《六年级上册语文阅读同步扩展课件-入乡随俗(共20张PPT)-人教（部编版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册语文阅读同步扩展课件-入乡随俗(共20张PPT)-人教（部编版）（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、欢迎来到语文课堂民民歌歌中中国国蓝脸的窦尔敦蓝脸的窦尔敦 盗御马盗御马红脸的关公红脸的关公 战长沙战长沙黄脸的典韦黄脸的典韦 白脸的曹操白脸的曹操黑脸的张飞黑脸的张飞 叫喳喳叫喳喳啊啊. . 走走进进北北京京左手锣右手鼓左手锣右手鼓左手锣右手鼓左手锣右手鼓手拿着锣鼓来唱歌手拿着锣鼓来唱歌手拿着锣鼓来唱歌手拿着锣鼓来唱歌别的歌儿我也不会唱别的歌儿我也不会唱别的歌儿我也不会唱别的歌儿我也不会唱只会唱个凤阳歌只会唱个凤阳歌只会唱个凤阳歌只会唱个凤阳歌凤阳歌啊咿呀哎呦凤阳歌啊咿呀哎呦凤阳歌啊咿呀哎呦凤阳歌啊咿呀哎呦得儿铛铛飘一飘得儿铛铛飘一飘得儿铛铛飘一飘得儿铛铛飘一飘得儿铛铛飘一飘得儿铛铛飘一飘得儿
2、铛铛飘一飘得儿铛铛飘一飘得儿飘得儿飘得儿飘得儿飘得儿飘得儿飘得儿飘得儿飘得儿飘得儿飘飘飘一飘得儿飘得儿飘飘飘一飘得儿飘得儿飘飘飘一飘得儿飘得儿飘飘飘一飘得儿飘飘飘一飘得儿飘飘飘一飘得儿飘飘飘一飘得儿飘飘飘一飘走走进进安安徽徽唱山歌来唱山歌来唱山歌来唱山歌来 这边唱来这边唱来这边唱来这边唱来 那边合那边合那边合那边合 那边合那边合那边合那边合山歌好比春江水也山歌好比春江水也山歌好比春江水也山歌好比春江水也不怕滩险弯又多喽弯又多不怕滩险弯又多喽弯又多不怕滩险弯又多喽弯又多不怕滩险弯又多喽弯又多唱山歌来唱山歌来唱山歌来唱山歌来 这边唱来这边唱来这边唱来这边唱来 那边合那边合那边合那边合 那边那边那边
3、那边合合合合山歌好比春江水也山歌好比春江水也山歌好比春江水也山歌好比春江水也不怕滩险弯又多喽弯又多不怕滩险弯又多喽弯又多不怕滩险弯又多喽弯又多不怕滩险弯又多喽弯又多走走进进广广西西东边的草地上有东边的草地上有东边的草地上有东边的草地上有次里啦嗦次里啦嗦次里啦嗦次里啦嗦姑娘仁次旺姆姑娘仁次旺姆姑娘仁次旺姆姑娘仁次旺姆次里啦嗦次里啦嗦次里啦嗦次里啦嗦姑娘仁次旺姆姑娘仁次旺姆姑娘仁次旺姆姑娘仁次旺姆次里啦嗦次里啦嗦次里啦嗦次里啦嗦心地善良贤惠心地善良贤惠心地善良贤惠心地善良贤惠次里啦嗦次里啦嗦次里啦嗦次里啦嗦走走进进西西藏藏掀起了你的盖头来掀起了你的盖头来掀起了你的盖头来掀起了你的盖头来让我看你的眉
4、毛让我看你的眉毛让我看你的眉毛让我看你的眉毛你的眉毛细又长呀你的眉毛细又长呀你的眉毛细又长呀你的眉毛细又长呀好像那树上的弯月亮好像那树上的弯月亮好像那树上的弯月亮好像那树上的弯月亮你的眉毛细又长呀你的眉毛细又长呀你的眉毛细又长呀你的眉毛细又长呀好像那树上的弯月亮好像那树上的弯月亮好像那树上的弯月亮好像那树上的弯月亮走走进进新新疆疆站在白沙滩站在白沙滩站在白沙滩站在白沙滩翘首遥望翘首遥望翘首遥望翘首遥望, , , ,情思绵绵情思绵绵情思绵绵情思绵绵何日你才能回还何日你才能回还何日你才能回还何日你才能回还波涛滚滚绵延无边波涛滚滚绵延无边波涛滚滚绵延无边波涛滚滚绵延无边我的相思泪已干我的相思泪已干我
5、的相思泪已干我的相思泪已干亲人啊亲人你可听见亲人啊亲人你可听见亲人啊亲人你可听见亲人啊亲人你可听见我轻声的呼唤我轻声的呼唤我轻声的呼唤我轻声的呼唤门前小树已成绿荫门前小树已成绿荫门前小树已成绿荫门前小树已成绿荫何日相聚在堂前何日相聚在堂前何日相聚在堂前何日相聚在堂前走走进进广广东东u阅读阅读阅读阅读北京的春节北京的春节北京的春节北京的春节A A A A、通读全文，找出北京的春、通读全文，找出北京的春、通读全文，找出北京的春、通读全文，找出北京的春节和你的家乡春节的异同；节和你的家乡春节的异同；节和你的家乡春节的异同；节和你的家乡春节的异同；B B B B、完成课后习题，教师讲解。、完成课后习题
6、，教师讲解。、完成课后习题，教师讲解。、完成课后习题，教师讲解。阅读答案：阅读答案：阅读答案：阅读答案： 1 1 1 1、B B B B 2 2 2 2、答：主要表现在除夕家、答：主要表现在除夕家、答：主要表现在除夕家、答：主要表现在除夕家家赶做年菜，到处都是酒家赶做年菜，到处都是酒家赶做年菜，到处都是酒家赶做年菜，到处都是酒肉的香味。而正月初一与肉的香味。而正月初一与肉的香味。而正月初一与肉的香味。而正月初一与除夕截然不同：铺户都上除夕截然不同：铺户都上除夕截然不同：铺户都上除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃着板子，门前堆着昨夜燃着板子，门前堆着昨夜燃着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹
7、纸皮，全城都在放的爆竹纸皮，全城都在放的爆竹纸皮，全城都在放的爆竹纸皮，全城都在休息。休息。休息。休息。 3 3 3 3、除夕、正月初一。、除夕、正月初一。、除夕、正月初一。、除夕、正月初一。u阅读阅读阅读阅读藏戏藏戏藏戏藏戏A.A.A.A.阅读片段，说一说藏戏面具阅读片段，说一说藏戏面具阅读片段，说一说藏戏面具阅读片段，说一说藏戏面具在长期发展中为什么得以在长期发展中为什么得以在长期发展中为什么得以在长期发展中为什么得以保留；保留；保留；保留；B.B.B.B.完成课后习题，教师讲解。完成课后习题，教师讲解。完成课后习题，教师讲解。完成课后习题，教师讲解。阅读答案：阅读答案：阅读答案：阅读答案
8、： 1 1 1 1、以问句的形式开头；这、以问句的形式开头；这、以问句的形式开头；这、以问句的形式开头；这样开篇能够引起读者的思样开篇能够引起读者的思样开篇能够引起读者的思样开篇能够引起读者的思考和阅读下去的兴趣。考和阅读下去的兴趣。考和阅读下去的兴趣。考和阅读下去的兴趣。 2 2 2 2 、承上启下。、承上启下。、承上启下。、承上启下。 3 3 3 3、主要原因有一下几点：、主要原因有一下几点：、主要原因有一下几点：、主要原因有一下几点：a a a a、面具中包含着经典的传、面具中包含着经典的传、面具中包含着经典的传、面具中包含着经典的传奇故事；奇故事；奇故事；奇故事；b b b b、面具运
9、用的手、面具运用的手、面具运用的手、面具运用的手法使得人物形象突出、性法使得人物形象突出、性法使得人物形象突出、性法使得人物形象突出、性格鲜明；格鲜明；格鲜明；格鲜明；c c c c、他们别无所求，、他们别无所求，、他们别无所求，、他们别无所求，只要有观众就行。只要有观众就行。只要有观众就行。只要有观众就行。 1.1.1.1.开火车朗读全文，要求读出过年的气氛开火车朗读全文，要求读出过年的气氛开火车朗读全文，要求读出过年的气氛开火车朗读全文，要求读出过年的气氛与心情。与心情。与心情。与心情。 2.2.2.2.“嵌嵌嵌嵌”、“掷掷掷掷”生字讲解，老师讲解完生字讲解，老师讲解完生字讲解，老师讲解完
10、生字讲解，老师讲解完成，要求学生用自己的方式将这两个字记成，要求学生用自己的方式将这两个字记成，要求学生用自己的方式将这两个字记成，要求学生用自己的方式将这两个字记下来。下来。下来。下来。 3.3.3.3.选文一共写了哪几件事？是按什么顺序选文一共写了哪几件事？是按什么顺序选文一共写了哪几件事？是按什么顺序选文一共写了哪几件事？是按什么顺序写的？写的？写的？写的？ 4.4.4.4.完成习题，教师讲解。完成习题，教师讲解。完成习题，教师讲解。完成习题，教师讲解。 1. qi1. qi1. qi1. qi n n n n、zhzhzhzh 2.2.2.2.四件事，是按时间的顺序写的。四件事，是按时
11、间的顺序写的。四件事，是按时间的顺序写的。四件事，是按时间的顺序写的。 3.3.3.3.我最喜欢年初一，因为年初一活动多，热闹，有我最喜欢年初一，因为年初一活动多，热闹，有我最喜欢年初一，因为年初一活动多，热闹，有我最喜欢年初一，因为年初一活动多，热闹，有欢乐祥和的气氛。（答案可不一样）欢乐祥和的气氛。（答案可不一样）欢乐祥和的气氛。（答案可不一样）欢乐祥和的气氛。（答案可不一样） 4.4.4.4.通过美术衬托出红纸盖的艺术性和美观，更加体通过美术衬托出红纸盖的艺术性和美观，更加体通过美术衬托出红纸盖的艺术性和美观，更加体通过美术衬托出红纸盖的艺术性和美观，更加体现了我对这些东西的喜爱之情。现
12、了我对这些东西的喜爱之情。现了我对这些东西的喜爱之情。现了我对这些东西的喜爱之情。 5.5.5.5.拜年：即大年初一上午到每家每户拜年，一天要拜年：即大年初一上午到每家每户拜年，一天要拜年：即大年初一上午到每家每户拜年，一天要拜年：即大年初一上午到每家每户拜年，一天要把街坊邻居家都走个遍，这一整天一定要说好话，把街坊邻居家都走个遍，这一整天一定要说好话，把街坊邻居家都走个遍，这一整天一定要说好话，把街坊邻居家都走个遍，这一整天一定要说好话，吉利话。吃年饭：从正月初二到正月十五，每天安吉利话。吃年饭：从正月初二到正月十五，每天安吉利话。吃年饭：从正月初二到正月十五，每天安吉利话。吃年饭：从正月初
13、二到正月十五，每天安排时间到不同的亲戚家里吃饭，在这十几天内也会排时间到不同的亲戚家里吃饭，在这十几天内也会排时间到不同的亲戚家里吃饭，在这十几天内也会排时间到不同的亲戚家里吃饭，在这十几天内也会请家中的亲戚吃上一顿饭。请家中的亲戚吃上一顿饭。请家中的亲戚吃上一顿饭。请家中的亲戚吃上一顿饭。花生花生 俗称（长生果），因它永俗称（长生果），因它永俗称（长生果），因它永俗称（长生果），因它永远保持永不腐烂的青春生命；远保持永不腐烂的青春生命；远保持永不腐烂的青春生命；远保持永不腐烂的青春生命；用花生来象征长生不老。用花生来象征长生不老。用花生来象征长生不老。用花生来象征长生不老。 花生作为吉祥喜庆
14、的象征，花生作为吉祥喜庆的象征，花生作为吉祥喜庆的象征，花生作为吉祥喜庆的象征，是传统婚礼中必不可少的是传统婚礼中必不可少的是传统婚礼中必不可少的是传统婚礼中必不可少的“利利利利市果市果市果市果”，寓意多子多孙儿孙满，寓意多子多孙儿孙满，寓意多子多孙儿孙满，寓意多子多孙儿孙满堂，预示两个相爱的人永远在堂，预示两个相爱的人永远在堂，预示两个相爱的人永远在堂，预示两个相爱的人永远在一起，永不分离，象征着爱情一起，永不分离，象征着爱情一起，永不分离，象征着爱情一起，永不分离，象征着爱情的完美，生活多姿多彩；象征的完美，生活多姿多彩；象征的完美，生活多姿多彩；象征的完美，生活多姿多彩；象征长寿多福，如
15、意平安幸福！玲长寿多福，如意平安幸福！玲长寿多福，如意平安幸福！玲长寿多福，如意平安幸福！玲珑精致、妙趣横生的花生寄托珑精致、妙趣横生的花生寄托珑精致、妙趣横生的花生寄托珑精致、妙趣横生的花生寄托着人们对生活的美好祝愿，体着人们对生活的美好祝愿，体着人们对生活的美好祝愿，体着人们对生活的美好祝愿，体现出传统生活中的雅趣，也预现出传统生活中的雅趣，也预现出传统生活中的雅趣，也预现出传统生活中的雅趣，也预示着果实累累，事业成功。示着果实累累，事业成功。示着果实累累，事业成功。示着果实累累，事业成功。 给你一包花生，怎样才给你一包花生，怎样才能创造更大的财富？能创造更大的财富？初读：1.默读课文：要
16、求找出文中主要人物并分析人物的性格和品质特点。2.分角色朗读课文。（要求：朗读的时候结合人物的性格和心理。）思考：1.文章为什么要以“一包花生”为题，其中包含了哪些意思呢？2.文章主要刻画了两个人物，一个是镇长，一个是富翁，你觉得哪个人物决定了故事情节的发展，为什么？你最欣赏哪个人物？请说明理由。3.假如镇长没有想到花生种下花生，结果会怎样？4.如果你是富翁，你会怎么做？拓展话题：根据文章的情节发展和刚才讨论的结果，思考下面的话题。1.身边有同学不会做题目，但老师规定一定要完成，你打算怎样去帮他（她）呢？2.生活中总有各种各样的灾难，面对灾难中困窘的人们，怎样帮助他们才是最恰当的呢？请联系生活举例说明。u一包花生阅读答案：u1.再遇海啸、赠送花生、种下花生；u2.（1）这番景象指的是那一包花生变成了一大片绿油油的花生地。u（2）既然一包花生能够变成一片花生地，那这么大的荒地是不是也能够变成一片丛林呢？（答案可不同）u3.我最欣赏镇长，因为镇长是一个真正热爱孩子，聪明且执行力和领导能力都很强的一个人。（答案可不同）u4.我觉得受助者家长除了对捐助者充满了感激之情之外，更会加倍努力，为自己的家庭创造更加美好的生活。（答案可不同）谢谢观赏！励志名言励志名言形成天才的决定因素应该是勤奋安全小贴上课间活动注意安全
