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1、语语文文园园地地八八第1页，共13页。 1. 1.结合结合“默读默读”二字思考什么是默读。二字思考什么是默读。 默读，就是不出声地用眼睛读书。 交流平台交流平台 第2页，共13页。 2. 2.默读方法是什么？默读方法是什么？ 默读的方法步骤： 第一步，轻声读，即练习时，要压低嗓门，轻声地读。 第二步，将句子的前部分轻声地读，后部分闭上嘴，用眼睛看。 第三步，指读，即眼睛随着手指或笔尖，一句句一行行第扫视，不出声地读。 第四步，默读，不动口，不成声，也不用手指，能边看边想。第3页，共13页。PPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载：
2、 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 识字加油站识字加油站你认识这些和你认识这些和“目目”有关的字吗？有关的字吗？ 点拨：点拨：这些带“目”字旁的字都和眼睛或眼睛的动作有关。怒目圆睁目瞪口呆第4页，共13页。 说一说还知道哪些与说一说还知道哪些与“目目”相关的生字和词语。相关的生字和词语。 生字示例： 看、眯、盼、盯、睬、耽 词语示例： 看着、眯眼、盼望、盯梢、理睬、虎视眈眈 眯虎视眈眈第5页，共13页。会认的字会认的字第6页，共13页。 1. 1.读读想想，下面句子中加
3、粗的词语可以互相调换读读想想，下面句子中加粗的词语可以互相调换吗？选择一个词语写一句话。吗？选择一个词语写一句话。我军的伤员陆续陆续从火线上抬下来。白求恩大夫在手术台旁，连续连续工作了六十九个小时。他低下头，继续继续帮我把扣（ku）子钉好。 字词句运用字词句运用 第7页，共13页。 点拨点拨：这三个词是近义词，都含有接连不断的意思。但是用法有别，不能互相调换。 “陆续”表示有先有后，不是同时发生，也不是一下子就结束，它使用时可重叠。 “连续”表示一个接一个，不间断的。 “继续”必须在前面已交代进行什么事以后才能够用，表示事情连下去。 第8页，共13页。 造句示例：造句示例： 陆续：陆续：电影结
4、束了，大家陆续走出电影院。 连续：连续：战士们顽强战斗，击溃了敌人连续几次疯狂地攻击。 继续：继续：只要我继续努力,一定可以取得优异的成绩。第9页，共13页。 2. 2.快过节了，妈妈准备去超市买下面的东西，请你帮快过节了，妈妈准备去超市买下面的东西，请你帮她整理一份购物清单。她整理一份购物清单。 鲫鱼 速冻饺子 馒（mn）头 橙子 毛毯 牙刷 菜板 饼干 充电器 枕头 垃圾桶 棉拖鞋 沐（m） 浴液（y） 衣架第10页，共13页。 1.结合生活实际，回忆一下超市的分区一般有哪些。 2.根据刚才的超市分区，对这里的物品进行分类。 食品：鲫鱼、速冻饺子、馒头、饼干。 洗漱用品：牙刷、沐浴液。 家
5、居用品：毛毯、菜板、充电器、枕头、垃圾桶、棉拖鞋、衣架。 水果：橙子。 点拨：点拨：分类好之后，我们就可以直接到达相应的区域，快速购买所需要的物品，这样既节约时间又不会遗漏。第11页，共13页。爱人若爱其身：爱人若爱其身：关心别人就像关心自己一样。不迁怒，不贰过：不迁怒，不贰过：不把自己的怒气发泄到别人身上，不犯两次同样的错误。仁者爱人，有礼者敬之：仁者爱人，有礼者敬之：仁爱的人爱别人，礼让的人尊敬别人。与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟：与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟：和别人友好的相处，比布帛还要温暖；用语言伤害别人，比矛戟伤害别人还要厉害。 日积月累日积月累 第12页，共13页。谢谢观看第13页，共13页。
