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1、第第1讲细胞的增殖和受精作用胞的增殖和受精作用专题三细胞的生命历程专题三细胞的生命历程2016高考高考导航航专题三细胞的生命历程专题三细胞的生命历程考考纲要求要求高考印高考印证备考策略考策略2013年年2014年年2015年年1细胞周期胞周期()T1T5T2A、B1.命命题趋势：有：有丝分裂与分裂与减数分裂的比减数分裂的比较常常结合分合分裂裂图像及染色体与像及染色体与DNA的的数量数量变化曲化曲线来考来考查；配；配子的形成常子的形成常结合合DNA复制复制与与变异等知异等知识进行考行考查。2备考指南：考指南：(1)重点关重点关注注细胞分裂胞分裂图像的像的识别、细胞分裂胞分裂过程中染色程中染色体、
2、体、DNA的数量的数量变化。化。(2)并列比并列比较法理解减数分裂法理解减数分裂和有和有丝分裂的区分裂的区别。2细胞的有胞的有丝分裂分裂()T1T5T2C3细胞的减数胞的减数分裂分裂()T2D、T6D4动物配子的物配子的形成形成过程程()5动物的受精物的受精过程程()真核真核受精卵受精卵减数第二次减数第二次减数第一次减数第一次有丝有丝12有丝有丝减数第一次减数第一次减数第二次减数第二次1初级卵母初级卵母31次级卵母次级卵母有有丝减数减数减数减数有有丝4细胞分裂与胞分裂与遗传定律定律(1)右右图表示某精原表示某精原细胞基因胞基因组成，成，图中中_属于等位基因；属于等位基因；_属于同源染色体；属于
3、同源染色体；在减数分裂形成配子在减数分裂形成配子时，图中中A与与a基因的分离基因的分离发生在生在_，A与与B基因的基因的组合合发生在生在_；该精原精原细胞减数分裂胞减数分裂时产生生_种配子，若已知已形成了一个基因型是种配子，若已知已形成了一个基因型是Ab的精的精细胞，胞，则随之随之产生的其他精生的其他精细胞的基因型是胞的基因型是_。A和和a、B和和b1和和2、3和和4减数第一次分裂后期减数第一次分裂后期减数第一次分裂后期减数第一次分裂后期2Ab、aB、aB(2)只有只有_生物在生物在进行行_生殖的生殖的过程中，位于程中，位于_的基因才遵循的基因才遵循遗传定律。定律。真核真核有性有性细胞核（染色
4、体上）细胞核（染色体上）5细胞分裂与可胞分裂与可遗传的的变异异变异异类型型发生生时期期发生原因生原因基因基因突突变体体细胞胞突突变主要主要发生在生在_DNA复制的差复制的差错性性细胞胞突突变主要主要发生在生在_间期期DNA复制的差复制的差错基因基因重重组交交换重重组_前期前期同源染色体的非姐妹同源染色体的非姐妹染色染色单体交叉互体交叉互换随机重随机重组_后期后期非同源染色体上非等非同源染色体上非等位基因自由位基因自由组合合有有丝分裂分裂间期期减减前前减减减减变异异类型型发生生时期期发生原因生原因染色体染色体畸畸变结构构变异异分裂各分裂各时期期染色体断裂与重接染色体断裂与重接的差的差错非整倍体非
5、整倍体变异异减减、后期后期个个别同源染色体或同源染色体或姐妹染色姐妹染色单体不分体不分离离整倍体整倍体变异异_后期后期前期前期纺锤体形成障体形成障碍碍 有有丝分裂分裂命命题点点1借助模式借助模式图和曲和曲线图考考查有有丝分裂和减数分裂分裂和减数分裂高高尔尔基体基体8、0、8次次级精母精母细胞胞极体或精极体或精细胞胞AB根尖已被根尖已被杀死死洋葱表皮洋葱表皮细胞是高度分化的胞是高度分化的细胞，不再胞，不再进行分裂行分裂0BC大于大于(4)若若该动物物为雌性雌性(基因型基因型为AaBb)，请绘出出产生生Ab卵卵细胞的胞的初初级卵母卵母细胞在减数第一次分裂后期的胞在减数第一次分裂后期的细胞胞图像。像
6、。思思维延展延展(1)图甲中甲中属于属于_细胞。判断的依据是胞。判断的依据是_。(2)若若图甲中的甲中的细胞来自同一个体，胞来自同一个体，则和和最最终产生子生子细胞的基因型分胞的基因型分别是是_、_。(3)胸苷在胸苷在细胞内可以胞内可以转化化为胸腺胸腺嘧啶脱氧核苷酸，用含有脱氧核苷酸，用含有3H胸苷的胸苷的营养液养液处理植物根尖分生区理植物根尖分生区细胞，一段胞，一段时间后，后，含有放射性的含有放射性的结构有构有_。细胞核胞核线粒体粒体叶叶绿体体核糖体核糖体内内质网网高高尔尔基体基体低等植物低等植物具有中心体和具有中心体和细胞壁胞壁AaBbAB、ab或或Ab、aB(4)假如假如仅将一将一对同源
7、染色体的两条染色体的同源染色体的两条染色体的DNA用用15N标记，然后放在含然后放在含14N的培养基中的培养基中连续进行两次有行两次有丝分裂，最后形成分裂，最后形成的的4个子个子细胞中是否都含有胞中是否都含有标记？_。不确定不确定，可能有三种情况可能有三种情况BCD解解题模板模板在复在复习时通通过绘制制细胞有胞有丝分裂和减数分裂分裂和减数分裂图像，并列表比像，并列表比较，掌握各，掌握各时期期图像中染色体行像中染色体行为的的变化特点。解化特点。解题可依据可依据下列模板下列模板进行：第一步，通行：第一步，通过有无有无细胞壁和中心体判断胞壁和中心体判断细胞胞种种类；第二步，；第二步，观察察图像中染色
8、体行像中染色体行为变化判断分裂化判断分裂时期；期；第三步，根据有无同源染色体及同源染色体第三步，根据有无同源染色体及同源染色体变化特点判断分化特点判断分裂方式；第四步，裂方式；第四步，结合合选择题的的选项或非或非选择题的的问题，联系生物知系生物知识进行判断或确定答案。行判断或确定答案。命命题点点2综合分析合分析细胞分裂与胞分裂与遗传变异的关系异的关系B不能不能基因突基因突变或交叉互或交叉互换基因突基因突变减数第一次分裂前减数第一次分裂前(5)若某三体若某三体(AAa)生物能生物能进行正常的减数分裂行正常的减数分裂(同源染色体随同源染色体随机分离机分离)，那么，那么该三体三体产生配子的种生配子的
9、种类及比例及比例为_。(6)基因型基因型为AaXBY的小鼠，的小鼠，产生了一个生了一个aaXBXBY的配子可能的配子可能的原因是的原因是_。AaAAAa2211含含a的的染染色色体体一一定定在在减减时未未分分离离，XBY在在减减时未未分分离离，且且XB在减在减时又未分离又未分离1姐妹染色姐妹染色单体上出体上出现等位基因的原因剖析等位基因的原因剖析变异异类型型原因剖析原因剖析基因突基因突变体体细胞中胞中发生生(例：根尖分生区例：根尖分生区细胞胞)；生殖生殖细胞中胞中发生生例：初例：初级精精(卵卵)母母细胞胞；作用作用时期在期在间期；期；已知已知亲代基因型是代基因型是纯合的合的=变异异类型型原因剖
10、析原因剖析交叉互交叉互换两种可能两种可能一条染色体的两条姐妹染色一条染色体的两条姐妹染色单体中有一条出体中有一条出现两种两种颜色色(例：例：绝大多数白色，只在端点大多数白色，只在端点带一小段黑色一小段黑色)；作用作用时期在减期在减前期前期无前面任何提示，可两种情况同无前面任何提示，可两种情况同时考考虑DB C解解题模板模板如何根据配子异常情况推如何根据配子异常情况推测减数分裂何减数分裂何时发生异常，若生异常，若亲代代为AaXBY：(1)若配子中出若配子中出现Aa或或XY在一起在一起时，则一定是减一定是减分裂异常。分裂异常。(2)若配子中若配子中A与与a、X与与Y分开，但出分开，但出现了两个了两个AA/aa或两个或两个XX/YY的配子，的配子，则一定是减一定是减分裂异常。分裂异常。(3)若若出出现AAa或或Aaa或或XXY或或XYY的配子的配子时，则一定是减一定是减和减和减分裂均异常。分裂均异常。(4)若配子中无若配子中无A和和a或无或无XB和和Y时，则可能是减可能是减或减或减分裂异常。分裂异常。
