15天:最后的五个男子汉ppt课件全面版

上传人:m**** 文档编号:568268022 上传时间:2024-07-23 格式:PPT 页数:29 大小:1.68MB
返回 下载 相关 举报
15天:最后的五个男子汉ppt课件全面版_第1页
第1页 / 共29页
15天:最后的五个男子汉ppt课件全面版_第2页
第2页 / 共29页
15天:最后的五个男子汉ppt课件全面版_第3页
第3页 / 共29页
15天:最后的五个男子汉ppt课件全面版_第4页
第4页 / 共29页
15天:最后的五个男子汉ppt课件全面版_第5页
第5页 / 共29页
点击查看更多>>
资源描述

《15天:最后的五个男子汉ppt课件全面版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《15天:最后的五个男子汉ppt课件全面版(29页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 一次听到屠洪纲的一次听到屠洪纲的霸王别姬霸王别姬,那感觉真是阳刚,那感觉真是阳刚,充满了男子气概,回家就网络搜索了下,知道他曾学过京充满了男子气概,回家就网络搜索了下,知道他曾学过京剧表演,有着京剧的底蕴,难怪刚健雄浑。这就让我们进剧表演,有着京剧的底蕴,难怪刚健雄浑。这就让我们进入今天讨论的话题入今天讨论的话题“男子汉男子汉”。1515天:天:最后的五个男子汉最后的五个男子汉2323报报告告文文学学1. 1. 学习目标学习目标2. 2. 作者简介作者简介3. 3. 背景透视背景透视5. 5. 检查预习检查预习6. 6. 听读课文听读课文8. 8. 句段品析句段品析9. 9. 疑难探究疑难探

2、究10. 10. 板书设计板书设计12. 12. 本课突出艺术特色归纳本课突出艺术特色归纳13. 13. 拓展延伸拓展延伸14. 14. 教材习题讲解教材习题讲解4. 4. 文体知识文体知识7. 7. 整体感知整体感知11. 11. 本课主旨本课主旨15. 15. 课后作业布置课后作业布置1.1.感知课文内容,理清文章思路,理解人物形象特点。感知课文内容,理清文章思路,理解人物形象特点。2.2.学习本文运用多种描写方法刻画人物形象的写法。学习本文运用多种描写方法刻画人物形象的写法。3.3.增强安全意识,培养顽强的意志力。增强安全意识,培养顽强的意志力。(难点)点)(重点)(重点)(重点)(重点

3、)来自来自点拨点拨 钱钱钢钢,浙浙江江杭杭州州人人,报报告告文文学学作作家家。毕毕业业于于解解放放军军艺艺术术学学院院文文学学系系。19691969年年应应征征入入伍伍,历历任任战战士士、排排长长、干干事事,解解放放军军报报记记者者、处处长长,地地震震报报干干部部,全全国国记记者协会理事。者协会理事。19721972年开始发表作品。年开始发表作品。来自来自点拨点拨报告文学基本特征报告文学基本特征1 1及时性。报告文学往往像新闻通讯一样,善于以最快的速度,及时性。报告文学往往像新闻通讯一样,善于以最快的速度,把生活中刚发生的激动人心的事件及时地传达给读者。把生活中刚发生的激动人心的事件及时地传达

4、给读者。2 2纪实性。报告文学不能像小说那样虚构人物、情节,它必须以纪实性。报告文学不能像小说那样虚构人物、情节,它必须以现实生活中的真人真事为描写对象,写真纪实是它的重要特征。现实生活中的真人真事为描写对象,写真纪实是它的重要特征。 3 3文学性。报告文学不能像新闻报道那样,只有事件梗概,它必文学性。报告文学不能像新闻报道那样,只有事件梗概,它必须塑造丰满的人物形象,必须须塑造丰满的人物形象,必须有生动的形象化的细节。有生动的形象化的细节。 报告文学也不同于小说,不以塑造人物报告文学也不同于小说,不以塑造人物形象为主,但它在艺术形象性上的要求是很高的。形象为主,但它在艺术形象性上的要求是很高

5、的。来自来自点拨点拨北京时间北京时间19761976年年7 7月月2828日日3 3时时4242分分53.853.8秒,在中国河北省唐秒,在中国河北省唐山、丰南一带山、丰南一带( (东经东经118.2118.2,北纬,北纬39.6)39.6)发生了强度里氏发生了强度里氏7.87.8级级( (矩震级矩震级7.57.5级级) )地震,震中烈度达地震,震中烈度达1111度,震源深度度,震源深度1212千米。有千米。有震感的范围广达震感的范围广达1414个省、市、自治区,其中北京市和天津市受个省、市、自治区,其中北京市和天津市受到严重波及。到严重波及。地震将唐山市顷刻间夷为平地,全市交通、通信、供水、

6、地震将唐山市顷刻间夷为平地,全市交通、通信、供水、供电中断;造成供电中断;造成242769242769人死亡,重伤约人死亡,重伤约16.416.4万人,位列万人,位列2020世纪世纪世界地震史死亡人数第二,仅次于世界地震史死亡人数第二,仅次于19201920年海原地震。年海原地震。唐山大地震唐山大地震挖挖掘掘巷巷道道 刨刨煤煤 塌塌方方 铁铁锹锹 矸矸子子 搀搀扶扶 草草垫垫子子 干干瘪瘪 琢琢磨磨一一读一读字音读一读字音部分来自部分来自点拨点拨jujuhnghngpopottqioqiogngnchnchndindinbibizhuzhuhuhu( )( )煤煤二二 写一写字形写一写字形部分

7、来自部分来自点拨点拨攉攉三三 记一记词义记一记词义部分来自部分来自点拨点拨1 1主心骨:主心骨:2 2摸索:摸索:3 3前功尽弃:前功尽弃:4 4周折:周折:5.5.搅和:搅和:可依靠的人。可依靠的人。探索;寻求。探索;寻求。以前的成绩全部废弃。指以前的努力全部白费。以前的成绩全部废弃。指以前的努力全部白费。 指事情进程中的反复和曲折指事情进程中的反复和曲折( (多用来形容事情不顺利多用来形容事情不顺利) )。同:。同:都含有不顺利的意思。异:都含有不顺利的意思。异:“周折周折”指事情进程中的反复和曲指事情进程中的反复和曲折,侧重过程。折,侧重过程。“曲折曲折”指弯曲,或复杂的、不顺当的情节。

8、指弯曲,或复杂的、不顺当的情节。例:经过一番周折,他终于成功了。例:经过一番周折,他终于成功了。池塘边有一条曲折的小路。池塘边有一条曲折的小路。文中的意思是捣乱。文中的意思是捣乱。 请同学们朗读课文,并在课本上及时做好旁批请同学们朗读课文,并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情,感受文章自然的风格。和圈点。体会作者感情,感受文章自然的风格。圈点要求圈点要求1.1.划分文章部分、层次分别用划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线双竖线、单竖线。2.2.认为用得好的词语用认为用得好的词语用方框方框。3.3.关键语句(或写得好的语句)用关键语句(或写得好的语句)用波浪线波浪线。4.4.有疑问的地方

9、,用有疑问的地方,用问号问号标注。标注。1.1.请用简洁的语言概括文章四个部分的内容。请用简洁的语言概括文章四个部分的内容。部分来自部分来自典中点典中点【答案】【答案】五人被困、艰难求生、等待救援、五人获救。五人被困、艰难求生、等待救援、五人获救。2.2.作者写作本文要表达什么思想?作者写作本文要表达什么思想?部分来自部分来自典中点典中点【答案】【答案】永不放弃的品质、顽强的意志力。永不放弃的品质、顽强的意志力。部分来自部分来自点拨点拨1.1.文中交代十巷道的深度有什么用意?文中交代十巷道的深度有什么用意?【答案答案】交代十道巷有上千米深,更能突出地震后五位男子汉交代十道巷有上千米深,更能突出

10、地震后五位男子汉与死亡顽强斗争的精神。与死亡顽强斗争的精神。部分来自部分来自点拨点拨2.2.文中文中为什么反复什么反复强强调时间? 【答案】【答案】这是文章的叙事线索,表现了时间的流这是文章的叙事线索,表现了时间的流逝,也突出了求生的艰难。同时也告诉人们,随着逝,也突出了求生的艰难。同时也告诉人们,随着时间的流逝,五人的处境会越来越危险。时间的流逝,五人的处境会越来越危险。部分来自部分来自点拨点拨3.303.30段第一句把段第一句把“钻钻”改成改成“挤挤”好不好?为什么?好不好?为什么?【答案答案】 本本题题运运用用品品析析字字词词表表达达效效果果法法。不不好好。一一个个“钻钻”字字,生生动动

11、地地写写出出了了扒扒开开的的这这条条缝缝的的狭狭窄窄,以以及及人人要要进去的艰难,而进去的艰难,而“挤挤”就没有这种表达效果。就没有这种表达效果。部分来自部分来自点拨点拨4. 4. “老老陈,灯死了!,灯死了!王王树礼礼绝望地喊望地喊”一句有什么表达效果一句有什么表达效果?【答答案案】写写出出了了众众人人当当时时的的心心声声:没没有有灯灯,人人怎怎么么能能活活着出去呢?这为他们的求生再次增加了难度。着出去呢?这为他们的求生再次增加了难度。部分来自部分来自点拨点拨5. 5. 从九道巷向八道巷只有从九道巷向八道巷只有800800米的距离,米的距离,“我我们”为什么什么走了四五天呢?走了四五天呢?【

12、答案答案】 “ “我们我们”在地下已经被困了好几天,这几在地下已经被困了好几天,这几天,没有灯光,没有水和食物,还要不停地扒开废墟天,没有灯光,没有水和食物,还要不停地扒开废墟寻路,人的身体已经到了极限,所以短短寻路,人的身体已经到了极限,所以短短800800米就走了米就走了四五天。从侧面写出了他们求生的艰难。四五天。从侧面写出了他们求生的艰难。部分来自部分来自点拨点拨6.6.文中文中为什么用什么用“一一线”来修来修饰“希望希望”?【答答案案】“一一线线”是是“一一点点,一一丝丝”的的意意思思,突突出出了了希望的渺茫,也表现了他们强烈的求生欲望。希望的渺茫,也表现了他们强烈的求生欲望。部分来自

13、部分来自点拨点拨7.7.结尾尾连用两个用两个“扑扑”有什么用意?有什么用意?【答答案案】本本题题运运用用品品析析字字词词表表达达效效果果法法。运运用用动动作作描描写写,生生动动形形象象地地写写出出了了他他们们终终于于看看到到救救兵兵时时的的惊惊喜。喜。部分来自部分来自点拨点拨【答答案案】本本题题运运用用提提炼炼信信息息法法。立立柱柱都都折折断断了了,跑跑煤煤的的眼眼儿儿也也都都堵堵死死了了;掏掏了了一一天天刚刚掏掏空空的的立立槽槽,又又被被堵堵死死了了;没没有有食食物物,矿矿灯灯也也灭灭了了;从从九九道道巷巷向向八八道道巷巷攀攀登登时时迷迷路路;大大家家身身体体状状况况越越来越差。来越差。 1

14、. 1.【难点探究点探究】地震发生后,这五个人在矿井中求生时遇到了地震发生后,这五个人在矿井中求生时遇到了 哪些困难?请简要回答。哪些困难?请简要回答。部分来自部分来自点拨点拨【答答案案】1515天天,突突出出他他们们在在矿矿井井中中的的时时间间很很长长,在在如如此此艰艰难难的的环环境境下下能能生生存存1515天天,这这是是一一般般人人难难以以想想象象的的,体体现现了了他他们们顽顽强强的求生意志和挑战身体极限的毅力。的求生意志和挑战身体极限的毅力。 2. 2.【主主题探究探究】文章标题和结尾为什么反复强调文章标题和结尾为什么反复强调“1515天天”?五人被困五人被困艰难求生艰难求生等待救援等待

15、救援五人获救五人获救强烈的求生欲强烈的求生欲集体的力量集体的力量挑战体能极限的毅力挑战体能极限的毅力1515天:天:最后的五个男子汉最后的五个男子汉本本文文讲述述了了在在唐唐山山大大地地震震时,五五个个男男子子汉被被困困在在矿井井里里,在在地地狱般般的的矿井井下下生生存存了了十十五五天天之之久久,最最终获救救的的故故事事。赞颂了了他他们决决不不放放弃弃的的品品质和和坚强强的的意意志力。志力。1 1运用多种描写方法刻画人物。运用多种描写方法刻画人物。文章运用语言描写、动作描写等描写了五个男子汉求生的经过。文章运用语言描写、动作描写等描写了五个男子汉求生的经过。“怎么办?怎么办?怎么办?怎么办?”

16、体现了灾难发生时王树礼的无助;体现了灾难发生时王树礼的无助;“咱不咱不能等死。往上去吧,只有一条路了能等死。往上去吧,只有一条路了”体现了陈树海顽强的求生意体现了陈树海顽强的求生意志;志;“我整不了我整不了”体现了小李在面对困难时想要放弃的心体现了小李在面对困难时想要放弃的心理;一个理;一个“挤挤”字,一个字,一个“抱抱”字,写出了他们在黑暗的矿井下字,写出了他们在黑暗的矿井下抱团取暖,等待救援的情形。抱团取暖,等待救援的情形。2 2采访笔录的形式。采访笔录的形式。 真实再现了这五位男子汉在矿井下艰难求生的过程,也再现了五真实再现了这五位男子汉在矿井下艰难求生的过程,也再现了五个鲜活的生命在灾

17、难来临后在矿井中的生存情景,使读者有身临个鲜活的生命在灾难来临后在矿井中的生存情景,使读者有身临其境之感,增强了文章的真实性和艺术感染力。其境之感,增强了文章的真实性和艺术感染力。 安全事故,给人民的生命财产带来不可估量的损安全事故,给人民的生命财产带来不可估量的损失,我们在重视安全生产的同时,更要学会自我保护,失,我们在重视安全生产的同时,更要学会自我保护,增强自保意识。生命只有一次,生命是伟大而神圣的,增强自保意识。生命只有一次,生命是伟大而神圣的,在有限的生命里,我们要永不言弃,要珍爱生命。在有限的生命里,我们要永不言弃,要珍爱生命。一一、生生命命是是伟伟大大的的,是是不不可可战战胜胜的

18、的,生生命命在在极极端端困困难难的的情情况况下下,能能够够凭凭借借团团结结、顽顽强强的的毅毅力力、求求生生的的欲欲望望等等来来战战胜胜困困难难创创造造奇奇迹迹。点点拨拨:这这是是一一道道开开放放性性试试题题,关关于于生生命命的的感感悟悟要要结结合合生生命命的的特特点点以及创造的奇迹等方面来回答。以及创造的奇迹等方面来回答。1.1.运运用用设设问问句句式式,通通过过心心理理描描写写,生生动动形形象象地地写写出出了了他他们们面面对对灾灾难时的无措以及由此而升起的强烈求生欲。难时的无措以及由此而升起的强烈求生欲。2 2“要要不不是是爷爷儿儿五五个个在在一一起起,怕怕是是谁谁也也坚坚持持不不下下去去”

19、体体现现了了正正是是由由于于大大家家的的互互相相鼓鼓励励和和扶扶持持,他他们们才才坚坚持持了了下下来来,突突出出了了群群体体的的力力量量和和重重要要性性。3 3“来来人人了了”体体现现了了“我我们们”看看到到希希望望的的欣欣喜喜,“我我们们一一齐齐扑扑上上去去,哭哭着着扑扑上上去去”运运用用反反复复,更更能能突突出出我我们们那那时时看到人后的动作和反应,突出了当时的极度兴奋和激动。看到人后的动作和反应,突出了当时的极度兴奋和激动。二二、运运用用采采访访笔笔录录的的形形式式,能能够够真真实实客客观观地地再再现现当当时时的的场场面面;能能够够直直接接表表达达他他们们在在经经受受灾灾难难时时的的真真

20、实实情情况况和和心心理理,给给人人身身临临其其境境之之感感。这这份份笔笔录录用用五五个个历历难难者者本本身身的的口口吻吻来来写写,同同时时这这份份笔笔录录以以时时间间为为线线索索分分成成几几部部分分,还还运运用用了了多多种种人人物物描描写写方方法法,把把人人物物在在逆逆境境中中顽强求生的场景真实准确地表现出来。顽强求生的场景真实准确地表现出来。不不是是。男男子子汉汉应应该该有有担担当当、有有责责任任感感、自自主主独独立立、刚刚强强坦坦诚诚、团团结结合合作作、勇勇敢敢。不不论论年年龄龄的的大大小小、不不论论职职位位的的高高低低、也也不不论论财财富富的的多多寡寡,只只要要拥拥有有了了这这些些优优秀

21、秀品品质质,你你就就是是一一个个顶顶天天立立地地的的男男子子汉。汉。三三、四四、只要我们坚持了,就没有克服不了的困难。或许,为了将来,为了自己的发展,我们会把一件事情想得非常透彻,对自己越来越严,要求越来越高,对任何机会都不曾错过,其目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时,“千里之行,始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情,让自己其中那小小的浅浅的进步,来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域,强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走,向前看,向前进。所有的未来,都是靠脚步去丈量。没有走,怎么知道,不可能;没有去努力,又怎么知道不能

22、实现?幸福都是奋斗出来的。那不如,生活中、工作中,就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的渗入我们的心灵,着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详,侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但,这种聆听,它绝不是仅限于、执着于“我”,而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度,也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何?生命不止,奋斗不息!又或者,对于很多优秀的人来说,我们奋斗了一辈子,拼搏了一辈子,也只是人家的起点。可是,这微不足道的进步,对于我们来说,却是幸福的,也是知足的,因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么,隐隐约约的感觉到自己的人生正把握在自己手中,并且这

23、一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力,去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局,或许,这无所皈依的心灵就有了归宿,这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光?陌上的花,落了又开了,开了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴,曾经的天真,只能在梦里回味,每回梦醒时分,总是多了很多伤感。不知不觉中,走过了青春年少,走过了人世间风风雨雨。爱过了,恨过了,哭过了,笑过了,才渐渐明白,酸甜苦辣咸才是人生的真味!生老病死是自然规律。所以,面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会了坦然承受,面对突然而至

24、的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的,只要你有足够的坚强!这世上没有什么不能放下的,只要你有足够的胸襟!一生有多少属于我们的时光?当你为今天的落日而感伤流泪的时候,你也将错过了明日的旭日东升;当你为过去的遗憾郁郁寡欢,患得患失的时候,你也将忽略了沿途美丽的风景,淡漠了对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活,没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味,抑郁忧伤的人生少欢乐,风雨过后的彩虹最绚丽,历经磨砺的生命才丰盈而深刻。见过了各样的人生:有的轻浮,有的踏实;有的喧哗,有的落寞;有的激扬,有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦,大都是缘于生活里的际遇沉浮,走不出个人心里的藩篱。也

25、许我们能挺得过物质生活的匮乏,却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度,一花一世界,一树一菩提,就是一粒小小的沙子,也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭,一切象风一样无影亦无踪,还去争个什么?还去抱怨什么?还要烦恼什么?未曾生我谁是我?生我之时我是谁?长大成人方是我,合眼朦胧又是谁?一生真的没有多少时光,何必要和生活过不去,和自己过不去呢。你在与不在,太阳每天都会照常升起;你愁与不愁,生活都将要继续。时光不会因你而停留,你却会随着光阴而老去。有些事情注定会发生,有的结局早已就预见,那么就改变你可以改变的,适应你必须去适应的。面对幸与不幸,换一个

26、角度,改变一种思维,也许心空就不再布满阴霾,头上就是一片蔚蓝的天。一生能有多少属于我们的时光,很多事情,很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来,在心中无法忘却的,一定是触动心灵,甚至是刻骨铭心的,无论是伤痛是欢愉。人生无论是得意还是失意,都不要错过了清早的晨曦,正午的骄阳,夕阳的绚烂,暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之后,你终于能懂得:谁会在乎你?你又何必要别人去在乎?生于斯世,赤条条的来,也将身无长物的离开,你在世上得到的,失去的,最终都会化作尘埃。原本就不曾带来什么,所以也谈不到失去什么,因此,对自己经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心,面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接

27、受,知道人有旦夕祸福,这和命运没什么关系;有一颗平常心,面对台下的鲜花掌声和头上的光环,身上的浮名都能清醒看待。花不常开,人不常在。再热闹华美的舞台也有谢幕的时候;再奢华的宴席,悠扬的乐曲,总有曲终人散的时刻。春去秋来,我们无法让季节停留;同样如同季节一样无法挽留的还有我们匆匆的人生。谁会在乎你?生养我们的父母。纵使我们有千般不是,纵使我们变成了穷光蛋,唯有父母会依然在乎!为你愁,为你笑,为你牵挂,为你满足。这风云变幻的世界,除了父母,不敢在断言还会有谁会永远的在乎你!看惯太多海誓山盟的感情最后星流云散;看过太多翻云覆雨的友情灰飞烟灭。你春风得意时前呼后拥的都来锦上添花;你落寞孤寂时,曾见几人

28、焦急赶来为你雪中送炭。其实,谁会在乎你?除了父母,只有你自己。父母待你再好,总要有离开的时日;再恩爱夫妻,有时也会劳燕分飞,孩子之于你,就如同你和父母;管鲍贫交,俞伯牙和钟子期,这样的肝胆相照,从古至今有几人?不是把世界想的太悲观,世事白云苍狗,要在纷纷扰扰的生活中,懂得爱惜自己。不羡慕如昙花一现的的流星,虽然灿烂,却是惊鸿一瞥;宁愿做一颗小小的暗淡的星子,即使不能同日月争辉,也有自己无可取代的位置其实,也不该让每个人都来在乎自己,每个人的人生都是单行道,世上绝没有两片完全相同的树叶。大家生活得都不容易,都有自己方向。相识就是缘分吧,在一起的时候,要多想着能为身边的人做点什么,而不是想着去得到

29、和索取。与人为善,以直报怨,我们就会内心多一份宁静,生活多一份和谐没有谁会在乎你的时候,要学会每时每刻的在乎自己。在不知不觉间,已经走到了人生的分水岭,回望过去生活的点滴,路也茫茫,心也茫茫。少不更事的年龄,做出了一件件现在想来啼笑皆非的事情:斜阳芳草里,故作深沉地独对晚风夕照;风萧萧兮,渴望成为一代侠客;一遍遍地唱着罗大佑的童年,期待着做那个高年级的师兄;一天天地幻想,生活能轰轰烈烈。没有刀光剑影,没有死去活来,青春就在浑浑噩噩、懵懵懂懂中悄然滑过。等到发觉逝去的美好,年华的可贵,已经被无可奈何地推到了滚滚红尘。从此,青春就一去不回头。没有了幻想和冲动,日子就像白开水一样平淡,寂寞地走过一天天,一年年。涉世之初,还有几分棱角,有几许豪情。在碰了壁,折了腰之后,终于明白,生活不是童话,世上本没有白雪公主和青蛙王子,原本是一张白纸似的人生,开始被染上了光怪陆离的色彩。你情愿也罢,被情愿也罢,生存,就要适应身不由己,言不由衷的生活。人到中年,突然明白了许多:人生路漫漫,那是说给还不知道什么叫人生的人说的,人生其实很短暂,百年一瞬间;世事难预料,是至理名言,这一辈子,你遇见了谁,擦肩而过了谁,谁会是你真心的良朋益友,谁会和你牵手相伴一生,

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 建筑/环境 > 施工组织

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号