《最新人教五四制初中化学八下《7课题2 二氧化碳制取的探究》PPT课件 8》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新人教五四制初中化学八下《7课题2 二氧化碳制取的探究》PPT课件 8（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、知识目标：知识目标： 掌握实验室制取二氧化碳的相关知识，设计掌握实验室制取二氧化碳的相关知识，设计装置制取并检验二氧化碳。装置制取并检验二氧化碳。能力目标：能力目标： 通过对二氧化碳制取的研究，认识实验室制通过对二氧化碳制取的研究，认识实验室制取气体的思路和方法。掌握基本实验技能，增强取气体的思路和方法。掌握基本实验技能，增强参与意识、合作意识。参与意识、合作意识。情感目标：情感目标： 通过实验方案的设计、分析和评价，感悟科通过实验方案的设计、分析和评价，感悟科学的认知过程，感受科学研究的魅力。学的认知过程，感受科学研究的魅力。她营造了云雾缭绕的舞台， 她驱散了炎炎夏日的暑气， 她奋力扑向烈火
2、， 她带给大地勃勃生机 选择制取方法的依据：选择制取方法的依据：反应条件是否反应条件是否容易容易达到达到。原料是否原料是否易得易得，价格是否，价格是否便宜便宜。收集的气体收集的气体是否是否纯净纯净。装置、操作装置、操作是否是否简单简单。反应速度是否反应速度是否适中适中。做一做，选一选：做一做，选一选：1 1、石灰石和稀盐酸、石灰石和稀盐酸2 2、碳酸钠和稀盐酸、碳酸钠和稀盐酸3 3、石灰石和稀硫酸、石灰石和稀硫酸用什么来制取用什么来制取CO2好呢？好呢？一、药品：一、药品： 石灰石（大理石）和稀盐酸石灰石（大理石）和稀盐酸二、反应原理：二、反应原理：CaCO3+2HCl= + H2O+CO2C
3、aCO3+2HCl=CaCl2+ H2O+CO2CaCl2H2CO3气体发生装置气体发生装置反应物状态反应物状态固体和固体固体和固体固体和液体固体和液体反应条件（加热，催化剂等）反应条件（加热，催化剂等）气体发生装置的类型：气体发生装置的类型：固体加热型和固液常温型等固体加热型和固液常温型等气体收集装置气体收集装置排空气法排空气法排水法排水法 向上排空气法向上排空气法向下排空气法向下排空气法（密度比空气大）（密度比空气大）（密度比空气小）（密度比空气小）（不易溶于水、不与水反应）（不易溶于水、不与水反应）二氧化碳的自述二氧化碳的自述 我是二氧化碳气体，在空气中我虽然少我是二氧化碳气体，在空气中
4、我虽然少可也很重要，少了我植物该怎么办啊？可也很重要，少了我植物该怎么办啊？同学们都喜欢喝雪碧和可乐吧？这里面可溶同学们都喜欢喝雪碧和可乐吧？这里面可溶解了很多我的兄弟哦！若不是空气流动的话解了很多我的兄弟哦！若不是空气流动的话我们会常常在低空徘徊，不是我们不想在高我们会常常在低空徘徊，不是我们不想在高空翱翔，而是我们实在是太重了，飞的很吃空翱翔，而是我们实在是太重了，飞的很吃力啊！力啊！一、药品：一、药品： 石灰石和稀盐酸石灰石和稀盐酸二、反应原理：二、反应原理： CaCO3+2HCl=CaCl2+ H2O+CO2三、发生装置：三、发生装置： 固液常温型固液常温型四、收集方法：四、收集方法：
5、 向上排空气法向上排空气法固液常温型发生装置的固液常温型发生装置的“进化史进化史”不足不足加一加加一加不足不足变一变变一变不足不足扩一扩扩一扩试一试：试一试： 请你用最简易的装置来制取一瓶二请你用最简易的装置来制取一瓶二氧化碳气体并检验它！氧化碳气体并检验它！友情提醒：友情提醒： 1 1、取、取5-65-6块石灰石和约块石灰石和约1/31/3体积的稀盐酸体积的稀盐酸 2 2、注意实验操作严谨、规范。、注意实验操作严谨、规范。 3 3、同学之间要分工明确、紧密配合。、同学之间要分工明确、紧密配合。 4 4、请关注实验步骤、验满及检验的方法。、请关注实验步骤、验满及检验的方法。相信自己一定相信自己
6、一定会成功的！会成功的！一、药品：一、药品： 石灰石和稀盐酸石灰石和稀盐酸二、反应原理：二、反应原理： CaCO3+2HCl=CaCl2+ H2O+CO2三、发生装置：三、发生装置： 固液常温型固液常温型四、收集方法：四、收集方法： 向上排空气法向上排空气法五、验满：五、验满： 将燃着的木条伸到集气瓶口，若熄灭，则证明已满。将燃着的木条伸到集气瓶口，若熄灭，则证明已满。六、检验：六、检验： 倒入少量澄清的石灰水，振荡若变浑浊，倒入少量澄清的石灰水，振荡若变浑浊， 则证明是二氧化碳。则证明是二氧化碳。实验室制取气体的一般思路和方法：实验室制取气体的一般思路和方法：1 1、确定实验室制取气体的药品
7、和反应原理。、确定实验室制取气体的药品和反应原理。2 2、根据反应原理设计制备气体的装置。、根据反应原理设计制备气体的装置。3 3、制取并检验制取的气体是否是所要求的气体。、制取并检验制取的气体是否是所要求的气体。思维拓展：思维拓展：化学实验奥妙无穷，有待同学们继续探索！化学实验奥妙无穷，有待同学们继续探索！同学们，对本课题你还有疑问吗？同学们，对本课题你还有疑问吗？你可以：你可以：1 1、询问你们的化学老师。、询问你们的化学老师。2 2、向专家询问有关问题。、向专家询问有关问题。3 3、到图书馆查找有关资料。、到图书馆查找有关资料。4 4、在互联网上查找答案。、在互联网上查找答案。自己去探究
8、吧！未来属于你们！自己去探究吧！未来属于你们！结合图示实验装置，回答下列问题：结合图示实验装置，回答下列问题：(1)(1)实验室制取二氧化碳实验室制取二氧化碳，选用的发生装置是，选用的发生装置是_ _ ，若，若用用D D装置收集装置收集COCO2 2，需在，需在 ；(2)(2)实验室用二氧化锰和浓盐酸在加热条件下制取实验室用二氧化锰和浓盐酸在加热条件下制取ClCl2 2，选用的发生装置为，选用的发生装置为_ _ _，若用，若用E E收集，则气体应收集，则气体应从从 端通入端通入。 Bc c水面上放一层植物油水面上放一层植物油C C水 A B C D E 课后实践：课后实践： 用生活中的日常用品来制作用生活中的日常用品来制作一个制取二氧化碳的发生装置。一个制取二氧化碳的发生装置。课间活动请同学们注意安全课间活动请同学们注意安全安全小贴士
