《江苏省泰兴市南新初级中学八年级物理上册 2.1《物质的三态 温度的测量》课件 苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省泰兴市南新初级中学八年级物理上册 2.1《物质的三态 温度的测量》课件 苏科版（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2.1 2.1 物质的三态物质的三态 温度的测量温度的测量看到什么？联想到什么（冰呼吸）？怎么形成？水物态变化？本章知识，首先学习物态温度。物质的三态物质的三态活动活动通过观察，水有哪些状态？它们的形状、通过观察，水有哪些状态？它们的形状、体积有什么特点？体积有什么特点？你怎么理解的？什么是离子态、第四态？你怎么理解的？什么是离子态、第四态？物质与物体如何区别？固体、液体、气体物质与物体如何区别？固体、液体、气体与固态、液态、气态有什么区别？与固态、液态、气态有什么区别？状态状态状态状态形状形状形状形状体积体积体积体积固态固态固态固态液态液态液态液态气态气态气态气态不固定不固定不固定不固定固定
2、固定固定固定固定固定固定固定固定固定固定固定不固定不固定不固定不固定不固定不固定不固定不固定物质的三态物质的三态生活生活说说他们都是什么状态？苹果桔子是什么状态呢？说说他们都是什么状态？苹果桔子是什么状态呢？物质的三态物质的三态生活生活说说他们都是什么说说他们都是什么状态？试着分类。状态？试着分类。物质的三态物质的三态生活生活哪里见到哪里见到“白气白气”“”“白雾白雾”？他们是什么状态？他们是什么？为？他们是什么状态？他们是什么？为什么？什么？干冰是冰吗？是什么状态？常温下水银是什么状态？干冰是冰吗？是什么状态？常温下水银是什么状态？“白气白气白气白气”“”“”“”“白雾白雾白雾白雾”是液态的
3、小水是液态的小水是液态的小水是液态的小水珠。珠。珠。珠。水蒸气看不水蒸气看不水蒸气看不水蒸气看不见。见。见。见。酒精灯的使用酒精灯的使用阅读课本，说说酒精灯使阅读课本，说说酒精灯使用有哪些注意事项？为什用有哪些注意事项？为什么要这样？还有什么？么要这样？还有什么？温度温度概念单位概念单位温度的概念是什么？温度的单位是什么？怎么规定的？人体的正温度的概念是什么？温度的单位是什么？怎么规定的？人体的正常体温是多少？怎么读？负的怎么读？为什么？还有什么其他温常体温是多少？怎么读？负的怎么读？为什么？还有什么其他温度单位？与摄氏温标的关系是什么？度单位？与摄氏温标的关系是什么？摄氏度（摄氏度（ ）的规
4、定：以通常情况下冰）的规定：以通常情况下冰水混合物的温度作为水混合物的温度作为0 0度，以标准大气压下度，以标准大气压下水沸腾时的温度作为水沸腾时的温度作为100100度，在度，在0 0度至度至100100度度之间等分为之间等分为100100份，每一等份叫做份，每一等份叫做1 1摄氏度。摄氏度。液态的铁水液态的铁水固态的二氧化碳固态的二氧化碳固态的二氧化碳固态的二氧化碳温度表示物体的冷热程度。温度表示物体的冷热程度。温度表示物体的冷热程度。温度表示物体的冷热程度。温度的常用单位：摄氏度温度的常用单位：摄氏度温度的常用单位：摄氏度温度的常用单位：摄氏度()()()()。人的正常体温（口腔温）是人
5、的正常体温（口腔温）是人的正常体温（口腔温）是人的正常体温（口腔温）是 37373737开尔文（开尔文（K）：）：Tt273K华氏度（华氏度（华氏度（华氏度（o o o oF F F F）：）：）：）：F=(CF=(CF=(CF=(C9/5)9/5)9/5)9/5)32 32 32 32 温度温度生活常识生活常识读一读下面常见的温度。你知道洗澡水的温度大概多少吗？南京读一读下面常见的温度。你知道洗澡水的温度大概多少吗？南京最低气温呢？最高气温呢？舒适温度（太空舱）呢？冰箱冷藏室、最低气温呢？最高气温呢？舒适温度（太空舱）呢？冰箱冷藏室、冷冻室呢？有更低的温度吗？为什么？冷冻室呢？有更低的温度吗
6、？为什么？测温测温液体液体玻璃泡玻璃泡玻璃玻璃外壳外壳刻度刻度量量 程：程：测量的范围测量的范围分度值：分度值：最小一个表示的数值最小一个表示的数值温度计温度计结构结构看一看：看一看：手中的实验室温度计，说说它的主要结构有哪些手中的实验室温度计，说说它的主要结构有哪些？什么叫量程、分度值？反应测量工具的什么？实验室温？什么叫量程、分度值？反应测量工具的什么？实验室温度计的量程和分度值分别是什么？度计的量程和分度值分别是什么？两手冷热水后同温水，感觉不可靠实验常用温度计是利用测温常用温度计是利用测温常用温度计是利用测温常用温度计是利用测温液体热胀冷缩液体热胀冷缩液体热胀冷缩液体热胀冷缩的性质制成
7、的。的性质制成的。的性质制成的。的性质制成的。温度计温度计原理原理想一想：想一想：实验室温度计的原理是什么？为什么温度高液柱实验室温度计的原理是什么？为什么温度高液柱高温度低液柱低？怎样探究证明？生活中还有什么热胀冷高温度低液柱低？怎样探究证明？生活中还有什么热胀冷缩的实例？缩的实例？所用的研究方法是什么？所用的研究方法是什么？将小瓶放在将小瓶放在热水里，观热水里，观察细管中液察细管中液柱的位置；柱的位置；然后再将小然后再将小瓶放在冷水瓶放在冷水里，观察细里，观察细管中液柱的管中液柱的位置。位置。实验可做，地板 桥梁 爆胎 笔水 乒乓球 等（1 1 1 1）观察温度计的量程（可测量出的温）观察
8、温度计的量程（可测量出的温）观察温度计的量程（可测量出的温）观察温度计的量程（可测量出的温度值的范围）和分度值（一个小格代表度值的范围）和分度值（一个小格代表度值的范围）和分度值（一个小格代表度值的范围）和分度值（一个小格代表的温度值）；的温度值）；的温度值）；的温度值）；（2 2 2 2）将温度计的）将温度计的）将温度计的）将温度计的玻璃泡与被测量的物体玻璃泡与被测量的物体玻璃泡与被测量的物体玻璃泡与被测量的物体充分接触充分接触充分接触充分接触；（3 3 3 3）当温度计的）当温度计的）当温度计的）当温度计的示数稳定后再读数示数稳定后再读数示数稳定后再读数示数稳定后再读数，读，读，读，读数时
9、，温度计数时，温度计数时，温度计数时，温度计仍须和被测物体接触仍须和被测物体接触仍须和被测物体接触仍须和被测物体接触；（4 4 4 4）读数时，）读数时，）读数时，）读数时，视线要与温度计中液柱的视线要与温度计中液柱的视线要与温度计中液柱的视线要与温度计中液柱的上表面相平。上表面相平。上表面相平。上表面相平。温度计温度计使用使用读一读：读一读：实验室温度计的使用说明，说一说温度计的使用方法是实验室温度计的使用说明，说一说温度计的使用方法是什么？有什么注意事项？为什么？能总结一下吗？什么？有什么注意事项？为什么？能总结一下吗？浸浸浸浸 等等等等 不不不不 平平平平温度计温度计使用使用议一议：议一
10、议：这样使用温度计是否正确？会有什么结果？为什么？这样使用温度计是否正确？会有什么结果？为什么？2020101010102020甲甲乙乙温度计温度计使用使用练一练：练一练：你能准确读出温度计的示数吗？有什么注意的？你能准确读出温度计的示数吗？有什么注意的？沿液柱方向示数变大则正，变小则负。沿液柱方向示数变大则正，变小则负。沿液柱方向示数变大则正，变小则负。沿液柱方向示数变大则正，变小则负。冰块冰块自来水自来水温水温水估计温度估计温度/ / 实测温度实测温度/ / 温度计温度计实验实验做一做：做一做：你请同学们估一估烧杯中水的温你请同学们估一估烧杯中水的温度；按照正确的操作方法测一测水的温度，度
11、；按照正确的操作方法测一测水的温度，并将测量结果记入课本表格；议一议我们并将测量结果记入课本表格；议一议我们平时洗澡水的温度大约多少。平时洗澡水的温度大约多少。估估 选选 测测 记记缩口缩口温度计温度计体温表体温表比一比：比一比：体温表与实验室温度计在结构和使用上有哪些不同？原体温表与实验室温度计在结构和使用上有哪些不同？原因是什么呢？量程分度值是多少？你会读数吗？体温表能用开水因是什么呢？量程分度值是多少？你会读数吗？体温表能用开水消毒吗？消毒吗？结构：结构：结构：结构：有有有有缩口缩口缩口缩口 玻璃泡玻璃泡玻璃泡玻璃泡大大大大 毛细管很毛细管很毛细管很毛细管很细细细细 外壳三外壳三外壳三外
12、壳三棱棱棱棱柱形柱形柱形柱形 测量范围小量程测量范围小量程测量范围小量程测量范围小量程 精确度高精确度高精确度高精确度高使用：使用：使用：使用：使用前要使用前要使用前要使用前要甩甩甩甩一甩一甩一甩一甩 可以可以可以可以离离离离开人体读数开人体读数开人体读数开人体读数 平平平平着读数着读数着读数着读数量程：量程：量程：量程：3535353542424242分度值：分度值：分度值：分度值：0.10.10.10.1甲：实验用温度计甲：实验用温度计乙：体温计乙：体温计丙：家用寒暑表丙：家用寒暑表温度计温度计其他温度计其他温度计分一分：分一分：常见温度计主要有哪几种？还有什么常见温度计主要有哪几种？还有
13、什么分类方法？你还知道哪些其他温度计？分类方法？你还知道哪些其他温度计？电子体温计电子体温计指针式寒暑表指针式寒暑表光测温度计光测温度计红红红红外外外外线线线线体体体体温温温温仪仪仪仪酒精煤油水银 热电偶等等构造构造构造构造量程量程量程量程分度值分度值分度值分度值用法用法用法用法测温液体测温液体测温液体测温液体体温计体温计体温计体温计玻璃泡与玻璃泡与玻璃泡与玻璃泡与直玻璃管直玻璃管直玻璃管直玻璃管间有间有间有间有缩口缩口缩口缩口( ( ( (大细大细大细大细) ) ) )35 35 35 35 42 42 42 42 0.1 0.1 0.1 0.1 可可可可离开离开离开离开人体人体人体人体读数
14、；使用读数；使用读数；使用读数；使用前要前要前要前要甩一甩甩一甩甩一甩甩一甩水银水银水银水银实验室实验室实验室实验室温度计温度计温度计温度计玻璃泡与直玻璃泡与直玻璃泡与直玻璃泡与直玻璃管相连玻璃管相连玻璃管相连玻璃管相连20 20 20 20 110 110 110 110 1 1 1 1 不能离开被不能离开被不能离开被不能离开被测物体读数；测物体读数；测物体读数；测物体读数；不能甩不能甩不能甩不能甩煤油煤油煤油煤油寒暑表寒暑表寒暑表寒暑表玻璃泡与直玻璃泡与直玻璃泡与直玻璃泡与直玻璃管相连玻璃管相连玻璃管相连玻璃管相连30 30 30 30 50 50 50 50 1 1 1 1 直接读数直接
15、读数直接读数直接读数酒精酒精酒精酒精相同点相同点相同点相同点利用液体热胀冷缩的性质制成利用液体热胀冷缩的性质制成利用液体热胀冷缩的性质制成利用液体热胀冷缩的性质制成温度计温度计对比对比温室效应温室效应热岛效应热岛效应1.01.0的水和的水和00的冰，两者温度应该为（的冰，两者温度应该为（ ）A.0A.0的冰温度低一些的冰温度低一些 B.0B.0的水的温度低一些的水的温度低一些 C.C.两者的温度相同两者的温度相同 D.D.状态不同，无法比较状态不同，无法比较练一练练一练2 2如如图图，先先把把两两手手同同时时放放人人热热水水和和冷冷水水中中，过过了了一一段段时时间间后后，再再将将两两手手同同时
16、时拿拿出出并并放放入入温温水水中中，这这时时两两手手的的感感觉觉 ( (选选填填“相相同同”或或“不不相相同同”) )。这这个个事实说明事实说明 。练一练练一练3. 3. 如图所示为小明同学测量杯中水的温度的示意图，如图所示为小明同学测量杯中水的温度的示意图，他的操作错误有：他的操作错误有： 。练一练练一练4.4.有三个病人的体温分别是甲：有三个病人的体温分别是甲：38380 0C,C,乙：正常体温，乙：正常体温，丙：丙：39.539.50 0C C，当天的室内气温是，当天的室内气温是36360 0C C，一个实习医生先，一个实习医生先用体温计给甲量体温，后经过消毒，但未将水银柱甩用体温计给甲
17、量体温，后经过消毒，但未将水银柱甩下，便分别用这支体温计给乙和丙量体温，测出乙的下，便分别用这支体温计给乙和丙量体温，测出乙的体温是体温是_，测出丙的体温是，测出丙的体温是_。练一练练一练测最高气温5.5.如图是小红利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液体温如图是小红利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液体温度计。它是根据度计。它是根据 的规律来工作的。的规律来工作的。实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显，导实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显，导致示数不准确。对此，请你提出一条改进的建议：致示数不准确。对此，请你提出一条改进的建议： 。练一练练一练6.6.一支不准的温度计，在冰水混合物中示数为一支不准的温度计，在冰水混合物中示数为-4-4，沸水中示数为沸水中示数为7676，放在教室示数为，放在教室示数为2020，则教室的，则教室的实际温度为实际温度为 （ ） A.20 B.30 C.25 D.16 A.20 B.30 C.25 D.16 练一练练一练偏大偏小正确
