洋媚外，的中国青年，批评他们崇洋媚外，民族尊严沦落，国家观念淡薄。民族尊严沦落，国家观念淡薄。这则材料所涉及的对象有四这则材料所涉及的对象有四个：一是游人，个：一是游人，二是中国青年，二是中国青年，三是韩国青年，三是韩国青年，四是导师四是导师。 这四个对象表现为材这四个
31、对象表现为材料的四个角度。而最能表现题旨料的四个角度。而最能表现题旨和意图的是第二和第四角度。和意图的是第二和第四角度。 n在第二和第四个角度中，假如从反面在第二和第四个角度中，假如从反面立意，指出立意，指出“苦笑苦笑”是思想封闭的表现，是思想封闭的表现，由此而论证中国要走向世界，要增进各由此而论证中国要走向世界，要增进各国人民的友谊，就必须解放思想。这个国人民的友谊，就必须解放思想。这个文意，文意，虽然新，但不符合材料的题旨和虽然新，但不符合材料的题旨和命题者的意图命题者的意图。所以，在平时的作文训练中，我们所以，在平时的作文训练中，我们应当正确把握应当正确把握角度与题旨角度与题旨的关系。如
32、果的关系。如果一味求新，一味求新，“反弹琵琶反弹琵琶”，只会曲解原，只会曲解原材料的意思。材料的意思。引导学生把握题旨引导学生把握题旨题旨包括主题（当然也有意图）。材料题旨包括主题（当然也有意图）。材料本身是松散的、不紧凑的，提炼主题离不开本身是松散的、不紧凑的，提炼主题离不开原材料，要把原材料中那些有用的、精华的原材料，要把原材料中那些有用的、精华的东西提炼出来，这些有用的、精华的东西就东西提炼出来，这些有用的、精华的东西就是主题。所以说，主题是内在的，不是游离是主题。所以说，主题是内在的，不是游离于材料之外的东西，不是随心所欲地可以判于材料之外的东西，不是随心所欲地可以判定、人为地定、人为
33、地“贴贴”上去的东西，也不是单纯上去的东西，也不是单纯地地“主观意念主观意念”的产物。主题是对全部材料的产物。主题是对全部材料的思想意义的高度概括，是对材料的内涵及的思想意义的高度概括，是对材料的内涵及本质的正确开掘。本质的正确开掘。材料对主题的确立有着客材料对主题的确立有着客观的、不容更移的观的、不容更移的“制约性制约性”。引导学生明确角度引导学生明确角度n角度即材料表现出来的看问题角度即材料表现出来的看问题的出发点。在不同的材料中，角度的出发点。在不同的材料中，角度有时表现为材料所涉及的不同对象，有时表现为材料所涉及的不同对象，有时表现为联系实际的立足点。有有时表现为联系实际的立足点。有的
34、材料只有一个角度，有的却有两的材料只有一个角度，有的却有两个或两个以上的角度。在实际的教个或两个以上的角度。在实际的教学中，我们要学中，我们要引导学生选取那些最引导学生选取那些最能表现题旨的角度。能表现题旨的角度。 多则材料的审题立意方法多则材料的审题立意方法找共同点或不同点找共同点或不同点材料材料1、联系两则俗语立意n俗话说：俗话说：“一个巧皮匠，没有好鞋样；一个巧皮匠，没有好鞋样；两个笨皮匠，商量出鞋样；三个臭皮匠，两个笨皮匠，商量出鞋样；三个臭皮匠，赛过诸葛亮。赛过诸葛亮。”n俗话又说：俗话又说：“一个和尚挑水吃，两个一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。和尚抬水吃，三个和尚没
35、水吃。”（人心齐泰山移）（人心齐泰山移）材料材料2 2、佛罗伦萨诗人但丁的名言：佛罗伦萨诗人但丁的名言：“走自走自己的路，让别人去说吧！己的路，让别人去说吧！” 波兰谚语：波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向。常问路的人不会迷失方向。”材料材料“走自己的路走自己的路”强调要有坚定的信念；材料强调要有坚定的信念；材料“常问路的人不会迷失方向常问路的人不会迷失方向”是讲走路时要有虚心求教是讲走路时要有虚心求教的精神，要听从他人指导。两者谁是谁非呢？都很有的精神，要听从他人指导。两者谁是谁非呢？都很有道理，但都只是就某一方面而言，两者具有很强的互道理，但都只是就某一方面而言，两者具有很强的互补性，若将
36、两者结合起来，就既全面而有很合理。补性，若将两者结合起来，就既全面而有很合理。因因此，可以提炼这样的观点：既要有此，可以提炼这样的观点：既要有“走自己的路走自己的路”的的坚定信念，又要有坚定信念，又要有“常问路常问路”的虚心精神，才能走好的虚心精神，才能走好自己的人生之路。自己的人生之路。 材料材料3：根据下面两份调查的结果，写一篇：根据下面两份调查的结果，写一篇作文。（作文。（06海淀一模）海淀一模）n下面是全国妇联下面是全国妇联最近最近公布的公布的“谁是你心目中的英雄谁是你心目中的英雄”问卷调查的结果。学生心目中的英雄前问卷调查的结果。学生心目中的英雄前10位：位：1毛泽东毛泽东2父父母母
37、3周恩来周恩来4雷雷锋锋5刘刘翔翔6成成龙龙7任长霞任长霞8刘胡兰刘胡兰9董存瑞董存瑞10杨利伟杨利伟而而一年前一年前由一家媒体进行的同样的调查，结果如下：由一家媒体进行的同样的调查，结果如下：1、毛泽东、毛泽东2、成吉思汗、成吉思汗3、孙中山、孙中山4、成龙、成龙5、李小龙、李小龙6、杨利伟、杨利伟7、黄继光、黄继光8、雷锋、雷锋9、林则徐、林则徐10、袁隆平、袁隆平注意注意立意自定立意自定文体自选。文体自选。题目自拟。题目自拟。不少于不少于800字。字。写好这篇作文的几点要求写好这篇作文的几点要求n第一第一，要认清题型，要认清题型是是“材料作文材料作文”，而且是，而且是“多则材料作文多则材
38、料作文”。n第二第二、由于是、由于是“材料作文型材料作文型”，因而要符合以下要，因而要符合以下要求：求：1、立意一定要从原材料中提炼，做到立意与原材、立意一定要从原材料中提炼，做到立意与原材料的一致，不能脱离原材料来立意。料的一致，不能脱离原材料来立意。2、文章应从原材料说起，不应把原材料丢在一旁，、文章应从原材料说起，不应把原材料丢在一旁，似乎所写文章与试题所供材料毫无关系。注意：材似乎所写文章与试题所供材料毫无关系。注意：材料作文要求料作文要求“有缘而发有缘而发”，不可无缘而发。，不可无缘而发。n第三第三、要注意试题要求、要注意试题要求“根据根据”两份调查报告，不两份调查报告，不要理解为要
39、理解为“联系联系”两份报告。二者的区别是：两份报告。二者的区别是：“根根据据”是从原材料中来，而是从原材料中来，而“联系联系”则仅仅把原材料则仅仅把原材料当作一个例子。当作一个例子。写好这篇作文的几点要求写好这篇作文的几点要求n第四第四、注意试题、注意试题“根据两份调查报告根据两份调查报告”，是，是两份，而不是一份，所以应该把两则材料联两份，而不是一份，所以应该把两则材料联系起来看，进行比较。既能比较相同点，也系起来看，进行比较。既能比较相同点，也能比较相异点；既能两份材料整体比较，也能比较相异点；既能两份材料整体比较，也能选择其中某一点进行比较；既能比较彼此能选择其中某一点进行比较；既能比较
40、彼此之有无，也可比较彼此之先后；既能比较优之有无，也可比较彼此之先后；既能比较优劣，也能比较特点。劣，也能比较特点。n第五第五、可以选择某材料的某一点才来写，例、可以选择某材料的某一点才来写，例如写其中的某一人物，但是，一定不要忘记如写其中的某一人物，但是，一定不要忘记联系着另一材料来写。否则容易联系着另一材料来写。否则容易“另起炉灶另起炉灶”。写好这篇作文的几点要求写好这篇作文的几点要求n第六、第六、学会多角度观察原材料，学会新颖立学会多角度观察原材料，学会新颖立意。参考立意：意。参考立意：雷锋永远在我们心中闪光雷锋永远在我们心中闪光时代呼唤我们时代呼唤我们认识科技英雄认识科技英雄英雄辈出，
41、不拘一格英雄辈出，不拘一格做真做真正的英雄正的英雄平凡的岗位，不平凡的人生平凡的岗位，不平凡的人生自自古英雄多磨难古英雄多磨难英雄谱上少了谁英雄谱上少了谁不做徒有不做徒有虚名的虚名的“英雄英雄”“英雄英雄”光环隐藏着光环隐藏着英英雄的缺失说明了什么雄的缺失说明了什么11英雄谱显示了青少年英雄谱显示了青少年的价值观的价值观认识父母的伟大认识父母的伟大真正的英雄人真正的英雄人民不会忘记民不会忘记沧海横流方显出英雄本色沧海横流方显出英雄本色写好这篇作文的几点要求写好这篇作文的几点要求n第七第七、要注意选点，也就是集中力量写好一点，、要注意选点，也就是集中力量写好一点，不要选点太多，不要既写历史巨人又
42、些平凡的英不要选点太多，不要既写历史巨人又些平凡的英雄，散点式、多点式的写作容易造成文意散乱。雄，散点式、多点式的写作容易造成文意散乱。n第八第八、要注意、要注意“钩心斗角钩心斗角”，“钩心钩心”就是无论就是无论选择哪一点，都要注意选择哪一点，都要注意“向心向心”，这个，这个“心心”，就是话题就是话题“英雄观英雄观”，包括写作基本要求，不要，包括写作基本要求，不要忽略了话题和写作要求。忽略了话题和写作要求。“斗角斗角”是说可选的是说可选的“点点”很多，但是千万不要偏离了很多，但是千万不要偏离了“心心”话题。话题。n第九第九、揭示事物的因果关系。从议论文的角度说，、揭示事物的因果关系。从议论文的
43、角度说，无论主张什么或反对什么，都要说出道理来，因无论主张什么或反对什么，都要说出道理来，因果论证是说道理的重要论证方法。不要以摆问题果论证是说道理的重要论证方法。不要以摆问题代替分析问题，不要以结论代替分析，不要以例代替分析问题，不要以结论代替分析，不要以例子代替分析。子代替分析。范文展示n英雄毛泽东（英雄毛泽东（4548）北京北京19中中高三高三2班：聂筱凡班：聂筱凡静观近两年静观近两年“谁是你心目中的英雄谁是你心目中的英雄”问卷调查问卷调查，毛泽东高居榜首。我想，这绝非偶然，纵贯领袖的一毛泽东高居榜首。我想，这绝非偶然，纵贯领袖的一生，他是政治家，是军事家，是诗人，且每一个领域生，他是政
44、治家，是军事家，是诗人，且每一个领域都做到了极致，真可谓都做到了极致，真可谓“生如夏花般绚烂生如夏花般绚烂”了。了。政治家毛泽东政治家毛泽东不会有人否认，毛泽东是一位出色的政治家。早不会有人否认，毛泽东是一位出色的政治家。早在在1927年，他敏锐的洞察出中国历史的发展方向，在年，他敏锐的洞察出中国历史的发展方向，在长沙成立了中国共产党的早期组织，在以后数十年的长沙成立了中国共产党的早期组织，在以后数十年的生涯中，他坚强的站在时代的风口浪尖，引领历史潮生涯中，他坚强的站在时代的风口浪尖，引领历史潮流。在八七，遵义等会议上，更是力挽狂澜于既倒，流。在八七，遵义等会议上，更是力挽狂澜于既倒，使中国革
45、命转危为安。而后，领导人民奋勇战斗，在使中国革命转危为安。而后，领导人民奋勇战斗，在战火中打出一个新中国，开辟了中国历史的新纪元。战火中打出一个新中国，开辟了中国历史的新纪元。他的政治才能让他在政坛上光芒四射。他的政治才能让他在政坛上光芒四射。军事家毛泽东军事家毛泽东毋庸置疑，毛泽东又是一位杰出的军事家。毋庸置疑，毛泽东又是一位杰出的军事家。“四渡赤水出奇兵，乌江天险重飞渡，兵临贵四渡赤水出奇兵，乌江天险重飞渡，兵临贵阳逼昆明，敌人弃甲丢烟枪哪，我军乘胜赶路程，阳逼昆明，敌人弃甲丢烟枪哪，我军乘胜赶路程，调虎离山袭金沙呀，毛主席用兵真如神。调虎离山袭金沙呀，毛主席用兵真如神。”一曲一曲四渡赤水
46、四渡赤水，让我们看到了毛泽东的神机妙算，让我们看到了毛泽东的神机妙算，用兵如神。面对这样一个军事天才，只怕古代那些用兵如神。面对这样一个军事天才，只怕古代那些自称自称“熟读兵书，精通韬略熟读兵书，精通韬略”的谋士也要自叹不如的谋士也要自叹不如了。他的军事才能让他在战场上所向披靡。了。他的军事才能让他在战场上所向披靡。诗人毛泽东诗人毛泽东“堆来枕上愁何状，江海翻波浪。堆来枕上愁何状，江海翻波浪。”你能想像你能想像这样委婉细腻的词句出自毛泽东这位叱诧风云的伟这样委婉细腻的词句出自毛泽东这位叱诧风云的伟人吗？人吗？爱人远在天边，感无限凄凉，故爱人远在天边，感无限凄凉，故“夜深披衣起坐夜深披衣起坐数寒
47、星。数寒星。”但毛泽东的词中更多的还是气势磅礴的但毛泽东的词中更多的还是气势磅礴的雄浑：有雄浑：有“指点江山，激扬文字指点江山，激扬文字”的风流，有的风流，有“粪粪土当年万户侯土当年万户侯”的傲然，有的傲然，有“问苍茫大地，谁主沉问苍茫大地，谁主沉浮浮”的气魄，更有的气魄，更有“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄，成吉思汗，只识弯弓宋祖，稍逊风骚，一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕射大雕”的傲视一切的雄风。他的文才与他的壮志的傲视一切的雄风。他的文才与他的壮志雄心相辉映，成就了这位词坛健将。雄心相辉映，成就了这位词坛健将。岁月如流，时光飞逝。如今，这位
48、伟人已静静岁月如流，时光飞逝。如今，这位伟人已静静的躺在尘封的历史深处。但往事并不如烟，并没消的躺在尘封的历史深处。但往事并不如烟，并没消散到无迹可寻。散到无迹可寻。今日，这位伟人仍旧穿越时空，停今日，这位伟人仍旧穿越时空，停驻在当代青年的心里，成为他们心中的英雄。驻在当代青年的心里，成为他们心中的英雄。谁是英雄？（谁是英雄？（5055）通过对比今年与去年两份相同的调查问卷，我看到：通过对比今年与去年两份相同的调查问卷，我看到：在学生心中，像成龙这样的影视人物一直是他们膜拜的英在学生心中，像成龙这样的影视人物一直是他们膜拜的英雄，而像林则徐、董存瑞这样的民族英雄的位次却排到了雄，而像林则徐、董
49、存瑞这样的民族英雄的位次却排到了成龙之后。我不禁慨叹：如今是不是出了名的人物都可以成龙之后。我不禁慨叹：如今是不是出了名的人物都可以被冠以被冠以“英雄英雄”的美名？的美名？显然不是，但当代学生对显然不是，但当代学生对“英雄英雄”含义的理解确实令人汗颜。含义的理解确实令人汗颜。成龙这位不用替身而献身演艺事业的演员的确令人佩成龙这位不用替身而献身演艺事业的演员的确令人佩服，但将它上升到英雄的高度，未免有些夸张服，但将它上升到英雄的高度，未免有些夸张。难道尽全。难道尽全力把戏演真演好不是一个演员本应担负的责任吗？可是为力把戏演真演好不是一个演员本应担负的责任吗？可是为什么当今学生会对什么当今学生会对
50、“英雄英雄”的理解产生这种偏差？我想这的理解产生这种偏差？我想这与学生课余所接触的事物是分不开的。前段时间，与学生课余所接触的事物是分不开的。前段时间，“超女超女”风靡一时，几乎可以见诸报纸头条，媒体也频频播报，风靡一时，几乎可以见诸报纸头条，媒体也频频播报，李宇春这样一炮走红的歌星甚至上了美国李宇春这样一炮走红的歌星甚至上了美国时代时代周刊的周刊的封面！学生们天天听到的看到的总是对当红歌星的推捧和封面！学生们天天听到的看到的总是对当红歌星的推捧和吹嘘，也就难怪他们把成龙放到了吹嘘，也就难怪他们把成龙放到了“英雄英雄”的位置。我认的位置。我认为，这是学生在潜移默化中一种价值取向的转变，从而使为
51、，这是学生在潜移默化中一种价值取向的转变，从而使他们对他们对“英雄英雄”的含义逐渐模糊。的含义逐渐模糊。那么为什么学生会有价值取向的走偏呢？我想那么为什么学生会有价值取向的走偏呢？我想更深一层的原因，在于社会的导向作用。更深一层的原因，在于社会的导向作用。报纸、电报纸、电视节目这些传播新闻、知识的媒体正是学生们课余视节目这些传播新闻、知识的媒体正是学生们课余时间获取信息的源地。如果整个社会对时间获取信息的源地。如果整个社会对“英雄英雄“的的理解产生了偏差，那么学生价值取向的走偏也就不理解产生了偏差，那么学生价值取向的走偏也就不见怪了。不久前，央视一档见怪了。不久前，央视一档读书读书节目因收视率
52、节目因收视率垫底而被勒令垫底而被勒令“下马下马”，取而代之的是更多粗俗的，取而代之的是更多粗俗的娱乐节目充斥银屏。面对这种高雅节目渐被媚俗节娱乐节目充斥银屏。面对这种高雅节目渐被媚俗节目取代的局面，我们在叹息之余更应看到，整个社目取代的局面，我们在叹息之余更应看到，整个社会也逐渐形成了媚俗的潮流。想必在这种潮流中，会也逐渐形成了媚俗的潮流。想必在这种潮流中，哪还会有林则徐、董存瑞这些历史人物的栖身之地，哪还会有林则徐、董存瑞这些历史人物的栖身之地，恐怕早被滚滚洪流卷入浪底。而正处在接受、学习恐怕早被滚滚洪流卷入浪底。而正处在接受、学习新鲜事物时期的学生们显然最容易成为这股潮流的新鲜事物时期的学
53、生们显然最容易成为这股潮流的跟风者。跟风者。是该清醒的时候了，如果再不遏制住这股媚俗的洪流，是该清醒的时候了，如果再不遏制住这股媚俗的洪流，恐怕再做一份针对全社会成员的相同问卷，调查结果也会相恐怕再做一份针对全社会成员的相同问卷，调查结果也会相差无几差无几，那该是多么滑稽与可悲啊！，那该是多么滑稽与可悲啊！n永恒的英雄（永恒的英雄（4650）在相隔一年的两次相同的调查中在相隔一年的两次相同的调查中，学生心目中，学生心目中的英雄前十位只有三位身居双榜，而其中，也只有的英雄前十位只有三位身居双榜，而其中，也只有毛泽东的名字长据首位，不曾移动。细想，不仅释毛泽东的名字长据首位，不曾移动。细想，不仅释
54、然一笑，因为他，是我们心目中永恒的英雄。然一笑，因为他，是我们心目中永恒的英雄。永恒的英雄，永恒的英雄，要经得起时间的荡涤要经得起时间的荡涤。时势造英。时势造英雄，还是英雄造时势，这是一个古往今来争讨不休雄，还是英雄造时势，这是一个古往今来争讨不休的话题。我却要说，平凡的英雄为历史所创造，永的话题。我却要说，平凡的英雄为历史所创造，永恒的英雄创造历史。只有能够经得起时间洗练的人，恒的英雄创造历史。只有能够经得起时间洗练的人，才能永远为人们铭记。才能永远为人们铭记。毛泽东出生毛泽东出生在一个农民家庭，在一个农民家庭，没有人会想到这样一个他将来能够成为一位永恒的没有人会想到这样一个他将来能够成为一
55、位永恒的英雄，然而，他经过了时间的考验，展示了自己的英雄，然而，他经过了时间的考验，展示了自己的光芒，最终用自己的双手改变了这个世界。所以，光芒，最终用自己的双手改变了这个世界。所以，历史铭记他，人民铭记他，他是人们心中永远矗立历史铭记他，人民铭记他，他是人们心中永远矗立的丰碑。的丰碑。永恒的英雄，要永恒的英雄，要经得起困难的磨炼经得起困难的磨炼。“天将天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。所以动心忍其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。所以动心忍性，增益其所不能。性，增益其所不能。”世界锻造英雄的过程也是世界锻造英雄
56、的过程也是如此，在经过诸多磨练之后，生存下来的，坚持如此，在经过诸多磨练之后，生存下来的，坚持下来的人物，才能成为永恒的英雄。下来的人物，才能成为永恒的英雄。毛泽东主席毛泽东主席在兵困马乏、前有高山泥沼、后有追兵恶寇的情在兵困马乏、前有高山泥沼、后有追兵恶寇的情况下，丝毫没有退缩。他以况下，丝毫没有退缩。他以“敌进我退，敌退我敌进我退，敌退我进进”的游击战略，将敌人打得溃不成军。他提出的游击战略，将敌人打得溃不成军。他提出“自己动手，丰衣足食自己动手，丰衣足食”的生活战略，让八路军的生活战略，让八路军在极为艰苦恶劣的条件下生存下来。他像一块禁在极为艰苦恶劣的条件下生存下来。他像一块禁得起锻烤、
57、敲打、冰浸的玄铁，最终成为了千古得起锻烤、敲打、冰浸的玄铁，最终成为了千古不损的万世名剑。不损的万世名剑。然而，经过时间与困难的考验固然重要，却不然而，经过时间与困难的考验固然重要，却不及及坚定的信念和不变的追求坚定的信念和不变的追求。毛泽东毛泽东从山洼走出来，从山洼走出来，进入红军，历经磨难，最终成为中国人心中永恒的进入红军，历经磨难，最终成为中国人心中永恒的英雄，最关键的是他不变的追求。他将带领中国人英雄，最关键的是他不变的追求。他将带领中国人民脱离苦难为目标，不懈努力，踏着坚定的脚步，民脱离苦难为目标，不懈努力，踏着坚定的脚步，踩着稳健的步伐，直面高山浩海，稳步向前。只因踩着稳健的步伐，
58、直面高山浩海，稳步向前。只因他心中坚定的信念和不变的追求，他成功了，并成他心中坚定的信念和不变的追求，他成功了，并成为了那恒久不变的人民心中的真英雄。为了那恒久不变的人民心中的真英雄。“君子贵恒君子贵恒”，也正是因为这一，也正是因为这一“恒恒”字，他成为了人民心中字，他成为了人民心中的永恒英雄。的永恒英雄。永恒的英雄如同一坛好酒，贮之愈久，品之弥永恒的英雄如同一坛好酒，贮之愈久，品之弥香；永恒的英雄如一只弹簧，压之维紧，抗之渐强；香；永恒的英雄如一只弹簧，压之维紧，抗之渐强；永恒的英雄如一棵巨树，攀之紧，驻之固，别人无永恒的英雄如一棵巨树，攀之紧，驻之固，别人无法企及。所以，法企及。所以，只有
59、经过时间和困难的考验，并坚只有经过时间和困难的考验，并坚守自己的追求与信念的人能够成为永恒的英雄守自己的追求与信念的人能够成为永恒的英雄。无怪乎那调查的结果无怪乎那调查的结果！世间的英雄世间的英雄父母（父母（5155）全国妇联做了一次问卷调查全国妇联做了一次问卷调查“谁是你心中谁是你心中的英雄的英雄”，结果显示，父母紧跟第一位英雄毛泽东，结果显示，父母紧跟第一位英雄毛泽东之后排位第二，这个位次十分靠前，而在去年同样之后排位第二，这个位次十分靠前，而在去年同样的调查中，父母根本就不在前十名之列，由此可见，的调查中，父母根本就不在前十名之列，由此可见，父母在孩子心中的地位提高了，父母是孩子心中伟父
60、母在孩子心中的地位提高了，父母是孩子心中伟大的人，大的人，反映出当代年青人感恩知报之心大大增强反映出当代年青人感恩知报之心大大增强了。了。古有孟母三迁的故事，孟母为了给孩子创设更古有孟母三迁的故事，孟母为了给孩子创设更好的成才环境，不惜三次搬家，谁能说圣贤身上没好的成才环境，不惜三次搬家，谁能说圣贤身上没有母亲的影子，谁能说父母不是孩子的第一任老师有母亲的影子，谁能说父母不是孩子的第一任老师？伟大的母爱创造了伟大的人物，难道我们不能称伟大的母爱创造了伟大的人物，难道我们不能称这样的父母是英雄吗？这样的父母是英雄吗？近年来，一个感人泪下的故事传遍大江南北：一家三近年来，一个感人泪下的故事传遍大江
61、南北：一家三口到某风景区乘着缆车登山游览，不料缆绳突然断裂，缆口到某风景区乘着缆车登山游览，不料缆绳突然断裂，缆车向着深深的谷底坠落，在这生死紧急关头，父母毅然决车向着深深的谷底坠落，在这生死紧急关头，父母毅然决然将孩子举起，孩子得救了，而他的父母却因猛烈的撞击然将孩子举起，孩子得救了，而他的父母却因猛烈的撞击而永远离开了人世。在缆车急速坠落的短短几十秒内，父而永远离开了人世。在缆车急速坠落的短短几十秒内，父母想了些什么？也许他们什么都来不及想，他们的任何行母想了些什么？也许他们什么都来不及想，他们的任何行为都来自他们内心根深蒂固的东西，那就是最伟大最无私为都来自他们内心根深蒂固的东西，那就是
62、最伟大最无私的爱，这样的爱难道不值得我们讴歌吗，的爱，这样的爱难道不值得我们讴歌吗，这样的父母在孩这样的父母在孩子眼中不是真正的英雄吗？子眼中不是真正的英雄吗？这样的例子很多很多，去年在宁夏某地，一个父亲带这样的例子很多很多，去年在宁夏某地，一个父亲带着一个儿子一个女儿外出时，不幸被一股百年不遇的特大着一个儿子一个女儿外出时，不幸被一股百年不遇的特大龙卷风裹挟到离地二三十米的高空，父亲忍着剧痛死死抱龙卷风裹挟到离地二三十米的高空，父亲忍着剧痛死死抱着两个孩子不松手，一直坚持到离地较近时才把两个孩子着两个孩子不松手，一直坚持到离地较近时才把两个孩子扔到高大的草垛上，孩子得救了。事后人们惊讶地问：
63、你扔到高大的草垛上，孩子得救了。事后人们惊讶地问：你哪来的那么大的力量竟然抗拒了龙卷风的撕扯？这也许用哪来的那么大的力量竟然抗拒了龙卷风的撕扯？这也许用不着找出答案了，父母对孩子的爱，是世上任何力量也挡不着找出答案了，父母对孩子的爱，是世上任何力量也挡不住的。不住的。我们要反躬自问：我们对父母了解多少？我们我们要反躬自问：我们对父母了解多少？我们对父母的爱理解多少？我们自己的反哺之心增强了对父母的爱理解多少？我们自己的反哺之心增强了多少？我们的感念之情加深了多少？多少？我们的感念之情加深了多少？值得庆幸的是，值得庆幸的是，两次社会调查结果的变化，显示了孩子的成熟，反两次社会调查结果的变化，显示
64、了孩子的成熟，反映了感恩理念的提升。映了感恩理念的提升。我们要感念父母的爱，尊敬父母孝敬长辈是我我们要感念父母的爱，尊敬父母孝敬长辈是我们的天分。如果我们连父母的爱都不放在心上，我们的天分。如果我们连父母的爱都不放在心上，我们怎能爱祖国爱人民？什么是英雄？们怎能爱祖国爱人民？什么是英雄？也许他能创造也许他能创造惊天动地的伟业，也许他只是一个默默奉献的凡人，惊天动地的伟业，也许他只是一个默默奉献的凡人，只要他有一种伟大的爱，能无私地奉献，能赢得人只要他有一种伟大的爱，能无私地奉献，能赢得人们发自内心的敬仰，那就是英雄！们发自内心的敬仰，那就是英雄！我要亲口把这些话说给我的父母听，说给天下我要亲口
65、把这些话说给我的父母听，说给天下的父母听。的父母听。寂寞英雄（寂寞英雄（5255）当金戈铁马的喊杀声渐渐远去，当时代变革的巨震慢当金戈铁马的喊杀声渐渐远去，当时代变革的巨震慢慢平息，谁，还能成为当今时代学生心目中的英雄？慢平息，谁，还能成为当今时代学生心目中的英雄？在去年在去年的媒体调查中的媒体调查中，我看到有曾经的伟大领袖，现在的影视明星，我看到有曾经的伟大领袖，现在的影视明星，还有战争年代不屈的革命志士还有战争年代不屈的革命志士直到最后，袁隆平教授的直到最后，袁隆平教授的名字才挤进我的眼帘。这位惟一入选的科学家像是在默默守名字才挤进我的眼帘。这位惟一入选的科学家像是在默默守望着被调查者对科
66、学家的那一点敬重，望着被调查者对科学家的那一点敬重，但在今年的调查结果但在今年的调查结果中，这位惟一的守望者也消失了。中，这位惟一的守望者也消失了。英雄，带给人们的往往是精神和思想上的巨大激励，英雄，带给人们的往往是精神和思想上的巨大激励，而不少科学家正以他们自身高尚的人格，使知晓他们事迹的而不少科学家正以他们自身高尚的人格，使知晓他们事迹的人们深深感动。榜上有名的黄继光、董存瑞等人的壮举固然人们深深感动。榜上有名的黄继光、董存瑞等人的壮举固然令人叹服，但巴斯德从疯狗口中吸取唾液以研制狂犬疫苗的令人叹服，但巴斯德从疯狗口中吸取唾液以研制狂犬疫苗的行为，难道就算不上英勇吗？为了那至少是同样崇高的
67、目的，行为，难道就算不上英勇吗？为了那至少是同样崇高的目的，有多少科学家在实验室里，写字台上献出了自己的生命，但有多少科学家在实验室里，写字台上献出了自己的生命，但在大众心目中，却存留不下一点影子。在大众心目中，却存留不下一点影子。更有多少科研工作者，更有多少科研工作者，以其兢兢业业的工作，为国家，为人类带来了巨大福利，却以其兢兢业业的工作，为国家，为人类带来了巨大福利，却少有人知。少有人知。昨天的昨天的大家大家节目里介绍了何泽慧，这位九十节目里介绍了何泽慧，这位九十二岁的中科二岁的中科院院士，至今仍带病坚持工作，但又有多少人能院院士，至今仍带病坚持工作，但又有多少人能把她的名字与原子弹制造元
68、勋联系起来呢？何老把她的名字与原子弹制造元勋联系起来呢？何老那踽踽独行的身影，就像一个时代的问号。那踽踽独行的身影，就像一个时代的问号。所以他们是寂寞的。虽然在今天，科学技术所以他们是寂寞的。虽然在今天，科学技术的发展越来越受到大众的关注，但太多的人并不的发展越来越受到大众的关注，但太多的人并不真正了解真正的科学精神和为之辛勤耕耘的科研真正了解真正的科学精神和为之辛勤耕耘的科研工作者们。工作者们。神舟飞船上天，的确是民族盛事，而神舟飞船上天，的确是民族盛事，而把杨利伟等人看作新的民族英雄，甚至为其塑像把杨利伟等人看作新的民族英雄，甚至为其塑像立传，这，似乎也无可厚非。立传，这，似乎也无可厚非。
69、不过，航天员的贡不过，航天员的贡献固然不可忽视，但倘若将其与千千万万为之抛献固然不可忽视，但倘若将其与千千万万为之抛洒青春、耗尽心力的科研工作者的贡献相比，哪洒青春、耗尽心力的科研工作者的贡献相比，哪一个更能算得上一个更能算得上“英雄英雄”？答案是不言而明的，？答案是不言而明的，可社会的浮躁使得他们不得不默默无名，即使有可社会的浮躁使得他们不得不默默无名，即使有英雄般的感召力量，做出了英雄式的贡献，他们，英雄般的感召力量，做出了英雄式的贡献，他们，仍然不被看作英雄。仍然不被看作英雄。这对于他们来说，未尝不是一件好事。摆脱众人的注目，这对于他们来说，未尝不是一件好事。摆脱众人的注目，寂寞，往往与
70、智慧相邻。但这调查及其所反映的社会现象，寂寞，往往与智慧相邻。但这调查及其所反映的社会现象，对我们来说却并不乐观。不能不看到，人们，特别是青少年对我们来说却并不乐观。不能不看到，人们，特别是青少年对科学的淡漠所导致的，是我国大量科普杂志经营的举步维对科学的淡漠所导致的，是我国大量科普杂志经营的举步维艰，更是我国城镇居民的公众科学素养水平不及发达国家的艰，更是我国城镇居民的公众科学素养水平不及发达国家的四分之一！四分之一，意味着某些在发达国家早已成为常识四分之一！四分之一，意味着某些在发达国家早已成为常识的科学知识在国内知者寥寥，意味着的科学知识在国内知者寥寥，意味着“公众理解科学公众理解科学”
71、的目的目标还远远没有实现。而国家的科技振兴仰赖的不只是某几个标还远远没有实现。而国家的科技振兴仰赖的不只是某几个高新技术产业，更重要的，是全社会对科学的关注。高新技术产业，更重要的，是全社会对科学的关注。而在全而在全球都在以比拼科技生产力为第一要务的现在，漠视的状况如球都在以比拼科技生产力为第一要务的现在，漠视的状况如果延续，后果，实在令人难以想象。果延续，后果，实在令人难以想象。希腊神话中的普罗米修斯为了人类从天庭盗取了象征智慧希腊神话中的普罗米修斯为了人类从天庭盗取了象征智慧的火，虽然忍受酷刑，却被人们敬为真正的英雄。的火，虽然忍受酷刑，却被人们敬为真正的英雄。而现在，而现在，我们也应更多
72、地将目光转向那些播散科学之光的人们我们也应更多地将目光转向那些播散科学之光的人们。在今。在今天，他们的品质与贡献决不逊于那些过往的伟大人物。关注天，他们的品质与贡献决不逊于那些过往的伟大人物。关注他们，尊重他们，民族复兴的火炬才能熊熊燃起。他们，尊重他们，民族复兴的火炬才能熊熊燃起。让让英雄英雄不再寂寞。不再寂寞。三、材料作文的行文结构三、材料作文的行文结构因因事事得得理理 以据证以据证理理 理理归于归于事事0707西城二模西城二模材料材料4：阅读下面的文字，根据要求作文。（阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）分）动物们在院子里谈论各自走错道路的经历。动物们在院子里谈论各自走错道路的经历。
73、老牛说老牛说“田间的路是迂回曲折的，那些纵横交错的阡陌，田间的路是迂回曲折的，那些纵横交错的阡陌，常常使我绕了许多圈子。常常使我绕了许多圈子。”老马说老马说“我走的路太远，而且往往是没有走过的，走错我走的路太远，而且往往是没有走过的，走错了，不知道走了多少冤枉路。了，不知道走了多少冤枉路。”猎狗说猎狗说“深山里几乎谈不上有什么路，前进的时候只顾深山里几乎谈不上有什么路，前进的时候只顾前进，忘了回头怎么走了。我多次迷失在山谷里，要不是远前进，忘了回头怎么走了。我多次迷失在山谷里，要不是远处山峰的指引，我几乎回不来了。处山峰的指引，我几乎回不来了。”猪隔着猪圈门搭嘴道：猪隔着猪圈门搭嘴道：“啰啰！
74、你们的脑子太不管用了，啰啰！你们的脑子太不管用了，连个路都记不住，我还不知道走错路是怎么回事呢！连个路都记不住，我还不知道走错路是怎么回事呢！”“这个我相信，这个我相信，”老马回答说，老马回答说，“但如果你走出你的猪圈门，但如果你走出你的猪圈门，你也许就会有新的体验了你也许就会有新的体验了”n请全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思请全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不许抄袭，不少于的含义作文，不许抄袭，不少于800字。字。n优秀作文选优秀作文选走错路走错路（
75、55分）很多人都会有走错路的经历。可能像老牛那很多人都会有走错路的经历。可能像老牛那样，在迂回样，在迂回曲折的路上绕弯子；可能像老马那样，在陌生的路上尝试探曲折的路上绕弯子；可能像老马那样，在陌生的路上尝试探索，走了冤枉路；也可能像猎狗那样，在没有路的地方迷失索，走了冤枉路；也可能像猎狗那样，在没有路的地方迷失了方向。不管怎样，敢于走出熟悉的领地，接受考验与挑战，了方向。不管怎样，敢于走出熟悉的领地，接受考验与挑战，这样的精神是难能可贵的。这样的精神是难能可贵的。走错道路是一段宝贵的人生经历。如果没有在纵横交错走错道路是一段宝贵的人生经历。如果没有在纵横交错的阡陌上绕上几圈，老牛怎们会知道自己
76、的埋头苦作是为了的阡陌上绕上几圈，老牛怎们会知道自己的埋头苦作是为了换来满场的稻谷，换来丰收的喜庆。如果没有勇往直前的精换来满场的稻谷，换来丰收的喜庆。如果没有勇往直前的精神，驰骋千里的坚实，怎么能有神，驰骋千里的坚实，怎么能有“老马识途老马识途”的沉着与冷静的沉着与冷静？因为走错路，我们才得以认识世界，成就丰富多彩的人生。？因为走错路，我们才得以认识世界，成就丰富多彩的人生。难道有人愿意作井底蛙，或是圈中猪，只看到四方的天地，难道有人愿意作井底蛙，或是圈中猪，只看到四方的天地，每天庸庸碌碌地生活，没有理想，没有追求，如同行尸走肉每天庸庸碌碌地生活，没有理想，没有追求，如同行尸走肉一般？珍惜每
77、一次走错路的经历，它给与你开阔的眼界与丰一般？珍惜每一次走错路的经历，它给与你开阔的眼界与丰富的经验。富的经验。不仅如此，不仅如此，走错道路更是磨砺意志的走错道路更是磨砺意志的大好机会。大好机会。人生的路上充满坎坷，没有人能人生的路上充满坎坷，没有人能够一帆风顺地到达成功的彼岸。如果只在自够一帆风顺地到达成功的彼岸。如果只在自己的一方天地里，就如同温室中的花朵，经己的一方天地里，就如同温室中的花朵，经不起风吹雨打。走错路给予人们一个尝试探不起风吹雨打。走错路给予人们一个尝试探索的机会。也许你会遇到艰难险阻，也许深索的机会。也许你会遇到艰难险阻，也许深陷困境不知所措，但经过一次次的历练，人陷困境
78、不知所措，但经过一次次的历练，人们会总结失败的教训，重拾信心，迎接更大们会总结失败的教训，重拾信心，迎接更大的挑战。走过错路，人们拥有了坚定的意志，的挑战。走过错路，人们拥有了坚定的意志，信心满满，敢于接受人生的考验。拥有这样信心满满，敢于接受人生的考验。拥有这样的魄力，人生之旅便不再那样崎岖，那样坎的魄力，人生之旅便不再那样崎岖，那样坎坷。坷。的确，走错道路是可怕的，因为你可能迷的确，走错道路是可怕的，因为你可能迷失方向，无法重回正轨，继续前进。猎狗无失方向，无法重回正轨，继续前进。猎狗无疑是幸运的，因为它知道远方的山峰指引着疑是幸运的，因为它知道远方的山峰指引着前行的方向。无论走到哪里，只
79、要看得到山前行的方向。无论走到哪里，只要看得到山峰，就能找到正确的方向。人同样如此。拥峰，就能找到正确的方向。人同样如此。拥有信念的人总会成功地到达终点。因为有坚有信念的人总会成功地到达终点。因为有坚定的信念，因为看到追求的目标，他们不会定的信念，因为看到追求的目标，他们不会放弃，即使身陷绝境，也能绝境逢生。放弃，即使身陷绝境，也能绝境逢生。不要为走错道路感到沮丧，不要为走错道路感到沮丧，它给予了你它给予了你更好地前进的力量。庆幸自己走错过道路，更好地前进的力量。庆幸自己走错过道路，它给予你想用一生的财富。它给予你想用一生的财富。赶猪上路（赶猪上路（56分）分）老牛傻傻地在交错的阡陌间兜圈子老
80、牛傻傻地在交错的阡陌间兜圈子，却养成了吃苦耐，却养成了吃苦耐劳的品性。老马走过太多的冤枉路，走过太远的路程，却拥劳的品性。老马走过太多的冤枉路，走过太远的路程，却拥有了日行千里的能力。猎狗几乎忘记了刚刚走过的路线，却有了日行千里的能力。猎狗几乎忘记了刚刚走过的路线，却离它的目标越来越近。猪没走过错路，没有（走）过弯路，离它的目标越来越近。猪没走过错路，没有（走）过弯路，享受着安逸的生活，休息着肥硕的双腿，可惜它（不知）何享受着安逸的生活，休息着肥硕的双腿，可惜它（不知）何时才能到达成功的顶峰。时才能到达成功的顶峰。现在的父母们啊，有的做过老牛，有的当过老马，有现在的父母们啊，有的做过老牛，有的
81、当过老马，有的还是猎狗，却养了我们这一批一批地小猪的还是猎狗，却养了我们这一批一批地小猪我是很理解我是很理解的，您们有着艰苦奋斗的经历，走过太多太多的错路弯路，的，您们有着艰苦奋斗的经历，走过太多太多的错路弯路，现在过上了丰衣足食的生活，为了让我们少走弯路，为了让现在过上了丰衣足食的生活，为了让我们少走弯路，为了让您们辛苦获得的幸福遗传给我们，几步上学的路程，您们要您们辛苦获得的幸福遗传给我们，几步上学的路程，您们要用车接送；同学之间的纠纷矛盾，您们要亲自出面摆平；面用车接送；同学之间的纠纷矛盾，您们要亲自出面摆平；面对挑战高考的最后冲刺，您们为我们准备了自费出国的机票。对挑战高考的最后冲刺，
82、您们为我们准备了自费出国的机票。我们没走过弯路、错路，因为我们脚下的路早已被您们铺平、我们没走过弯路、错路，因为我们脚下的路早已被您们铺平、铺直。我们感谢您们提供的这些宝贵的环境和您们付出的一铺直。我们感谢您们提供的这些宝贵的环境和您们付出的一切。可我们不想做那只没走过错路的猪切。可我们不想做那只没走过错路的猪。路是要自己一步一步走的，成功是我路是要自己一步一步走的，成功是我们用自己的足迹延长的。每个父母都知道幸们用自己的足迹延长的。每个父母都知道幸福的生活是用历练换来的，而为何要我们失福的生活是用历练换来的，而为何要我们失去历练的机会，把我们当作圈在猪圈里的猪，去历练的机会，把我们当作圈在猪
83、圈里的猪，然后移到更舒适的猪圈然后移到更舒适的猪圈您们的溺爱与娇您们的溺爱与娇宠让我们失去了那走出猪圈门的新体验，仅宠让我们失去了那走出猪圈门的新体验，仅凭您们帮助与教导，没有亲身的尝试与失败凭您们帮助与教导，没有亲身的尝试与失败的教训，我们如何记住避开弯路的方法，如的教训，我们如何记住避开弯路的方法，如何知道走过的错路。即便我们眼前是已被铺何知道走过的错路。即便我们眼前是已被铺好的平坦笔直的大道，却看不到成功，因为好的平坦笔直的大道，却看不到成功，因为成功是战胜困难，走己之路的喜悦，而不是成功是战胜困难，走己之路的喜悦，而不是轻轻松松迈到终点。轻轻松松迈到终点。我们有了优越的生活条件，就缺那
84、么一我们有了优越的生活条件，就缺那么一点点走出圈门的体验。您们爱我们，就赶我点点走出圈门的体验。您们爱我们，就赶我们上路吧，鞭打我们的屁股，让我趟过泥塘，们上路吧，鞭打我们的屁股，让我趟过泥塘，让我绕过山峦，让我奔向顶峰，纵使我们是让我绕过山峦，让我奔向顶峰，纵使我们是从温暖舒适的圈门里走出的小猪，也终究会从温暖舒适的圈门里走出的小猪，也终究会拥有老牛的性格，练就老马的腿力，像猎狗拥有老牛的性格，练就老马的腿力，像猎狗一样有坚定的信念与执著的追求。我们需要一样有坚定的信念与执著的追求。我们需要感受各种路途，我们需要用自己（的）经验感受各种路途，我们需要用自己（的）经验与体会，执著的信念，绕过弯
85、（路），奔向与体会，执著的信念，绕过弯（路），奔向顶峰。我们不奢求您们现在给我们的小幸福，顶峰。我们不奢求您们现在给我们的小幸福，我们要练就双腿，磨砺自己的脚板儿，将来我们要练就双腿，磨砺自己的脚板儿，将来去享受自己创造的大幸福。去享受自己创造的大幸福。请您们快快赶我们上路吧。请您们快快赶我们上路吧。材料材料5、阅读下面的文字，根据要求写一篇、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于不少于800字的文章。（字的文章。（60分）分）n古时中州（河南）有一蜗牛，痛感以往的碌碌古时中州（河南）有一蜗牛，痛感以往的碌碌无为，于是奋然立志，准备东上泰山，作一次壮无为，于是奋然立志，准备东上泰山，作一次壮游。
86、计算一下路程，要走游。计算一下路程，要走3000多年。于是打算南多年。于是打算南下长江、汉水，计算一下里程，也要走下长江、汉水，计算一下里程，也要走3000多年。多年。再估量一下自己的寿命，却已经来日无多。于是再估量一下自己的寿命，却已经来日无多。于是悲愤交加，郁郁而死，落得一个被蝼蚁之辈耻笑悲愤交加，郁郁而死，落得一个被蝼蚁之辈耻笑的下场。的下场。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，
87、不得抄袭。不得抄袭。参考立意参考立意n制定目标需量力而行制定目标需量力而行n摆正自己的位置，才能把握未来摆正自己的位置，才能把握未来n选择一条正确的路选择一条正确的路n请踏出成功的第一步请踏出成功的第一步n行动是达到成功的唯一途径行动是达到成功的唯一途径n要正确地认识自己要正确地认识自己2007北京高考作文题北京高考作文题n材料材料6：阅读下面文字：阅读下面文字,按要求作文。按要求作文。(60分分)细雨湿衣看不见细雨湿衣看不见,闲花落地听无声闲花落地听无声是唐诗中的名是唐诗中的名句。有人说句。有人说,这是歌咏春天的美好品格这是歌咏春天的美好品格;有人说有人说,这是这是暗指一种恬淡的做人境界暗指
88、一种恬淡的做人境界;有人说有人说,这是叹息这是叹息细雨细雨、闲花闲花不为人知的寂寞处境不为人知的寂寞处境;有人说有人说,看不见看不见、听听无声无声并不等于无所作为并不等于无所作为;还有人说还有人说,这里的情趣已不这里的情趣已不适合当今的世界适合当今的世界请你根据自己读这两句诗的体请你根据自己读这两句诗的体会会,展开联想展开联想,写一篇文章。写一篇文章。要求。自拟题目要求。自拟题目,自定角度。自定角度。除诗歌外除诗歌外,文体不限。文体不限。全文不少于全文不少于800字一类字一类（60-51）二类二类（50-38）三类三类（37-25）四类四类（24-0）总分总分平卷人平卷人缺题目、错别字、字数不
89、足、减分缺题目、错别字、字数不足、减分n生怕考生一时枯涩，借有人说给生怕考生一时枯涩，借有人说给出了若干思考，你可以歌咏春天，你出了若干思考，你可以歌咏春天，你可以谈恬淡的做人境界，你可以谈寂可以谈恬淡的做人境界，你可以谈寂寞，你还可以另起炉灶，谈自己的切寞，你还可以另起炉灶，谈自己的切身感受。身感受。出题者的一个想法，就是给出一出题者的一个想法，就是给出一个很大的空间，让大家尽量地去发散，个很大的空间，让大家尽量地去发散，去发挥。去发挥。n就用这个题目中所给的内容进行立意，至少有以下几就用这个题目中所给的内容进行立意，至少有以下几种思考：种思考：1.1.春天般的品格春天般的品格( (和风渐染、润物无声，引申出和风渐染、润物无声，引申出人间的各人间的各 种真情种真情) )。2.2.恬淡也是一种美德、一种气度、一种境界等恬淡也是一种美德、一种气度、一种境界等。3.3.面对寂寞需要一种超然的心态面对寂寞需要一种超然的心态，寂寞需要忍，寂寞需要忍耐与执著，不为人知又何妨等。耐与执著，不为人知又何妨等。4.4.大音稀声，大爱无言大音稀声，大爱无言，默默无语并非无所作，默默无语并非无所作为，多一为，多一 些默默奉献，少一些哗众取宠等。些默默奉献，少一些哗众取宠等。5.5.追求功利导致社会的浮躁追求功利导致社会的浮躁、缺少淡定，做人、缺少淡定，做人将会失衡将会失衡 等。等。 谢谢！
