《八年级物理上册 1.1《长度和时间的测量》随堂练习课件 北京课改版.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级物理上册 1.1《长度和时间的测量》随堂练习课件 北京课改版.ppt(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、一、单位换算长度和时间的测量随堂练习二、测量活动三、测量误差分析与解答(1)1km=103m,1m=10dm=102cm=103mm=106m=109nm;(2)1h=60min=3600s=3.6106ms=3.6109m。1、单位换算(1)20m/s= km/h(2)27mm= m(3)1h= s (4)28nm= m720.02736002.810-8测量换算分析与解答1、如图1所示,秒表的读数为 s 。 如图2所示,物体的长度为 cm。337.52.50(1)图1 中秒表的中间的表盘代表分钟,周围的大表盘代表的秒,所以是5min37.5s=337.5s;(2)物体的端点和刻度尺的零刻度
2、线没有对齐,物体两端点对应的刻度尺的示数之差是物体的长度,为2.50cm。测量活动分析与解答2、小明用刻度尺和三角板按图测一枚纽扣的直径,纽扣的直径是 cm。1.101)刻度尺的分度值为相邻的刻度线表示的长度,即1mm;2)起始端没有从零开始,用末端的示数减去其实端的示数即为物体的直径,注意刻度尺要估读到分度值下一位,所以纽扣直径为1.10cm。测量活动分析与解答1、同一长度的五次测量记录是:25.1 mm、25.2 mm、25.2 mm、27.2 mm、25.3 mm.其中一次明显是错误的,它是 ,根据以上测量记录,这一物体的长度记为 。27.2 mm25.2 mm误差是真实值和测量值的差,只可以减小误差,不可以消除误差1)五个数据中只有27.2mm和其他四个相差太多,属于明显的错误;2)我们为了减少误差,都多次测量采用平均值,舍弃错误的数据后剩下四个的平均值25.2就是物体的长度。测量误差