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1、第二节第二节 神经系统的组成神经系统的组成人教版七年级生物第二节神经系统的组人教版七年级生物第二节神经系统的组成成人教版七年级生物第二节神经系统的组人教版七年级生物第二节神经系统的组成成人教版七年级生物第二节神经系统的组人教版七年级生物第二节神经系统的组成成身体各部分之所以如此协调，身体各部分之所以如此协调，主要靠神经系统的调节作用。主要靠神经系统的调节作用。复习：本学期我们都学习了人复习：本学期我们都学习了人体八大系统的哪几个系统？体八大系统的哪几个系统？那么神经系统由什么组成的？那么神经系统由什么组成的？人教版七年级生物第二节神经系统的组人教版七年级生物第二节神经系统的组成成神神经经系系统
2、统中枢中枢神经神经系统系统周围周围神经神经系统系统大脑大脑小脑小脑脑干脑干脑脑脊髓脊髓脑神经脑神经脊神经脊神经人教版七年级生物第二节神经系统的组人教版七年级生物第二节神经系统的组成成人教版七年级生物第二节神经系统的组人教版七年级生物第二节神经系统的组成成脑位于颅腔内脑位于颅腔内人教版七年级生物第二节神经系统的组人教版七年级生物第二节神经系统的组成成脑脑-是神经系统中最高级部分是神经系统中最高级部分大脑：分别具有管理人体大脑：分别具有管理人体不同部位的功能不同部位的功能 小脑：负责人体动作的协小脑：负责人体动作的协调性，协调肌肉的活动，调性，协调肌肉的活动，如步行、奔跑等，并保持如步行、奔跑等，
3、并保持身体平衡。身体平衡。 脑干：脑干：主要控制循环系统、呼吸系统的运动，主要控制循环系统、呼吸系统的运动，如呼吸、心跳、咳嗽等，它无须任何意识的干如呼吸、心跳、咳嗽等，它无须任何意识的干扰就能保持着生命活动功能的正常运行扰就能保持着生命活动功能的正常运行 。人教版七年级生物第二节神经系统的组人教版七年级生物第二节神经系统的组成成人教版七年级生物第二节神经系统的组人教版七年级生物第二节神经系统的组成成神经系统的组成神经系统的组成神经系统各组成部分的功能神经系统各组成部分的功能中枢中枢神经神经系统系统脑脑大大脑脑小小脑脑脑脑干干脊髓脊髓周围周围神经神经系统系统脑神经脑神经脊神经脊神经具有感觉、运
4、动等多种神经中枢，具有感觉、运动等多种神经中枢，具有感觉、运动等多种神经中枢，具有感觉、运动等多种神经中枢，调节人体多种生理活动调节人体多种生理活动调节人体多种生理活动调节人体多种生理活动使运动协调、准确，维持身体平衡使运动协调、准确，维持身体平衡使运动协调、准确，维持身体平衡使运动协调、准确，维持身体平衡有专门调节心跳、呼吸、血压等人有专门调节心跳、呼吸、血压等人有专门调节心跳、呼吸、血压等人有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位体基本生命活动的部位体基本生命活动的部位体基本生命活动的部位能对外界或体内的刺激产生有规律能对外界或体内的刺激产生有规律能对外界或体内的刺激产生有规律能
5、对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应的反应，还能将对这些刺激的反应的反应，还能将对这些刺激的反应的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之传导到大脑，是脑与躯干、内脏之传导到大脑，是脑与躯干、内脏之传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联络通路间的联络通路间的联络通路间的联络通路传导神经冲动传导神经冲动传导神经冲动传导神经冲动传导神经冲动传导神经冲动传导神经冲动传导神经冲动人教版七年级生物第二节神经系统的组人教版七年级生物第二节神经系统的组成成医生诊断医生诊断 请同学们参考资料分析，对以下四名患请同学们参考资料分析，对以下四名患者的病情作出诊断。者的病情作出
6、诊断。P97资料分析资料分析人教版七年级生物第二节神经系统的组人教版七年级生物第二节神经系统的组成成 患者患者1 患者患者2 患者患者3 患者患者4 症症 状状四肢没任何损四肢没任何损伤，一侧肢体伤，一侧肢体不能活动不能活动。下肢没损伤，下肢没损伤，形成截瘫：形成截瘫：下肢丧失运下肢丧失运动功能，大动功能，大小便失禁小便失禁 右下肢麻右下肢麻 木，疼痛木，疼痛脑颅内长脑颅内长有肿瘤，有肿瘤，压迫大脑，压迫大脑，失明失明发病原因发病原因 脑血栓脑血栓 脊髓受损脊髓受损 扭伤扭伤 肿瘤肿瘤 可能的可能的 解释解释大脑中控制一大脑中控制一侧肢体运动神侧肢体运动神经受到脑血栓经受到脑血栓的影响的影响可
7、能损伤了可能损伤了控制排尿的控制排尿的神经神经支配右下肢支配右下肢的神经和右的神经和右侧坐骨神经侧坐骨神经受损受损肿瘤压迫肿瘤压迫了大脑的了大脑的视觉中枢视觉中枢人教版七年级生物第二节神经系统的组人教版七年级生物第二节神经系统的组成成神经细胞和其神经细胞和其他细胞有什么他细胞有什么不同？不同？神经细胞具有许神经细胞具有许多突起和分支多突起和分支人教版七年级生物第二节神经系统的组人教版七年级生物第二节神经系统的组成成突突 起起细胞体细胞体人教版七年级生物第二节神经系统的组人教版七年级生物第二节神经系统的组成成 神经细胞有许多突起，长的突起外神经细胞有许多突起，长的突起外面套有一层鞘，组成神经纤维
8、。神经纤面套有一层鞘，组成神经纤维。神经纤维末端有神经末梢。神经末梢集结成束，维末端有神经末梢。神经末梢集结成束，外面包有膜，构成一条神经。外面包有膜，构成一条神经。一一个个神神经经元元人教版七年级生物第二节神经系统的组人教版七年级生物第二节神经系统的组成成 细胞体细胞体突起突起细胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞核细胞核短短长长神经纤维神经纤维神经末梢神经末梢神经神经神神经经元元功能：接受刺激，产生冲动，传导冲动。功能：接受刺激，产生冲动，传导冲动。人教版七年级生物第二节神经系统的组人教版七年级生物第二节神经系统的组成成神经元传导冲动的方向神经元传导冲动的方向短突起末梢短突起末梢神经元细胞体神经元细
9、胞体长突起长突起长突起末梢长突起末梢人教版七年级生物第二节神经系统的组人教版七年级生物第二节神经系统的组成成 人体内有数人体内有数以亿计的神经以亿计的神经元。各个神经元。各个神经元的突起末端元的突起末端都与多个神经都与多个神经元的突起相连元的突起相连接，形成非常接，形成非常复杂的网络。复杂的网络。这个复杂的网这个复杂的网络就是人体内络就是人体内的信息传递和的信息传递和处理系统。处理系统。人教版七年级生物第二节神经系统的组人教版七年级生物第二节神经系统的组成成神神经经系系统统中枢神中枢神经系统经系统周围神周围神经系统经系统脑脑脊髓脊髓大脑大脑小脑小脑脑干脑干脑神经脑神经脊神经脊神经：功能是：功能
10、是传导神经冲动传导神经冲动：功能是：功能是传导神经冲动传导神经冲动：功能是：功能是：功能是：功能是：功能是：功能是：功能是：功能是神经系统的基本单位是神经系统的基本单位是神经元（神经细胞）神经元（神经细胞）人教版七年级生物第二节神经系统的组人教版七年级生物第二节神经系统的组成成人教版七年级生物第二节神经系统的组人教版七年级生物第二节神经系统的组成成填空填空1.人体各种生理活动主要是在（人体各种生理活动主要是在（ ）系统调节下完成。）系统调节下完成。2.脑与身体的各个器官，脊髓和四肢脑与身体的各个器官，脊髓和四肢之间都有（之间都有（ ）联系。）联系。3.神经系统是由（神经系统是由（ ）（）（ ）
11、和他）和他们发出的（们发出的（ ）组成。）组成。神经神经神经神经脑脑脊髓脊髓 神经神经人教版七年级生物第二节神经系统的组人教版七年级生物第二节神经系统的组成成.脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成（脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成（ ）神经系统。）神经系统。.神经细胞又叫（神经细胞又叫（ ），是构成神经系统结），是构成神经系统结构和功能的基本单位。神经细胞跟其他细胞明显构和功能的基本单位。神经细胞跟其他细胞明显不同，他的（不同，他的（ ）生有许多突起，有的较长，）生有许多突起，有的较长，有的较短。在长的外套有一层鞘，组成（有的较短。在长的外套有一层鞘，组成（ ），它的细小分支叫做（），它的细小
12、分支叫做（ ）。神经纤维）。神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条（）。集结成束，外面包有膜，构成一条（）。中枢中枢神经元神经元细胞体细胞体神经纤维神经纤维神经末梢神经末梢神经神经人教版七年级生物第二节神经系统的组人教版七年级生物第二节神经系统的组成成.大脑包括左右两个大脑半球，表面大脑包括左右两个大脑半球，表面是（是（ ），约有（）个神），约有（）个神经细胞，具有感觉、运动、语言等多经细胞，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区叫（种生命活动的功能区叫（ ）。）。.小脑的功能是使运动（）、（小脑的功能是使运动（）、（ ），维持身体（），维持身体（ ）。）。8.脑与躯干、内脏之间的联系通路
13、是脑与躯干、内脏之间的联系通路是（ ）大脑皮层大脑皮层140亿亿神经中枢神经中枢准确准确协调协调平衡平衡脊髓脊髓人教版七年级生物第二节神经系统的组人教版七年级生物第二节神经系统的组成成9.脊髓发出的神经叫（脊髓发出的神经叫（ ）神经，）神经，分布在四肢、躯干的（分布在四肢、躯干的（ ）（）（ ）里。脑发出的神经叫（）里。脑发出的神经叫（ ）神经，）神经，主要分布在头部的（主要分布在头部的（ ）器官、）器官、皮肤、肌肉里。皮肤、肌肉里。10.神经元的突起末端互相（神经元的突起末端互相（ ），），形成非常复杂的网络。这个网络是形成非常复杂的网络。这个网络是人体内（人体内（ ）传递和处理。）传递和处
14、理。脊脊皮肤皮肤肌肉肌肉脑脑感觉感觉连接连接信息信息人教版七年级生物第二节神经系统的组人教版七年级生物第二节神经系统的组成成 1. 1.神经系统包括脑和脊髓两部分。神经系统包括脑和脊髓两部分。 2.2.神经元包括细胞体和突起两部分。神经元包括细胞体和突起两部分。 3.3.中枢神经系统是大脑。中枢神经系统是大脑。 4.4.神经元的功能是接受刺激。神经元的功能是接受刺激。 5.5.神经是神经系统结构和功能的基本单位。神经是神经系统结构和功能的基本单位。 人教版七年级生物第二节神经系统的组人教版七年级生物第二节神经系统的组成成1.下列哪部分受到损伤后会立即引起心跳、呼吸产下列哪部分受到损伤后会立即引
15、起心跳、呼吸产生严重障碍（生严重障碍（ ）。）。 .小脑小脑 .脊髓脊髓 .脑干脑干 .脑脑神经神经2.神经元的轴突或长的树突以及在外面的髓鞘，叫神经元的轴突或长的树突以及在外面的髓鞘，叫（ ）。）。 .神经神经 .神经纤维神经纤维 .神经末梢神经末梢 .感受感受器器3.下列关于神经元的叙述中，不正确的是（下列关于神经元的叙述中，不正确的是（ ）。）。.神经元是神经细胞神经元是神经细胞 .神经元具有接受刺激、产生兴奋，并传导兴奋神经元具有接受刺激、产生兴奋，并传导兴奋的功能的功能.神经元是神经系统的基本单位神经元是神经系统的基本单位 .神经元的细胞体上的树突就是神经末梢神经元的细胞体上的树突就
16、是神经末梢 CBD人教版七年级生物第二节神经系统的组人教版七年级生物第二节神经系统的组成成4神经细胞是神经系统（神经细胞是神经系统（ ）。）。 功能的基本单位功能的基本单位 结构的基本单结构的基本单位位 功能和结构的基本单位功能和结构的基本单位 D传导结构传导结构5人喝醉后，走路摇摆不定、站立不稳，是由于人喝醉后，走路摇摆不定、站立不稳，是由于酒精麻醉了（酒精麻醉了（ ）。）。 躯体运动中枢躯体运动中枢 小脑小脑 躯体感觉中枢躯体感觉中枢 .有关平衡的感觉有关平衡的感觉器官器官6脑神经的主要功能是（脑神经的主要功能是（ ）。）。 调节全身器官的活动调节全身器官的活动 联系脑以下的神经中枢，控制
17、低级中枢活动联系脑以下的神经中枢，控制低级中枢活动 调节头部各种器官的活动调节头部各种器官的活动 控制内脏器官的活动控制内脏器官的活动 CBC人教版七年级生物第二节神经系统的组人教版七年级生物第二节神经系统的组成成7关于小脑功能叙述正确的是（关于小脑功能叙述正确的是（ ）。）。小脑位于后方，是脑的一部分小脑位于后方，是脑的一部分 灰质和白质交织在一起灰质和白质交织在一起使人的运动准确、协调、维持身体平衡使人的运动准确、协调、维持身体平衡 是神经中枢惟一关键的部位是神经中枢惟一关键的部位8关于大脑、小脑、脑干依次叙述正确的是（关于大脑、小脑、脑干依次叙述正确的是（ ）。）。 具有感觉、运动、语言
18、等中枢具有感觉、运动、语言等中枢使运动协使运动协调、准确、维持身体平衡调、准确、维持身体平衡 有调节呼吸、心跳、有调节呼吸、心跳、血压的中枢血压的中枢传导、联络的功能传导、联络的功能 是躯干、是躯干、内脏联系的通路内脏联系的通路 CD人教版七年级生物第二节神经系统的组人教版七年级生物第二节神经系统的组成成9被称做生命中枢的部位是（被称做生命中枢的部位是（ ）。）。 大脑大脑 脊髓脊髓 脑干脑干 小小脑脑10下列结构属于中枢神经系统的是（下列结构属于中枢神经系统的是（ ）。）。 脑和脊髓脑和脊髓 脑和脑神经脑和脑神经 脊髓和脊神经脊髓和脊神经 脑、脊髓和它们发出的神脑、脊髓和它们发出的神经经11
19、人的脑由三部分组成，即大脑、小脑和（人的脑由三部分组成，即大脑、小脑和（ ） 中脑中脑 .间脑间脑 脑干脑干 脑脑桥桥 12人体的高级神经位于（人体的高级神经位于（ ）。）。 大脑皮层中大脑皮层中 小脑皮层中小脑皮层中 脑干灰质中脑干灰质中 脊髓灰质中脊髓灰质中 CACA人教版七年级生物第二节神经系统的组人教版七年级生物第二节神经系统的组成成13对脑干叙述错误的是（对脑干叙述错误的是（ ）。）。脑干有与大脑相同的重要功能脑干有与大脑相同的重要功能脑干有专门调节心跳、呼吸、血压的基本生活脑干有专门调节心跳、呼吸、血压的基本生活活动的中枢活动的中枢脑干是脑的组成部分脑干是脑的组成部分 脑干下部与脊
20、髓连接脑干下部与脊髓连接14某患者当他看到自己的下肢时，才知道下肢的某患者当他看到自己的下肢时，才知道下肢的活动情况，当闭上眼睛时，则不知道下肢的活动活动情况，当闭上眼睛时，则不知道下肢的活动情况，其原因是（情况，其原因是（ ）。）。下肢的传入神经纤维受到了损伤下肢的传入神经纤维受到了损伤 大脑和脊髓均受到严重的损伤大脑和脊髓均受到严重的损伤躯体运动中枢受到了损伤躯体运动中枢受到了损伤 躯体感觉中枢受到了损伤躯体感觉中枢受到了损伤 AA人教版七年级生物第二节神经系统的组人教版七年级生物第二节神经系统的组成成分析说明分析说明1、同人体的其他细胞相比，神经元的形态结构有、同人体的其他细胞相比，神经
21、元的形态结构有什么特点？这些特点、有什么意义？什么特点？这些特点、有什么意义？ 神经元除了细胞体外，还有很多突起。长的神经元除了细胞体外，还有很多突起。长的突起的外表大都套有一层鞘，它们构成神经纤维。突起的外表大都套有一层鞘，它们构成神经纤维。神经纤维末端的细小分支是神经末梢。各神经元神经纤维末端的细小分支是神经末梢。各神经元突起的末端都与多个神经元的突起相连接。神经突起的末端都与多个神经元的突起相连接。神经元的这些结构形态特点，是与它的生理功能元的这些结构形态特点，是与它的生理功能接受刺激、产生并传递兴奋接受刺激、产生并传递兴奋(信息信息)相适应的相适应的 。人教版七年级生物第二节神经系统的
22、组人教版七年级生物第二节神经系统的组成成表现为运动的速度、范围、力量和方向不表现为运动的速度、范围、力量和方向不准确，如步态失调，动作笨拙；平衡障碍，准确，如步态失调，动作笨拙；平衡障碍，躯体不易维持直立姿势。躯体不易维持直立姿势。 2、如果一个人的小脑受到损伤，他的动作会有哪、如果一个人的小脑受到损伤，他的动作会有哪些表现？些表现？人教版七年级生物第二节神经系统的组人教版七年级生物第二节神经系统的组成成 在日常生活、劳动和体育锻炼中，容易对中枢神在日常生活、劳动和体育锻炼中，容易对中枢神经系统造成伤害的情况主要有：外来的撞击和打击等；经系统造成伤害的情况主要有：外来的撞击和打击等；自己不慎出现的摔伤、磕伤和碰伤等；强光和噪声等自己不慎出现的摔伤、磕伤和碰伤等；强光和噪声等刺激以及吸烟和喝酒等不良嗜好；开夜车、用脑过度、刺激以及吸烟和喝酒等不良嗜好；开夜车、用脑过度、不能保证睡眠等。不能保证睡眠等。 3、在日常生活、劳动和体育锻炼中，哪些情况容易造成在日常生活、劳动和体育锻炼中，哪些情况容易造成中枢神经系统的损伤？对此，你能否提出一些安全建议中枢神经系统的损伤？对此，你能否提出一些安全建议？人教版七年级生物第二节神经系统的组人教版七年级生物第二节神经系统的组成成
