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1、活动名称：活动名称：Fruits&food活动目的：活动目的：学习食物和水果，能进行简单的交际。适合级别：适合级别：小学三年级学生活动材料：活动材料：点读笔，几套水果和食物卡片，彩色笔，白纸，头饰。语言技能：语言技能：Listening,speaking,reading，acting。语言知识：语言知识：学习 6 个新单词，能用句型“Do you like？”询问别人的喜好，并用“Yes, I do./ No, I dont.”作出回答。提出词语及句型：提出词语及句型：1必备词语与句型：apple, banana, watermelon, orange, ice cream,chocolate
2、Do you like？ Yes, I do.No, I dont.2 扩展词汇与句型：Draw a /an.Colour it. What about ？操作过程：操作过程：一、Sing a song “ Colour Song”.点读笔播放歌曲通过复习彩虹的七种颜色，调动学生的学习积极性。为下面各种颜色的水果的学习做铺垫。把单词 apple, banana, watermelon, orange,burger, ice cream,chocolate做成一些小卡片，装在信封里，做活动时每小组一套。通过设疑“What colour is it? Can you tell me any yel
3、low things? ”,由黄颜色引出单词 banana，orange,burger 点读笔播放，让学生跟读模仿单词的准确发音。渗透句型： “ Do you like orange / apples/ bananas?” 学会用 “Yes, I do./No, I dont.”来回答。用点读笔点问句，学生回答。二、 Lets chant: Apple, apple.Banana, banana.Orange and cake.Ice cream and chocolate.Ice cream and chocolate.Burger!Berger!Listen to the chant，点读
4、笔播放录音。然后再播放一遍让学生跟读。全班起立，打拍子再次读歌谣。二、做游戏： Touch , Guess and Draw引出 watermelon 和 ice cream。由于这两个单词发音较难，可进行男女对歌擂台，编出和“两只老虎”同音调的儿歌：Watermelon,watermelon.Strawberry,strawberry.Do you like?Do you like?Do you like?Do you like?Do you like watermelons?Do you like strawberries?Do you like watermelons?Do you li
5、ke strawberries?Yes, I do.Yes, I do.Yes, I do.Yes, I do.通过猜谜形式引出新单词：chocolate三、竞赛时间。给每个小组以学过的水果食物命名，将水果食物图片贴在黑板下方，如果某组在竞赛中得分，水果食物向上攀登。各组员可称apple1，chocolate2。1.Draw and colour.2.Say a sentence one by one.（模仿点读笔进行 PK）3.Pair work.“Do you like？Yes, I do.”4.Read the dialogue .5. 5.Act a dialogue.四、Homework1.2. 2.调查父母喜欢吃什么水果。通过各种途径学习其它水果的英文名称。
