一年级语文下册各课配套练习

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1、识字识字 1 1学校班级姓名一、看拼音写词语。一、看拼音写词语。wn wdn dnbihuqfn二、连一连。二、连一连。春回齐放万物融化柳绿丁冬莺歌争鸣泉水花红冰雪复苏百花大地百鸟燕舞三、把下列词语补充完整。三、把下列词语补充完整。春暖（） （）（） （）拂面泉水（） （）（） （）争鸣（）颜（）色（）歌（）语四、我会填。四、我会填。（）的草（）的花（）的笑容（）的画（）的房子（）的树五、把句子补充完整。五、把句子补充完整。1.春天，小燕子（） 。2.（）融化了。3.（）在枝头上唱歌。六、读短文，完成后面的练习。六、读短文，完成后面的练习。春天来了春天来了，小草长出了嫩绿的绿叶，蓝天上飘着几朵

2、淡淡的白云，红红的太阳，洒下温暖的阳光。远处一片片的野花都开了，美丽的蝴蝶在花从中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。1.照样子，写一写。一片片红红的2.填上合适的词。嫩嫩的（）（）的太阳（）的白云（）的蝴蝶3.用横线画出短文中表示颜色的词语。七、想一想，写一写，再为春天添色彩。七、想一想，写一写，再为春天添色彩。春天已经到了。 瞧， 小草探出了脑袋， 花儿 （） ，蝴蝶在（）蜜蜂在（）春天（） ！1 1柳树醒了柳树醒了学校班级姓名一、选择正确的读音连一连。一、选择正确的读音连一连。xnxngzozhoyoshu醒澡耍二、我会写。二、我会写。pngyuchn fngshu huzhng go三、比

3、一比，看谁的雪球滚得大。三、比一比，看谁的雪球滚得大。捉捉迷藏捉鱼捉虫雷枝四、按课文内容填空。四、按课文内容填空。1.春雷和柳树_了。2.我和_一起玩耍。3.我种下一棵小树，我要和它一起_。4.课文中、和唤醒了柳树。五、根据课文内容选择填空。五、根据课文内容选择填空。春风孩子们春雷长高春燕春雨春天到了，()和柳树说话了，()给柳树洗澡了，()给柳树梳头了，()跟柳树捉迷藏了， 柳树跟()玩耍了， 玩着玩着， 小朋友们()了。六、读一读，做一做。六、读一读，做一做。春（雷 雪）跟柳树说话了，说着说着，小柳树啊， （酒醒）了。春雨给柳树洗（澡燥）了洗着洗着，小柳枝哟， （吹软）了1.请你把正确的汉

4、字圈起来。2.谁和柳树说话了？_3.春雨给柳树做什么了？想一想春雨还能帮人们做什么？2 2春雨的色彩春雨的色彩学校班级姓名一、看拼音写词语。一、看拼音写词语。n menhn hul co（） （） （）二、这些字的读音你能分清吗？选择正确的读音打“”二、这些字的读音你能分清吗？选择正确的读音打“” 。草（ choco）亲（ qnqn）行（ xnxn ）春（ chuncun）三、三、把会读的词语涂上你喜欢的颜色。把会读的词语涂上你喜欢的颜色。细线无论欢乐底色绿油油有趣话题你们四、按课文内容填空。四、按课文内容填空。1.春雨，像春姑娘纺出的_，轻轻地落到地上。2.春雨落到草地上，草就_了，春雨_在

5、柳树上，柳枝也_了。春雨洒在桃树上，桃花了， 春雨落在油菜地里， 油菜花_了， 春雨落到蒲公英上，蒲公英也_了。3.课文里、和在争论春雨的颜色。五、读一读，做一做。五、读一读，做一做。柳树的头发柳树的头发又细又长，在微风中飘飘荡荡。燕子飞来想给她剪短，柳树说： “不剪不剪，短发哪有长发漂亮！ ”蝴蝶飞来想给她打个发结，柳树说： “不必不必，我喜欢自自然然、大大方方。 ”春雨说： “我来给你洗洗头发吧！ ”柳树说： “好，好，谢谢，谢谢！你让我的头发更青翠、更清洁、更漂亮！ ”1.燕子想给柳树剪短发，蝴蝶想给柳树的头发打发结，柳树同意吗？2.春雨要给柳树洗头发，柳树同意吗？柳树是怎么说的？用“”

6、画出来。3.柳树的头发是什么样子的？六、读一读，背一背，说一说。六、读一读，背一背，说一说。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。这首古诗写的是树。3 3邓小平爷爷植树邓小平爷爷植树学校班级姓名一、看拼音写词语一、看拼音写词语 。y yeji rsu yu（） （）（）qn rnho deb xn（） （）（）二、选择正确的读音打“”二、选择正确的读音打“” 。邓dngyn引yndn仔zh茁z zhuzhu三、扩词游戏。三、扩词游戏。节节日亲四、我会连。四、我会连。满意的美丽的难忘的绿油油的亲爱的植树节小树苗笑容邓爷爷风景五、按课文内容填空。五、按课文内容填空。每年的

7、是植树节。 1985 年的植树节那天，_爷爷在北京_公园里栽种了一棵柏树。如今，这棵柏树成了这个公园一处美丽的_。六、选词填空。六、选词填空。填看看扶正挑选移入挥一个树坑挖好了，邓爷爷（）了一棵茁壮的柏树苗，小心地（）树坑，又（）锹（）了几锹土。他站到几步之外仔细（） ，觉得不很直，连声说： “不行，不行！ ”又走上前把树苗（） 。七、你还知道哪些树的名字？七、你还知道哪些树的名字？我还知道。我说了_种树，同桌的小伙伴说了 _ 种，这次比赛_赢了。八、你喜欢邓小平爷爷吗？说一说原因。八、你喜欢邓小平爷爷吗？说一说原因。4 4古诗两首古诗两首学校班级姓名一、字音连线。一、字音连线。 tng ch

8、 j wn shu处首童居闻二、看拼音，写词语。、看拼音，写词语。g sh du sho lin mng zh do shng yn三、辨字组词。三、辨字组词。古 （）居 （）烟 （）因 （）眼 （）眠 （）醉 （）醒 （）四、四、在说法正确的句子后面画在说法正确的句子后面画“”“” ，说法错误的句子后面说法错误的句子后面画“”画“” 。1.“春晓”的“晓”是指早晨。 （）2.“纸鸢”是一种鸟的名字。（）3.“花落知多少”是写秋天的景色。 （）4.春晓和村居都是写春天的。 （）五、默写古诗。五、默写古诗。1.春晓 ：春眠（）觉晓， （）闻啼鸟。夜来（）声， （）落知（） 。2.村居 ： （）莺

9、飞（）天，拂堤杨柳醉 （） 烟。 儿童散学归 （） 。 （） 趁 （）放纸鸢。3.春晓和村居都是描写（）季节的古诗。六、毛毛雨下起来了，看看大地上有什么变化。六、毛毛雨下起来了，看看大地上有什么变化。毛毛雨雨洒下来，没有一点儿声音；雨飘下来，湿路不湿衣。毛毛雨呀，飘飘洒洒，朦朦胧胧。远处的山峦，像开锅的蒸笼，蒸着一个个热气腾腾的馒头；脚下的草地，像清清的池塘，荡开一圈圈碧波发亮的涟漪。牛儿在吃草，嚼一口绿意。我在草地上放牧，踏一片绿荫。.请你在文中找出和例子一样的词语，写下来。例：一片片一（）一（）干干净净飘（）洒（）朦（）胧（）.毛毛雨洒下来让远处的山峦变成了什么样子？用“”画出来。语文园地

10、一语文园地一学校班级姓名一、认真拼写，仔细书写。一、认真拼写，仔细书写。hng hul copng yusuyuy yn menb xngjir二、我能给加点的字选出正确的读音。二、我能给加点的字选出正确的读音。醒（xnxng）目淋（lnlng） 雨细线（xixin）站（znzhn）在三、连一连。三、连一连。春暖六色春风无云五颜笑语百花拂面欢歌花开万里盛开四、写出本单元中带有下列偏旁的字。四、写出本单元中带有下列偏旁的字。亻：_纟：_艹：_讠：_五、我会把词语补充完整。五、我会把词语补充完整。春暖 （） （） （）颜（）色（） （） 争鸣泉水 （） （）六、读完句子，我会选择正确的词填空。六、

11、读完句子，我会选择正确的词填空。 （填序号）（填序号） 。底低1.我（）头一看，桌子（）下有一把尺。飘漂2.从树上（）下来的一片红叶，真（）亮。七、读儿歌，做一做。七、读儿歌，做一做。雨 点 沙 沙小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得往上拔。认真地读几遍儿歌，完成下面的练习。1.小雨点去了 _、_、_ 这些地方。2.填一填。 （张）嘴巴（）尾巴（）苗儿3.我来学做小诗人。小雨点，沙沙沙，落在_，_。识字识字 2 2学校班级姓名一、将拼音和相应的词语连线。一、将拼音和相应的词语连线。u cu过错竹筷礼貌懂 事

12、l modng shzh kui二、读拼音写汉字。二、读拼音写汉字。xshusodrnzhnfm三、选字组词，把正确的字涂上你喜欢的颜色。三、选字组词，把正确的字涂上你喜欢的颜色。母爷真父真天具认人每美四、送你几件工具，你能用它们帮父母做哪些家务呢？四、送你几件工具，你能用它们帮父母做哪些家务呢？五、课文精彩片段阅读。五、课文精彩片段阅读。小朋友，正年少，尊长辈，懂礼貌。父母教，认真听，做错事，即改正。长辈错，要提醒，态度好，心意诚。家务事，愿承担，洗碗筷，扫庭院。1.好孩子应该怎么做？用“”画出来。2.亲爱的小朋友，在家帮父母干什么了？写一写。正五、阅读短文，练一练。五、阅读短文，练一练。学

13、校礼仪小学生要知道上学校讲文明校园内知礼仪不乱跑防摔跤楼道间要注意靠右行轻步走教室里懂规矩争达标赛学习就餐时要爱惜讲卫生守纪律1比一比，再组词。园（）注（）纪（）圆（）主（）记（）2读了短文，你学到了什么？和同桌说下吧。5 5看电视看电视学校班级姓名一、都读对了，小兔子就能看电视。一、都读对了，小兔子就能看电视。二、看拼音，看词语。二、看拼音，看词语。qunjibbkiunxiz奇妙精彩关掉比赛舞蹈音乐关家爸真三、数一数，连一连。三、数一数，连一连。六画八画十画全知扫四、反义词对对碰。四、反义词对对碰。暖进去开哭五、连词成句。五、连词成句。1.正在飞跑球员们场上2.和我们奶奶拍手一起欢笑六、课

14、文精彩片段阅读。六、课文精彩片段阅读。每天，我们全家人都看电视，我家看电视，可真有些奇妙！每个人心里都装着一个秘密，到底是啥不说你也知道1.在里加上合适的标点。2.这段话共有（）句，写了“我们”全家人都爱（） 。3.想一想，我们一家人心里装着的秘密是什么？七、你的家人都喜欢看哪些电视节目？想一想，写下来。七、你的家人都喜欢看哪些电视节目？想一想，写下来。我的爸爸喜欢看我的妈妈喜欢看我的爷爷喜欢看6 6胖乎乎的小手胖乎乎的小手学校班级姓名一、小蜜蜂采花蜜。一、小蜜蜂采花蜜。ng张情帮胖刚bngpngqngZhng二、我会写。二、我会写。看看兴兴画画会会三、比一比，再组词。三、比一比，再组词。看着

15、画话全会手毛四、照样子，写一写。四、照样子，写一写。绿黄白红例： 胖乎乎五、根据课文内容填空。五、根据课文内容填空。兰兰的小手替爸爸，给妈妈，帮奶奶，兰兰真是个孩子。六、阅读乐园。六、阅读乐园。 （阅读儿歌，完成练习）（阅读儿歌，完成练习） 。你可不要说是我刷（shu）的碗，是我扫的地，是我洗（x）的锅（gu）,是我擦（c）的桌，要是妈妈来问你，要是爸爸来问你，小花猫，小花猫，你可不要说！你可不要说。1.儿歌中的小朋友帮爸爸妈妈干了什么活？2.为什么小朋友不让小花猫告诉自己的爸爸妈妈呢？七、写一写。七、写一写。你的小手帮家人做过什么？写一写。7 7棉鞋里的阳光棉鞋里的阳光学校班级姓名一、选择正

16、确的读音，涂上喜欢的颜色。一、选择正确的读音，涂上喜欢的颜色。二、我会写。二、我会写。mmashu letn xi收了sule躺下tnxitu yh yn合眼hn yn脱衣tu yninaizhng whshng三、填一填。三、填一填。1.“妈”一共有笔，第三笔是。2.“奶”一共有笔，第四笔是。3.“收”一共有笔，第一笔是。四、连一连，组成词语。四、连一连，组成词语。动后花睛下作棉眼摆午合躺五、想一想，填一填。五、想一想，填一填。暖和温暖1.棉鞋里怎么这么（）？2.老师的话语使我心里感到十分（） 。六、照样子，写句子。六、照样子，写句子。例：棉鞋里有好多阳光呢！1.公园里有。2.有好多。七、阅

17、读短文，回答问题。七、阅读短文，回答问题。路边开放野菊花，飞来一只小乌鸦，不吵闹呀不玩耍呀，急急忙忙转回家。它的妈妈年纪大，躺在家里飞不动，小乌鸦呀叼来虫子，一口一口喂妈妈。多可爱的小乌鸦，多懂事的小乌鸦，飞来飞去不忘记呀，妈妈把它养育大。1.小乌鸦为什么要急急忙忙赶回家？2.乌鸦妈妈为什么躺在屋里？8 8月亮的阳光月亮的阳光学校班级姓名一、把会认的字涂上你喜欢的颜色。一、把会认的字涂上你喜欢的颜色。女帘装顾病悄离户二、认真写，月亮姐姐为你鼓掌。二、认真写，月亮姐姐为你鼓掌。nertiyngshng bngzo shangyu liangzuq大太云（）（）（）早草高（）（）（）三、比一比，再

18、组词。三、比一比，再组词。四、我会连。四、我会连。明亮的孩子透过病人晴朗的月光商量事情可爱的天气照顾窗帘五、照样子，写句子。五、照样子，写句子。1 例：小女孩正在照顾生病的妈妈。正在。例：月亮的心愿是让所有的小朋友都去郊游。的心愿是。六、阅读乐园。六、阅读乐园。月亮自言自语地说： “明天孩子们去郊游， 得去跟太阳公公商量商量，让明天有个好天气。 ”月亮悄悄地离开了窗户， 心里想：“我去跟雷公公说说，明天还是下雨吧！ ”1.月亮自言自语地说： “跟太阳公公商量商量，让明天。2.月亮心里想“跟雷公公说说，明天还是吧！3.月亮的心愿是什么呢？（）A.希望小女孩多吃水果和点心。B.希望小女孩的妈妈快点

19、好起来， 这样小女孩就能和大家一起去郊游了。语文园地二语文园地二学校班级姓名一、把小兔手中的词语卡片的字音补充完整。一、把小兔手中的词语卡片的字音补充完整。顾累拖胖二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。rnzhnqunjixshugoxngChktSh春夸贴晒iungfngxuyuliangfmknzhe三、比一比，组词。三、比一比，组词。认（） 母（）方（） 午（）人（） 每（）放（） 牛（）四、找朋友。四、找朋友。弯曲的房子做写字漂亮的小手唱好事奇妙的小路学山歌五、连词成句。五、连词成句。1.离开了悄悄地月亮窗户2.妈妈回家就下班六、阅读儿歌，完成练习。六、阅读儿歌，完成练习。大乌鸦大乌

20、鸦，捉只虫虫喂妈妈。我要学习大乌鸦，爱爸爸，爱妈妈，做个孝顺的好娃娃。1.这首儿歌有（）句话。2.大乌鸦怎样爱妈妈？（）A.带妈妈到处玩。B.捉只虫虫喂妈妈。3.我要学习大乌鸦，爱，爱，做个的好娃娃。七、写一写。七、写一写。你会帮家人做哪些家务？写一写。识字识字 3 3学校班级姓名一、手拉手，找朋友。一、手拉手，找朋友。霞阳语霜野朝晚碧鸟秋二、小小书法家。二、小小书法家。h fng nio y hu xing shn qng shuxi日火三、照样子，先写字，再组词语。照样子，先写字，再组词语。秋秋天禾口乃子寸对公木四、阅读小木屋。四、阅读小木屋。桃对，柳对。山青对，鸟语对。 1.按课文原文填

21、空。 2.这段话共写了哪几种景物？用“”标出来。五、听老师读下面的对字歌，把不认识的字标上拼音，然五、听老师读下面的对字歌，把不认识的字标上拼音，然后自己多读几遍。后自己多读几遍。冬对夏，杨柳岸，暮对晨，杏花树，走兽对飞禽，白雪对红云，鱼唇对鹿角，鸟归沙有迹，虎爪对龙鳞。帆过水无痕。六、六、欣赏图画，欣赏图画，给它涂上颜色，给它涂上颜色，再写几个与画有关的词语。再写几个与画有关的词语。七、课下我也棒。七、课下我也棒。你在商店买东西时肯定认识了不少字吧，快写出来展示给你的同学吧。 （至少写 5 个）9 9两只鸟蛋两只鸟蛋学校班级姓名一、小小书法家。小小书法家。tng jin fng xing y

22、un ch y dng二、读一读，组成词语写下来。二、读一读，组成词语写下来。例：听 ( 听话 ) ( 听 歌 )唱 () ()定()()远 () ()连()()三、把你的发现写出来。三、把你的发现写出来。口听听连远定安四、连一连。四、连一连。高远的鸟蛋欢唱的鸟儿小小的蓝天五、照样子，写写看。五、照样子，写写看。鸟蛋凉凉的苹果红红的地球圆圆的凉凉的鸟蛋（）的苹果圆圆的（）四、阅读小木屋。四、阅读小木屋。我小心地捧着鸟蛋，我仿佛听见了鸟儿的欢唱，连忙走到树边，抬起，轻轻地把鸟蛋送还。把目光投向。 1.把上文补充完整。2.“我”是怎么保护鸟蛋的？在短文中用“ ”画出来。五、课外练兵场。五、课外练兵

23、场。我家屋檐下，有一个鸟巢。一天早晨，忽然飘下一片羽毛。那是鸟妈妈的一封信：请你走路轻声些，不要惊醒我的宝宝。 1.填一填。一（）鸟巢 一（）羽毛 一（）信2.这封信写了什么呢？用“”标出来。六、爱心小天使。六、爱心小天使。请你为保护鸟儿写个宣传标语吧。1010松鼠和松果松鼠和松果学校班级姓名一、帮小鸟找家。帮小鸟找家。聪二、小小书法家。二、小小书法家。gng以蛋cnghu更总后yzngy hu zng yu zh y gng ji三、连一连。三、连一连。聪明的松树茂密的松树林挺拔的松鼠好吃的松果四、照样子，写写看。照样子，写写看。高高兴兴t t光秃秃五、阅读小木屋。五、阅读小木屋。春天，几场

24、蒙蒙细雨过后，在松鼠埋松果的地方，长出了一棵棵挺拔的小树。将来，这里会是一片茂盛的松树林。1选文共有个自然段。2能表现松树多的词语是：。五、课外练兵场。五、课外练兵场。树真好。小鸟可以在树上筑巢，每天天一亮就会在树上叽叽喳喳地叫。树真好。它能挡住大风，不许风吵吵闹闹，到处乱跑。1.短文中说树可以干什么？用“”画出来。2.树还有哪些好处呢？和小朋友交流交流吧。六、六、 “画未来”绘画展。“画未来”绘画展。想象未来的树林会是什么样子的？把它画下来吧。1111美丽的小路美丽的小路学校班级姓名一、我会连。一、我会连。积算辆慢净起 mn jng q ling sun j二、小小书法家。小小书法家。 y

25、q gn jng gn li xin sheng争净堆推三、我会填。三、我会填。两辆（）（）（）（）（）（）四、照样子，写词语。四、照样子，写词语。例： （美丽）的小路（）的小草（）大树（）鲜花（）鹅卵石五、我会填。五、我会填。美丽的小路不见（） 。美丽的小路（）不见了？我（）要把美丽的小路找回来！六、阅读小木屋。六、阅读小木屋。鸭先生推来一辆小车，拿来一把扫帚，认真地清扫的垃圾。兔姑娘和鹿先生看见了，也赶来帮忙。他们提着洒水壶，给浇浇水，给洗洗澡。没过多填完后好好读读吧！久，一条干干净净的小路又出现了。1.把上文补充完整。2.没过多久，小路怎样了？在文中画出有关的句子。七、课外练兵场。七、课

26、外练兵场。天蓝蓝，海蓝蓝，蓝天大海紧相连。我的小船放海边，风儿一吹开了船。读读背背这首儿歌，回家背给爸爸妈妈听。八、想象空间。八、想象空间。这美丽的小路是怎么变脏的啊？想好后和小朋友说说。1212失物招领失物招领学校班级姓名一、小小书法家。一、小小书法家。 gng rn nin j gng ci tng xu二、生字开花（写出带有下面偏旁的字）二、生字开花（写出带有下面偏旁的字） 。纟阝讠四、比一比，组成词语写下来。四、比一比，组成词语写下来。认() 请() 先() 备()队() 清() 失() 各()五、读课文，从课文中找出下面词语的反义词。五、读课文，从课文中找出下面词语的反义词。小()少

27、()丢()六六、超级模仿秀。超级模仿秀。很多很多七、句子大观园（照样子，写句子）七、句子大观园（照样子，写句子） 。同学们在草地上吃自己带的午饭。在学校学习。八、阅读小木屋。八、阅读小木屋。“不！有不少同学丢东西了。“唐老师说完，举起一个透明的塑料袋，袋里装着饮料灌、香蕉皮、餐巾纸，还有花生壳。这些东西都是张爷爷从地上捡来的。 1.同学们丢的是什么呢？在文中用“”画出来。2.同学们丢的东西是“失物”吗？和同学说说。八、课外练兵场。八、课外练兵场。果皮箱， 张着嘴， 站在路边它喊谁？喂喂喂！ 那是谁？果皮不能满地扔！小妹妹，听见了，捡起果皮扔进箱。小朋友，讲卫生，知错就改对对对。1.果皮箱是（什

28、么用途） 。2.读读背背这首儿歌，看谁背得快！九、想象空间。九、想象空间。你生活中还见过那些垃圾呢？说出它们的名字吧。语文园地三语文园地三学校班级姓名一、小小书法家。小小书法家。 qu tin hu xing zh y mng tin和合香秀二、读一读，组成词语写下来。二、读一读，组成词语写下来。三、写一写带有下面部首的字，看一看，把你的发现告诉三、写一写带有下面部首的字，看一看，把你的发现告诉老师。老师。心扌木我发现“心”旁的字大多与()有关。带“扌”的字大多与()有关。带“木”的字大多与()有关。四、选词填空。四、选词填空。一棵一个几场一片()松林()松树()春雨 ()松果五、用下面的词语

29、说句话。五、用下面的词语说句话。山清水秀：。鸟语花香：。五、读读背背填填。五、读读背背填填。小鸟，小鸟，你轻轻地跳，我栽的，它还。六、阅读小书屋。六、阅读小书屋。别伤害美丽的蝴蝶和小鸟，别伤害唱歌的蟋蟀、跳舞的蚱蜢，别伤害胖胖的甲虫别伤害请你接着把短文写下去，不会写的字可以用拼音代替哦。识字识字 4 4学校班级姓名一、一一对应。小蜜蜂回落在哪朵花上？一、一一对应。小蜜蜂回落在哪朵花上？qnqng蜻蜓蚂tngtnmm二、小小书法家。小小书法家。M y bn kng fng qin ji wng三、完美组合（读一读，连一连）三、完美组合（读一读，连一连） 。蚂蚁蜻蜓蝴蝶蚯蚓四、组词。四、组词。蚯（

30、）蝌（）蚂（）蜘（）蜻（）蝴（）捉迷藏展翅飞运食粮造宫殿五、照样子写一写五、照样子写一写房房子方方工工放放牛马马虫虫精彩回顾精彩回顾六、阅读小书屋。六、阅读小书屋。1.读一读识字 4 ，填一填。(不会写的用拼音)天空飞的：蜻蜓_地上爬的：_土里钻的：_水里游的：_2.你最喜欢哪种小动物？和同学说说喜欢的原因。_3.蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。儿歌写了种小动物。分别是和。七、猜猜他们是谁？七、猜猜他们是谁？1.大脑袋，长尾巴，游来游去找妈妈。（）2.身穿花衣裳，常在花间舞。（）1313古诗两首学校班级姓名一、慧眼识珠。在字的正确读音后面打“”一、慧眼识珠。在字的正确读音后面打“” 。二、我会

31、写。二、我会写。sh rn tnghu hungnib lyn阴yng晴qnqng蝉chncn三、照样子，写一写。三、照样子，写一写。山户方夕岁立里木木四、四、读一读，组成词语写下来。所(所以)所( )惜（）惜（）晴( )晴()闭（）闭（）五、句子大观园（给两句诗选择正确的解释，打“”五、句子大观园（给两句诗选择正确的解释，打“” ） 。意欲捕鸣蝉，歌声振林跃。A.牧童捉知了，捉住了。 （）B.牧童听到知了的叫声，想去捉知了，忽然，闭住嘴呆呆地站住了。 （）精彩回顾精彩回顾六、先把诗句补充完整，再按要求做题。六、先把诗句补充完整，再按要求做题。泉眼惜细，照爱晴 柔 。荷露，蜻蜓。这首诗的作者是

32、代诗人。这首诗写的是季的景色。七、读读背背下面的古诗。七、读读背背下面的古诗。采莲曲 王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。八、妙笔生花。八、妙笔生花。本课诗人向我们描绘了两幅美丽的夏日景色， 夏天真好！你能写写美丽的夏天吗？1414荷叶圆圆学校班级姓名一、连一连。一、连一连。tng篮停透珠荷tuhlnzh二、小小书法家（写一写）二、小小书法家（写一写） 。 Sh w fi j mi l h y荷透珠呱篮过背还傍三、请你把结构相同的字连在一起。三、请你把结构相同的字连在一起。四、四、连线成句，并照着说一说。连线成句，并照着说一说。小水珠的摇篮荷叶是小蜻蜓的歌台小

33、青蛙的停机坪五、先把诗句补充完整，再按要求做题。五、先把诗句补充完整，再按要求做题。小鱼儿说： “荷叶是我的凉伞。 ”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。1.这段话共句。2.“荷叶是我的凉伞” ，这句话把比作。六、我会做。六、我会做。小莲蓬，小话筒，竖在清清湖水中。圆荷叶，绿舞台，请来演员叮叮咚。小青蛙，登台了，月亮挂出大灯笼。咕儿呱，咕儿呱，一直唱到太阳红。1.小莲蓬是，圆荷叶是。2.小青蛙唱的什么歌？想想说说想想说说七、想象空间。七、想象空间。想象一下，荷叶还是什么？学着课文的样子，往下再写两句吧。小朋友说： “。 ”可要大胆想哦！1515夏夜多美学校班级姓名一、拼音

34、长廊（拼一拼，连一连）一、拼音长廊（拼一拼，连一连） 。Gn j二、小小书法家（描一描，写一写）二、小小书法家（描一描，写一写） 。着急感激弯腰趴下谢谢P xixi xieWnyoZho j她过让时三、超级模仿秀。三、超级模仿秀。青青的（假山） 蓝蓝的（）高高的（）一（只）蚂蚁一（）水草一（）房子四、你发现什么了吗四、你发现什么了吗? ?“她”和“他”这两个字里都有_“送”和“过”这两个字里都有_“过”和“时”这两个字里都有_五、小猴学样（照样子，写一写）五、小猴学样（照样子，写一写） 。蜻蜓飞也飞。小姑娘。六、读一读，再按要求做题。六、读一读，再按要求做题。小蚂蚁爬上“飞机” ，蜻蜓起飞了。

35、萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。蜻蜓飞也飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花坛前，小蚂蚁到家了。1.文中的“飞机”是指。2.这一段是写帮助小蚂蚁的。七、读读背背下面的古诗。七、读读背背下面的古诗。我从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外瞧；妈妈把勇敢的故事讲了又讲，晚上爸爸偏要拉我出去散步，原来花草都像白天一样微笑；从此再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在夜光下睡觉1.“我”以前胆子很小，表现在哪里？2.“我”现在表现怎样呢？你来说说吧！八、小小演员。八、小小演员。以小组为单位，也可以几个人组合，把课文编成课本剧演一演，看哪个小组演得最好哦！1616要下雨了学校班级姓名一、小兔子，采蘑菇。

36、一、小兔子，采蘑菇。坡闷喊潮消搬坡mnpchohnbnxio二、小小书法家。二、小小书法家。xio chnghn hoshubxin wnddo hn du三、生字开花（写出带有下面偏旁的字）三、生字开花（写出带有下面偏旁的字） 。四、小鸽子学说话（照样子，写句子）四、小鸽子学说话（照样子，写句子） 。例：我们正忙着搬东西呢！ 1_正_呢！ 2口彳虫正忙着呢！五、阅读小书屋。五、阅读小书屋。燕子边飞边说： “要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！ ”1.燕子说了句话。2.要下雨了，虫子为什么飞不高？画出这个句子。六、积累布袋库。六、积累布袋库。快下雨了，水底的鱼

37、儿张嘴叫： “我闷得要往水上跳。 ”下雨了，癞蛤蟆最好笑，急忙跑出来把虫子吃饱。雨停了，侦查蜜蜂赶来报告： “花心里有水珠，采蜜还早。 ”1.文中写了种小动物。2.读儿歌，你又知道了什么呢？和小朋友说说吧。七、轻松应答。七、轻松应答。你还知道下雨前有哪些现象？快写下来吧。17小壁虎借尾巴学校班级姓名一、拼音长廊（在带点字的正确读音后面打“”一、拼音长廊（在带点字的正确读音后面打“” ） 。爬行二、小小书法家。二、小小书法家。 shn me y tio mi yu wi baxng （）难过hng（）nn （）nn （）小鱼壁虎燕子三、超级模仿秀。三、超级模仿秀。爬来爬去小狗四、你知道它们的尾巴

38、有什么用吗？连一连。四、你知道它们的尾巴有什么用吗？连一连。掌握方向救命拨水五、按要求做题。五、按要求做题。小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说： “小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说： “不行啊，我要用尾巴拨水呢。 ”1.这段共有句话。2.这一段是写小壁虎向借尾巴。六、积累布袋库。六、积累布袋库。鳄鱼把尾巴当做武器。生活在热带地区的非洲鳄，见到牛、羚羊、鹿等动物在河边饮水时，便突然将尾巴一扫，把这些动物打到河里，然后张开大嘴，饱餐一顿。1.鳄鱼把尾巴当什么？用“”在文中画出来。2.鳄鱼是怎么用尾巴袭击动物的？七、比一比。七、比一比。看一看天上飞的，树上跳

39、的，地上跑的，水中游的，尾巴有什么不同。语文园地四语文园地四一、把你在本组中认识的新字写在下面的大树上吧！看谁一、把你在本组中认识的新字写在下面的大树上吧！看谁写得最多哦！写得最多哦！二、一字多音，看我组词。二、一字多音，看我组词。chng（）长zhng （）难nn （）nn （）三、小小书法家。三、小小书法家。m y fi j shn mer tng四、词语巧搭配（连一连）四、词语巧搭配（连一连） 。美丽的松果绿油油的贝壳可口的夏夜雪白的荷叶五、阅读小书屋。五、阅读小书屋。小蚂蚁摇摇头，说： “我得回家。要不，爸爸妈妈会着急的。 ”他们的话让正在睡莲叶上休息的蜻蜓听见了。他问：“睡莲姑姑，有

40、什么事吗？”1.照样子，写句子。例：睡莲姑姑，有什么事吗？，吗？2.小蚂蚁遇上了为什么摇头？六、积累布袋库。六、积累布袋库。每天清晨，啄木鸟医生就给一棵棵树“看病”了。它的嘴又直又硬，好像一把凿子。舌头又细又长，尖端生着不少“钩子” 。进过诊断，它发现树皮下面有害虫，就把树皮啄开，伸出带有钩子的舌头，还用唾液把小虫和虫卵全部带出来。啄木鸟就这样给树治好了病。1.抄写文中画波浪线的句子。2.短文中把啄木鸟比作。七、看图写话。七、看图写话。 （把下面的故事写完整） 。小白兔正在路上走着，突然小松鼠急急忙忙向他走来，期中测试期中测试学校班级姓名一、我会拼读，还会写。一、我会拼读，还会写。shu hu

41、bnfzhymng bi（） （） （） （）png yugo xngy hur tng()()（） （）二、我能分清这字，还能组词。二、我能分清这字，还能组词。爷（） 高（）队（） 草（）节（） 亮（）认（） 早（）奶（） 向（）处（） 时（）级（） 同（）外（） 对（）三、请写出带有下列偏旁的字。三、请写出带有下列偏旁的字。口（） （）亻（） （）讠（） （）木 （） （）扌（） （）心（） （）四、我能分清它们的读音。在正确拼音下打上“”四、我能分清它们的读音。在正确拼音下打上“” 。（1）小松鼠长（chngzhng）着一条长（chngzhng）长的尾巴。（2）听音乐（yul）是一件快乐

42、（yul）的事。（3）望着（zho zhe）窗外的大雨，奶奶心里很着（zhozhe）急。（4）东东还（ hihun）有一本书没有还（ hihun）我。五、我会写出意思相反的词语。五、我会写出意思相反的词语。哭（）晚（）近（） 无（）收（）还（）关（） 前（）六、我会选字填空。六、我会选字填空。向象像1.小鸟（）着高远的天空飞去。2.弯弯的月亮（）小小的船。在再3.小朋友（）一起做完作业（）回家。4.放学了，大家和老师说（）见。七、请把句子补充完整。七、请把句子补充完整。1.爸爸在（） 。2.（）正（）呢！3.我最喜欢（） 。4.（）爱（） 。八、默写古诗。八、默写古诗。所 见春 晓牧（）骑（）

43、 （） ，（）眠（）觉晓，歌（）振（）樾。（） （ ）闻啼（ ） 。（）欲 捕 鸣蝉，夜（） （） （） （ ） ，忽然（） （） （） 。（）落（ ） （） （ ） 。九、说一说，写一写。九、说一说，写一写。游来游去：_来_去_来_去认认真真(AABB) _亮晶晶(ABB)_十、连词成句。十、连词成句。很美很美的小鱼儿一朵朵捧起水花是一片茂密的松树林这里。十一、说说写写。十一、说说写写。我在_，小明也在_。同学们是那么_ ,那么_。小鱼儿在水底_。_ 正 _呢！十二、快乐阅读。十二、快乐阅读。花园果园我们村种了许多果树。春天，果树开花了。梨花开了，苹果花也开了。我们村成了花园。秋天，果子熟了

44、。梨熟了，苹果也熟了。我们村成了果园。1.文章一共有（）自然段。2.春天，我们村的（）开了， （）也开了，我们村成了花园。3.秋天， （）熟了。 （）熟了， （）也熟了。我们村成了（） 。十三、写一写。十三、写一写。小朋友，星期天你在家里帮爸爸妈妈做过哪些家务？请用几句话写一写吧！星期天，我识字识字 5 5学校班级姓名一、小小书法家。小小书法家。 l ling k p ling fng zu hu怕二、读汉字再组词语。二、读汉字再组词语。量跟三、选字填空。三、选字填空。清青晴睛情请蜻1小（）蛙长着大眼（） 。2池塘里的水很（） 。3 （）蜓能捉害虫，为人类做好事（） 。4 （）你保护对人类有益

45、的小动物。5今天是个万里无云的大（）天。四、读一读，猜一猜四、读一读，猜一猜。例：一个人，两个人。 （ 众 ）一棵树，两棵树。 （）一个太阳，两个太阳。 （）一张口，两张口。 （）五、阅读小书屋。五、阅读小书屋。凉什么动物最聪明有一次， 鸟妈妈问它的孩子们：“什么动物最聪明？”鸟儿们叽叽喳喳议论起来。它们有的说是老虎，因为它是兽中之王；有的说是狐狸，因为它能“狐假虎威”。小蓝鸟记得在电视上见过黑猩猩，它会骑自行车、滑冰，还会用树枝钩洞子吃。会不会是黑猩猩最聪明呢？于是，小蓝鸟说： “也许是黑猩猩最聪明！ ”妈妈笑着说： “是呀，除了人类，动物中最聪明的要数黑猩猩。它会竖立走路，还会使用工具。

46、”1在括号里填上合适的词语。（）的老虎 （）的狐狸（）的黑猩猩 （）的小鸟2把句子写完整。因为黑猩猩会() ， 还会() ，所以() 。说动物中最聪明的要数黑猩猩，是因为它会() 。还会（） 。18四个太阳学校班级姓名一、小小书法家。小小书法家。u yun yn wi xio lin ynun二、我会连。二、我会连。禾口干虫穴火王雨走日十禾马工田里三、三、我会组。我会组。拍()很()最()令()怕()跟()量()今()四、我会填。四、我会填。()的春天()的夏天()的秋天()的冬天()的太阳()的阳光五、我会仿。五、我会仿。我画了一根结实的拐杖，我要把它送给残疾人，使他们能稳稳地走路。我画了我

47、要把它送给。我画了我要把它送给。我画了我要把它送给。六、读一读，唱一唱。六、读一读，唱一唱。种太阳我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳。播种一个一个就够了，会结出许多的许多的太阳，一个送给送给南极，一个送给送给北冰洋，一个挂在挂在冬天，一个挂在晚上挂在晚上。啦啦啦种太阳，啦啦啦种太阳，啦啦啦啦啦啦啦啦，种太阳，到那个时候世界每个角落，都会变得都会变得温暖又明亮，都会变得都会变得温暖又明亮。19乌鸦喝水学校班级姓名一、小小书法家。 k sh sh tou bn f zho do二、写出“着”字的不同读音。二、写出“着”字的不同读音。1乌鸦喝着水了。2阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。三、选字填空。

48、三、选字填空。喝渴1.一只乌鸦口（）了，要（）水。办为2.他（）大家（）了许多好事。三、比一比，组成词语。三、比一比，组成词语。渴鸟为喝乌办四、照样子，写一写。四、照样子，写一写。例：瓶子里的水渐渐升高了。渐渐。例：乌鸦看见旁边有许多小石子。想出办法来了。许多。五、阅读短文，回答问题。五、阅读短文，回答问题。老鹰来了冬天的早晨，兔兄弟俩一块儿在山坡上做游戏。忽然看见鸟儿一阵乱飞，还喊着： “不好了，老鹰来了，快藏起来！ ”小灰兔慌了： “这里没有洞，往哪儿藏啊？”小白兔告诉小灰兔： “你藏到乱石堆里！ ”小灰兔忙问： “哥哥，你怎么办呢？” “你快藏吧，别管我。 ”小白兔说完，往湖边的雪地里跑

49、去。老鹰飞来了。它到处瞧了又瞧，什么也没有找到，绕了几个圈子就飞走了。小灰兔问小白兔： “这个办法真好。哥哥，你是怎么想出来的呢？”1.短文有（）个自然段。2.小白兔是怎么想出这个办法来的吗？3.我会写句子。例：冬天的早晨，兔兄弟俩一块儿在山坡上做游戏。，一块儿在。20司马光学校班级姓名一、小小书法家。小小书法家。 do ch jn xi bi rn jio shn二、我会组。二、我会组。救劲司球径同三、我会填。三、我会填。一水缸一石头一毛巾一水四、我会读。四、我会读。有个小朋友爬到假山上去玩，一不小心，掉进了大水缸。别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着，跑去找大人。司马光没有慌，他举起

50、一块石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋友得救了。 ”1.砸缸救小朋友的那个小孩的名字叫。2.当小朋友掉到缸里的时候， 别的小朋友是怎样做的：。3.司马光是怎样做的：。4.“司马光没有慌”是指他（）（1）吓哭了。（2）叫着喊着，跑去找大人。（3）举起石头砸破了缸。5我会仿写。（1）别的小朋友都慌了。（2） 别的小朋友都慌了， 有的吓哭了， 有的叫着喊着，跑去找大人。6.如果那口缸是铁打的，你有什么好办法？。五、智慧树。五、智慧树。一个皮球掉进树洞里去了，想一想，给下面最好的办法打个“” 。(1)爬到树洞里去拿。( )(2)把树连根拔掉。( )(3)用树枝伸进

51、洞里挑。( )(4)向树洞里灌水。( )21称象学校班级姓名一、小小书法家。小小书法家。 zi jin d xin ho xin zho lin二、我会填。二、我会填。一大象一大船一墙一鱼一大树 一柱子三、我会组。三、我会组。官宫柱住（）（）（）（）称秤象像（）（）（）（）四、把下面的句子重新排列，在括号里标上序号四、把下面的句子重新排列，在括号里标上序号。（）石头一共有多重，大象就有多重。（）把大象赶到船 上，看船 身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。（）再把大象赶上岸，往船 上装石头。（）等船下沉到画线的地方，称一称船里的石头 。五、我也会仿写。五、我也会仿写。官员们一边看一边议论。一

52、边一边。六、读故事，长知识。六、读故事，长知识。拍皮球几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。小马说： “我有办法。 ”他伸手到树洞里去掏，掏(to)了一会儿，掏不着。小石说： “我有办法。 ”他用两根树枝去夹，夹(ji)了一会儿，也夹不住。小叶说： “我有办法。 ”他拿一把钩(gu)子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮(f)上来了。1本文共（）节。2皮球掉到树冻里去了，小马（） ，小石（） ，小叶（） ，可是都不行。 3在文中划出小文的办法。语文园地语文园地 5 5学校班级姓名一、

53、小小书法家。小小书法家。 bn f l lin xio lin din tu二、我会组。二、我会组。为办到别（）（）（）（）我找吓叫（）（）（）（）三、我会连。三、我会连。美丽的落叶想水缸金黄的水果喝办法香甜的阳光画开水温暖的季节称太阳多彩的花园砸大象四、我能选字填空。四、我能选字填空。1.大 （） 又高又大， 身子 （） 一堵墙。 （像象）2.上学前， 我和妈妈说 （） 见。（在再）3.乌鸦想出了好 （） 法， 喝着了水。 （力办）4.小弟弟的脸蛋 （） 苹果一样红。 （像象）五、阅读小书屋。五、阅读小书屋。圆圆的东西天快要黑下来的时候，公鸡遇见了猫头鹰，它们之间发生了争论。公鸡说： “天上

54、那个发亮的圆圆的东西一出来， 天气暖和多了！ ”猫头鹰说： “谁说的？那个发亮的圆东西一出来， 我全身感到冷冷的！ ”公鸡说： “暖暖的！ ”猫头鹰大声说： “冷冷的！ ”它们争论了好长时间，也没什么结果。1这篇短文有（）个小节。2从文中找出反义词写下来。热（） 短（） 白（）地下（） 凉快（）3公鸡说的圆圆的东西是( ) 。 猫头鹰说的圆圆的东西是( ) 。识字识字 6 6学校班级姓名一、一、我我会读。会读。读对了画( o )读错了画()海鸥()海滩 ()军舰()帆船()稻田 ()鱼塘()口号()秧苗 ()溪流()二、我会连。我会连。一本刀一架鱼一辆猪一张桌子一头车一只飞机一把书一条猫三、读

55、读写写。三、读读写写。1 我的家乡在 hi( )边， 那里有金色的 sh( )滩，美丽的贝壳，还有一艘艘 jn( )舰在 hi( )面上航行.2公园的石 qio()旁，有翠绿翠绿的 zh(林，还有刚刚发芽的小树 mio()。四、比一比，再组词。四、比一比，再组词。少每沙海车田军苗五、对号入座（填序号）五、对号入座（填序号） 。道片条1.那儿有（ ）树林。2.看！天边挂着一（ ）彩虹。3.奶奶家门前有（ ）小河。六、把句子补充完整。六、把句子补充完整。例：海面上有一群海鸥。1.我家买了。)2.小华借我。七、按课文内容填空七、按课文内容填空一_海鸥一_沙滩一_军舰一_秧苗一_稻田一_鱼塘一_小溪一

56、_石桥一_翠竹22吃水不忘挖井人学校班级姓名一、看拼音写词语。一、看拼音写词语。jng shu xingnin jixingwng j二、区别组词。二、区别组词。望( )主()席( )导( )忘( )住( )度()异( )三、三、写出文中下列词语的近义词。写出文中下列词语的近义词。时刻()想念()浑浊()立刻()疑惑()激动()四、照样子把下面的句子补充完整。四、照样子把下面的句子补充完整。（1）考上大学不忘_。（2）_不忘_，时刻想念_。五、读课文片段，完成练习。五、读课文片段，完成练习。解放以后，乡亲们在井旁立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。 ”1.石碑是谁刻的？（

57、）毛主席乡亲们2.井是谁挖的？毛主席乡亲们毛主席带领战士和乡亲们3.石碑上刻的字是什么？六、读短文，回答问题。六、读短文，回答问题。知错就改李大钊小时候是个知错就改的孩子。一次，李大钊在一伙赌博的人旁边看热闹。爷爷看见了说： “以后再不要挤到那伙人里看热闹了， 要是真学会了赌博，你这一辈子就完了！ ”李大钊深受教育，从此，他再也不去看热闹了。1.文中知错就改的人是谁？（）李大钊赌博人爷爷2.李大钊错在哪里？不该看热闹不该说谎3.“你这一辈子就完了！ ”是什么意思?( )没命了没学上没前途23王二小学校班级姓名一、一、连连一连。一连。tuyunlinqngpng远投捧连轻二、看拼音二、看拼音 ，

58、写词语，写词语。Zh bin do l qinjn cngli三、选字填空。三、选字填空。1.原员园圆少先队（）（）来（）月公（）2.带戴代（）帽子（）路（）领（）表四、我会组词。四、我会组词。边五、选词填空。五、选词填空。常常长长1.小红（）帮助奶奶整理房间。2.大象有一个（）的鼻子。3.王二小（）帮助八路军放哨。六、读课文片段，回答问题。六、读课文片段，回答问题。王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。1.王二小为什么顺从地走在前面？在文中用 “”画出原因。2.照样子 ，改写句子 。进道王从这例：王二小把敌人带进了埋伏圈。敌人被王二小带进了埋伏圈。（1）妈妈把我的书包洗干

59、净了。（2）风爷爷把柳树吹绿了。（3）我把这道题做完了。24画家乡学校班级姓名一、连一连。一、连一连。城市 lufng楼房 chngsh贝壳 bnpo奔跑 chjio赤脚 bik二、比一比再组词。二、比一比再组词。贝见（）（）抱跑吹（）（）吓虾（）（）原愿（）（）三、读一读，连一连。三、读一读，连一连。金黄的棉花赶家乡雪白的田野捡蘑菇碧绿的街道画贝壳宽宽的荷叶采羊群四、照样子，写句子。四、照样子，写句子。例：孩子们爱家乡，也爱画自己美丽的家乡。1.爱，也爱。例：羊群在草原上走来走去。2.骏马在草原上来去 。五、读课文片段，回答问题。五、读课文片段，回答问题。山山的家乡在山里。他画的山那么高，水

60、那么清。房前屋后都是又高又大的树。画上的山山，提着小竹篮，正要到树林里去采蘑菇呢。1.照样子，补充词语。例：又（高）又（大）又（）又（）又（）又（）例： （采）蘑菇（）贝壳（）野菜2.照样子，把下列句子补充完整。（1）他画的山那么高，水那么清。那么，那么。（2）山山正要到树林里去采蘑菇呢。正。25快乐的节日学校班级姓名一、读一读，看谁读得又快又好一、读一读，看谁读得又快又好。二、看拼音写词语。看拼音写词语。祝贺祖国羽毛丰收自由勇敢敬礼度过chu q d fn kui l lo sh二、我会连。二、我会连。快慢去三、填一填三、填一填。( )的衣裳 ( )的红领巾 ( )的伙伴( )地流淌 ( )

61、地成长 ( )地飞翔下后右少老前左上来( )的节日 ( )的衣裳 ( )的祖国四、照样子，写句子。四、照样子，写句子。例：我们像春天一样，来到花园里。1.我们像一样，飞向我们的理想。2.像一样，。例：小溪欢快地流淌。3.小鸟欢快地。4.欢快地。五、按课文内容填空。五、按课文内容填空。1.在前面带路，吹向我们。2.鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像。3.这个世界上， 有我们就更加，有我们就充满希望。六、送你一首儿歌。六、送你一首儿歌。 （你也写一写）（你也写一写）六一的天空蓝蓝的，六一的草地绿绿的，六一的花儿红红的，六一的我们甜甜的。六一的，六一的。语文园地六语文园地六学校班级姓名一、我会看拼音，写汉

62、字一、我会看拼音，写汉字。zh qio ji xingi ho hi jnxing nin lo sh kui l bo bi二、把下面的表格补充完整。二、把下面的表格补充完整。要查音节音序部首共（ ）画的字组词男原三、连词成句，并加上标点符号。三、连词成句，并加上标点符号。1. 高兴十分来到他校园里地2 画他的那么蓝那么海宽四、减一笔成新字四、减一笔成新字鸟令广五、把句子补充完整五、把句子补充完整。例：他画的树那么高，那么大。那么，那么。六、阅读短文，回答问题。六、阅读短文，回答问题。京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道，高高的楼房，还有一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩，就

63、是京京。1.这段短文共有句。2.京京的家乡在。 他画了家乡的街道、。七、看图写话。看图写话。 （提示：图上画了谁，她们在做什么，说什么？）识字识字 7 7学校班级姓名一、看拼音写词语。一、看拼音写词语。chn dundu ziln dnr qn（） （） （） （）二、我会连。二、我会连。znoyngjiox赢骄虚傲赞三、按课文内容填空。三、按课文内容填空。1_对非_对骄傲_赢得千家赞，_招来万户嫌。2取人之（） ，补己之（） 。3 （）使人进步， （）使人落后。四、写出词语的反义词。四、写出词语的反义词。高（） 美（）是（）短（） 老（）前（）开（） 慢（） 冷淡（）五、我会读。五、我会读。

64、风谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是树叶颤动的时候，我们知道风在哪儿了。谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是树枝点头的时候，我们知道风走过来了。谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是河水起波纹的时候，我们就知道风来和我们做游戏了。1.你会背诵带有风的古诗吗 ?快背一背给你的爸爸妈妈听吧。并收集在你的收集卡里。2.这篇小短文一共有( )个小节。3.请你用_画出风都在哪里出现了。4.你会画风吗?请你在下面画出来吧2626小白兔和小灰兔小白兔和小灰兔学校班级姓名一、看拼音写词语一、看拼音写词语 。lchsobsni二、快来帮小蜜蜂把这些词语读准，它就能顺着花香回家二、快来帮小蜜蜂把这些词语读准

65、，它就能顺着花香回家了。了。zhnhuchk担子挑浇水翻松饿了三、写出带下列偏旁的字。三、写出带下列偏旁的字。扌： （） （）口： （） （）辶： （） （）讠： （） （）四、选字填空。四、选字填空。收种看打（）电影（）树苗（）衣服（）排球五、按课文内容填空。五、按课文内容填空。1.小灰兔收下了老山羊送给他的一车_，过了些日子，全吃完了。小白兔要了老山羊一包_，把它种到地里，小白兔就有了吃不完的菜。2.小白兔对小灰兔说： “只有_，才有_的菜。 ”六、我会读。六、我会读。小果树请客田田在院子里种了一颗种子， 种子长成了一株小果树。小果树请小雨点做客。 小雨点很高兴， 让小果树喝饱了水。小果树

66、的绿叶越长越多。它请小鸟做客，小鸟很高兴，帮小果树捉虫子。小果树开花了，它请小蜜蜂做客。小蜜蜂很高兴，帮小果树传播花粉。小果树结果了，它请田田做客。田田很高兴，吃了香甜的果子，又把种子种到泥土里。1.把下面的句子补充完整。（1）小雨点让小果树。（2）帮小果树。（3）田田把小果树的种子。2727两只小狮子两只小狮子学校班级姓名一、看拼音写词语。一、看拼音写词语。lin xxu xch kfi chn（） （） （） （）二、看看下面的小狮子在和哪棵大树说话。二、看看下面的小狮子在和哪棵大树说话。lnyngzhngkojinggn整滚靠应懒将三、给下面的字加一部分，组成新字再组词。三、给下面的字加

67、一部分，组成新字再组词。古（） （） 吊（） （）子（） （） 舌（） （）四、连一连。四、连一连。真正的本领慢吞吞地跑了几步可口的天气懒洋洋地站着不动生活的狮子兴冲冲地回答问题闷热的松果傻乎乎地笑了起来五、按课文内容填空。五、按课文内容填空。1、狮子妈妈对懒狮子说：“孩子，将来我们老了，_了，你靠谁呢？你也应该学会_的本领，做一只_的狮子！ ”2、_洋洋_吞吞_冲冲六、读读说说。六、读读说说。懒洋洋地晒太阳懒洋洋地（）慢吞吞地说慢吞吞地（）兴冲冲地走进来兴冲冲地（）七、照样子，写句子。七、照样子，写句子。例：小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。1.妈妈整天（） 。2.（）整天（） 。例：

68、小明兴冲冲地走进教室。3._懒洋洋地_。4._慢吞吞地_。5._。八、积累句子。八、积累句子。自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。2828小伙伴小伙伴学校班级姓名一、在正确的读音后面打“”一、在正确的读音后面打“” 。yiu游yuch粗cqun泉qngi概ka二、小小书法家。二、小小书法家。fng jin gng tong q chi wn三、选字填空。三、选字填空。火伙1.小白兔看见他的小（）伴家里着（）了，连忙去救（） 。汽气2.小红把（）球挂在（）车的车灯上。半伴3.芳芳陪（）我度过了一天（）的时间。四、编字谜识字。四、编字谜识字。“人”字进“门”金光（） 。“才”字进“门” （）上

69、眼。“日”字进“门”挤时（） 。“口”字进“门” （）题多。“马”字进“门” （）在前。五、我会组词。五、我会组词。半（）火（）丢（）伴（）伙（）去（）六、读儿歌。六、读儿歌。爸爸下班汗淋淋，拧上一条热毛巾；妈妈蹲着在摘菜，端去一条小板凳；爷爷晚上看电视，帮他拿来老花镜；这些都是小事情，我可干得挺开心。1.想一想：我做了哪三件事？用“”标出来。2.读完儿歌，你有什么感受？把你的感受用一两句话写出来吧。七、有关友情的名言有很多，你也来说两句。七、有关友情的名言有很多，你也来说两句。友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。（纪伯伦 ）2929手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子学校班级姓名一、快乐

70、认识新朋友。一、快乐认识新朋友。 fn ki mi yu hi zi二、填一填。二、填一填。1.“孩”的偏旁是，组词。2.“选”的偏旁是，共笔，组词。三、照样子，让花盆的种子开花吧！三、照样子，让花盆的种子开花吧！分开分手分别分要位四、小海豚发现下面的花朵中有一个不同类的，请你找出四、小海豚发现下面的花朵中有一个不同类的，请你找出来，填在图形里。来，填在图形里。1捧着拿着着急举着带着2吩咐叫喊喧哗蚯蚓吹哨3国王鲜花大臣孩子百姓五、请你把句子写完整。五、请你把句子写完整。1.他写的字十分，我们要。2.他做事十分，我们要。3.我们只有珍惜时间，才能。六、按课文内容填空。六、按课文内容填空。1.国王

71、发给孩子们的花种都是（）了的，这样的种子是不能培育出美丽的（）的。2.雄日十分（）地培育花种。3.在规定的日子里，其他的孩子都端着鲜花盆去见国王，但没被国王选中。而雄日手捧（） ，却被国王选作继承人。这是因为雄日做人（） 。七、快乐阅读。七、快乐阅读。送伞有位老奶奶，等车雨里站，东东看见了，赶忙跑上前。踮起小脚尖，递上小雨伞。奶奶乐坏了，亲他胖脸蛋。1.文中是给送伞。2.东东是怎么做的？用 “” 画出表示东东动作的词。3.读了诗歌，你要像东东学习什么？语文园地七语文园地七学校班级姓名一、读拼音，写词语。相信你能写得又快又好。一、读拼音，写词语。相信你能写得又快又好。lng dn r qng l

72、in x fi chng hu bn mi yu sh jin hi zi二、读拼音，填写同音字。二、读拼音，填写同音字。 hu q chng ( 伙 ) 伴（）车（）短（ 火 ）柴（）球经（）bn j fi伙（）（）住 ( ) 常（）年（）算（）机三、请你照样子，写生字。三、请你照样子，写生字。例：饣饿饼饮饺犭氵四、请你把下面的短语补充完整。四、请你把下面的短语补充完整。懒洋洋地（）金灿灿的（）绿油油的（）亮晶晶的（）五、我会照样子填一填。五、我会照样子填一填。例：读（书）种（） 吃（） 喝（）打（）跳（） 看（） 洗（）做（）六、我会照样子写句子。六、我会照样子写句子。例：他十分用心地培育

73、花种。十分。例：老山羊把一车白菜送给了小灰兔。把。七、把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点。七、把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点。1. 学会我们就要从小本领生活的2.自己种吃不完只有的菜才有八、写话。八、写话。当你有一次在教室里走，不小心碰掉了同学的文具盒，你会怎样向这位同学说，想一想，然后写下来。识字识字 8 8学校班级姓名一、我会给加点的字选择正确读音涂上喜欢的颜色。一、我会给加点的字选择正确读音涂上喜欢的颜色。朝霞zhochomi眉毛转寒北斗duduzhun大雁即将jjyn二、我会根据图意写生字。二、我会根据图意写生字。x西bidng东qiy yu氵禾纟艹nn圆三、我会变。三、我

74、会变。湖湖水四、填上合适的词语。四、填上合适的词语。一大雁 一桌子一燕子一秋雨 一棉衣一秋风五、读课文填一填。五、读课文填一填。1.初三初四娥眉月，。2.朝看太阳辨，夜观北斗知。六、八哥学说话。六、八哥学说话。 （照样子写句子）（照样子写句子）例：初三初四的月亮像峨眉一样。1.每月十五十六的月亮像。七、开心小阅读。七、开心小阅读。我是天气预报员，别看我年龄小，却能识风雨多变化；东晴西暗不等吃饭，燕子低飞雨要下，青蛙叫，蚂蚁搬家，鱼儿翻腾大雨下晴天雨天早知道，我是天气预报员。1.儿歌中写了哪几种小动物？2.动物们在雨前都有哪些表现？用“”画出来。八、读一读，背一背。八、读一读，背一背。朝霞不出门

75、，晚霞行千里。雷公先唱歌，有雨也不多。这 些 都 是 谚语，我要把它背下来。 30 30棉花姑娘棉花姑娘学校班级姓名一、读一读。一、读一读。姑娘治病二、读拼音，写词语。二、读拼音，写词语。斑点盼望qngkxngxingxurnjishi三、给下面的字加偏旁，组成本课的新字，再组词。三、给下面的字加偏旁，组成本课的新字，再组词。生工江长江青京日四、读一读，连一连。四、读一读，连一连。燕子棉花上的蚜虫啄木鸟空中的害虫青蛙树干上的害虫七星瓢虫田里的害虫五、小瓢虫该飞到哪朵花上？（选语气词填空）五、小瓢虫该飞到哪朵花上？（选语气词填空）呢啦呀吧1.请你帮我捉害虫！2.你们是谁？3.你干什么？4.他的字

76、写的太好了！六、照样子，写句子。六、照样子，写句子。例：燕子只会捉空中飞的害虫。1.只会捉田里的害虫。2.只会。七、阅读课文片段，回答问题。七、阅读课文片段，回答问题。忽然，一群圆圆的小虫飞来了， 很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问： “你们是谁呀？”小虫说： “我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。 ”1.照样子补充词语。圆圆的（小虫）高高的（）大大的（）清清的（）2.小虫子，所以大家叫它们七星瓢虫。 31 31地球爷爷的手地球爷爷的手学校班级姓名一、我会连。一、我会连。nlpq俩暖难蓝汽且坪坡bdft蛋伯代拔访贴踢非二、我会写。二、我会写。球球跳跳玩玩桃桃三、比一比，组

77、词。三、比一比，组词。跳桃对树（）（）（）（）玩完因刚（）（）（）（）四、照样子，写句子。四、照样子，写句子。例：爸爸，请您给我们摘几个桃子，好吗？1.，请您，好吗？例：我有手，而且有很大很大的力气。2.，而且。五、阅读课文片段，回答问题。五、阅读课文片段，回答问题。地球爷爷说话了： “不，我有手 ，而且有很大很大的力气，能让成熟的桃子掉下来，能让踢到半空的足球掉下来我的手，就是你们看不见的地心引力。 ”1.地球爷爷的手，就是我们看不见的。2.地球爷爷的手能干些什么？在文中用 “” 画出来。六、读一读，画一画。六、读一读，画一画。苹果落地牛顿是世界著名的科学家。一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉。

78、忽然，一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。他觉得很奇怪，心想：“苹果为什么会掉下来呢？” “一定是因为它熟透了， ”他自言自语， “可是，为什么苹果只向地面上落，而不向天上飞去，也不向左、向右抛开呢？”为了弄明白这个问题，他又反复地观察，专心地研究，终于发现了苹果落地的秘密。原来，这是因为地球有吸引力。牛顿找到的苹果落地的原因是什么？快到文中画出来吧！3232兰兰过桥兰兰过桥学校班级姓名一、拼音汉字手拉手。一、拼音汉字手拉手。lingchngbtbo程梁特薄波二、小小书法家。二、小小书法家。兰兰坐坐带带各 各座 座急 急三、比一比，谁捉的词语虫子多。三、比一比，谁捉的词语虫子多。座（座位） （

79、一座） （） （）急（） （） （） （）带（） （） （） （）四、填上表示动作的词。四、填上表示动作的词。（）大桥（）野花（）提包（）眼睛（）房子（）小船五、唱反调。五、唱反调。睁开（）长长（）取出（）大大（）六、用加点的词语说话。六、用加点的词语说话。1.兰兰下了车，一边采野花，一边往前走，又遇到了一条小河。一边一边。2.爷爷真是一位会变魔术的桥梁专家。是。七、小小设计师。七、小小设计师。例：（开）汽车未来的桥是太空桥。 住在地球上的人们走上这座桥可以到月球上生活，到太空去游戏。你设计的“未来的桥”会是什么样的？想一想，画一画吧！3333火车的故事火车的故事学校班级姓名一、看拼音，写词语

80、。一、看拼音，写词语。fichfmngyumngwn chng二、连一连。二、连一连。三、开火车。三、开火车。度游界造建郊速修创世名动名字姓名晚四、填上合适的词语。四、填上合适的词语。发现（）提醒（）发明（）提高（）五、阅读片段，回答问题。五、阅读片段，回答问题。小明查了好几本书。原来，一节一节的车厢是由机车带动的。最早的机车是蒸汽机车。后来，人们把内燃机装到火车上，制成了内燃机车。再后来，又发明了电力火车、磁悬浮火车。 这样的火车速度快， 污染小， 真称得上是 “绿色环保型”火车了。1.“绿色环保型”火车是指： （）A.火车速度快，污染小。B.火车速度慢，污染大。2.车厢是由带动的。最早的机

81、车是蒸汽机车。后来，人们又发明了火车、火车和磁悬浮火车。六、写一写。六、写一写。天路的成功修筑，有许多建筑者付出了努力。请你用自己的话夸一夸这些铁路的建设者。3434小蝌蚪找妈妈小蝌蚪找妈妈学校班级姓名一、哪条小鱼是鱼妈妈的孩子，请你把它涂成红色。一、哪条小鱼是鱼妈妈的孩子，请你把它涂成红色。灰 hi追 zuzhu顶qnghu迎yndngyng二、看拼音，写汉字。二、看拼音，写汉字。kduxubishnmewiba三、用下列部首组字，看谁写得多。三、用下列部首组字，看谁写得多。辶文虫四、比一比，组词。四、比一比，组词。左在（）条（）友（）（）（）亲（）有五、请让青蛙跳到合适的荷叶上（选字填空）

82、五、请让青蛙跳到合适的荷叶上（选字填空） 。呢吧呀哪1.是你，我真的没有想到。2.妈妈，你在里，我们好想你。3.这是谁丢的垃圾？4.小猴说： “小兔，我请你吃桃子！ ”六、巧嘴巴学说话。六、巧嘴巴学说话。例：你们已经长成青蛙了。小青蛙的尾巴已经。已经。七、看看我是怎么长成青蛙的。七、看看我是怎么长成青蛙的。（）小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。（）池塘里有一群小蝌蚪，快活地游来游去。（）不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。（）小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。（）小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。八、猜一猜。八、猜一猜。妈妈有腿没有尾，孩子有尾没有腿，孩子长大变了样，蜕掉尾巴长出腿。

83、谜底（）语文园地八语文园地八学校班级姓名一、小小书法家。一、小小书法家。jingnntoshshnmeqitin二、做“文字加减法”二、做“文字加减法” 。舌甘=（） 棉帛=（） 闪人=（）合（）=拿跌（）=足 闯门=（）三、选字填空。三、选字填空。请情客 事心坐玩完成耍好工四、词语排排坐。四、词语排排坐。 （别忘了加标点）（别忘了加标点）1.长出了叶子棉花碧绿的2.树上从又大又红的掉下来桃子3.美丽冬天啊景色真的五、按课文原文填空。五、按课文原文填空。1.蜻蜓低飞江湖畔，即将在眼前。2.兰兰看到了两种新型的桥，是桥和桥。3.棉花姑娘的病是治好的。六、阅读短文，回答问题。六、阅读短文，回答问题

84、。礼物生日那天， 妈妈送给我一份特别的生日礼物。一只可爱的小鸟，关在崭新的笼子里。窗外，鸟儿在枝头唱歌。我打开鸟笼，放出小鸟。小鸟飞快地飞向天空。这是我送给大自然的礼物。1.妈妈送给“我”的礼物是。2.“我”送给大自然的礼物是。3.“我”做得对吗？为什么？期末测试期末测试学校班级姓名一、按顺序填一填。一、按顺序填一填。ADGJMORVZ二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。bnfynwiyn unxin nin明朋左在起得shnmekuilloshrqn三、比一比，组词。三、比一比，组词。（）（）（）（）（）（）（）赶（）问（）很（）跑（）间（）跟四、填上合适的量词。四、填上合适的量词。一（

85、）小鸟一（）问题一（）球赛一（）扫帚一（）水花一（）雷声一（）尾巴一（）水缸一（）桥五、反义词对对碰。五、反义词对对碰。虚心（） 热情（） 粗（）诚实（） 高大（） 前（）六、变一变。六、变一变。1.加偏旁，变新字。例：取辶趣干（）（）方（）（）2.减偏旁，变新字。例：活氵舌积（）（）淋（）（）3.换偏旁，变新字。例：挑扌木桃阿（ ）（ ）（ ） 破（ ）（ ）（ ）七、连词成句。七、连词成句。1.慢慢地鹿先生从走过小路上2.告诉了把消息小白兔蚂蚁下雨的八、照样子，写句子。八、照样子，写句子。例：瓶子里的水渐渐升高了。1.渐渐升高了。2渐渐。例：我正忙着捉虫子呢！3.正忙着捉虫子呢！4.正忙着

86、！九、阅读课内语段，回答问题。九、阅读课内语段，回答问题。小水珠说： “荷叶是我的摇篮。 ”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说： “荷叶是我的停机坪。 ” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小青蛙说： “荷叶是我的歌台。 ”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说： “荷叶是我的凉伞。 ”小鱼儿在荷叶下，笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的浪花。1.短文共有个自然段。2.用“”划出小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿说的话。3.荷叶是小水珠的，是小蜻蜓的，是小青的，是小鱼儿的。十、阅读短文，回答问题。十、阅读短文，回答问题。小鸡和小鸭小鸡和小鸭是一对好朋友。小鸡会捉虫，小不会捉虫，小鸡捉虫给小鸭吃。小鸭下河捉鱼，小鸡也要去。小鸭说： “你不会游泳，我去捉小鱼给你吃。 ”小鸭一会儿捉到一条大鱼，请小鸡一起吃。吃饱了，他们在草地上做游戏， “叽叽叽” “嘎嘎嘎” ，他们玩儿得多高兴呀！1.和是好朋友。2.小鸡给小鸭，小鸭给小鸡。3.你和谁是好朋友呢？好朋友遇到困难时，你是怎样做的？十一、十一、 小朋友，小朋友， 如果你是一名发明家，如果你是一名发明家， 你最想发明什么呢？你最想发明什么呢？写一写吧。写一写吧。