中班社会活动谦让教案反思

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1、中班社会活动谦让教案反思中班社会活动谦让教案反思中班社会活动谦让教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，培养幼儿互相谦让的良好品质，是幼儿懂得互相谦让的重要性，让幼儿初步了解不仅要懂得谦让，还要学会谦让的方法，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看谦让教案吧。 活动目标 活动目标 1、培养幼儿互相谦让的良好品质，是幼儿懂得互相谦让的重要性。 2、让幼儿初步了解不仅要懂得谦让，还要学会谦让的方法。 3、初步培养幼儿有礼貌的行为。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备 活动准备 动画片山羊过桥；录象片公交车上；电视、录象

2、机、磁带、录音机；山羊头饰两个、平衡木 活动过程 活动过程 一、开始部分 随音乐做律动进入活动室。 二、基本部分 （一）游戏过独木桥，激发幼儿活动兴趣，引出课题。 1、介绍游戏名称及规则 师：听着欢快的音乐，你的心情怎么样？我们来做个游戏吧。瞧，这有一个独木桥，游戏的名字叫“过独木桥”。两组进行游戏，看哪组小朋友都能顺利过桥一个都不掉下来。 2、游戏结束教师点评 （二）观看动画片山羊过桥1 1、幼儿观看动画片 师：让我们来看看两只山羊是怎么样过桥的。 2、看完动画片后，提问： （1）小羊是怎么样过桥的？最后结果怎么样？ （2）想一想怎样过桥，小羊才不会掉下去，并能顺利到达对岸？（幼儿展开讨论）

3、 （三）情景表演山羊过桥2 1、观看大班幼儿表演小白羊和小黑羊的弟弟过桥的情景剧。 2、教师小结：小白羊和小黑羊的弟弟们互相谦让顺利的过了桥。要学会互相谦让才能办好事，不然就会产生不愉快的事情。 （四）观看录象公交车上，学习谦让的方法。 有一天，有两个小朋友在公交车上，遇到了一件事，让我们来看一看，他们遇到了什么事？ 1、看完后提问： （1）公交车上发生了什么事？ （2）两个小朋友都是懂得谦让的好孩子吗？ （3）他们都给老爷爷让座，那如果你是老爷爷你愿意坐在谁的座位上？为什么？ 2、观看录象（2） 提问：老爷爷坐在了谁的位置上？为什么？谁受到了表扬？ 3、教师小结：两个小朋友虽然都知道谦让，都给老爷爷让座，但是小男孩不懂得谦让的方法，他用粗鲁的语言让坐，结果老爷爷坐在了小姑娘的座位上，小姑娘得到了表扬，而小男孩确没有。所以，我们不仅要懂得谦让，还要学会对人诚恳，有礼貌，才能做一个真正懂得谦让的好孩子。 4、结束部分 我提议，咱们再来玩一次游戏过独木桥，比一比谁最懂得谦让，谁能顺利过桥。活动反思活动反思本次活动过程中，幼儿的参与意识很好，课堂气氛活跃，并且认识到排队、谦让的必要性。不过谦让行为不是一朝一夕，甚至是一次教学活动就能使幼儿自发产生的，需要老师、家长在以后的生活、活动中不断强化，才能使幼儿养成自觉遵守次序的习惯。