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1、诗歌：文学的一种诗歌：文学的一种，“五四五四”以来产以来产生生的一的一 种新的诗体。是与种新的诗体。是与小说、散小说、散文、戏剧文、戏剧并列的一种文学样式。偏并列的一种文学样式。偏重于重于抒情言志抒情言志。特点：高度集中的反映特点：高度集中的反映社会生活社会生活；包包含作者强烈的含作者强烈的思想感情思想感情，富于想象富于想象；语言语言凝练凝练而而形象形象，具有，具有节奏韵律节奏韵律，一般一般分行排列分行排列。诗歌一般用于诗歌一般用于歌咏、朗诵歌咏、朗诵。什么叫做诗歌？诗歌有什么特什么叫做诗歌？诗歌有什么特点？点？看一看，本课的看一看，本课的生字生字你掌你掌握了多少握了多少？痴痴想（想（隐隐秘（
2、秘（） 铁铁青青（）凝凝成成（）诱诱惑（惑（） 喧腾喧腾（）一）一瞬瞬间（间（）chyntinngyuxun tngshn词语解释词语解释, ,并注意并注意红红色字的读音色字的读音: :痴痴想想: :隐隐秘秘: : 凝凝成成: : 诱诱惑惑: : 喧喧腾腾: : 瞬瞬间间: :几几乎乎：入迷的想入迷的想。隐藏，不外露。隐藏，不外露。凝结而成。凝结而成。使使用用手手段段，使使人人认认识识模模糊糊而而做做坏事；吸引，招引。坏事；吸引，招引。喧闹，沸腾喧闹，沸腾. .一眨眼之间一眨眼之间, ,形容时间很短形容时间很短. .将近于，接近于；差点。将近于，接近于；差点。形似字形似字:幻幻幼幼竟竟竞竞惑惑
3、感感喧喧渲渲诱诱绣绣漫漫慢慢飘飘瓢瓢缥缥漂漂腾腾滕滕藤藤hun幻想幻想yu幼小幼小jng究竟究竟jng竞争竞争hu 诱惑诱惑gn感想感想xun喧闹喧闹xun渲染渲染yu诱惑诱惑xu绣花绣花mn漫长漫长mn慢车慢车pio飘来飘来pio水瓢水瓢pio缥缈缥缈pio漂泊漂泊tng奔腾奔腾tng滕州滕州tng藤萝藤萝诗分两节，你能说说为什诗分两节，你能说说为什么吗么吗时间不同了，长大前与长大后时间不同了，长大前与长大后没找到海找到了海没找到海找到了海整体感知整体感知整体感知整体感知第一节写了第一节写了第二节写了第二节写了小时候的理想、憧憬、追求小时候的理想、憧憬、追求长大后对人生的感悟长大后对人生的感
4、悟请从不同角度请从不同角度概括诗歌两部分的内概括诗歌两部分的内容容。(1)从事情看从事情看：(2)从时间看从时间看：(3)从心理看从心理看：(4)从方式看从方式看：第一节写第一节写“我我”渴望海渴望海 第二节写第二节写“我我”追寻海追寻海第一节写我童年时期第一节写我童年时期 第二节写第二节写 我长大以后我长大以后第一节写我的向往和困惑第一节写我的向往和困惑 第二第二节写我的感悟与信念节写我的感悟与信念第一节写我与妈妈的对话第一节写我与妈妈的对话 第二节写我与读者的对话第二节写我与读者的对话n从写作角度上看从写作角度上看:第一节诗写的第一节诗写的“山山”和和“海海”就是现实就是现实中中“山山”和
5、和“海海”，是是实写实写；第二节诗中的第二节诗中的“山山”象征了困难，象征了困难，“海海”象征了信念，是象征了信念，是虚虚写写。 作者小时候有一个愿望，他的愿作者小时候有一个愿望，他的愿望是什么？望是什么？没有，哭着回来了依然没有，哭着回来了依然是山是山在当时，他的愿望实现在当时，他的愿望实现了吗了吗看到山那边的海。看到山那边的海。作者说的海是什么样子的呢作者说的海是什么样子的呢？他说怎样才能见到这样的他说怎样才能见到这样的海呢海呢经过无数座山，一次次经过无数座山，一次次战胜失望战胜失望思考：在寻海的过程中思考：在寻海的过程中“我我”的心情有什么变的心情有什么变化化1 1、 诗中诗中“山山”、
6、“海海”的的 象征（蕴含）象征（蕴含）意义。意义。山山：n巍峨、高大、雄伟、沉稳巍峨、高大、雄伟、沉稳成熟、稳健成熟、稳健n曲折陡峭、封闭堵塞曲折陡峭、封闭堵塞愚昧狭隘、贫穷愚昧狭隘、贫穷落后落后山山重重艰难险阻重重艰难险阻海海理想世界理想世界2 2、你知道、你知道“海海”和和 “山山”还有其他的象还有其他的象征意义吗征意义吗? ?海：海：海纳百川而不言海纳百川而不言大度、宽容、谦虚、渊博大度、宽容、谦虚、渊博动荡莫测、狂暴不驯动荡莫测、狂暴不驯残暴、凶恶残暴、凶恶3、本文的、本文的“文眼文眼”是什么是什么?请尝请尝试找出来试找出来. （文眼就是文章的字眼儿（文眼就是文章的字眼儿.-即能体现即
7、能体现出文章中心的词或句子出文章中心的词或句子. 读出了文眼，读出了文眼，就读出了中心）就读出了中心）答答: :本文的文眼本文的文眼:“:“在山的那边在山的那边, ,是海是海! !是用信念凝成的海是用信念凝成的海.”.”4、本诗表达的思想感情是什么？、本诗表达的思想感情是什么？n要达到理想境界要达到理想境界, ,是要历尽千辛是要历尽千辛万苦的。惟有不怕困难，百折不万苦的。惟有不怕困难，百折不挠，才能实现人生理想。挠，才能实现人生理想。讨论交流：诗歌的语言是非常凝练而又有丰富诗歌的语言是非常凝练而又有丰富内涵的，请找出你喜欢的并认为含义深内涵的，请找出你喜欢的并认为含义深刻的诗句细细品味，你不理
8、解的词语或刻的诗句细细品味，你不理解的词语或句子也划下来一起讨论。句子也划下来一起讨论。 范例范例1：我常伏在窗口痴想我常伏在窗口痴想 原原意意是是发发呆呆地地想想，这这里里指指总总神神往往于于大大山山外外面面的的世世界，达到了痴迷的程度。界，达到了痴迷的程度。范例范例2 2：山那边的山啊，山那边的山啊，铁青着脸铁青着脸给我的幻想打了一个给我的幻想打了一个零分零分! !幻想破灭幻想破灭这这是是拟拟人人手手法法。“我我”认认为为爬爬上上山山顶顶,就就可可以以看看见见大大海海了了,但但望望见见的的却却依依然然是是山山,大大失失所所望望,沮沮丧丧极极了了。因因为为“我我”的的心心情情不不好好,所所以
9、以山山也也好好像像铁铁青青着着脸脸在在那那里里怪怪我我痴痴心心妄妄想想。表表面面写写山山的的颜颜色色，实实际写自己心情难过。际写自己心情难过。范例范例3：一颗从小飘来的种子一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根却在我的心中扎下了深根比喻比喻“山那边是海山那边是海”的信念的信念范例范例4：是的，我曾一次又一次地失望过是的，我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走去但我又一次次鼓起信心向前走去强调强调 “我我”的努力，不灰心的努力，不灰心强调失望次数多。强调失望次数多。说明遇到的困难非常多。说明遇到的困难非常多。因因为为总总以以
10、为为爬爬上上山山顶顶就就可可以以望望见见大大海海，所所以以每每座座山山顶顶都都是是那那样样富富有有诱惑力。诱惑力。范例范例5：一次次漫了我枯干的心灵一次次漫了我枯干的心灵形容对理想的渴望形容对理想的渴望例例: 海在喧腾海在喧腾海在远方为我喧腾海在远方为我喧腾我听我听到海依然在远方为我喧腾到海依然在远方为我喧腾. 树在点头树在点头_ _.树在风中向我点头树在风中向我点头我看到树挺立在风中向我点头我看到树挺立在风中向我点头. .仿照例句扩写句子仿照例句扩写句子在山的那边一文，作者借具体的事物“山”、“海”，通过形象的诗句告诉我们深刻的哲理。请你模仿这种写法，选择下面一个事物，试写几句诗，句数不限，立意自定。示例：雨伞：总是用潮湿的身躯，彰显自身的价值。太阳： 大树： 天空： 太地：归纳小结归纳小结 激越的情感，显示出我们已深激越的情感，显示出我们已深深懂得：要翻过山，见到大海，必深懂得：要翻过山，见到大海，必须百折不挠，坚持奋斗。在今后的须百折不挠，坚持奋斗。在今后的人生之路上，让我们永远牢记，心人生之路上，让我们永远牢记，心中要有个中要有个“海海”，为了这个，为了这个“海海”，从现在开始，就要努力翻过一座，从现在开始，就要努力翻过一座座座“山山” ” 。（再次朗读课文）。（再次朗读课文）
