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1、人教版小学语文课件孔子拜师（第二课时）日夜兼程日夜兼程 风尘仆仆风尘仆仆 传授传授风餐露宿风餐露宿 毫无保留毫无保留 佩服佩服远近闻名远近闻名 学无止境学无止境 纳闷纳闷 孔丘孔丘 相距相距 品行品行 迎候迎候 等等候候 长进长进 请教请教 保留保留敬重敬重自学要求：孔子孔子老子老子1、有感情地朗读课文、有感情地朗读课文23自然段。自然段。2、孔子和老子的品行让人敬重，给我们留、孔子和老子的品行让人敬重，给我们留下了很深的印象，请你用下了很深的印象，请你用 “ ” 标出文标出文中让你感动的句子，并在文中写一写你的感中让你感动的句子，并在文中写一写你的感受。受。研读感悟孔子孔子老子老子 曲阜和洛
2、阳相距上千里，曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。个月后，终于走到了洛阳。烈日炎炎的夏天，孔子烈日炎炎的夏天，孔子。凉风习习的秋天，孔子凉风习习的秋天，孔子 。大雨瓢泼而下，孔子大雨瓢泼而下，孔子 。天蒙蒙亮，孔子天蒙蒙亮，孔子 。夜晚，天很黑，孔子夜晚，天很黑，孔子 。曲阜曲阜洛阳洛阳兖州济宁商丘开封郑州偃师 曲阜和洛阳相距曲阜和洛阳相距上千里上千里，孔子，孔子风餐风餐露宿，日夜兼程露宿，日夜兼程，几个月后，几个月后，终于终于走到走到了洛阳。了洛阳。孔子孔子老子老子 孔子想：这位老人大概就孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！
3、于是上是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：前行礼，问道：“老人家，您老人家，您就是老聃先生吧？就是老聃先生吧？”孔子孔子老子老子 孔子想：这位老人大概就孔子想：这位老人大概就是我要是我要拜访拜访的老师吧！于是的老师吧！于是上上前行礼前行礼，问道：，问道：“老人家老人家，您您就是老聃先生吧？就是老聃先生吧？”孔子孔子老子老子 孔子听了再次行礼，说：孔子听了再次行礼，说：“多多谢老师等候。谢老师等候。学习是没有止境的。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。会大有长进的。”联系生活实际，我能联系生活实际，我能体会到这句话的意思。体会到这句话的意思
4、。研读感悟孔子孔子老子老子 从此，孔子从此，孔子每天每天不离老师左不离老师左右，右，随时随时请教。请教。“你就是仲尼啊，听说你你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？还要拜我为师呢？”孔子孔子老子老子 “你是你是”老人看见这位风尘老人看见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。些纳闷。老子也把自己的学问毫老子也把自己的学问毫无保留地传授给了他。无保留地传授给了他。等候等候 迎候迎候 迎候迎候1、老子听说孔子要来拜见他，就在洛阳城外（ ）。2、听了老子的话，孔子再次
5、行礼，说：“多谢老师（ ）。3、听说客人已经到了，我们连忙到门口去（ ）。4、我已经（ ）半小时了，他怎么还不来？迎候迎候等候等候等候等候研读感悟孔子孔子老子老子 人们佩服孔子和老子的学问，人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。也敬重他们的品行。孔子孔子老子老子 人们人们佩服佩服孔子和老子的学问，孔子和老子的学问，也也敬重敬重他们的品行。他们的品行。 三人行，必有我师焉。三人行，必有我师焉。 敏而好学，不耻下问。敏而好学，不耻下问。 知之为知之，不知为不知，是知之为知之，不知为不知，是知也。知也。 学而时习之，不学而时习之，不亦说乎？亦说乎？ 综合实践综合实践：了解生活中的传统文化。：了
6、解生活中的传统文化。活动方式活动方式：大家自由组成小组，大家自由组成小组，先商量一下打算了解哪方面的内容，先商量一下打算了解哪方面的内容，准备怎样开展活动，然后分头行动，准备怎样开展活动，然后分头行动，用多种方式去了解。用多种方式去了解。敦煌剪纸喜上眉梢刺绣木版年画木版年画招财童子敦煌佛教图中国传统文化经典文库中国传统文化经典文库：诗经诗经楚辞楚辞唐诗唐诗宋词宋词成语故事成语故事谚语谚语对联对联歇后语歇后语三国志三国志资治通鉴资治通鉴史记史记孙子兵法孙子兵法三十六计三十六计 中国的传统文化：中国的传统文化：1、民间工艺民间工艺：如剪纸、刺绣、：如剪纸、刺绣、 编织、雕塑、陶艺、篆刻编织、雕塑、陶艺、篆刻 2、民族艺术民族艺术：各门类戏剧、国：各门类戏剧、国画、园林建筑、民族舞蹈画、园林建筑、民族舞蹈 3、风俗习惯风俗习惯：节日风俗、各地：节日风俗、各地风俗、各族风土民情风俗、各族风土民情 经典文库经典文库：医药，历史，军事，：医药，历史，军事，小说，道德小说，道德 马尾绣篆刻招财童子紫砂壶
