《高中生物 探究导学课型 专题2 细胞工程 2.2.1 动物细胞培养和核移植技术同课异构课件 新人教版选修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物 探究导学课型 专题2 细胞工程 2.2.1 动物细胞培养和核移植技术同课异构课件 新人教版选修3（52页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2.2 动物细胞工程2.2.1动物细胞培养和核移植技术探究探究1 1 动物细胞培养动物细胞培养 【研读教材研读教材自主认知自主认知】1.1.动物细胞工程常用的技术动物细胞工程常用的技术手段手段:_:_、_、动物细胞融合、动物细胞融合、_等。等。动物细胞培养动物细胞培养动物细胞核移植动物细胞核移植生产单克隆抗体生产单克隆抗体2.2.动物细胞培养技术的过程动物细胞培养技术的过程: :胰蛋白酶胰蛋白酶 胶原蛋白酶胶原蛋白酶贴壁生长贴壁生长接触抑制接触抑制胰蛋胰蛋白酶白酶3.3.相关概念相关概念: :(1)(1)动物细胞培养动物细胞培养: :从动物机体中取出相关的组织从动物机体中取出相关的组织, ,将
2、它分散成将它分散成_,_,然后然后, ,放在适宜的培养基中放在适宜的培养基中, ,让这些细胞让这些细胞_。(2)(2)细胞贴壁细胞贴壁: :细胞悬液中分散的细胞细胞悬液中分散的细胞_。(3)(3)细胞的接触抑制细胞的接触抑制: :当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时,_,_的现象。的现象。(4)(4)原代培养原代培养: :指动物组织消化后的指动物组织消化后的_。(5)(5)传代培养传代培养: :贴满瓶壁的细胞贴满瓶壁的细胞, ,出现接触抑制后出现接触抑制后, ,需要重新用需要重新用_等处理等处理, ,然后分瓶继续培养然后分瓶继续培养, ,让细胞继续增殖的培养过程
3、。让细胞继续增殖的培养过程。单个细单个细胞胞生长和增殖生长和增殖贴附在瓶壁上贴附在瓶壁上细胞停细胞停止分裂增殖止分裂增殖初次培养初次培养胰蛋白胰蛋白酶酶4.4.动物细胞培养的条件动物细胞培养的条件: :培养液和培养用具培养液和培养用具 抗生素抗生素代谢产物代谢产物微量元素微量元素血清血清血浆血浆36.536.50.5 0.5 7.27.27.47.4细胞代谢细胞代谢培养液的培养液的pHpH5.5.连线表示动物细胞培养的应用及实例连线表示动物细胞培养的应用及实例: :【小判断小判断】(1)(1)在动物细胞的培养过程中在动物细胞的培养过程中, ,向培养基中加入糖、氨基酸、促生长因向培养基中加入糖、
4、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素就可保证其营养所需。子、无机盐、微量元素就可保证其营养所需。( )( )【分析分析】由于人们对细胞所需营养物质还没有完全搞清楚由于人们对细胞所需营养物质还没有完全搞清楚, ,一般在培一般在培养基中还要加入血清、血浆等物质。养基中还要加入血清、血浆等物质。(2)(2)动物细胞培养时动物细胞培养时, ,幼龄动物组织比老龄动物组织更易培养。幼龄动物组织比老龄动物组织更易培养。( ( ) )【分析分析】幼龄动物组织代谢旺盛幼龄动物组织代谢旺盛, ,更易于培养。更易于培养。(3)(3)制备肝细胞悬液时先用剪刀剪碎肝组织制备肝细胞悬液时先用剪刀剪碎肝组织, ,再用胃蛋白
5、酶处理。再用胃蛋白酶处理。 ( ) ( )【分析分析】制备肝细胞悬液时先用剪刀剪碎肝组织制备肝细胞悬液时先用剪刀剪碎肝组织, ,再用胰蛋白酶或胶再用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理。原蛋白酶处理。(4)(4)动物细胞培养的基本原理是动物细胞的全能性。动物细胞培养的基本原理是动物细胞的全能性。( ( ) )【分析分析】动物细胞培养只是进行细胞的生长和增殖动物细胞培养只是进行细胞的生长和增殖, ,不能发育成完整不能发育成完整个体个体, ,不体现细胞的全能性。不体现细胞的全能性。(5)(5)动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育。动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育。( )( )【分析分析】导入目的基因的
6、受体细胞导入目的基因的受体细胞, ,需通过动物细胞培养技术获得早需通过动物细胞培养技术获得早期胚胎期胚胎, ,才能进一步培育成转基因动物。才能进一步培育成转基因动物。 【合作探究合作探究核心归纳核心归纳】1.1.相关概念辨析相关概念辨析: :(1)(1)从细胞增殖特点上分析原代培养和传代培养的细胞分裂有何不同。从细胞增殖特点上分析原代培养和传代培养的细胞分裂有何不同。原代培养原代培养:_:_。传代培养传代培养:_:_。细胞分裂旺盛细胞分裂旺盛, ,一般表现为细胞贴壁生长和接触抑制一般表现为细胞贴壁生长和接触抑制细胞在传至细胞在传至10105050代左右时代左右时, ,细胞增殖缓慢细胞增殖缓慢,
7、 ,甚至完全停甚至完全停止止, ,此时细胞普遍表现为衰老和凋亡的特征此时细胞普遍表现为衰老和凋亡的特征, ,但也有少部分细胞的细但也有少部分细胞的细胞核型可能会发生变化胞核型可能会发生变化, ,会朝着等同于癌细胞的方向发展会朝着等同于癌细胞的方向发展(2)(2)细胞株和细胞系的增殖代数有何区别细胞株和细胞系的增殖代数有何区别? ?从遗传物质上来看从遗传物质上来看, ,两种细两种细胞的遗传物质组成相同吗胞的遗传物质组成相同吗? ?为什么为什么? ?增殖代数增殖代数遗传物质遗传物质:_:_。1010代细胞代细胞5050代细胞代细胞 5050代以后的细胞代以后的细胞组成不同。细胞株的遗传物质没有发生
8、改变组成不同。细胞株的遗传物质没有发生改变; ;当细胞传当细胞传到到5050代以后代以后, ,即成为细胞系后即成为细胞系后, ,有部分细胞的遗传物质发生了改变有部分细胞的遗传物质发生了改变, ,朝着等同于癌细胞的方向发展朝着等同于癌细胞的方向发展(3)(3)进行动物细胞传代培养时用胰蛋白酶分散细胞进行动物细胞传代培养时用胰蛋白酶分散细胞, ,说明细胞间的物质说明细胞间的物质主要是什么成分主要是什么成分? ?用胃蛋白酶可以吗用胃蛋白酶可以吗? ?为什么为什么? ?提示提示: :用胰蛋白酶分散细胞用胰蛋白酶分散细胞, ,说明细胞间的物质主要是蛋白质。说明细胞间的物质主要是蛋白质。不可以。多数动物细
9、胞培养的适宜不可以。多数动物细胞培养的适宜pHpH为为7.27.27.4,7.4,胃蛋白酶胃蛋白酶( (适宜适宜pHpH为为2)2)在此环境中没有活性在此环境中没有活性, ,而胰蛋白酶在此环境中活性较高而胰蛋白酶在此环境中活性较高, ,因此胰蛋白因此胰蛋白酶适用于细胞培养时的处理。酶适用于细胞培养时的处理。【规律方法规律方法】区分原代培养和传代培养的方法区分原代培养和传代培养的方法原代培养和传代培养一般均需对细胞进行胰蛋白酶分散处理原代培养和传代培养一般均需对细胞进行胰蛋白酶分散处理, ,区分两区分两种种“培养培养”的关键是看用胰蛋白酶处理的对象。的关键是看用胰蛋白酶处理的对象。(1)(1)第
10、一次第一次: :用胰蛋白酶对剪碎的动物组织进行处理用胰蛋白酶对剪碎的动物组织进行处理, ,分散后培养分散后培养, ,即为即为原代培养。原代培养。(2)(2)第二次第二次: :细胞培养过程中出现接触抑制细胞培养过程中出现接触抑制, ,用胰蛋白酶使其从瓶壁上用胰蛋白酶使其从瓶壁上脱离下来脱离下来, ,分散到多个培养瓶中继续培养分散到多个培养瓶中继续培养, ,即为传代培养。即为传代培养。2.2.动物细胞培养的条件动物细胞培养的条件: :(1)(1)幼龄与老龄动物的组织细胞相比较幼龄与老龄动物的组织细胞相比较, ,分化程度低的与分化程度高的分化程度低的与分化程度高的组织细胞相比较组织细胞相比较, ,哪
11、一种更易于培养哪一种更易于培养? ?为什么为什么? ?提示提示: :幼龄动物的组织细胞、分化程度低的组织细胞更易于培养。幼龄动物的组织细胞、分化程度低的组织细胞更易于培养。细胞的衰老与动物机体的衰老有密切的关系细胞的衰老与动物机体的衰老有密切的关系, ,细胞的增殖能力与供体细胞的增殖能力与供体的年龄有关的年龄有关, ,幼龄动物细胞增殖能力强幼龄动物细胞增殖能力强, ,有丝分裂旺盛有丝分裂旺盛, ,老龄动物则相老龄动物则相反。反。(2)(2)探究动物细胞培养时探究动物细胞培养时, ,为什么要在培养基中加入血清、血浆等天然为什么要在培养基中加入血清、血浆等天然成分成分? ?提示提示: :因血清和血
12、浆中含有多种维持细胞正常代谢和生长的物质因血清和血浆中含有多种维持细胞正常代谢和生长的物质, ,如蛋如蛋白质、氨基酸、未知的促生长因子等白质、氨基酸、未知的促生长因子等, ,人们对细胞所需的营养物质还人们对细胞所需的营养物质还没有完全搞清楚。因此细胞培养时没有完全搞清楚。因此细胞培养时, ,为保证细胞能顺利生长和繁殖为保证细胞能顺利生长和繁殖, ,一一般需添加血清、血浆等天然成分。般需添加血清、血浆等天然成分。(3)(3)动物细胞培养需要控制的气体环境是怎么样的动物细胞培养需要控制的气体环境是怎么样的? ?各自起什么作用各自起什么作用? ?提示提示: :95%95%空气加空气加5% CO5%
13、CO2 2的混合气体的混合气体;O;O2 2维持细胞代谢维持细胞代谢,CO,CO2 2维持培养液维持培养液的的pHpH。3.3.与植物组织培养的比较与植物组织培养的比较: :(1)(1)从原理上来看从原理上来看, ,二者相同吗二者相同吗? ?为什么为什么? ?提示提示: :不同。植物组织培养的原理是细胞的全能性不同。植物组织培养的原理是细胞的全能性, ,其培养过程的基础其培养过程的基础是细胞增殖是细胞增殖; ;而动物细胞培养的原理是细胞增殖。而动物细胞培养的原理是细胞增殖。(2)(2)动物细胞培养也和植物组织培养一样可以获得完整个体吗动物细胞培养也和植物组织培养一样可以获得完整个体吗? ?提示
14、提示: :动物细胞培养的结果是细胞的生长和增殖动物细胞培养的结果是细胞的生长和增殖, ,不能得到完整个体不能得到完整个体, ,但是植物组织培养可以获得完整个体。但是植物组织培养可以获得完整个体。(3)(3)动物细胞培养要经过脱分化的过程吗动物细胞培养要经过脱分化的过程吗? ?为什么为什么? ?提示提示: :动物细胞培养不需经过脱分化的过程。动物细胞培养不需经过脱分化的过程。因高度分化的动物细胞发育潜能变窄因高度分化的动物细胞发育潜能变窄, ,失去了发育成完整个体的能力失去了发育成完整个体的能力, ,所以所以, ,动物细胞也就没有类似植物组织或细胞培养时的脱分化过程了。动物细胞也就没有类似植物组
15、织或细胞培养时的脱分化过程了。【归纳总结归纳总结】植物组织培养与动物细胞培养的比较植物组织培养与动物细胞培养的比较(1)(1)不同点不同点: :比较项目比较项目植物组织培养植物组织培养动物细胞培养动物细胞培养生物学原理生物学原理细胞全能性细胞全能性细胞增殖细胞增殖培培养养基基性质性质固体固体液体液体成分成分蔗糖、氨基酸、水、矿物蔗糖、氨基酸、水、矿物质、生长素、细胞分裂素、质、生长素、细胞分裂素、琼脂等琼脂等糖、氨基酸、促生长因糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、水、血清、子、无机盐、水、血清、血浆等血浆等比较项目比较项目植物组织培养植物组织培养动物细胞培养动物细胞培养取材取材离体的植物器官、离体
16、的植物器官、组织或细胞组织或细胞分化程度低、增殖分化程度低、增殖能力强的组织或器能力强的组织或器官官培养结果培养结果获得新的植株、组获得新的植株、组织或细胞织或细胞获得细胞或细胞产获得细胞或细胞产物物, ,不能得到生物个不能得到生物个体体(2)(2)相同点。相同点。都需要人工条件下的无菌操作。都需要人工条件下的无菌操作。都是合成培养基。都是合成培养基。( (但其性质和成分不同但其性质和成分不同) )都需要适宜的温度、都需要适宜的温度、pHpH等条件。等条件。都进行了有丝分裂都进行了有丝分裂, ,属于无性繁殖属于无性繁殖, ,都可称为克隆。都可称为克隆。【过关小练过关小练即时应用即时应用】1.(
17、20151.(2015连云港高二检测连云港高二检测) )下列关于动物细胞培养的叙述中下列关于动物细胞培养的叙述中, ,正确的正确的是是( () )A.A.动物细胞培养的目的是获得细胞分泌蛋白动物细胞培养的目的是获得细胞分泌蛋白B.B.动物细胞培养前要用胰蛋白酶处理使细胞分散开动物细胞培养前要用胰蛋白酶处理使细胞分散开C.C.动物细胞培养通常不会出现接触抑制现象动物细胞培养通常不会出现接触抑制现象D.D.可以通过细胞培养技术获得完整的动物个体可以通过细胞培养技术获得完整的动物个体【解题指南解题指南】解答本题的关键是解答本题的关键是: :动物细胞的全能性受到极大抑制动物细胞的全能性受到极大抑制,
18、,无法表现无法表现, ,因此动物细胞培养的目的因此动物细胞培养的目的是获得大量的细胞。是获得大量的细胞。【解析解析】选选B B。动物细胞的培养是为了获得更多的动物细胞。动物细胞的培养是为了获得更多的动物细胞, ,不同于植不同于植物组织培养物组织培养, ,它无法获得完整动物个体。在培养之前对材料要用胰蛋它无法获得完整动物个体。在培养之前对材料要用胰蛋白酶处理使细胞分散开。在培养过程中动物细胞会出现接触抑制现象。白酶处理使细胞分散开。在培养过程中动物细胞会出现接触抑制现象。2.(20152.(2015泰安高二检测泰安高二检测) )下图是动物细胞培养的基本过程示意图。请下图是动物细胞培养的基本过程示
19、意图。请据图回答据图回答: :(1)(1)容器容器A A中的动物器官或组织首先要进行的处理是中的动物器官或组织首先要进行的处理是, ,然后用胰蛋白酶处理然后用胰蛋白酶处理, ,使细胞分散开来使细胞分散开来, ,这样做的目的是这样做的目的是 。(2)(2)培养首先在培养首先在C C瓶中进行瓶中进行, ,瓶中的培养基成分有瓶中的培养基成分有_等。在此瓶中培养一段时间后等。在此瓶中培养一段时间后, ,有许多细胞衰老死亡有许多细胞衰老死亡, ,这时的培养称为这时的培养称为。(3)(3)为了把为了把C C瓶中的细胞分装到瓶中的细胞分装到D D瓶中瓶中, ,用用等处理等处理, ,然后制然后制成成再分装。再
20、分装。【解题指南解题指南】解答本题的关键有解答本题的关键有: :(1)(1)动物细胞培养选择的材料应该具有很强的分裂能力。动物细胞培养选择的材料应该具有很强的分裂能力。(2)(2)明确动物细胞培养的条件。明确动物细胞培养的条件。(3)(3)掌握动物细胞培养的过程。掌握动物细胞培养的过程。【解析解析】(1)(1)在进行培养时应尽量使细胞分散在进行培养时应尽量使细胞分散, ,便于与培养液充分接触便于与培养液充分接触, ,进行物质交换进行物质交换; ;使其分散需要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理。使其分散需要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理。(2)(2)动物动物细胞培养过程中应尽量使培养基成分与体内的环境基本相
21、同细胞培养过程中应尽量使培养基成分与体内的环境基本相同, ,所以需所以需要添加糖、氨基酸、无机盐、动物血清等。培养的过程分为原代培养要添加糖、氨基酸、无机盐、动物血清等。培养的过程分为原代培养和传代培养两个阶段和传代培养两个阶段, ,分瓶之前的培养称为原代培养。分瓶之前的培养称为原代培养。(3)(3)当细胞数目当细胞数目较多时较多时, ,需要用胰蛋白酶等处理需要用胰蛋白酶等处理, ,使细胞分散使细胞分散, ,从瓶壁上脱离下来从瓶壁上脱离下来, ,制成制成细胞悬液继续培养。细胞悬液继续培养。答案答案: :(1)(1)剪碎使细胞与培养液充分接触剪碎使细胞与培养液充分接触(2)(2)糖、氨基酸、无机
22、盐和动物血清原代培养糖、氨基酸、无机盐和动物血清原代培养(3)(3)胰蛋白酶细胞悬液胰蛋白酶细胞悬液【互动探究互动探究】若图中若图中C C瓶的细胞在适宜的条件下瓶的细胞在适宜的条件下, ,培养一段时间后全部死亡培养一段时间后全部死亡, ,原因是原因是什么什么? ?提示提示: :C C瓶的细胞没有发生突变获得不死性或瓶的细胞没有发生突变获得不死性或C C瓶的细胞没有突破动物瓶的细胞没有突破动物细胞分裂次数的限制。细胞分裂次数的限制。【补偿训练补偿训练】动物细胞工程常用的技术手段中动物细胞工程常用的技术手段中, ,最基础的是最基础的是( () )A.A.动物细胞培养动物细胞培养B.B.动物细胞融合
23、动物细胞融合C.C.单克隆抗体单克隆抗体 D.D.动物细胞核移植动物细胞核移植【解题指南解题指南】解答本题的关键是理解动物细胞工程的操作最终都要经解答本题的关键是理解动物细胞工程的操作最终都要经过动物细胞培养来实现。过动物细胞培养来实现。【解析解析】选选A A。动物细胞工程常用的技术手段主要有动物细胞培养、。动物细胞工程常用的技术手段主要有动物细胞培养、动物细胞核移植、动物细胞融合、生产单克隆抗体等动物细胞核移植、动物细胞融合、生产单克隆抗体等, ,其中动物细胞其中动物细胞培养技术是其他动物细胞工程技术的基础。培养技术是其他动物细胞工程技术的基础。探究探究2 2 动物体细胞核移植技术和克隆动物
24、动物体细胞核移植技术和克隆动物【研读教材研读教材自主认知自主认知】1.1.概念概念: :(1)(1)供体供体: :动物一动物一个细胞的个细胞的_。(2)(2)受体受体: :去掉去掉_的卵母细胞。的卵母细胞。(3)(3)结果结果: :形成重组胚胎形成重组胚胎, ,最终发育成最终发育成_。2.2.种类种类:_:_和和_。细胞核细胞核细胞核细胞核动物个体动物个体胚胎细胞核移植胚胎细胞核移植体细胞核移植体细胞核移植3.3.体细胞核移植的过程体细胞核移植的过程: :卵母细胞卵母细胞MM期去核期去核胚胎移植胚胎移植基本相同基本相同4.4.体细胞核移植技术的应用体细胞核移植技术的应用: :应应用用前前景景畜
25、牧业畜牧业加速家畜加速家畜_进程进程, ,促进促进_保护濒危物种保护濒危物种增加动物的增加动物的_医药卫生领域医药卫生领域转基因克隆动物作为转基因克隆动物作为_,_,生生产医用蛋白产医用蛋白治疗人类疾病治疗人类疾病转基因克隆动物细胞、组织和器官可转基因克隆动物细胞、组织和器官可以作为以作为_的供体的供体遗传改良遗传改良优良优良畜群繁育畜群繁育存活数量存活数量生物反应器生物反应器异种移植异种移植存存在在问问题题体细胞核移植技术的成功率体细胞核移植技术的成功率_克隆动物存在健康问题克隆动物存在健康问题, ,表现出表现出_缺陷等缺陷等克隆动物食品的克隆动物食品的_问题存在争议问题存在争议非常低非常低
26、遗传和生理遗传和生理安全性安全性【小判断小判断】(1)(1)利用体细胞核移植技术培育出克隆动物利用体细胞核移植技术培育出克隆动物, ,体现了动物细胞具有全能体现了动物细胞具有全能性。性。( )( )【分析分析】动物细胞的分化程度较高动物细胞的分化程度较高, ,其全能性不易表现其全能性不易表现, ,克隆动物的培克隆动物的培育体现了动物细胞核的全能性。育体现了动物细胞核的全能性。(2)(2)克隆动物的体细胞遗传物质与提供细胞核的动物完全相同。克隆动物的体细胞遗传物质与提供细胞核的动物完全相同。( )( )【分析分析】克隆动物体细胞的细胞质来自去核的卵母细胞克隆动物体细胞的细胞质来自去核的卵母细胞,
27、 ,所以其细胞所以其细胞质中的遗传物质与提供细胞核的动物不完全相同。质中的遗传物质与提供细胞核的动物不完全相同。(3)(3)取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵母细胞中取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵母细胞中, ,经孕育可以经孕育可以培养成新个体。培养成新个体。( ( ) )【分析分析】野驴的体细胞核中具有发育成野驴的全部基因野驴的体细胞核中具有发育成野驴的全部基因, ,因此通过核因此通过核移植技术移植技术, ,可使野驴可使野驴“复生复生”。 (4)(4)在进行核移植时在进行核移植时, ,也可以选用生殖细胞作为供核细胞。也可以选用生殖细胞作为供核细胞。( )( )【分析分析】生殖细胞的
28、遗传物质相比正常体细胞的遗传物质减半生殖细胞的遗传物质相比正常体细胞的遗传物质减半, ,无法无法发育成正常个体。发育成正常个体。【合作探究合作探究核心归纳核心归纳】1.1.受体细胞的选择和处理受体细胞的选择和处理: :(1)(1)为什么选择为什么选择MM中期的卵母细胞作为受体细胞中期的卵母细胞作为受体细胞? ?提示提示: :细胞大细胞大, ,易于操作易于操作; ;卵黄多卵黄多, ,营养丰富营养丰富, ,为胚胎发育提供充足为胚胎发育提供充足的营养的营养; ;此时具备受精能力此时具备受精能力, ,细胞质中含有能刺激重组细胞进行分裂细胞质中含有能刺激重组细胞进行分裂分化并形成重组胚胎的物质。分化并形
29、成重组胚胎的物质。(2)(2)探讨将受体细胞去核的原因。探讨将受体细胞去核的原因。提示提示: :保证克隆动物的遗传物质最大程度地来自有重要利用价值的动保证克隆动物的遗传物质最大程度地来自有重要利用价值的动物。物。2.2.克隆动物的遗传物质和性状与亲本的关系克隆动物的遗传物质和性状与亲本的关系: :克隆羊多利的产生过程如下克隆羊多利的产生过程如下: :(1)(1)多利的遗传物质是对母羊多利的遗传物质是对母羊A A的的100%100%的复制吗的复制吗? ?探究其原因。探究其原因。提示提示: :不是。克隆过程中细胞核只来自供体不是。克隆过程中细胞核只来自供体, ,因此克隆动物多利的核遗因此克隆动物多
30、利的核遗传物质是对供体核遗传物质的传物质是对供体核遗传物质的100%100%复制复制, ,而其细胞质中的遗传物质来而其细胞质中的遗传物质来自母羊自母羊B B的细胞质。的细胞质。(2)(2)从多利的产生过程可以看出多利有三个亲本从多利的产生过程可以看出多利有三个亲本, ,探究多利的性状表现探究多利的性状表现与三个亲本的关系并分析原因。与三个亲本的关系并分析原因。提示提示: :大多数与母羊大多数与母羊A A相同相同, ,因基因型与母羊因基因型与母羊A A完全一样。完全一样。少数与母羊少数与母羊B B相同相同, ,因细胞质中的基因来自母羊因细胞质中的基因来自母羊B,B,受质基因控制的性受质基因控制的
31、性状与母羊状与母羊B B相同。相同。与母羊与母羊C C无关无关, ,因母羊因母羊C C没有为新个体提供遗传物质。没有为新个体提供遗传物质。(3)(3)动物体细胞核移植属于有性生殖还是无性生殖动物体细胞核移植属于有性生殖还是无性生殖? ?并分析原因。并分析原因。提示提示: :无性生殖。动物体细胞核移植最终得到的个体的细胞核中遗传无性生殖。动物体细胞核移植最终得到的个体的细胞核中遗传物质完全来自一个个体物质完全来自一个个体, ,不是精卵受精得到的不是精卵受精得到的, ,因此属于无性生殖。因此属于无性生殖。【规律方法规律方法】判断有性生殖与无性生殖的方法判断有性生殖与无性生殖的方法(1)(1)从概念
32、上判断。从概念上判断。有性生殖有性生殖: :经两性生殖细胞结合而成的合子或有性配子直接发育成经两性生殖细胞结合而成的合子或有性配子直接发育成个体的生殖方式。个体的生殖方式。无性生殖无性生殖: :不经过两性生殖细胞的结合由亲本直接产生子代的生殖不经过两性生殖细胞的结合由亲本直接产生子代的生殖方式。方式。(2)(2)从培养细胞的种类上判断。从培养细胞的种类上判断。若组织培养中培养的是体细胞若组织培养中培养的是体细胞, ,则为无性生殖则为无性生殖; ;若培养的是有性配子若培养的是有性配子或合子或合子, ,则属于有性生殖。则属于有性生殖。植物体细胞杂交和动物细胞核移植都属于无性生殖。植物体细胞杂交和动
33、物细胞核移植都属于无性生殖。【归纳总结归纳总结】核移植过程及分析核移植过程及分析(1)(1)核移植的过程核移植的过程: :(2)(2)核移植过程的相关分析。核移植过程的相关分析。为了确保核移植形成的克隆动物的遗传物质全部来自有优良性状的为了确保核移植形成的克隆动物的遗传物质全部来自有优良性状的动物提供的体细胞动物提供的体细胞, ,在供体细胞的细胞核移植到受体细胞之前在供体细胞的细胞核移植到受体细胞之前, ,必须将必须将受体细胞的遗传物质去掉或将其破坏掉。受体细胞的遗传物质去掉或将其破坏掉。细胞融合的原理是细胞膜具有一定的流动性。而克隆动物的形成则细胞融合的原理是细胞膜具有一定的流动性。而克隆动
34、物的形成则利用了动物细胞核的全能性。利用了动物细胞核的全能性。细胞融合后构建重组胚胎细胞融合后构建重组胚胎, ,并移植到代孕母体内获得克隆动物并移植到代孕母体内获得克隆动物, ,需要需要胚胎工程技术的支持。胚胎工程技术的支持。【过关小练过关小练即时应用即时应用】1.(20151.(2015银川高二检测银川高二检测) )如果用动物细胞进行克隆实验如果用动物细胞进行克隆实验, ,应该选择的应该选择的细胞核不能来源于细胞核不能来源于( () )A.A.乳腺细胞乳腺细胞B.B.卵细胞卵细胞C.C.胃腺细胞胃腺细胞 D.D.囊胚期胚胎细胞囊胚期胚胎细胞【解题指南解题指南】解答本题的关键是解答本题的关键是
35、: :(1)(1)明确动物克隆应该选择体细胞的细胞核明确动物克隆应该选择体细胞的细胞核, ,而非生殖细胞的细胞核。而非生殖细胞的细胞核。(2)(2)了解卵细胞是经减数分裂形成的了解卵细胞是经减数分裂形成的, ,染色体数目已经减半。染色体数目已经减半。【解析解析】选选B B。将动物的一个体细胞的细胞核移入一个已经去掉细胞。将动物的一个体细胞的细胞核移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中核的卵母细胞中, ,使其重组并发育成一个新的胚胎使其重组并发育成一个新的胚胎, ,这个新的胚胎最终这个新的胚胎最终发育为动物个体。卵细胞是减数分裂形成的发育为动物个体。卵细胞是减数分裂形成的, ,细胞核中染色体数目减细
36、胞核中染色体数目减半。半。2.(20152.(2015天津高考天津高考)2015)2015年年2 2月月3 3日日, ,英国议会下院通过一项历史性法英国议会下院通过一项历史性法案案, ,允许以医学手段培育允许以医学手段培育“三亲婴儿三亲婴儿”。三亲婴儿的培育过程可选用。三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。如下技术路线。据图分析据图分析, ,下列叙述错误的是下列叙述错误的是( () )A.A.该技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代该技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代B.B.捐献者携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿捐献者携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿C.C.三亲婴儿的染色体
37、全部来自母亲提供的细胞核三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细胞核D.D.三亲婴儿的培育还需要早期胚胎培养和胚胎移植等技术三亲婴儿的培育还需要早期胚胎培养和胚胎移植等技术【解题指南解题指南】(1)(1)图示信息图示信息: :捐献者仅提供细胞质基因捐献者仅提供细胞质基因, ,细胞核基因细胞核基因( (染染色体色体) )来自母亲和父亲。来自母亲和父亲。(2)(2)关键知识关键知识: :核移植、胚胎移植。核移植、胚胎移植。【解析解析】选选C C。A A项项, ,三亲婴儿细胞质基因主要来自捐献者卵母细胞三亲婴儿细胞质基因主要来自捐献者卵母细胞, ,可可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代避免母亲的线粒体
38、遗传病基因传递给后代, ,故正确。故正确。B B项项, ,三亲婴儿细三亲婴儿细胞核基因胞核基因( (染色体染色体) )来自母亲和父亲来自母亲和父亲, ,捐献者携带的红绿色盲基因捐献者携带的红绿色盲基因( (细胞细胞核基因核基因) )不传给该婴儿不传给该婴儿, ,故正确。故正确。C C项项, ,由由B B项分析可知该项错误。项分析可知该项错误。D D项项, ,三亲婴儿的培育还需要早期胚胎培养和胚胎移植等技术才能最终完成三亲婴儿的培育还需要早期胚胎培养和胚胎移植等技术才能最终完成, ,故正确。故正确。【补偿训练补偿训练】英国科学家应用哪一种关键的细胞工程技术英国科学家应用哪一种关键的细胞工程技术, ,培育出著名的克隆绵羊培育出著名的克隆绵羊“多利多利”( () )A.A.细胞和组织培养细胞和组织培养B.B.细胞融合细胞融合C.C.动物胚胎移植动物胚胎移植 D.D.动物体细胞核移植动物体细胞核移植【解析解析】选选D D。克隆绵羊。克隆绵羊“多利多利”的培育过程利用了动物细胞工的培育过程利用了动物细胞工程中的动物体细胞核移植、胚胎移植等技术手段程中的动物体细胞核移植、胚胎移植等技术手段, ,其中动物体细胞核其中动物体细胞核移植是最关键的。移植是最关键的。
