第九节函数模型及其应用

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1、函数模型及其应用第第九九节节课前双基落实知识回扣,小题热身,基稳才能楼高课堂考点突破练透基点,研通难点,备考不留死角课后三维演练分层训练,梯度设计,及时查漏补缺返回返回知识回扣,小题热身,基稳才能楼高知识回扣,小题热身,基稳才能楼高课课 前前 双双 基基 落落 实实返回返回过基础知识返回返回函数模型函数模型函数解析式函数解析式一次函数模型一次函数模型f(x)axb(a,b为常数,常数,a0)反比例函数模型反比例函数模型f(x) b(k,b为常数且常数且k0)二次函数模型二次函数模型f(x)ax2bxc(a,b,c为常数,常数,a0)指数函数模型指数函数模型f(x)baxc(a,b,c为常数,常

2、数,b0,a0且且a1)对数函数模型数函数模型f(x)blogaxc(a,b,c为常数,常数,b0,a0且且a1)幂函数模型函数模型f(x)axnb(a,b为常数,常数,a0)返回返回函数函数性性质yax(a1)ylogax(a1)yxn(n0)在在(0,)上的增上的增减性减性单调_单调_单调递增增增增长速度速度越来越快越来越快越来越慢越来越慢相相对平平稳图象的象的变化化随随x的的增增大大,逐逐渐表表现为与与_平行平行随随x的的增增大大,逐逐渐 表表 现 为 与与_平行平行随随n值变化化而而各有不同各有不同值的比的比较存在一个存在一个x0,当,当xx0时,有,有logaxxnax返回返回返回返

3、回过基础小题返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回练透基点,研通难点,备考不留死角练透基点,研通难点,备考不留死角课课 堂堂 考考 点点 突突 破破返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回题中信息题中信息对接方法对接方法定期购买,支定期购买,支付费用付费用想想到到设设元元,平平均均每每天天支支付付费费用用为为y,x天天购购买一次买一次数据关系数据关系想到构建函数模型,列出想到构建函数模型,列出y与与x的关系式的关系式费用最少费用最少想想到到解解数数学学模模型型,利利用用基基本本不不等等式式或或函函数数性质求解性质求解返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回“课后课后课后课后三维演练三维演练三维演练三维演练”见见见见“ “课时跟踪检测(十二)课时跟踪检测(十二)课时跟踪检测(十二)课时跟踪检测(十二)” ”普通高中适用作业普通高中适用作业普通高中适用作业普通高中适用作业 “课后课后课后课后三维演练三维演练三维演练三维演练”见见见见“ “课时跟踪检测(十二)课时跟踪检测(十二)课时跟踪检测(十二)课时跟踪检测(十二)” ”重点高中适用作业重点高中适用作业重点高中适用作业重点高中适用作业

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