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1、忆读书冰心作家简介：冰心现代著名女作家，儿童文学作家。现代著名女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，福建长乐人。原名谢婉莹，福建长乐人。“五五四四”运动时开始自己的文学创作。运动时开始自己的文学创作。冰心的作品体裁广泛，在小说、冰心的作品体裁广泛，在小说、诗歌、散文等方面均有建树，但诗歌、散文等方面均有建树，但以散文成就最大、影响最深，如以散文成就最大、影响最深，如寄小读者寄小读者再寄小读者再寄小读者小橘灯小橘灯等。诗歌方面，诗集等。诗歌方面，诗集繁星繁星春水春水是其代表作。是其代表作。另外，冰心还翻译过许多外国文另外，冰心还翻译过许多外国文学作品。冰心的语言艺术风格独学作品。冰心的语言艺术风格独
2、特，凝练明快特，凝练明快清新婉丽清新婉丽 作家简介冰心（冰心（19001999）原名原名福建长乐人。福建长乐人。代表作有小说集代表作有小说集超人超人等；等；诗集诗集散文散文现代著名女作家，现代著名女作家，儿童文学作家。儿童文学作家。谢婉莹，谢婉莹，繁星繁星春水春水小橘灯小橘灯寄小读者寄小读者再寄小读者再寄小读者等等一一.读准下列字的读音。读准下列字的读音。悬（悬（）念）念笸笸（）箩）箩气愤填（气愤填（）胸）胸烦琐（烦琐（）堆砌（堆砌（）不能自已（不能自已（）天罡（天罡（）地煞（地煞（）二二.解释下列成语的意思。解释下列成语的意思。1、津津有味：、津津有味：2、一知半解：、一知半解：3、酷爱：、
3、酷爱：xunpsuq 形容有滋味，有趣味。形容有滋味，有趣味。gngtiny非常喜爱非常喜爱知道得不全面，理解得不透彻。知道得不全面，理解得不透彻。sh1、作者对青少年儿童读书提出了怎样的殷、作者对青少年儿童读书提出了怎样的殷切希望？这对我们有怎样的启示？作者是切希望？这对我们有怎样的启示？作者是根据什么提出这样的观点的？根据什么提出这样的观点的？2、读书有哪些好处呢、读书有哪些好处呢?3、冰心读过哪些书？作者是按怎样的顺序、冰心读过哪些书？作者是按怎样的顺序写到这些书的？写到这些书的？4、围绕中心，作者回忆了哪些具体事例？、围绕中心，作者回忆了哪些具体事例？5、作者认为什么样的书才是好书、作
4、者认为什么样的书才是好书?6.文中哪一句话集中抒发了作者对读书的喜文中哪一句话集中抒发了作者对读书的喜爱？你能不能结合自己的读书经历，谈谈爱？你能不能结合自己的读书经历，谈谈对这句话的理解？对这句话的理解？7、分析文章的结构特点，列出文章结构图、分析文章的结构特点，列出文章结构图8、给文章分段并概括段意，给文章主体部、给文章分段并概括段意，给文章主体部分分层，概括层意。分分层，概括层意。9、概括文章中心思想、概括文章中心思想10、结合具体内容分析文章写作特色（可、结合具体内容分析文章写作特色（可从文章内容、结构、语言等方面分析）从文章内容、结构、语言等方面分析）1、作者对青少年儿童读书提出了怎
5、样的殷切希望？这对我们有怎样的启示？作者是根据什么提出这样的观点的？读书好，多读书，读好书读书好，多读书，读好书读书有益读书有益通过自己读书的切身体会提出这样的观点通过自己读书的切身体会提出这样的观点要博览群书要博览群书要有选择地读书，挑好书读要有选择地读书，挑好书读读书好激起人的各种感情，获得多种美的享受激起人的各种感情，获得多种美的享受增增长长知知识识有有助助写写作作提提高高人人的的品品德德修养修养返回冰心读过的书三国演义三国演义（罗贯中）（罗贯中）聊斋志异聊斋志异（蒲松龄）（蒲松龄）水浒传水浒传（施耐庵）（施耐庵）荡寇志荡寇志（俞万春）（俞万春）精忠说岳精忠说岳（钱彩）（钱彩）满江红满江
6、红（岳飞）（岳飞）声声慢声声慢（李清照）（李清照）茶花女遗事茶花女遗事（小仲马）（小仲马）红楼梦红楼梦（曹雪芹）（曹雪芹）西游记西游记（吴承恩）（吴承恩）封神榜封神榜（许仲琳）（许仲琳）多读书多读书时间顺序时间顺序读好书作者认为能感染人、陶冶人，有助作者认为能感染人、陶冶人，有助于提高人的品德修养，有助于扩大知识于提高人的品德修养，有助于扩大知识面，有助于写作的书面，有助于写作的书,才能算好书。才能算好书。这样的书，首先必须人物个性鲜明、这样的书，首先必须人物个性鲜明、故事情节感人。具体地说就是故事情节感人。具体地说就是古代小说古代小说要精彩而不烦琐，引人入胜而非索然无要精彩而不烦琐，引人入胜
7、而非索然无味；味；现代文艺作品现代文艺作品不是不是“朦朦胧胧的，朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽词句的、无病呻吟、自堆砌了许多华丽词句的、无病呻吟、自作多情的风花雪月的文字作多情的风花雪月的文字”，而是，而是“满满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章。带着真情实感，十分质朴浅显的篇章。”4.文中哪一句话集中抒发了作文中哪一句话集中抒发了作者对读书的喜爱？者对读书的喜爱？“我永远感到读书是我生命中最大的快乐我永远感到读书是我生命中最大的快乐” 5.你能不能结合自己的读书经历，谈谈对这句话你能不能结合自己的读书经历，谈谈对这句话的理解？的理解？6、围绕中心，作者回忆了哪些具体事例？（2-5）回忆自己由一知半
8、解到越来越能读懂越来越爱看三国演义这件事，将三国演义与国文教科书在引人入胜方面做了比较（6）回忆幼时读文言文聊斋志异及对自己作文有帮助的事（7）回忆幼时读水浒的过程，将水浒和荡寇志做了比较（8）回忆少时能背满江红酷爱古典诗词的往事，提及精忠说岳没能给我留下太深印象（9）回忆自己11岁时接触到的茶花女遗事，对外国文学产生兴趣的事（10）回忆十二三岁时看红楼梦与中年时看此书的不同感受欣喜回忆晚年不能“行万里路”仍能“读万卷书”的情况，并分别从古典文学、现代文艺作品两方面给读者传授挑选、比较书籍的经验忆读书第第一一部部分分（总总说说）第二部分第二部分多读书、多读书、读书好（以时间为读书好（以时间为序
9、）序）第三部分第三部分读好书读好书读读书书好好，多多读读书书，读读好好书书第第四四部部分分概概括括全全文文一、（第一、（第1段）总说。突出作者对读书感受、体会的强烈。段）总说。突出作者对读书感受、体会的强烈。二、（第二、（第211段）以自己幼时的经历谈段）以自己幼时的经历谈“读书好，多读书读书好，多读书”，说明读书是人生最大的快乐，从读书中能得到做人处，说明读书是人生最大的快乐，从读书中能得到做人处世的世的“独立思考独立思考”的大道理。的大道理。第第1层（层（210）回忆幼时、少时自己是如何）回忆幼时、少时自己是如何“多读书多读书”的的往事，说明往事，说明“读书好读书好”。第第2层（层（11）
10、总结一辈子）总结一辈子“多读书多读书”的情况以及的情况以及“读书好读书好”的感受，说明读书是人生最大的快乐，从读书中能得到的感受，说明读书是人生最大的快乐，从读书中能得到做人处世的做人处世的“独立思考独立思考”的大道理。的大道理。三、（第三、（第1213段）侧重谈段）侧重谈“读好书读好书”，以作者，以作者80多年的多年的阅读经验说明如何挑选、比较、选择好书。阅读经验说明如何挑选、比较、选择好书。四、（第四、（第1415段）概括全文主要内容：读书好，多读书，段）概括全文主要内容：读书好，多读书，读好书。读好书。文章中心：作者通过回忆幼时、少时读书的经历及多作者通过回忆幼时、少时读书的经历及多年来
11、读书的经验，告诉我们年来读书的经验，告诉我们“读书好，多读书好，多读书，读好书读书，读好书”。写作特色：1、以自己的亲身经历为素材，真实可信，、以自己的亲身经历为素材，真实可信，富有感染力。富有感染力。2、语言明白晓畅，凝炼简洁。、语言明白晓畅，凝炼简洁。3、以自己的成长为叙事脉络，结构条理清、以自己的成长为叙事脉络，结构条理清楚。楚。xun qin jn kn gng p luo k 煞 su 烦 q q 聊 斋 cu tio tio j 自己 y 已经 h 水浒 x 许可 3修改下列病句。(8分)(1)通过看茶花女遗事，使我对翻译外国小说产生了广泛的兴趣。修改： _(2)自己一知半解地读下
12、去，果然越看越懂。修改：_删掉“通过”或“使”。将“果然”改为“居然”。4(2015黄冈)语文实践活动。(4分)2014年3月的“两会”上，李克强总理在政府工作报告中首次提出“倡导全民阅读”，“全民阅读”首次被列入国家层面的政府工作报告，提到了前所未有的国家高度。下边两幅漫画的题目都叫“读书”，请仔细欣赏，任选其中一幅，分析漫画告诉我们的道理。我选_幅，它告诉我们：读书能使我们有更加开阔的视野，帮助我们看到外面更加精彩的世界。或：不能一心只读圣贤书，还要关注窗外事。甲课内精读阅读310自然段，完成57题。(18分)5“宴桃园豪杰三结义”中的三位豪杰是_、_、_。6解释下列加点词在句中的表达作用
13、。(1)我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。“催促”“含泪”，足见作者当时对书中的故事情节有强烈的期待，渴望知道后面的内容。作者对书籍的兴趣由此而生。刘备关羽张飞“一知半解”准确地道出了作者最初读书时的状况。“越看越懂”表明作者在读书的过程中水平不断得到提高。而“咬了牙”则表现了作者决定战胜读书过程中的一切困难的决心。7作者认为水浒传比荡寇志强多了的原因是什么？因为水浒传中的人物描写极其生动，其中的主要人物个性鲜明，具有典型性。而荡寇志则没有什么人物个性。8依照例句仿写句子，要求句式相同，语意连贯。(5分)例句：书是一叶扁舟，带你遨游知识的海洋。书是一架马车，带你畅游博
14、大的历史。示例：书是一双翅膀，带你领略万千的世界。C 【解析】“煞sh”。10下列词语书写有误的一项是( )(5分)A悬念烦琐津津有味无病呻吟B堆砌朦胧索然无味兴亡盛衰C遗事无聊栩栩如生若有所失 D催促祟拜人情世故凄凄惨惨【解析】“崇拜”。D汉字书法之美自序(2015江西)蒋勋汉字书法的练习，大概在许多华人心中都保有很深刻的印象。 以我自己为例，童年时期跟兄弟姐妹在一起相处的时光，除了游玩嬉戏，竟然有一大部分时间是围坐在同一张桌子写毛笔字。 写毛笔字从几岁开始？回想起来不十分清楚了。好像从懂事之初，三、四岁开始，就正襟危坐，开始练字了。 “上”、“大”、“人”，一些简单的汉字，用双钩红线描摹在
15、九宫格的练习簿上。我小小的手，笔还拿不稳。父亲端来一把高凳，坐在我后面，用他的手握着我的手。我记忆很深，父亲很大的手掌包覆着我小小的手。毛笔笔锋，事实上是在父亲有力的大手控制下移动。我看着毛笔的黑墨，一点一滴，一笔一划，慢慢渗透填满红色双钩围成的轮廓。父亲的手非常有力气，非常稳定。 我偷偷感觉着父亲手掌心的温度，感觉着父亲在我脑后均匀平稳的呼吸。好像我最初书法课最深的记忆，并不只是写字，而是与父亲如此亲近的身体接触。 一直有一个红线框成的界线存在，垂直与水平红线平均分割的九宫格，红色细线围成的字的轮廓。红色像一种“界限”，我手中毛笔的黑墨不能随性逾越红线轮廓的范围，九宫格使我学习“界限”、“纪
16、律”、“规矩”。 童年的书写，是最早对“规矩”的学习。“规”是曲线，“矩”是直线；“规”是圆，“矩”是方。 大概只有汉字的书写学习里，包含了一生做人处事漫长的“规矩”的学习吧！ 学习直线的耿直，也学习曲线的婉转；学习“方”的端正，也学习“圆”的包容。 东方亚洲文化的核心价值，其实一直在汉字的书写中。最早的汉字书写学习，通常都包含着自己的名字。 很慎重地，拿着笔，在纸上，一笔一划，写自己的名字。仿佛在写自己一生的命运，凝神屏息，不敢有一点大意。一笔写坏了，歪了、抖了，就要懊恼不已 。不知道为什么“蒋”这个字上面有“艹”？父亲说“蒋”是茭白，是植物，是草本，所以上面有“艹”。 “勲”的笔划繁杂(简
17、体字为“勋”)，我很羡慕别人姓名字划少、字划简单。当时有个广播名人叫“丁一”，我羡慕了很久。羡慕别人名字的笔划少，自己写“勳”的时候就特别不耐烦，上面写成了“動”，下面四点就忘了写。老师发卷子，常常笑着指我“蒋动”。老师说：那四点是“火”，没有那四点，怎么“动”起来。我记得了，那四点是“火”，以后没有再忘了写，但是“勋”写得特别大。在格子里写的时候，常常觉得写不下去，笔划要满出来了，那四点就点到格子外去了。长大以后写晋人的“爨宝子”，原来西南地方还有姓“爨”的，真是庆幸自己只是忘了四点“火”。如果姓“爨”，肯定连“火”带“大”带“林”一起忘了写。写“爨宝子碑”写久了，很佩服书写的人，“爨”笔划
18、这么多，不觉得大，不觉得烦杂；“子”笔划这么少，这么简单，也不觉得空疏。两个笔划差这么多的字，并放在一起，都占一个方格，都饱满，都有一种存在的自信。 长大以后写书法，最不敢写的字是“上”、“大”、“人”。因为笔划简单，不能有一点苟且，要从头慎重端正到底。现在知道书法最难的字可能是“一”。弘一的“一”，简单、安静、素朴，极简到回来安份做“一”，是汉字书法美学最深的领悟吧！ 大部分的人可能都忘了儿童时书写名字的慎重端正，一丝不苟。随着年龄增长，随着签写自己的名字次数越来越多，越来越熟练，线条熟极而流滑。别人看到赞美说：你的签名好漂亮。但是自己忽然醒悟，原来距离儿童最初书写的谨慎、谦虚、端正，已经太
19、远了。 父亲一直不鼓励我写“行”写“草”，强调应该先打好“唐楷”基础。我觉得他太迂腐保守。但是他自己一生写端正的柳公权“玄秘塔”，我看到还是肃然起敬。也许父亲坚持的“端正”，就是童年那最初书写自己名字时的慎重吧！注释動：“动”的繁体字。爨宝子：人名。后文的“爨宝子碑”是东晋碑刻。弘一：人名。11文章回忆童年汉字书法练习，主要写了哪两方面内容？“我”从中悟出了哪些道理？请分别概括。(8分)内容：父亲教“我”写毛笔字；“我”写自己名字的经历。 道理：做人处事要“规矩”；做人处事要谨慎端正、一丝不苟。12赏析文中画线句子。(5分)示例：画线句运用了细节描写(或“动作描写和神态描写”)的手法，通过“一
20、笔一画”、“凝神屏息”等细节 ，生动形象地表达出“我”书写自己名字时的慎重和一丝不苟。13结合文章内容，具体分析父亲的形象。(5分)示例：文章通过记叙父亲教“我”写毛笔字这件事，体现了父亲是一个关爱孩子、懂得教育的人。文章通过记叙父亲终生写端正的毛笔字这件事，体现了父亲是一个具有正直、慎重、执着等优秀品质的人。14阅读文章后，你体会到了作者怎样的情感？(5分)情感：对中华文化的热爱(或“对汉字书法之美的赞叹”)；对父亲的敬爱(或“怀念”)。铁杵磨针磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩
21、。【注释】眉州：地名，今四川省眉山一带。 世传：世世代代相传。 未：没有。之：代词。此指老妇人。 欲：想要。 还：回去。 卒业：完成学业。 离开 碰上；正在 回去；完成 现在 16翻译下列句子。(6分)(1)逢老媪方磨铁杵。遇到老太太正在磨铁棍。(2)太白感其意，还卒业。李白听后很有感触，于是马上返身回到学院继续完成学业。17我国古代关于勤奋好学的典故还有很多，请写两个有关的成语。(4分)闻鸡起舞；凿壁偷光。一一繁星闪烁着繁星闪烁着深蓝的太空深蓝的太空何曾听得见他们对语何曾听得见他们对语沉默中沉默中微光里微光里他们深深的互相颂赞了他们深深的互相颂赞了二二童年呵童年呵!是梦中的真是梦中的真是真中的梦是真中的梦是回忆时含泪的微笑是回忆时含泪的微笑 三三小弟弟呵小弟弟呵!我灵魂中三颗光明喜乐的星我灵魂中三颗光明喜乐的星温柔的温柔的无可言说的无可言说的灵魂深处的孩子呵灵魂深处的孩子呵!四四人类呵人类呵!相爱罢相爱罢我们都是长行的旅客我们都是长行的旅客甸着同一的归宿甸着同一的归宿思考题1、读书有哪些好处呢、读书有哪些好处呢?2、冰心读过哪些书？、冰心读过哪些书？3、作者认为什么样的作者认为什么样的书才是好书书才是好书? ?
