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1、23415 课前预习课前预习.课堂导学课堂导学.课后巩固课后巩固.核心目标核心目标.能力培优能力培优.16.2 二次根式的乘除（一）核心目标核心目标会利用积的算术平方根的性质进行二次根式的化简与运算，会进行简单的二次根式的乘法运算课前预习课前预习课堂导学课堂导学B知识点1：二次根式的乘法法则【例1】计算 的结果是() A B4 C D2【解析】直接利用二次根式的乘法运算法则求出即可【答案】解： 4.故选B.【点拔】利用 (a0，b0)计算，注意要把结果化简课堂导学课堂导学 对点训练一1计算： _， _.642计算： _， _课堂导学课堂导学63计算： _， _1课堂导学课堂导学知识点2：积的算
2、术平方根的性质【例2】计算（1）（2）【解析】利用积的算术平方根的性质【答案】解：课堂导学课堂导学【点拔】若一个二次根式中的被开方数中有的因数或因式能开得尽方，可以利用积的算术平方根的性质，将这些因数或因式开出来，从而将二次根式化简课堂导学课堂导学对点训练二4化简：(1) _， _；(2) _， _；5计算： _， _课堂导学课堂导学7化简： _， _6化简： _， _.48120课堂导学课堂导学8计算：(1)(2)(3)课后巩固课后巩固9化简：(2)(1)11 计算：10计算：1828课后巩固课后巩固15计算：12化简：13计算：14计算：16长方形的长为 ，宽为 ，则长方形的面积为_课后巩固课后巩固17计算下列各题：(1)(2)(3)(4)课后巩固课后巩固18已知三角形一边长为 cm，且这条边上的高为 cm，求这个三角形的面积能力培优能力培优19观察下列等式： 13； 35； 57；根据上述规律解决下列问题：79(2)写出你猜想的第n个等式(用含n的式子表示，并证明其正确性)(1)写出第个等式： _能力培优能力培优感谢聆听
