9年级 上册 第5单元

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1、教材同步复习第一部分 九年级上册第五单元走近民法第 2 页考点知识 归纳第十三课认识民法民民事事法法律律活活动动的的原原则则民法的含民法的含义义民法就是民法就是专门调专门调整平等主体之整平等主体之间间的的财产财产关系关系和人身关系的法律和人身关系的法律民法基本民法基本原原则则的确立的确立为为了保障民事活了保障民事活动顺动顺利利进进行,行,维护维护社会和社会和经经济济秩序,我国根据民法的性秩序,我国根据民法的性质质和和调调整整对对象,象,确立了民法的基本原确立了民法的基本原则则民事主体民事主体的的含含义义所所谓谓民事主体,就是在民事活民事主体,就是在民事活动动中享有中享有权权利、利、履行履行义务

2、义务的主体的主体第 3 页第 4 页民民事事权权利利和和义义务务理理 解解 “民民事事主主体体”(1)在在民民事事活活动动中中,享享有有权权利利、履履行行义义务务的的主主体体叫叫民民事事主主体体,其其中中,权权利利的的享享有有者者称称为为权权利利主主体,体,义务义务的承担者称的承担者称为义务为义务主体主体(2)权权利利主主体体享享有有民民事事权权利利,民民事事法法律律赋赋予予其其实实现现某种利益某种利益(3)义义务务主主体体承承担担民民事事义义务务,民民事事法法律律要要求求其其履履行某种行某种职责职责民民事事法法律律关关系系中中权权利利和和义务义务的关系的关系(1)民民事事法法律律关关系系的的

3、权权利利和和义义务务相相互互依依存存,密密不不可分可分(2)在在一一般般民民事事法法律律关关系系中中,当当事事人人既既是是权权利利主主体体,也也是是义义务务主主体体。权权利利主主体体权权利利的的实实现现是是以以义义务务主主体体履履行行义义务务为为前前提提的的。不不过过,有有一一些些民民事事法法律律关关系系,当当事事人人一一方方只只享享有有权权利利,而而另另一一方只方只负负有履行有履行义务义务(3)民民事事权权利利主主体体可可以以选选择择行行使使权权利利或或放放弃弃权权利利。但但是是,民民事事义义务务主主体体必必须须在在法法律律规规定定的的范范围围内内履行履行义务义务,没有,没有选择选择履行或不

4、履行履行或不履行义务义务的自由的自由第 5 页第十四课 民事权利与民事责任民民事事权权利利知知多多少少民事民事权权利的利的范范围围根据我国民法,根据我国民法,民事民事权权利主要包括人身利主要包括人身权权和和财产权财产权人身人身权权利利涉及我涉及我们们的生命、健康、自由和尊的生命、健康、自由和尊严严民法确定并民法确定并保保护护我我们们的人的人身身权权利利(1)作作为为自自然然人人,我我们们享享有有生生命命权权、身身体体权权、健健康康权权、姓姓名名权权、肖肖像像权权、名名誉誉权权、荣荣誉誉权权、隐隐私私权权、婚姻自主、婚姻自主权权等等权权利利(2)我我们们的的个个人人信信息息,以以及及因因婚婚姻姻

5、、家家庭庭关关系系等等产产生的人身生的人身权权利也都受到法律保利也都受到法律保护护(3)作作为为法法人人、非非法法人人组组织织,则则享享有有名名称称权权、名誉名誉权权、荣誉、荣誉权权等等权权利利财产权财产权的含的含义义财财产产权权是是指指以以财财产产利利益益为为内内容容的的民民事事权权利利。包包括括物物权权、债债权权、继继承承权权,也也包包括括知知识识产产权权中的中的财产权财产权利利理解理解“物物权权”物物权权是是权权利利人人依依法法对对特特定定的的物物享享有有直直接接支支配配和和排排他他的的权权利利,包包括括所所有有权权、用用益益物物权权和和担担保物保物权权第 6 页民民事事权权利利知知多多

6、少少人人们们之之间间的的债债权债务权债务关系关系(1)所所谓谓“债债”,就就是是按按照照合合同同的的约约定定或或者者依依照照法法律律的的规规定定,在在特特定定当当事事人人之之间间发发生生的的特特定定的的权权利利和和义务义务关系关系(2)享享有有权权利利的的人人是是债债权权人人,负负有有义义务务的的人人是是债债务务人人(3)债债权权人人有有权权要要求求债债务务人人按按照照合合同同的的约约定定或或按按照法律的照法律的规规定履行定履行义务义务债债的分的分类类(1)根根据据当当事事人人的的意意愿愿而而发发生生的的债债,叫叫合合意意之之债债。主要有合同,此外主要有合同,此外还还有有遗遗嘱嘱(2)基基于于

7、一一定定事事实实,由由法法律律设设定定权权利利义义务务而而发发生生的的债债,叫叫法法定定之之债债。主主要要有有不不当当得得利利、侵侵权权行行为为、无因管理无因管理取得取得财财产权产权利利的方式的方式(1)取取得得财财产产权权利利的的方方式式有有多多种种,包包括括原原始始取取得得、继继受取得受取得(2)原原始始取取得得指指的的是是财财产产所所有有权权第第一一次次产产生生或或者者不依靠原所有不依靠原所有权权的的权权利而取得的所有利而取得的所有权权(3)继继受受取取得得指指的的是是通通过过某某种种法法律律途途径径从从原原所所有有人人那那里里取取得得的的财财产产所所有有权权,例例如如买买卖卖、继继承承

8、、接接受受赠赠与与第 7 页民民事事权权利利知知多多少少解解读读中中华华人人民共和国民共和国继继承承法法的一些的一些规规定定(1)一个人去世之后,所留下的个人合法一个人去世之后,所留下的个人合法财产财产叫叫遗产遗产。依法。依法获获得得遗产遗产的人叫的人叫继继承人。承人。继继承承人依法取得人依法取得遗产遗产的的权权利叫利叫继继承承权权(2)在法定在法定继继承中,子女被承中,子女被规规定定为为第一第一顺顺序序继继承人之一承人之一(3)在在遗遗嘱嘱继继承中,被承中,被继继承人所立的承人所立的遗遗嘱中嘱中应应当当为为缺乏缺乏劳动劳动能力又无生活来源的能力又无生活来源的继继承人保承人保留必要的留必要的遗

9、产遗产份份额额,否,否则遗则遗嘱就是无效的嘱就是无效的对对“知知识产识产权权”的的认识认识(1)作作为为青少年青少年,我,我们们也可以也可以享有知享有知识产权识产权(2)我我们们在享有知在享有知识产权识产权的同的同时时,也要尊重他,也要尊重他人的知人的知识产权识产权(3)在在现实现实生活中,我生活中,我们们可以从不可以从不购买购买、不使、不使用各种盗版用各种盗版产产品开始,逐步提高自己的知品开始,逐步提高自己的知识识产权产权意意识识第 8 页第 9 页第十五课 培养契约精神第 10 页合合同同违违约约责责任任违约违约的的含含义义当当事事人人一一方方不不履履行行合合同同义义务务或或履履行行合合同

10、同义义务务不不符合符合约约定定违约违约行行为为的两的两种形种形态态(1)一一种种是是预预期期违违约约,是是指指合合同同生生效效期期间间当当事事人人一一方方明明确确表表示示或或者者以以自自己己的的行行为为表表明明不不履履行行合合同同义务义务的行的行为为(2)一一种种是是实实际际违违约约,是是指指合合同同期期限限届届满满时时,合合同当事人没有按照合同同当事人没有按照合同约约定履行合同定履行合同义务义务违约责违约责任的承任的承担方式担方式(1)赔赔偿偿损损失失。(2)支支付付违违约约金金。(3)适适用用定定金金罚罚款款。(4)采取采取补补救措施。救措施。(5)继续继续履行履行树树立立契契约约意意识识

11、契契约约精精神的含神的含义义契契约约精精神神是是一一种种自自由由、平平等等、守守信信的的法法治治精精神神,也是一种道德精神也是一种道德精神遵遵纪纪守守法的重法的重要表要表现现强强化化规规则则意意识识,树树立立契契约约精精神神,是是我我们们遵遵纪纪守守法的重要表法的重要表现现树树立契立契约约意意识识,中学生中学生的做法的做法作作为为中中学学生生,我我们们从从小小应应该该树树立立契契约约意意识识,做做到到言言必必信信、行行必必果果,切切实实履履行行自自己己的的承承诺诺,这这将将是是我我们们在在社社会会中中、在在与与人人交交往往过过程程中中的的立立身身之本之本第 11 页广西真题 讲练【例】(2017百色6)每学年,百色市各中小学都组织开展防地震、防踩踏、防火灾等紧急疏散演练活动,提高学生“三防”技能。学校开展紧急疏散演练活动有利于保护未成年学生的()A生命健康权B财产继承权 C人身自由权D姓名权【方法指导】 考查点:生命健康权。解题思路:学校开展紧急疏散演练活动的目的是提高学生的自我保护意识和能力,保障学生的生命健康权。【我来解答】A 人身人身权权 第 12 页请点击此处进入WORD文档第 13 页2019权威 预测请点击此处进入WORD文档

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